13.湖心亭看雪同步課課練部編版語文九年級上冊學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________知識梳理《湖心亭看雪》是張岱收錄在回憶錄《陶庵夢憶》中的一篇敘事小品，寫于明王朝滅亡以后，是作者把自己對故國往事的懷念都以淺淡的筆觸融入山水之中而創(chuàng)作的小品文。詞句注釋1、崇禎五年：公元1632年。崇禎，是明思宗朱由檢的年號（1628-1644）。2、俱：都。3、絕：消失。4、是日更（gēng）定：是，代詞，這。更定：指初更以后。晚上八點左右。定，開始。5、余：第一人稱代詞，我。6、拏：通“橈”，撐（船）。7、擁毳（cuì）衣爐火：穿著細毛皮衣，帶著火爐。毳衣：細毛皮衣。毳：鳥獸的細毛。8、霧凇沆碭：冰花一片彌漫。霧，從天上下罩湖面的云氣。凇，從湖面蒸發(fā)的水汽。沆碭，白氣彌漫的樣子。曾鞏《冬夜即事詩》自注：“齊寒甚，夜氣如霧，凝于水上，旦視如雪，日出飄滿階庭，齊人謂之霧凇。9、上下一白：上上下下全白。一白，全白。一，全或都，一概。10、惟：只有。11、長堤一痕：形容西湖長堤在雪中只隱隱露出一道痕跡。堤，沿河或沿海的防水建筑物。這里指蘇堤。一，數(shù)詞。痕，痕跡。12、一芥：一棵小草。芥，小草，比喻輕微纖細的事物；（像小草一樣微?。?3、而已：罷了。14、氈：毛毯。15、焉得更有此人：意思是：想不到還會有這樣的人。焉得，哪能。更，還。16、拉：邀請。17、強（qiǎng）飲：盡情喝。強，盡力，勉力，竭力。一說，高興地，興奮地。18、大白：大酒杯。白；古人罰酒時用的酒杯，也泛指一般的酒杯，這里的意思是三杯酒。19、客此：客，做客，名詞作動詞。在此地客居。20、及：等到。21、舟子：船夫。22、喃喃：低聲嘟噥。23、莫：不要。24、相公：原意是對宰相的尊稱，后轉(zhuǎn)為對年輕人的敬稱及對士人的尊稱。25、更：還。26、癡似：癡于，癡過。癡，特有的感受，來展示他鐘情山水，淡泊孤寂的獨特個性，本文為癡迷的意思一、選擇題1．下列句子中加點詞意思相同的一項是()A．湖中焉得更有此人/室中更無人B．是日，更定矣/是金陵人，客此C．余強飲三大白而別/別是一番滋味在心頭D．上下一白/一覽眾山小【答案】D【詳解】此題考查學(xué)生把握古文中一詞多義的能力。一詞多義指的是同一個詞具有兩個或兩個以上的不同意義這樣一種語言現(xiàn)象，是詞義演變的結(jié)果。一個詞在不同的語句中意義往往不同，閱讀時應(yīng)根據(jù)具體的語境確定詞在句子中的意義。A.還/再；B.指示代詞，這/判斷動詞，是；C.告別/另外；D.全。故選D。2．蓮花洞①袁宏道蓮花洞之前，為居然亭。亭軒豁可望，每一登覽，則湖光獻碧，須眉②形影，如落鏡中。六橋③楊柳一絡(luò)，牽風(fēng)引浪，蕭疏可愛，晴雨煙月，風(fēng)景互異，凈慈之絕勝處也。洞石玲瓏若生，巧逾雕鏤。余嘗謂吳山、南屏④一派，皆石骨土膚，中空四達，愈搜愈出。近若宋氏園亭，皆搜得者。又紫陽宮石，為孫內(nèi)使⑤搜出者甚多。噫！安得五丁神將⑥，挽⑦錢塘江水，將塵泥洗盡，山骨盡出，其奇奧當(dāng)何如哉？(選自《四部叢書》)【注釋】①蓮花洞：在杭州西湖南岸，凈慈寺旁。②須眉：指男子。這里指作者自己。③六橋：西湖蘇堤上有六橋相連，自南而北：映波、鐵瀾、望山、壓堤、東浦、跨虹。④吳山：在杭州南郊，西湖東南岸上。南屏：在西湖正南岸。⑤孫內(nèi)使：對明萬歷時司禮太監(jiān)孫隆的尊稱。⑥五丁神將：傳說中幫助秦王打通蜀道的五位大力士。⑦挽：牽引。對下列加下劃線詞的含義解釋不正確的一項是(

)A．蓮花洞之前，為居然亭（是） B．風(fēng)景互異，凈慈之絕勝處也（絕對勝出）C．余嘗謂吳山、南屏一派（曾經(jīng)） D．安得五丁神將，挽錢塘江水（怎么）【答案】B【詳解】本題考查常見文言詞語在文中的含義。結(jié)合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。各個加點詞的意思有的取其常用意，有的需要從課文中遷移過來。B.絕勝：景色最優(yōu)美。ACD均正確，故選B。3．下列加點字的注音全對的一項是(

)A．霧凇(sōng)

長堤(dī)

毳衣(cùi)B．沆碭(dàng)

拏(ná)

喃喃(nǎn)C．金陵(lín)

芥(jiè)

崇禎(zhēn)D．更定(gēng)

鋪氈(zhān)

癡(chī)【答案】D【詳解】此題考查學(xué)生對字音的掌握情況。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應(yīng)對該種題型。A項，“毳”應(yīng)讀“cuì”；B項，“喃”應(yīng)讀“nán”；C項，“陵”應(yīng)讀“l(fā)íng”。4．下列句子中加點詞的意思相同的一項是

（

）A．余住西湖

余拏一小舟B．是日更定矣

更有癡似相公者C．是金陵人

是日更定矣D．上下一白

余強飲三大白而別【答案】A【詳解】考查對文言實詞的理解。A項，“余”都是“我”的意思。B項，“更”古代夜間的計時單位/還；C項，“是”判斷動詞/指示代詞，“這”；D項，“白”白色/古人罰酒時用的酒杯，這里代指“酒”。5．下列句子中加點詞語的解釋，全都正確的一項是（

）A．湖中人鳥聲俱絕（消失）

余拏一小舟［撐（船）］B．是日更定矣（更多）

上下一白（全）C．余強飲三大白而別（勉強）

湖中焉得更有此人（還）D．大雪三日（雪花）

擁毳衣爐火（裹、圍）【答案】A【詳解】B．更：古代夜間的計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時；C．強：竭力，盡力?！皬姟痹谶@里是古今異義詞，不可望文生義；D．雪：下雪?！把痹诖司渲袑儆谠~類活用，名詞用作動詞，下雪；故選A。二、對比閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白,湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”——（張岱《湖心亭看雪》）【乙】從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶①茶畢即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾；才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王②夢中初遇洛神③時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。晚同子公渡凈寺④，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領(lǐng)略，未及遍賞。次早得陶石簣⑤帖子，至十九日，石簣兄弟同學(xué)佛人王靜虛至，湖山好友，一時湊集矣?！ㄔ甑馈冻踔廖骱洝罚咀⑨尅浚孩僬褢c：指西湖北岸的昭慶寺。②東阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神賦》中對洛神之美有極其驚艷的描寫。④凈寺：即西湖南岸的凈慈寺。⑤陶石簣（kuì）：人名。6．解釋下列加點詞的意思。（1）是日更定矣()（2）余強飲三大白而別()（3）即棹小舟入湖()（4）已不覺目酣神醉()7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．午刻/入昭慶茶畢/即棹小舟入湖B．午刻/入昭慶茶畢即/棹小舟入湖C．午刻入昭慶/茶畢即棹小舟/入湖D．午刻入昭慶/茶畢/即棹小舟入湖8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）莫說相公癡，更有癡似相公者!（2）此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。9．兩文都描寫西湖美景，但寫景和所表達的感情不盡相同，請簡要分析?！敬鸢浮?．（1）古代夜間的計時單位（2）酒杯（3）劃（船）（4）盡興，痛快7．D8．（1）不要說相公您癡，還有像您一樣癡的人呢?。?）這時候想要用一句話描寫（眼前美景）卻無法做到，大概就像是曹植夢中初次遇到洛神時（那種驚艷的感覺吧）。9．甲文寫景運用白描手法，乙文寫景連用四個比喻構(gòu)成排比。甲文表達的是作者清高自賞和淡淡的愁緒，乙文表達的是作者對西湖的熱愛之情?！窘馕觥?．這道題考查的是對文言實詞的理解。課內(nèi)重點文言實詞需要平時的積累識記，并且活學(xué)活用，學(xué)會從課內(nèi)到課外的遷移。考試時，也可先理解整句話的大意，再來推斷加點詞的含義。第一句大意是這天初更時分。故“更”的意思是古代夜間的計時單位。第二句大意是我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。故“白”的意思是酒杯。第三句大意是即劃著小船進入西湖。故“棹”的意思是劃船。第四句大意是已經(jīng)不由得眼花繚亂，如醉如癡了。故“酣”的意思是盡興、痛快。7．D．這句話的大意是：午時進入昭慶寺，喝完茶，即劃著小船進入西湖。停頓是：午刻入昭慶/茶畢/即棹小舟入湖。故選D。8．這道題考查的是翻譯文言語句的能力。翻譯時，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。第一句重難點詞語有：相公，舊時對士人的尊稱；癡：癡迷。第二句重難點詞語有：如，好像。9．這道題考查的是對文段主題和寫法的理解。甲文“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”運用白描手法，“一痕”、“一點”、“一芥”、“兩三?！币唤M合，生動傳神地描寫了天長永遠的闊大境界和萬籟無聲的寂靜氣氛，表達了作者賞雪的驚喜，清高自賞的感情和淡淡的愁緒。乙文“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”連用四個比喻，描繪了西湖讓人眼花繚亂，如醉如癡的美景，表達了作者對西湖由衷地喜愛和贊美之情。三、課內(nèi)閱讀閱讀下面文章，完成下面小題。湖心亭看雪崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。10．本文選自《陶庵夢憶》，作者張岱是___________（朝代）人。11．解釋下列加點詞在句中的意思。（1）湖中人鳥聲俱絕()。（2）余強飲三大白而別()12．本文運用了哪些表達方式？請舉例說明。13．“獨往湖心亭看雪”中“獨”字表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？14．在紛亂的時代中，作者和他在湖心亭偶遇的兩個人都在內(nèi)心世界中保留著對自然山水的鐘愛。你認為人的內(nèi)心中哪些美好的東西值得我們永遠保留？請結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?0．明末清初11．消失古人罰酒時用的酒杯（或：酒杯）12．記敘、描寫、抒情（答出其中兩種表達方式并結(jié)合原文回答即可）13．圍繞“表達了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒，體現(xiàn)了作者遺世獨立、卓然不群的高雅情趣”回答即可。14．圍繞“善良、樂觀、勇敢、堅強、執(zhí)著、孝順”等美好的品質(zhì)回答即可?！窘馕觥?0．考查對文學(xué)文化常識的理解識記。《陶庵夢憶》為明末清初散文家張岱所著。該書共八卷，成書于甲申明亡（1644年）之后，直至乾隆四十年（1775年）才初版行世。其中所記大多是作者親身經(jīng)歷過的雜事，將種種世相展現(xiàn)在人們面前。11．考查翻譯文言文字詞意思的能力。解答此類題目時要求學(xué)生平時注重積累，特別注意重點篇目的熟記；再者要注意文言詞語的特殊現(xiàn)象，如一詞多義，通假字，古今異義等，另外重要的文言實詞必須翻譯出來，還要注意查看有無特殊句式。（1）句意為：湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。絕：消失；（2）句意為：我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。白：酒杯。12．考查對文章表達方式的理解掌握。解答時，結(jié)合文章具體內(nèi)容進行分析?！笆侨崭ㄒ?，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪”，意思是這一天晚上八點左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨往湖心亭看雪。運用了記敘的表達方式；“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”，意思是（湖面上）冰花一片彌漫，天與云與山與水，上下一白。天光湖色全是白皚皚的。運用了描寫的表達方式；“及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者”，意思是等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”運用了抒情的表達方式。13．考查對重點句子和字詞的理解和情感的把握?！蔼毻耐た囱?，意思是獨往湖心亭看雪。獨，獨自。聯(lián)系上文“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟”的內(nèi)容可知，在“人鳥聲俱絕”的冰天雪地里，竟有人夜深出門，“獨往湖心亭看雪”，這是一種何等迥絕流俗的孤懷雅興??！“獨往湖心亭看雪”的“獨”字，正不妨與“獨釣寒江雪”的“獨”字互參。在這里，作者那種獨抱冰雪之操守和孤高自賞的情調(diào)，不是溢于言外了嗎？其所以要夜深獨往，大約是既不欲人見，也不欲見人；那么，這種孤寂的情懷中，不也蘊含著避世的幽憤嗎？據(jù)此總結(jié)作答即可。14．考查語言表達能力。解答時，寫出“值得我們永遠保留美好的東西”，圍繞“善良、樂觀、勇敢、堅強、執(zhí)著、孝順”等美好的品質(zhì)，闡述自己的看法即可。示例：在今天，物質(zhì)發(fā)展日益繁華富裕，我們應(yīng)更多一份堅強和執(zhí)著，勇敢的挑戰(zhàn)生活的安逸，對事業(yè)的熱愛，對同學(xué)的關(guān)愛，對親人的真愛，永葆人性的善良和質(zhì)樸，做有志向有追求的新時代青年。四、綜合性學(xué)習(xí)15．閱讀完《湖心亭看雪》，九年級（1）班擬組織“走進西湖，走近文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。(1)【活動一：搜集詩詞】請你寫出有關(guān)西湖的連續(xù)兩句詩詞及作者。(2)【活動二：補寫對聯(lián)】梁衡在《秋月冬雪兩軸畫》中說，《記承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我國古典文學(xué)寶庫中的兩軸精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”為上下聯(lián)，請從兩文中分別選取一個字，兩個字合起來作為這副對聯(lián)的橫批，并闡釋一下理由。理由：___________________________________________________________(3)【活動三：挑選對聯(lián)】蘇軾任杭州刺史時，經(jīng)常泛舟西湖，品茗賦詩，寫下了不少膾炙人口的詩詞。如果現(xiàn)在有人要在西湖邊開一間“東坡茶社”，請你從下面蘇軾的詩作中挑選兩句作為茶社的對聯(lián)。（只填序號）①從來佳茗似佳人

②日高人渴漫思茶

③欲把西湖比西子

④嘗盡溪茶與山茗上聯(lián)：____________________

下聯(lián)：____________________【答案】(1)【示例】最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！拙右住跺X塘湖春行》(2)【示例】橫批：閑癡理由：“閑”字，表現(xiàn)蘇軾安閑自適，樂觀曠達的心境；“癡”字，點明張岱鐘情山水，淡泊孤寂的獨特個性?！伴e”“癡”二字為兩文的點睛之筆，是二人閑情逸致、天人合一境界的高度概括。(3)③①【詳解】（1）考查古詩詞的識記積累。解答時，結(jié)合自己的識記積累，寫出有關(guān)西湖的連續(xù)兩句詩詞及作者即可。示例一：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！K軾《飲湖上初晴后雨》示例二：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》（2）考查對文章主旨的理解。橫批指掛