2026學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)六年級(jí)語文期中復(fù)習(xí)卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音寫詞語（10分）請(qǐng)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語，注意書寫規(guī)范和美觀。qīngyíng（輕盈）juànliàn（眷戀）xuányá（懸崖）píjuàn（疲倦）jiégòu（結(jié)構(gòu)）bàoyuàn（抱怨）kāngkǎi（慷慨）táozuì（陶醉）dǐyù（抵御）páihuái（徘徊）解析：本題考查對(duì)課內(nèi)重點(diǎn)詞語的掌握，需注意“懸崖”“慷慨”“抵御”等易錯(cuò)字的書寫，如“崖”不要寫成“涯”，“慨”不要少寫豎心旁。二、選擇正確的讀音或漢字（5分）請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填入正確的讀音或漢字。他的畫布局勻稱（chèn），色彩和諧。（chèn/chèng）我們要遵（守）交通規(guī)則，（守/手）他在舞臺(tái)上的表演很（出）色。（出/初）爺爺?shù)臅ㄉn勁（jìng）有力。（jìn/jìng）這篇文章的結(jié)（構(gòu)）很清晰。（構(gòu)/溝）解析：本題考查多音字和形近字的辨析，如“勻稱”的“稱”在表示“適合、相當(dāng)”時(shí)讀chèn，“蒼勁”的“勁”在表示“堅(jiān)強(qiáng)有力”時(shí)讀jìng。三、詞語積累與運(yùn)用（10分）補(bǔ)充詞語（4分）（德）高（望）重（囫）（圇）吞棗（張）（冠）李戴（飽）經(jīng)（風(fēng)）霜選詞填空（6分）從“忐忑不安、恍然大悟、心花怒放、居高臨下”中選擇合適的詞語填入句子。聽完老師的講解，我（恍然大悟），原來這道題的解法如此簡單。站在山頂（居高臨下），整個(gè)城市的美景盡收眼底。第一次上臺(tái)演講，他心里（忐忑不安），手心都出汗了?？吹阶约旱淖魑陌l(fā)表在雜志上，她（心花怒放），激動(dòng)得跳了起來。解析：本題考查成語的理解與運(yùn)用，需結(jié)合語境分析詞語的含義，如“恍然大悟”表示突然明白，“居高臨下”形容占據(jù)高處俯視下方。四、句子練習(xí)（10分）按要求改寫句子（6分）原句：這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩浚ǜ臑殛愂鼍洌┐鸢福哼@比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。原句：他用粗糙的手撫摸著我的頭。（縮句）答案：他撫摸著頭。原句：小鳥在樹枝上叫。（改為擬人句）答案：小鳥在樹枝上唱歌。修改病句（4分）病句：通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。修改：通過這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（或：這次活動(dòng)使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。）病句：我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題。修改：我們要善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的問題。解析：本題考查句式轉(zhuǎn)換和病句修改，需注意“通過……使……”導(dǎo)致主語缺失，“克服并發(fā)現(xiàn)”語序不當(dāng)。第二部分：閱讀理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《草原》選段，回答問題。我們?cè)L問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。選段中破折號(hào)的作用是（解釋說明）。（2分）用“——”畫出選段中的比喻句，并分析其表達(dá)效果。（4分）答案：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！”效果：將河比作“明如玻璃的帶子”，生動(dòng)形象地寫出了河的清澈和曲折，表現(xiàn)了草原的遼闊與美麗。選段中“像被一陣風(fēng)吹來似的”“像一條彩虹向我們飛過來”表現(xiàn)了蒙古族人民的什么特點(diǎn)？（4分）答案：表現(xiàn)了蒙古族人民熱情好客、動(dòng)作敏捷的特點(diǎn)，他們像風(fēng)一樣迅速，像彩虹一樣絢麗，體現(xiàn)了對(duì)客人的歡迎。結(jié)合全文，說說“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”的含義。（5分）答案：這句話表達(dá)了蒙古族和漢族人民之間深厚的情誼，在夕陽西下時(shí)，大家站在無邊無際的草原上，舍不得分別，體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)和對(duì)草原的熱愛。二、課外閱讀（15分）閱讀《時(shí)光老人與流浪漢》，回答問題。一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩電子游戲，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。“我做了一件蠢事！”時(shí)光老人冷笑著，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！绷骼藵h第一次后悔是因?yàn)椋ㄉ倌陼r(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩電子游戲，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)敗光，一無所有）。（3分）時(shí)光老人說“我做了一件蠢事”，“蠢事”指（給流浪漢一次返老還童的機(jī)會(huì)），因?yàn)椋骼藵h沒有改變自己，依然虛度光陰）。（4分）文中畫橫線的句子“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命”的含義是什么？（4分）答案：真正的生命在于珍惜時(shí)間、努力奮斗，而不是虛度光陰。如果一個(gè)人不懂得改變自己，即使有再多的時(shí)間，也無法獲得有意義的人生。讀了這篇短文，你有什么啟示？（4分）答案：我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要虛度光陰，否則后悔也來不及。第三部分：作文（35分）題目：那一刻，我長大了要求：寫一篇不少于400字的記敘文。內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。寫作指導(dǎo)：選材：可以寫自己第一次獨(dú)立完成某件事（如照顧生病的父母、解決學(xué)習(xí)難題），或經(jīng)歷某件事（如失敗后的反思、幫助他人）后，突然意識(shí)到自己的成長。結(jié)構(gòu)：開頭點(diǎn)題，中間詳細(xì)描寫事件的經(jīng)過（注意運(yùn)用動(dòng)作、語言、心理描寫），結(jié)尾升華主題，點(diǎn)明“長大”的含義。重點(diǎn)：突出“那一刻”的細(xì)節(jié)，如動(dòng)作、表情、心理變化，讓讀者感受到你的成長。示例片段：那天晚上，媽媽發(fā)燒了，爸爸又不在家。我看著媽媽通紅的臉，心里像揣了只兔子，怦怦直跳。以前都是媽媽照顧我，現(xiàn)在我該怎么辦呢？我想起媽媽平時(shí)照顧我的樣子，先給她倒了一杯溫水，然后找來退燒藥。媽媽吃完藥后，我又用濕毛巾敷在她的額頭上?？粗鴭寢対u漸睡去，我坐在床邊，突然覺得自己不再是那個(gè)只會(huì)撒嬌的孩子了，我能照顧媽媽了。那一刻，我長大了。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容（20分）：中心明確，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。語言（10分）：語句通順，用詞準(zhǔn)確，有一定的描寫。結(jié)構(gòu)（5分）：層次清晰，過渡自然，結(jié)尾點(diǎn)題。注意事項(xiàng)：本試卷滿分100分，考試時(shí)間9