Name：PPTTime：2025.08不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專(zhuān)業(yè)力消防安全支教活動(dòng)策劃不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專(zhuān)業(yè)力-活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)形式安排1Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺(jué)設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專(zhuān)業(yè)力活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定1234知識(shí)目標(biāo)：使參與者掌握燃燒三要素、防火基本措施和滅火基本方法等消防基礎(chǔ)知識(shí)技能目標(biāo)：培養(yǎng)正確使用滅火器材、火災(zāi)報(bào)警和火場(chǎng)逃生的實(shí)際操作能力意識(shí)目標(biāo)：增強(qiáng)消防安全防范意識(shí)，認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害性和預(yù)防的重要性行為目標(biāo)：糾正日常生活中常見(jiàn)的火災(zāi)隱患行為，養(yǎng)成安全用火用電習(xí)慣2Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺(jué)設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專(zhuān)業(yè)力教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)>基礎(chǔ)理論部分6燃燒概念與三要素：可燃物、助燃物、著火源1防火四項(xiàng)基本措施：控制可燃物、隔絕助燃物、消除著火源、防止火勢(shì)蔓延2滅火四大方法：冷卻法、窒息法、隔離法、化學(xué)抑制法3不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專(zhuān)業(yè)力教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)>常見(jiàn)火災(zāi)隱患廚房用火不慎、電器使用不當(dāng)、煙頭處理不當(dāng)家庭常見(jiàn)隱患亂接電源、使用違禁電器、易燃物品存放不當(dāng)宿舍常見(jiàn)隱患消防通道堵塞、消防設(shè)施損壞、違規(guī)吸煙公共場(chǎng)所隱患不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專(zhuān)業(yè)力教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)>應(yīng)急處理技能火災(zāi)報(bào)警流程：保持鎮(zhèn)定、準(zhǔn)確說(shuō)明火情、引導(dǎo)消防車(chē)輛滅火器使用步驟：提、拔、握、壓操作要領(lǐng)逃生自救方法：濕毛巾捂鼻、低姿前進(jìn)、不乘電梯、緩降逃生3Graphicdesignworks個(gè)人作品集Personalportfolio視覺(jué)設(shè)計(jì)好的創(chuàng)作是理性與感性的交響曲活動(dòng)形式安排不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專(zhuān)業(yè)力活動(dòng)形式安排>理論教學(xué)環(huán)節(jié)采用多媒體課件展示火災(zāi)案例和消防知識(shí)組織觀看消防安全教育視頻和動(dòng)畫(huà)開(kāi)展消防知識(shí)問(wèn)答和小組討論活動(dòng)不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專(zhuān)業(yè)力活動(dòng)形式安排>實(shí)踐操作環(huán)節(jié)010302滅火器使用實(shí)操訓(xùn)練：分組進(jìn)行干粉滅火器模擬滅火消防設(shè)施識(shí)別：學(xué)習(xí)消火栓、安全出口等標(biāo)志識(shí)別逃生演練：模擬煙霧環(huán)境下的疏散逃生不設(shè)限的創(chuàng)造力可量化的專(zhuān)業(yè)力活動(dòng)形式安排>互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)01消防隱患查找游戲：在模擬場(chǎng)景中找出安全隱患02逃生路線(xiàn)設(shè)計(jì)比賽：小