2026屆遼寧省錦州市第四中學生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列哪一項是伴X染色體顯性遺傳病所獨有的特點（）A.患病雙親能生出正常孩子B.人群中男性與女性的發(fā)病率不同C.男性患者的母親和女兒一定是患者D.男性患者的致病基因只能從母親那里傳來，以后只能傳給女兒2．下表給出了體液內(nèi)物質(zhì)含量的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）體液序號蛋白質(zhì)Na+K+Cl-118．24144．875．21110．1123．32140．247．43112．55350．2913．68188．4227．12A.3是血漿，其蛋白質(zhì)含量減少可導致組織水腫B.當刺激神經(jīng)細胞使其興奮時，興奮點處2的Na+含量小于3C.K+含量在3中能保持穩(wěn)定，很大一部分取決于細胞膜具有流動性D.人體組織細胞與外界進行物質(zhì)交換時必須通過由1，2和淋巴液組成的內(nèi)環(huán)境3．學校開展的主題班會活動經(jīng)常會涉及到生物學知識。下列對應關系敘述錯誤的是（）選項班會主題生物學知識A珍愛生命，遠離毒品毒品大多數(shù)是通過突觸起作用，能夠使人形成癮癖，對人體健康帶來極大的危害B期末考考前減壓活動考試會讓人緊張，自主神經(jīng)系統(tǒng)中交感神經(jīng)占優(yōu)勢，心跳加快，支氣管擴張，胃腸蠕動加強C保持安全車距，遵守交通法規(guī)發(fā)現(xiàn)危險進行緊急處置時，要經(jīng)過興奮在神經(jīng)纖維上的傳導以及多次突觸傳遞，車距過小會缺少足夠時間來完成反應過程D沐浴陽光，遠離抑郁情緒是大腦的高級功能之一，消極情緒達到一定程度會產(chǎn)生抑郁。適量運動和調(diào)節(jié)壓力可以幫助我們有效應對情緒波動A.A B.B C.C D.D4．獅子跳火圈后，馴獸員立即給獅子一塊肉吃，這種做法就是用（）A.條件刺激強化條件反射 B.非條件刺激強化非條件反射C.條件刺激強化非條件反射 D.非條件刺激強化條件反射5．SARS病毒、藍藻、酵母菌的結構及功能有很大區(qū)別，但是它們（）A.都含有蛋白質(zhì)和核酸 B.都沒有核膜和染色體C.都有細胞壁，只是細胞壁的成分各不相同 D.都是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物6．下列屬于種群的是（）A.一個花園里全部的毛毛蟲 B.一個桔子上的青霉菌C.一個菜市場里全部的鯉魚 D.一片草場上全部的菊花二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖中甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，，代表不同的能量形式；圖乙為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據(jù)圖回答問題：（1）圖甲中，表示的能量形式為_________________。圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示______________________________________________________。（2）若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為h，則該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是___________（用圖乙中所給字母表示）。除圖甲中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應有______________，才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行。（3）當生態(tài)系統(tǒng)遭遇輕微污染時，仍然能夠維持相對穩(wěn)定的原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。由于某種因素，生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，但一段時間后又恢復到原來水平，生態(tài)系統(tǒng)具有這種能力的基礎為__________。（4）由森林到一片焦土，若干年后還可再形成新的森林，該過程屬于_________演替。（5）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“螳螂捕蟬，黃雀在后”等，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________________________________________________________________________功能。（6）生態(tài)工程建設的目的是遵循________的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到__________和____________的同步發(fā)展，與傳統(tǒng)工程相比，生態(tài)工程是一類__________________的工程體系。（7）生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自我調(diào)節(jié)功能為基礎，遵循著________、__________、____________、______________等生態(tài)學基本原理。8．（10分）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，傳播速度快、波及范圍廣，嚴重時可致人死亡。（1）流感病毒必須在___________內(nèi)增殖，當侵染人呼吸道上皮細胞時，會經(jīng)過___________、注入、殼生物合成、組裝和成熟釋放等幾個階段。（2）流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細胞增殖分化為___________細胞和___________細胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體。（3）流感病毒的蛋白質(zhì)外殼主要由NA1、NA2、NA3等蛋白組成，研究者通過實驗發(fā)現(xiàn)康復者體內(nèi)產(chǎn)生針對NA1蛋白的抗體。為探究NA1抗體對病毒侵染細胞的抑制作用，研究者進行了實驗。主要實驗材料包括：感染流感病毒后63天、21天的兩位康復者的NA1抗體（分別為D63、D21）、對照抗體、流感病毒和易感細胞。①實驗的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細胞、___________（選擇并排序）等。a．將抗體分別與流感病毒混合b．將各混合物加入同一細胞培養(yǎng)瓶c．將各混合物分別加入不同細胞培養(yǎng)瓶d．檢測NA1抗體與易感細胞的結合率e．檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量f．檢測細胞對病毒的損傷程度②圖中實驗結果表明，這兩位康復者均產(chǎn)生了抗NA1的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是___________。③依據(jù)本實驗結果提出疫苗研制的思路______________________。（4）若你已被確診為流感患者，請例舉具體的應對措施______________________。9．（10分）圖示為下丘腦參與人體相應活動的調(diào)節(jié)過程，A~E表示結構，a~f表示物質(zhì)，回答下列問題。（1）圖中結構A為______。當人體較長時間處于寒冷環(huán)境中時，結構A會釋放d______（填名稱）促進D分泌e，進而促進E分泌甲狀腺激素，使細胞代謝水平提高而增加產(chǎn)熱，其中e的化學本質(zhì)是______。（2）某同學因運動大量出汗，血漿滲透壓升高，結構A的______會興奮，促使其合成和分泌f______（填名稱），進而促進腎小管和集合管對水的重吸收，該調(diào)節(jié)方式屬于______調(diào)節(jié)。f只能作用于腎小管和集合管的原因是只有腎小管細胞和集合管細胞含有識別______。（3）正常人進食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多。胰島素可促進血糖進入細胞內(nèi)______、合成糖原或轉變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)，并抑制______及非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖；同時胰島A細胞分泌______受抑制，使血糖濃度下降。若某人不吃早餐，當體內(nèi)血糖濃度降低時通過圖中______條（選填“1”、“2”、“3”）途徑使血糖濃度升高，長此以往可能出現(xiàn)低血糖癥。10．（10分）近年研究發(fā)現(xiàn)，糖尿病合并妊娠（在懷孕前患有糖尿?。┑幕颊?，其子代健康會長期受影響，且該現(xiàn)象可能與PGC-1α基因的表觀遺傳修飾相關。為探究懷孕前患糖尿病對子代的影響及影響是否與PGC-1α基因的表觀遺傳修飾相關，研究小組擬用大鼠進行以下實驗：①取足夠數(shù)量已懷孕一周的雌鼠若干只，隨機均分為甲、乙兩組；②對甲組雌鼠給予高糖高脂飲食，使其持續(xù)呈現(xiàn)糖尿病癥狀，以得到糖尿病大鼠模型；乙組一直飼喂等量常規(guī)飲食；③得到甲、乙兩組的子代大鼠；④測定子代大鼠的血糖、胰島素水平及PGC-1α基因mRNA表達量和甲基化指數(shù)。組別空腹血糖/（mmol/L）胰島素水平/（mu/L）mRNA表達量甲基化指數(shù)甲組14.51±1.586160±3.310.89±0.180.73±0.16乙組8.15±0.6529.00±2.471.57±0.470.23±0.56（1）胰島素的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了漫長的歷程。從1889年到1920年的幾十年里，科學家進行了幾百次實驗，試圖直接通過研磨胰腺提取胰島素，但總是失敗。直接從正常的胰腺提取胰島素失敗的原因是________________。（2）題中實驗組為________組，研究小組發(fā)現(xiàn)實驗組的處理存在一個問題，請幫忙找出：________________。（3）改進實驗組后，結果如表所示。據(jù)表中數(shù)據(jù)推測，糖尿病合并妊娠患者子代可能患有糖尿病，患該病的可能原因是_______。據(jù)表中數(shù)據(jù)推測大鼠子代健康與子代基因表觀遺傳修飾______（選“相關”或“不相關”），判斷理由是_____________。（4）糖尿病患者通常要注意低脂低糖飲食?？剐院且环N水溶性膳食纖維，食品研發(fā)人員研發(fā)了一種以抗性糊精部分代替低筋面粉的改良餅干。為研究食用這種餅干后的血糖濃度變化，以50g食品級無水葡萄糖為參考食物﹐以改良餅干97.6g（每97.6g改良餅干中含有50g人體可吸收的糖類）作為實驗組，進行食用后定時檢測血糖濃度，結果如圖所示。若要進一步說明餅干的改良效果，實驗應再增加的對照組設計是_________。11．（15分）寫出下列各項的育種方法：用X射線、紫外線照射以及綜合處理青霉菌，培育出了青霉菌產(chǎn)量很高的菌株，屬于_____________育種；花藥離體培育成新品種系屬___________育種；用高桿抗銹病的小麥與矮桿易染銹病的小麥雜交，育成矮桿抗銹病的小麥品種，屬于___________育種；三倍體無籽西瓜的培育屬于_____________育種。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】伴X染色體顯性遺傳病的特點：女性患者多于男性患者，世代相傳；男性患者的母親和女兒都患病，正常女性的父親和兒子都正常?！驹斀狻緼、假設該性狀用基因A、a表示，則患病雙親的基因型為XAY、XAX￣，那么若母親的基因型為XAXa，則后代中女兒都患病，但兒子有表現(xiàn)正常的，但這不是伴X染色體顯性遺傳病所獨有的特點，若為常染色體顯性遺傳，后代也能生出正常孩子，A不符合題意；B、伴X隱性遺傳病在人群中男性患者大于女性，伴X染色體顯性遺傳病女性患者多于男性患者，伴Y遺傳病只出現(xiàn)在男性中，因此人群中男性與女性的發(fā)病率不同并不是伴X染色體顯性遺傳病所獨有的特點，B不符合題意；C、根據(jù)以上伴X染色體顯性遺傳病的特點可知，男性患者的母親和女兒都患病，C符合題意；D、若為伴X隱性遺傳，男性患者的致病基因也是只能從母親那里傳來，以后只能傳給女兒，因此該特點不是伴X染色體顯性遺傳病所獨有的特點，D不符合題意。故選C。2、D【解析】根據(jù)題表中Na+、K+的含量可以確定1、2是細胞外液，3是細胞內(nèi)液；根據(jù)蛋白質(zhì)含量的高低可以確定1為血漿，2為組織液。【詳解】A、3里K+最多，為細胞內(nèi)液，A錯誤；B、2是細胞外液，3是細胞內(nèi)液，當刺激神經(jīng)細胞使其興奮時，鈉離子內(nèi)流，但是又由于Na+-K+泵的作用，始終保持細胞外液鈉離子比細胞內(nèi)液多，所以興奮點處2的Na+含量大于3，B錯誤；C、K+含量在3中能保持穩(wěn)定，很大一部分取決于細胞膜具有選擇透過性，C錯誤；D、1為血漿，2為組織液，人體組織細胞與外界進行物質(zhì)交換時必須通過由1，2和淋巴液組成的內(nèi)環(huán)境，D正確。故選D。3、B【解析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦小腦和腦干；外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)腦神經(jīng)自主神經(jīng)，自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置，所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因為其功能不完全受人類的意識支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)?！驹斀狻緼、毒品大多是通過突觸來發(fā)揮作用的，包括促進神經(jīng)遞質(zhì)的合成，加快神經(jīng)遞質(zhì)釋放速率，干擾神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結合，影響分解神經(jīng)遞質(zhì)酶的活性等方式，A正確；B、考試會讓人緊張，自主神經(jīng)系統(tǒng)中交感神經(jīng)占優(yōu)勢，心跳加快，支氣管擴張，通氣量增加，副交感神經(jīng)的興奮性降低，胃腸蠕動減慢，B錯誤；C、發(fā)現(xiàn)危險進行緊急處置時，要經(jīng)過興奮在神經(jīng)纖維上的傳導以及多次突觸傳遞，才能準確作出判斷和處理，由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導和突觸傳遞都需要一定的時間，故車距過小會缺少足夠時間來完成反應過程，C正確；D、情緒是大腦的高級功能之一，消極情緒達到一定程度會產(chǎn)生抑郁，抑郁通常是短期的，積極建立和維系良好的人際關系、適量運動和調(diào)節(jié)壓力都可以幫助我們有效應對情緒波動，D正確。故選B。4、D【解析】1、非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。如膝跳反射、眨眼反射等。2、條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式?！驹斀狻开{子跳火圈后是出生后才有的，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的條件反射。因此獅子跳火圈后，馴獸員立即給獅子一塊肉吃。這種做法就是用非條件刺激強化條件反射。D正確，ABC錯誤。故選D。5、A【解析】1、原核細胞：無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核；細胞質(zhì)中只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器；細胞壁主要成分是肽聚糖。2、真核細胞：有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體；細胞質(zhì)中有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等；細胞壁的主要成分是纖維素和果膠。【詳解】A、所有生物都含有蛋白質(zhì)和核酸，SARS病毒、藍細菌、酵母菌也都含有蛋白質(zhì)和核酸，A正確；B、酵母菌屬于真核生物，含有核膜和染色體，SARS病毒、藍細菌都沒有，B錯誤；C、SARS病毒不含細胞結構，沒有細胞壁，C錯誤；D、藍細菌含有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用，是自養(yǎng)生物，D錯誤。故選A。6、B【解析】種群：生活在同一地點同種生物的全部個體，且符合種群的特征。【詳解】A、一個花園里全部的毛毛蟲，包含多個物種，是多個種群，A錯誤；B、生活在一個桔子上的青霉菌是一個種群，B正確；C、一個菜市場里全部的鯉魚，包含多個物種，是多個種群，C錯誤；D、一片草場上全部的菊花，包含多個物種，是多個種群，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.太陽能②.營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量（2）①.b/hx100%或(d+e)/hx100%或(a-c)/hx100%②.分解者（3）①.自我調(diào)節(jié)②.負反饋調(diào)節(jié)（4）次生（5）物質(zhì)循環(huán)能量流動信息傳遞（6）①.生態(tài)學②.經(jīng)濟效益③.生態(tài)效益④.少消耗多效益可持續(xù)（7）①.自生②.循環(huán)③.協(xié)調(diào)④.整體【解析】生態(tài)工程建設是指利用生態(tài)學原理而進行的自然生態(tài)恢復和人工生態(tài)建設的技術手段，也是一項根據(jù)整體--循環(huán)--協(xié)調(diào)--自生--共生--的生態(tài)調(diào)控手段設計的生態(tài)建設方法。圖甲中Ⅰ為第一營養(yǎng)級（生產(chǎn)者），Ⅱ為第二營養(yǎng)級（消費者）。圖乙中a表示攝入，b表示同化，c表示糞便，d表示呼吸散失的熱能?！拘?詳解】甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，生產(chǎn)者處于第一營養(yǎng)級，m1表示生產(chǎn)者固定的太陽能；圖乙表示能量流動，若A表示攝入，則B表示同化，D表示呼吸散失，C表示營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量?！拘?詳解】兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率是下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%，因此營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是b/hx100%或(d+e)/hx100%或(a-c)/hx100%；圖甲中所示的為生產(chǎn)者和消費者，生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還有分解者?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，當生態(tài)系統(tǒng)遭遇輕微污染時，仍然能夠維持相對穩(wěn)定；生態(tài)系統(tǒng)具有這種能力的基礎為負反饋調(diào)節(jié)，結果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分的變化，使生態(tài)系統(tǒng)達到或保持平衡或穩(wěn)態(tài)。【小問4詳解】焦土中還有生物繁殖體，焦土變成森林屬于次生演替。【小問5詳解】物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能，落紅化作春泥，主要體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)功能，螳螂捕蟬，黃雀在后，主要體現(xiàn)了能量流動、信息傳遞功能?！拘?詳解】生態(tài)工程建設遵循生態(tài)學規(guī)律；應用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)原理，結合系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法設計的分層多級利用物質(zhì)的生產(chǎn)工藝系統(tǒng)，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益同步發(fā)展；與傳統(tǒng)工程相比，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系?！拘?詳解】生態(tài)工程目的是將生物群落內(nèi)不同物種共生、物質(zhì)與能量多級利用、環(huán)境自凈和物質(zhì)循環(huán)再生等原理與系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法相結合，達到資源多層次和循環(huán)利用，遵循著自生、循環(huán)、協(xié)調(diào)、整體等生態(tài)學基本原理?！军c睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求學生有一定的理解分析歸納能力。8、（1）①.活細胞②.吸附（2）①.記憶B②.漿細胞（3）①.ace②.D63③.可選用NA1制備流感疫苗（4）包括遵醫(yī)囑治療和避免病毒傳播兩個方面【解析】1、病毒營寄生生活，必須在活細胞內(nèi)增殖。流感病毒侵入機體后會引起機體產(chǎn)生特異性免疫。病毒增殖過程：①吸附：病毒的蛋白質(zhì)外殼依靠尾部的小勾吸附在細菌等宿主細胞的表面；②穿入：病毒與細胞表面結合后，可通過胞飲、融合、直接穿入等方式進入細胞；③脫殼：病毒脫去蛋白衣殼后，核酸才能發(fā)揮作用。④生物合成：病毒利用宿主細胞提供的環(huán)境和物質(zhì)合成大量病毒核酸和結構蛋白。⑤成熟釋放：病毒核酸和蛋白質(zhì)進行組裝，子病毒被釋放出來。2、利用免疫學原理制備流感病毒疫苗，進行預防接種?！拘?詳解】病毒營寄生生活，不能獨立代謝，必須在活細胞（宿主細胞）內(nèi)增殖，當侵染人呼吸道上皮細胞時，會經(jīng)過吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段?！拘?詳解】流感病毒的抗原可以刺激人體免疫系統(tǒng)，使人體產(chǎn)生特異性免疫，在該過程中B細胞會增殖分化形成記憶B細胞和漿細胞，漿細胞能產(chǎn)生特異性抗體?！拘?詳解】①抗體和抗原可以特異性結合，進而抑制病原體的繁殖和對人體細胞的黏附。病毒必須侵入細胞才能增殖，因此要觀察NA1抗體對病毒侵染細胞的抑制作用，首先應該培養(yǎng)易感細胞，然后將抗體分別與流感病毒結合（a），這種抗體通過抑制病毒進入細胞的能力來對抗流感病毒。再將各混合物分別加入不同的細胞培養(yǎng)瓶進行培養(yǎng)（c），過一段時間檢測病毒的增殖量（e），即可得到NA抗體對病毒侵染細胞的抑制作用，因此驗的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細胞、a、c、e等。②由圖可知，當抗體濃度大于2.37μg/mL時，D63抗體對病毒的抑制率高于對D21抗體對病毒的抑制率，據(jù)此可推知：對流感病毒抑制效果較好的是D63抗體”。③NA抗體是蛋白質(zhì)，可利用蛋白質(zhì)工程對抑制效果較好的抗體進行提純和結構分析，制備疫苗，其實驗思路為可選用NA制備流感疫苗?！拘?詳解】由題意知，流感病毒傳播速度快，波及范圍廣，嚴重時可致人死亡，因此對已經(jīng)被確診為流感的患者，應采取的具體應對措施有：要遵醫(yī)囑進行治療；做好隔離防護措施（戴口罩），避免病毒傳播感染他人；另外還要注意多喝水，多休息等?！军c睛】1、病毒增殖過程包括：吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等五個步驟。2、在體液免疫過程中，B細胞受抗原刺激增殖分化形成漿細胞和記憶細胞。只有漿細胞能產(chǎn)生抗體。3、利用蛋白質(zhì)工程對抗體進行結構分析，可用于疫苗的研制。9、（1）①.下丘腦②.促甲狀腺激素釋放激素（TRH）③.蛋白質(zhì)（2）①.滲透壓感受器②.抗利尿激素③.神經(jīng)-體液④.f的特異性受體（3）①.氧化分解②.肝糖原分解③.胰高血糖素（或b）④.3【解析】據(jù)圖示可知，A為內(nèi)分泌腺的樞紐，故為下丘腦，可分泌促甲狀腺激素釋放激素d；B分泌的兩種激素可調(diào)節(jié)血糖，故為胰島；c能調(diào)節(jié)體溫和血糖濃度，故為腎上腺素，C為腎上腺；D可分泌e促激素調(diào)節(jié)甲狀腺，故為垂體；E為甲狀腺；f激素由垂體釋放，可調(diào)節(jié)血漿滲透壓，故為抗利尿激素?！拘?詳解】由題圖分析可知，圖中結構A為內(nèi)分泌腺的樞紐，故為下丘腦。在寒冷刺激時，下丘腦會釋放d促甲狀腺激素釋放激素，促進D垂體分泌促甲狀腺激素e，促甲狀腺激毒作用于E甲狀腺細胞，促進甲狀腺激素的分泌，促進新陳代謝而增加產(chǎn)熱。當甲狀腺激素增加，又會通過反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)抑制A和D分泌相關激素。e是促甲狀腺激素，其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)?！拘?詳解】人體大量出汗時會導致細胞外液滲透壓升高，下丘腦中的滲透壓感受器會興奮，下丘腦合成、分泌的抗利尿激素，經(jīng)D垂體釋放后，促進腎小管和集合管對水的重吸收，減少尿量，以維持細胞外液滲透壓的穩(wěn)定，該調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。f抗利尿激素只作用于腎小管、集合管的原因是只有腎小管、集合管細胞有與抗利尿激素特異性識別與結合的受體?！拘?詳解】正常人進食后分泌的胰島素可以促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，即促進血糖進入細胞內(nèi)氧化分解、合成糖原或轉變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)。同時會抑制肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖，從而達到降血糖的目的。胰島素分泌量增加會抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素，進而引起血糖濃度下降。若某人不吃早餐，血糖降低，通過調(diào)節(jié)分泌胰高血糖素b和腎上腺素c，促進肝糖原分解，通過這3條途徑升高血糖濃度，長此以往會出現(xiàn)習慣性低血糖癥。【點睛】本題內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)模式圖為載體，考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)等的相關知識，意在考查學生能運用所學知識與觀點通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。10、（1）胰島素是一種蛋白質(zhì)，胰腺中含有胰蛋白酶（或消化酶），通過研磨胰腺提取胰島素，胰蛋白酶會水解胰島素，導致提取失敗（2）①.甲②.甲組雌鼠在懷孕后給予高糖高脂飲食以得到糖尿病大鼠模型，不符合懷孕前已患糖尿病的實驗要求（3）①.胰島素抵抗（接受胰島素的受體不能正常識別并接受胰島素）②.相關③.甲組子代PGC-1a基因甲基化指數(shù)明顯高于乙組子代，mRNA表達量低于乙組子代（4）食用含有50g人體可吸收糖類的未改良餅干后，保持其他條件相同，檢測血糖濃度【解析】胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分