2025年大學(xué)學(xué)前教育（學(xué)前兒童心理學(xué)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.學(xué)前兒童心理學(xué)研究的對象是（）年齡范圍內(nèi)的兒童心理發(fā)展規(guī)律。A.0-3歲B.0-6歲C.3-6歲D.1-6歲2.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，這是（）。A.直觀的概括B.語詞的概括C.動作的概括D.知覺的概括3.幼兒記憶的特點(diǎn)之一是（）。A.形象記憶占優(yōu)勢B.語詞記憶占優(yōu)勢C.意義記憶用得多D.機(jī)械記憶效果好4.幼兒想象的典型形式是（）。A.無意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象5.兒童思維發(fā)生的標(biāo)志是（）。A.動作概括的形成B.直觀概括的形成C.語詞概括的形成D.形象概括的形成6.幼兒期性格的典型特點(diǎn)是（）。A.模仿性強(qiáng)B.喜歡交往C.好奇好問D.活潑好動7.兒童出現(xiàn)最初的獨(dú)立性是在（）。A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲8.幼兒自言自語的表現(xiàn)有兩種形式：一是問題言語；二是（）。A.情境言語B.游戲言語C.對話言語D.交際言語9.兒童親社會行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）。A.同情B.移情C.分享D.合作10.幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色的（）結(jié)合起來。A.名稱B.明度C.色調(diào)D.飽和度二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.學(xué)前兒童心理發(fā)展的一般規(guī)律包括（）。A.發(fā)展的連續(xù)性和階段性B.發(fā)展的定向性和順序性C.發(fā)展的不平衡性D.發(fā)展的差異性2.幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)包括（）。A.無意注意占優(yōu)勢B.有意注意逐漸發(fā)展C.注意的穩(wěn)定性較差D.注意的分配能力較強(qiáng)3.幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)有（）。A.無意記憶占優(yōu)勢B.有意記憶逐漸發(fā)展C.形象記憶占主導(dǎo)D.語詞記憶逐漸發(fā)展4.幼兒想象發(fā)展的特點(diǎn)包括（）。A.無意想象為主B.有意想象開始發(fā)展C.再造想象為主D.創(chuàng)造想象開始發(fā)展5.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)有（）。A.情緒的易沖動性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.情緒的內(nèi)隱性三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列說法是否正確，正確的打√，錯誤的打×）1.學(xué)前兒童心理學(xué)是研究0-6歲兒童心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)的科學(xué)。（）2.兒童心理發(fā)展的年齡特征是絕對穩(wěn)定不變的。（）3.幼兒的無意注意是在成人的要求和教育下發(fā)展起來的。（）4.幼兒的機(jī)械記憶效果比意義記憶好。（）5.幼兒想象常常脫離現(xiàn)實(shí)或者與現(xiàn)實(shí)相混淆。（）6.幼兒期是兒童思維發(fā)展最迅速的時(shí)期。（）7.幼兒性格已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的個別差異。（）8.幼兒的問題言語是在活動中遇到困難或問題時(shí)產(chǎn)生的。（）9.幼兒親社會行為的發(fā)展是一個連續(xù)的過程。（）10.幼兒對不同顏色的辨別能力是相同的。（）四、簡答題（總共3題，每題10分，請簡要回答下列問題）1.簡述學(xué)前兒童心理發(fā)展的趨勢。2.如何培養(yǎng)幼兒的注意力？3.幼兒情緒情感發(fā)展對其社會性發(fā)展有哪些影響？五、論述題（總共1題，每題20分，請結(jié)合所學(xué)知識論述下列問題）試論述幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)及對教育的啟示。答案：一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.A4.A5.C6.A7.A8.B9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABC三、判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×四、簡答題1.學(xué)前兒童心理發(fā)展的趨勢：從簡單到復(fù)雜；從具體到抽象；從被動到主動；從零亂到成體系。2.培養(yǎng)幼兒注意力的方法：營造安靜、整潔的環(huán)境；提供新穎、有趣的材料；采用多樣化的教學(xué)方法；明確活動目的和要求；關(guān)注幼兒個體差異。3.幼兒情緒情感發(fā)展對其社會性發(fā)展的影響：情緒情感是幼兒人際交往的重要手段；影響幼兒的親社會行為；有助于幼兒自我意識的發(fā)展。五、論述題幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)：以直觀動作思維為主，逐漸向具體形象思維發(fā)展；思維的具體形象性；思維具有片面