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文檔簡介
2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
七年級(jí)生物試卷
(范圍:第一單元時(shí)間:60分鐘滿分:100分)
一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一
個(gè)選項(xiàng)最符合題意要求)
1.法布爾曾仔細(xì)觀看兩只蛻螂爭奪一只糞球的情境,并寫進(jìn)了自己的著作《昆蟲記》。他研究蛻螂的主要方
法是(〉
A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.文獻(xiàn)法D.調(diào)查法
2.紫薇乂名“癢癢樹”,如果用手輕輕撫摸一下樹干,頂端的枝梢馬上就會(huì)輕輕搖動(dòng)起來,枝搖葉動(dòng),這
一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是()
A.生物能進(jìn)行呼吸B,生物的生活需要營養(yǎng)
C.生物能排出廢物D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
3.卜列生物中不是由細(xì)胞構(gòu)成的是()
A.流感病毒B.大熊貓C.玉米D.人
4.如圖是一臺(tái)單目顯微鏡的四個(gè)鏡頭,要想看到的細(xì)胞數(shù)量最多,應(yīng)該選用的鏡頭組合是()
①②③④
A.B.③④C.①?D.②③
5.將手指直接放在顯微鏡下,觀察不到其細(xì)胞結(jié)構(gòu)是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.光線無法透過手指B,沒有聚焦到皮膚
C.放大倍數(shù)不夠D.手指沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
6.將寫有“9>6”的玻片放在顯微鏡的低倍鏡下看,看到的物像是()
A.9>6B.9<6C.6>9D.6<9
7.雙一滴色的血液滴在潔凈的載玻片上,然后另取一塊載玻片把血液推成薄膜,置于顯微鏡不觀察,這種
玻片標(biāo)本屬于()
A.切片B.裝片C.涂片D.磨片
8.在觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有??污點(diǎn),移動(dòng)玻片后,污點(diǎn)位置不變;將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡
后,污點(diǎn)消失,由此可以判斷污點(diǎn)的位置在()
A.目鏡上B.高倍物鏡上C.低倍物鏡上D,玻片上
9.如圖為變形蟲的分裂生殖過程示意圖,正確的排序是()
②
A.①?②?B.①③④②C.③D.①④③②
10.你和你最好朋友的長相不同,是因?yàn)槟銈兊倪z傳信息不同??刂迫碎L相的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的()
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞質(zhì)
11.有人把植物細(xì)胞比喻成一個(gè)小“城堡”,城堡中的“城墻”能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞的正常形態(tài)。
“城墻”指的是()
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞膜
12.小秦整理紙張時(shí)手被劃破,感到疼痛。疼痛是因?yàn)樾∏仄つw內(nèi)有()
A.營養(yǎng)組織B.肌肉組織C.神經(jīng)組織D.分生組織
13.在動(dòng)物體內(nèi),由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道等按一定順序結(jié)合在一起,能夠完成一定功能的組合叫()
A,組織B.器官C.系統(tǒng)D.人體
14.綠色開花植物體有六種器官,分為營養(yǎng)器官和生殖器官兩類。下列屬于植物的營養(yǎng)器官的是()
①一朵桃花②一片甘藍(lán)葉③一個(gè)蘋果④一節(jié)甘蔗⑤一顆紅薯
A.②④⑤B.②③④C.①?@D.②③⑤
15.在完成人的口腔上皮細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)后,小王繪制了該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖。下列關(guān)于?他繪圖做法的敘述中,不
正確的是()
A.細(xì)胞核用陰影表示
B,細(xì)胞位置稍偏左
C.先輕輕畫出輪廓,經(jīng)過修改再畫好
D.細(xì)胞名稱寫在圖的卜.方
同學(xué)們采集小東江水樣,觀察其中的單細(xì)胞生物。請(qǐng)完成下列小題。
16.用顯微鏡觀察水樣時(shí)發(fā)現(xiàn)了以下生物,其中不屬于單細(xì)胞生物的是()
A.變形蟲B.眼蟲C.大腸桿菌D.水綿
17.用顯微鏡觀察草履蟲時(shí),發(fā)現(xiàn)視野太亮,這時(shí)應(yīng)選擇()
A,凹面鏡、小光圈B.凹面鏡、大光圈
C.平面鏡、小光圈D.平面鏡、大光圈
18.喇叭蟲是單細(xì)胞動(dòng)物,卜列生命活動(dòng)中,不會(huì)在喇叭蟲細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的是()
A.趨利避害B.進(jìn)行光合作用
C.排出代謝廢物D.攝取營養(yǎng)物質(zhì)
19.如圖是同學(xué)們觀察到的衣藻結(jié)構(gòu),將它與黃瓜葉肉細(xì)胞對(duì)比,發(fā)現(xiàn)它們都能()
______鞭毛
|V--細(xì)胞壁
—j—細(xì)胞核
Jr一葉綠體
A.靠鞭毛自由運(yùn)動(dòng)B.制造有機(jī)物
C.通過神經(jīng)對(duì)刺激作出反應(yīng)D.獨(dú)立完成攝食
20.下列有關(guān)單細(xì)胞生物的敘述,正確的是()
A,不能獨(dú)立生活B.都對(duì)人體有害
C.均由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成D.能分化形成組織
科學(xué)家將雌性烏金豬的去核卵細(xì)胞與雄性巴馬香豬的細(xì)胞核融合,該融合細(xì)胞包含19對(duì)染色體,再將融合
細(xì)胞體外培養(yǎng)成早期胚胎,通過陸川豬代孕產(chǎn)出克隆豬。請(qǐng)完成下列小題。
21.融合細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)需要的能量由提供()
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.線粒體
22.克隆豬的皮膚細(xì)胞中染色體數(shù)量為()
A.19對(duì)B.19條C.38條D.46條
23.分析上述資料,克隆豬的性別和長相分別是()
A.雌性、巴馬香豬B.雌性、烏金豬C.雄性、巴馬香豬D.雄性、陸川豬
24.構(gòu)成豬胃的?類組織,能通過收縮、舒張的活動(dòng)推動(dòng)食物前進(jìn)。該組織屬于()
A.上皮組織B.肌肉組織C.神經(jīng)組織D.結(jié)締組織
25.豬毛菜是豬喜歡吃的一種食物,與豬毛菜相比,豬特有的結(jié)構(gòu)層次是()
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)
在研究小鼠體內(nèi)某種癌細(xì)胞的生長分裂速度時(shí),科研人員給癌細(xì)胞提供充足的營養(yǎng)物質(zhì),并60天內(nèi)每兩天
統(tǒng)計(jì)1次1平方亳米內(nèi)癌細(xì)胞的數(shù)量。完成下列小題。
26.科學(xué)家給癌細(xì)胞提供的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽和氧氣等物質(zhì),其中屬于有機(jī)物的一組是()
A.糖類、蛋白質(zhì)B.糖類、無機(jī)鹽
C.蛋白質(zhì)、氧氣D.無機(jī)鹽、氧氣
27.關(guān)于小鼠癌細(xì)胞生長的描述,正確的是()
A.小鼠癌細(xì)胞能無限生長
B.小鼠癌細(xì)胞生長時(shí)小液泡會(huì)合并
C.小鼠癌細(xì)胞生長時(shí)細(xì)胞核會(huì)一分為二
D.小鼠癌細(xì)胞生長后體積會(huì)由小變大
28.在用雙目顯微鏡統(tǒng)計(jì)1平方毫米內(nèi)癌細(xì)胞的數(shù)量時(shí),發(fā)現(xiàn)視野過亮,可調(diào)節(jié)圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)()
A.?B.③C.⑤D.@
29.科研人員根據(jù)研究測得小鼠體內(nèi)癌細(xì)胞的數(shù)量變化并繪成曲線,其中能證明癌細(xì)胞是一種能不斷分裂的
細(xì)胞的曲線是()
細(xì)
細(xì)
胞
胞
C數(shù)
數(shù)D.
感天數(shù)夭哀天數(shù)
30.癌細(xì)胞不斷分裂會(huì)形成腫瘤,影響我們的健康。下列做法中,不屬于防止正常細(xì)胞發(fā)生癌變的是()
A,不吸煙,少飲泗
B.少吃腌制或燒烤的食品及高脂肪食物
C.長期接觸放射性物質(zhì)
D.避免過度日光暴曬
二、非選擇題(本大題含4小題,每小題10分,共40分)
31.番茄是我們生活中經(jīng)常食用的蔬果,在全世界廣泛栽培,據(jù)圖回答問題:(口內(nèi)填序號(hào))
(1)A細(xì)胞是番茄發(fā)育的起點(diǎn),它是一,A?D的過程屬于—,通過此過程實(shí)現(xiàn)細(xì)胞—,此過程中,
—先復(fù)制,后均分。
(2)過程a表示細(xì)胞—,此過程使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和—等方面發(fā)生改變,最終形成①②③④四種組
織。
(3)①②③④四種組織中,③是組織,[]具有運(yùn)輸功能。
(4)若E表示我們食用的番茄,在結(jié)構(gòu)層次上它屬于—,番茄皮屬于[—]所示組織。
32.桃李課外小組的成員在老師的帶領(lǐng)下,觀察校園的動(dòng)物和植物,了解生物的基本特征。請(qǐng)分析以下資料,
結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答問題:
【資料一】
該小組成員在觀察過程中做了如下記錄。
觀察記錄單
日期:2025.10.9天氣:晴觀察點(diǎn):教學(xué)樓前草坪觀察人:桃李課外
小組全體成員
生物名稱生物特征生活環(huán)境
馬尼拉草植株矮小遍布草坪
蒲公英野生雜草在草坪內(nèi)分散生長
紫薇樹花紫色,有淡淡香味佇立在草坪邊鄉(xiāng)彖
集中分布在紫薇樹的
蠅蟲個(gè)體微小,白色
葉片下面
身體分為頭、胸、腹三有些在樹上爬夕亍,有些
螞蟻
部分,有3對(duì)足在取食螃蟲的分泌物。
身體分為三部分,有3
蜜蜂間歇停落在紫薇樹上
對(duì)足、2對(duì)翅
【資料二】
校園內(nèi),三角梅開得繁盛,同一株植株上的三角梅花色、大小再有差異。樹蔭下草叢里,螳螂的卵孵化出
許多小螳螂,在接下來的時(shí)間里小螳螂逐漸長大。池塘中,水面漂浮著不少稻萍,生物老師告訴小組成員,
這些稻萍旁的水體中正在培養(yǎng)草履蟲,并熱情邀請(qǐng)大家采集水樣進(jìn)行觀察。同學(xué)們按照老師的指導(dǎo)取樣、
制作臨時(shí)裝片,在顯微鏡下清晰觀察到草履蟲,還根據(jù)看到的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),繪制了草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)資料一中,有關(guān)生物的記錄,如“植株矮小”“花紫色”“身體分為三部分,3對(duì)足、2對(duì)翅”等,
說明同學(xué)們是從一方面對(duì)生物進(jìn)行觀察的。觀察要有明確的,觀察時(shí)要按照一定的順序進(jìn)行。觀
察結(jié)束時(shí),蜜蜂飛走了,記錄單中的蜜蜂—(填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)刪除。
(2)資料二中,”同一株枝條上的三角梅顏色、大小、形態(tài)各不相同”“螳螂的卵孵化出許多小螳螂”體
現(xiàn)的生物特征依次是;o
(3)資料二中,同學(xué)們應(yīng)該用吸管從池塘的一層吸取池塘水,制作裝片時(shí),同學(xué)們?cè)谳d玻片液滴中加入
少許棉花纖維,目的是。
(4)顯微鏡下可觀察到草履蟲靠[]運(yùn)動(dòng),在液滴中滴加牛肉汁,草履蟲通過[_]攝取食物,
形成食物泡,在細(xì)胞質(zhì)中將其消億分解。
33.某生物學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn),圖中甲是順序排錯(cuò)的洋蔥鱗片葉
表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片部分制作步驟,圖乙是顯微鏡下視野中觀察到的不同物像,圖丙表示顯微鏡結(jié)構(gòu),請(qǐng)回
答:
(1)圖甲中,制作臨時(shí)裝片的正確步驟是(用序號(hào)和箭頭表示)。步驟N在載破片中央滴加的
液體是°
(2)如果圖甲的步驟[—]操作不當(dāng),可能看到圖乙中的A物像;步驟[—]操作不當(dāng),則可能看到圖乙中的
B物像。
(3)在顯微鏡下觀察圖乙所示物像,若要將視野C變?yōu)橐曇癉,應(yīng)先向方移動(dòng)裝片,再轉(zhuǎn)動(dòng)圖丙中
的[_]換高倍物鏡,調(diào)節(jié)合適的光亮后,最后轉(zhuǎn)動(dòng)圖丙中的[_]使物像更加清晰。
(4)切洋蔥時(shí),同學(xué)們聞到了強(qiáng)烈的刺激性氣味,產(chǎn)生該氣味的物質(zhì)來自洋蔥細(xì)胞的—,若想看到洋蔥
細(xì)胞的細(xì)胞核,需要用進(jìn)行染色。
34.興趣小組的同學(xué)依據(jù)所學(xué)細(xì)腮形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識(shí),在“制作細(xì)胞模型”的綜合實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)習(xí)
活動(dòng)中,利用不同材料制作了如圖所示的動(dòng)植物細(xì)胞模型。圖甲為3D打印技術(shù)制作,圖乙用繩子、種子、
大米制作,圖丙為超輕黏土制作。
(1)據(jù)圖判斷,能表示植物細(xì)胞的是圖,你的判斷依據(jù)是o
(2)細(xì)胞模型可以讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)細(xì)胞,圖中①和②代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是,③和⑤代表的細(xì)
胞結(jié)構(gòu)是。甲乙丙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是。
下面是老師制定的細(xì)胞模型評(píng)價(jià)量表中有關(guān)結(jié)構(gòu)完整性材料適配度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
評(píng)價(jià)指標(biāo)作品等級(jí)
優(yōu)秀合格待改進(jìn)
結(jié)構(gòu)不完整,有2處
結(jié)構(gòu)完整性結(jié)構(gòu)完整—
及2處以上缺失
模型材料的選擇至模型材料的選擇至少模型材料的選擇未
材料與匹配少能體現(xiàn)細(xì)胞中2能體現(xiàn)細(xì)胞中1個(gè)結(jié)能體現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的
個(gè)結(jié)構(gòu)的功能構(gòu)的功能功能
(3)評(píng)價(jià)量表中橫線應(yīng)該填的是;根據(jù)該評(píng)價(jià)量表,從*結(jié)構(gòu)完整性”這一指標(biāo)來看,圖甲作品被
評(píng)為O
(4)從“模型材料適配度”這一指標(biāo)來看,圖丙作品被評(píng)為“待改進(jìn)”。該小組同學(xué)討論后,重新選擇了
兩種材料后模型被評(píng)為“優(yōu)秀”。改進(jìn)的兩個(gè)方面為:一是選擇了有細(xì)小網(wǎng)眼的塑料薄膜來模擬細(xì)胞膜,
用來體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能;二是選擇了帶有綠色顏料的小決太陽能板用來模擬細(xì)胞中的,
體現(xiàn)了其能將轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的功能。
2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
七年級(jí)生物試卷
(范圍:第一單元時(shí)間:60分鐘滿分:100分)
一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60
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