UNIT1HelloAgain!

o單元小結(jié)o

一、核心詞匯

1.和學(xué)習(xí)用品有關(guān)的單詞:pencil鉛筆pencilbox鉛筆盒pen鋼筆ruler直尺crayon彩色蠟

筆（或粉筆、鉛筆）blackboard黑板desk書桌chair椅子schoolbag書包

2.人稱代詞:you你;你們he他she她

3.物主代詞:your你的;你們的her她的his他的

4.疑問代詞:what什么whose誰的

5.方位介詞：between在……中間beside在...旁邊behind在..后面

6.數(shù)詞:forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十

7.其他:teacher教師;老師hello喂;你好（表示問候等）hi嗨;你好（非正式用語=hello）name名

字;名稱friend朋友pupil學(xué)生

二、拓展詞匯★'

1.其他和學(xué)習(xí)用品有關(guān)的單詞：eraser橡皮book書dictionary詞典;字典notebook筆記本

knife小刀

2.人稱代詞我they他們/她們/它們we我們

3.物主代詞:its它的their他們的/她們的/它們的our我們的

4.方位介詞:at在……in在......內(nèi)部;在......里面on在......上面under

在..下面infrontof在...前面near在...附近

5.表示"整卜"的數(shù)詞:ten+twenty二十thirty三十

三、核心句型

1.—Howareyou?你好嗎？

—Fine,thanks.很好,謝謝。

解讀:此句是向別人問好及其回答的句型。句中的be動詞根據(jù)主語的變化而變化。如果主語是第

三人稱單數(shù)的時候，are要改為is。對此句的回答應(yīng)該是"OK.（很好。）〃“Fine,thankyou.（很好要謝。）〃

等。

舉一反三：—Howareyourparents?你父母好嗎？

—Fine,thanks.很好，謝謝。

—Howisyourfriend?你的朋友好嗎？

—Heisverywell,thanks.他很好，謝謝。

2.Jenny,thisisSteven.詹妮,這是斯蒂芬。

解讀:此句是向別人介紹某人的句型。句中的this是常用的指示代詞，表示“這、這個〃，用于指代所

要介紹的人。

舉一反三:Thisismynewf-iend,Lucy.這是我的新朋友,露西。

3.—Isthisyourpencil,Jenny?這是你的鉛筆嗎,詹妮？

—No,itisn't.不,不是。

解讀:此句是一般疑問句月于詢問某物是否為某人所有?；卮饡r用"Yes,itis."或"No,itisnt〃。

舉一反三：—Isthisyourpen?這是你的鋼筆嗎？

-Yes,itis.是的,它是。

—IsthisJim'sbook?這是吉姆的書嗎?

—No,itisn't.d、］S是。

4.Howmanybooksarethereonmydesk,Jenny?我的書桌上有多少本書,詹妮？

解讀:這是詢問某物數(shù)量的句型。howmany對可數(shù)名詞的數(shù)量提問，其后跟可數(shù)名詞的旦數(shù)形式。

舉一反三：—Howmanyboysarethereinyourclass?你的班里有多少個男生？

—Twenty.二十個。

5.Wherearethey?他們在哪里?

解讀:這是詢問某人在哪里的句型。如果后面的主語是第三人稱單數(shù)形式時,be動詞要用is。對此

句的回答應(yīng)該是“主語+be動詞+介詞短語+其他

舉一反三：—Whereisyourbrother?你哥哥在哪里？

—Heisontheplayground.他在操場上。

—Whereareyourfriends?你的朋友們在哪里？

—Theyareinthelibrary.他們在圖書館里。

6.—Whosepencilisthis?這是誰的鉛筆?

—It'sDanny'spencil.是丹尼的鉛筆。

解讀:此句是詢問某物的歸屬的句型。句子中的名詞是復(fù)數(shù)形式時,be動詞用are。

舉一反三：—Whosedeskisthis?這是誰的書桌？

—It'smybrother's.是我哥哥的。

—Whosebooksarethese?這些是誰的書？

—Theyaremyfriend^.是我朋友的。

四、了解句型★

1.Welcomebacktoschool!歡迎回到學(xué)校！

解讀:"welcometo+地點”表示“歡迎來到某地”,welcome也可單獨使用，表示“歡迎”。

拓展:別人對我們表示歡迎，我們應(yīng)該說"Thankyou.”。

2.Nicetomeetyou.見到你很高興。

Nicetomeetyou,too.見到你也很高興。

解讀:當?shù)谝淮闻c朋友見面的時候可以用"Nicetomeetyou.",對方應(yīng)該說“Nicetomeetyoc,too.",也

可以說"Gladtoseeyou.（見到你很高興。）""Gladtoseeyou,too.（見到你也很高興。可

3.What'sinit?里面有什么?

解讀:此句是詢問某物中有什么的句型。

4.Whatcanyousee?你能看至ij什么？

解讀:此句是詢問對方能看到什么的句型。其中can是情態(tài)動詞，其后動詞用原形。

5.Let'sputeightbooksontheeightbooks.我們在這八本書上再放八本書吧。

解讀:此句是向?qū)Ψ教峤ㄗh的句型。let后跟動詞原形。

6.Canyousaythenumbersfromthirtytoforty?你能從三十數(shù)到四十嗎？

解讀:此句是詢問某人能否做某事的句型。

7.Heisreadingabook.他正在讀書。

解讀:此句是現(xiàn)在進行時，描述某人正在做某事。其結(jié)構(gòu)是“主語+be動詞+現(xiàn)在分詞+其他

UNIT2DaysandMonths

。單元小結(jié)o?

一、核心詞匯

1.表示月份的單詞:Jan.一月（縮寫）Feb.二月（縮寫）Mar.三月（縮寫）Apr.四月（縮寫）May

五月Jun.六月（縮寫）JuL七月（縮寫）Aug.八月（縮寫）

Sept.九月（縮寫）Oct.十月（縮寫）Nov.十一月（縮寫）Dec.十二月（縮寫）

2.表示天氣狀況的形容詞：hot熱的cold冷的;寒冷的sunny陽光充足的warm暖和的;溫暖

的cloudy多云的windy多風的cool涼的;涼爽的

3.其他:how怎樣;如何month月份weather天氣rain雨；卜.雨snow雪;下雪

二、拓展詞匯★

1.序數(shù)詞：first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第

七eighth第八ninth第九tenth第十eleventh第H—,twelfth第十二

2.名詞:flower花;花卉holiday假期moon月亮;月球race比賽;賽跑spring春天Tuesday星

期二wind風worker工人year年

3.其他:at在;對for為;給be是（am,is,are的原形）every每個fun有趣的事;有趣的，愉快的

international國際的know知道;認識look看national全國性的;國家的often時常or或者;還是

round圓的wait等待we我們which哪個white白色;白色的will將乂表示將來）會

三、核心句型

1.What*syourfavouritemonth?你最喜愛哪個月份？

解讀:此句型是詢問某人最喜愛的月份的句子。句中的sb，s根據(jù)詢問對象的不同選用不同的名詞

所有格或形容詞性物主代詞。也可以根據(jù)詢問事物的不同改變句子中的名詞。對此句的答語是“Sb勺

favouritemonthis+月份./It's+月份.”或者直接回答月份。

舉一反三：—What'sherfavouritemonth?她最喜愛哪個月份？

—HerfavouritemonthisApril.她最喜愛的月份是四月。

2.—WhosebirthdayisinJuly?誰的生日在七月?

—MybirthdayisinJuly.我的生日在七月。

解讀:這是詢問誰的生口在某月及其回答的句型。根據(jù)月份的不同，我們只替換表示月份的詞就可

以了。對此句的回答是"Sb，sbi，thdayisin...〃或者直接用名詞所有格回答。此句子也可以根據(jù)詢問的事

物改變句子中的名詞。

舉?反三：—WhosebirthdayisinJune?誰的生日在六月？

—Myfather'sbirthdayisinJune.我爸爸的生日在六月。

3.—WhenistheSpringFestival?春節(jié)在什么時候?

—ItisinJanuaryorFebruary.在一月或二月。

解讀:此句是詢問節(jié)日H期及其【可答的句子。詢問日期用特殊疑問詞when。

舉一反二：—WhenisChildren'sDay?兒童節(jié)在什么時候？

—ItzsJune1.在六月一日。

4.—Whenisyourbirthday?你的生口在什么時候？

—MybirthdayisMay20.我的生日在五月二十日。

解讀:此句是詢問某人生日在什么時候及其回答的句型。

舉一反三:一WhenisJim'sbirthday?吉姆的生日在什么時候？

—ltzsJune1.在六月一日。

5.—Whatdayisit?今天星期幾？

—ItzsTuesday.今天星期二。

解讀:此句是詢問星期幾及其回答的句型。

舉一反三：一Whatdayisittoday?今天星期幾？

—It'sMonday.（今天）星期一。

6.—How/stheweathertoday?今天天氣怎么樣？

—It'swarmandwindy.天氣暖和且有風。

解讀:這是詢問天氣的句子，其同義句是"What'stheweatherlike?",如果是詢問某地的天氣狀況淇

后再加上“in+地點〃的地點狀語。

舉一反三：—HowistheweathertodayinBeijing?北京今天天氣怎么樣？

—It'scoldandsnowy.天氣寒冷且有雪。

四、了解句型★

1.Theboyinredshortsisthethird.穿紅色短褲的男孩是第三名。

解讀:“in+顏色〃表示“穿著某種顏色的衣服〃。

舉一反三:Thegirlinwhiteismysister,穿白色衣服的女孩是我的妹妹。

Iamofteninwhite.我經(jīng)常穿白色的衣服。

2.Doyouseethecloudandtherain?你看至l］云和雨了嗎？

解讀:此句是含有實義動詞的一般疑問句。--般疑問句通常以be動詞、助動詞或者情態(tài)動詞開頭,

回答時用yes或no。朗讀時用升調(diào)。含有實義動詞的句子變一般疑問句時要在句子前加do或者does,

后面的動詞用原形。

舉一反三：Doyoulikethisfilm?你喜歡這部電影嗎？

Doeshelikesinging?他喜歡唱歌嗎?

3.1liketoplaywithyou.我喜歡和你玩。

解讀:此句是表示喜歡做某事的句型。liketodosth表示某一次喜歡，likedoingsth表示一種長久

的"喜歡”，形成一種愛好。

舉一反三:Idon'tlikeplayinggames.ButthistimeIliketoplaywiththem.我不喜歡玩游戲。但是這

一次我喜歡和他們玩。

4.Whichmonthisthebestformybirthday?哪個月份作為我的生口最好呢？

解讀:此句是問“哪個月是…最好的月份?”的句子。我們可以根據(jù)所詢問的事物不同，變換句子中

的名詞。

舉一反三：Whichbookisthebestforthechildren?對孩子們來說哪本書是最好的？

Whichseasonisthebestfortheplants?對于這些植物來說哪個季節(jié)是最好的？

5.Ineverymonth,Iwillbebigandround.在每個月里我都會變得又大又圓。

解讀:此句是一般將來時的肯定句。will是情態(tài)動詞,沒有人稱與數(shù)的變化，其后跟動詞原形。

舉一反三:JimwillgotoBeijingtomorrow.吉姆明天將會去北京。

Intenyears,Iwillbeateacher.十年之后,我將成為一名老師。

UNIT3AllaboutMe

o單元小結(jié)o

一、核心詞匯

1.表不身高的詞:tall高的

2.詢問口期的疑問詞:when什么時候，何時

3.名詞：birthday生日

4.形容程度的副詞:too也;太

5.表示方式的介詞:by乘;用（交通工具等）

6.動詞：live住;生活

7.表示身體部位的詞:foot腳（復(fù)數(shù)為feet）

8.系動詞:am是（用于I后）

9.表示出行方式的短語:onfoot步行

二、拓展詞匯★

1.表示球類的名詞：basketball籃球ping-pong乒乓球

2.形容詞原級：easy容易的young年輕的比較級:taller更高的最高級：best最好的

3.與地點相關(guān)的名詞：park公園house房子restaurant餐館;飯店

4.表示事物的名詞：computer電腦donut面包圈monster怪物road路farrdly家人

5.表示長度的名詞：metre米

6.表示比較的連詞:than比

7.表示出行方式的短語：bybike騎自行車bybus乘公共汽車rideabike騎自行車

三、核心句型

1.—Howoldareyou,Danny?你多大了,丹尼？

—I'mnineteenyearsold.我19歲了。

解讀:這是詢問某人年齡的句型。根據(jù)句子中主語的變化選用不同的be動詞。

舉一反三:一Howoldareyou?你多大了？

—Kmten.我10歲了。

—Howoldisyoursister?你妹妹多大了？

—Sheiseightyearsold.她八歲了。

2.—Whenisyourbirthday?你的生日是什么時候？

—MybirthdayisDecember17.我的生日是12月17日。

解讀:詢問出生日期的句型c其中sb勺可以是名詞所有格，也可以是形容詞性物主代詞。

舉一反三：—Whenisyourbirthday?你的生日是什么時候？

—MybirthdayisinJuly.我的生日在7月。

—WhenisJim'sbirthday?吉姆的生日是什么時候？

—HisbirthdayisDpcemher12.他的生Fl是12月12日及

3.—Howtallareyou?你有多高?

—I'm1.4metrestall.我1.4米高0

解讀:此句是詢問某人身高的句型。其中be動詞的形式根據(jù)主語的變化而變化。

舉一反三：一Howtallareyou?你有多高？

—I'm1.5metres.我1.5米高。

—Howtallisyoursister?你妹妹多高？

—Sheis1.2metres.她1.2米高。

4.—Wheredoyoulive,Steven?斯蒂芬，你住在哪里？

—Iliveinahousebesidethepark.我住在公園旁邊的一所房子里。

解讀:此句是由where引導(dǎo)的詢問某人住在某地的句型。其中問句中的助動詞根據(jù)句子中主語的

改變而改變。答句中l(wèi)ive的形式，也要根據(jù)主語與時態(tài)的變化而變化。

舉一反三：—Wheredoyoulivenow?你現(xiàn)在住在哪里？

—IliveinShanghai.我住在上海。

—Wheredoesyoursisterlive?你妹妹住在哪里？

—ShelivesinBeijing,她住在北京。

5.—What'syouraddress?你的地址是什么？

—Myaddressis942Ninthstreet.我的地址是第9大街942號。

解讀:此句是由what引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問某人的地址。其中sb，s可以是名詞所有格，也可

以是名詞性物主代詞。

舉一反三：一What'syouraddress?你的地址是什么？

-It's102GreenStreet.格林大街102號。

—What'sJim'saddress?吉姆的地址是什么？

—Hisaddressis119CentreStreet.他的地址是中心大街119號。

6.—Howdoyougotoschool,Kim?你怎樣去上學(xué)，金?

—Iliveneartheschool.SoIgotoschoolonfoot.我住得離學(xué)校近。因此我步行去上學(xué)。

解讀:此句是由how引導(dǎo)的句子,用來詢問某人的出行方式.其中問句中的助動詞根據(jù)主語和時

態(tài)的變化而變化。

舉一反三：—Howdoyougotoschool?你怎樣去上學(xué)？

—Igotoschoolbybike./lridemybiketoschool.我騎自行車去上學(xué)。

—Howdoesshegotowork?她怎樣去上班？

—Shegoestoworkbybike./Sheridesherbiketoschool.她騎自行車去上班。

7.—Doyouwalktoschool,Danny?你步行去上學(xué)嗎,丹尼?

—Yes,Ido./No,Idon't.是的，我是。/不，不是。

解讀:此句是山do引導(dǎo)的一般疑問句,用來詢問某人的出行習(xí)慣。其中問句中的助動詞要根據(jù)句

子中主語和時態(tài)的變化而變化。

舉一反三：—Doyougotoschoolbybike?你騎自行車去上學(xué)嗎？

—Yes,Ido./No,Idon't.是的,我是。/不,不是。

—Doesyoursistergotoschoolbybike?你妹妹騎自行車去上學(xué)嗎？

—Yes,shedoes./No,shedoesn't.是的,她是。/不,不是。

8.—Whatdoyouliketodo?你喜歡做什么？

—Iliketoflykiteswithmyfriends.我喜歡和我的朋友們放風箏。

解讀:此句是由what引導(dǎo)的特殊疑問句,其中句子中助動詞的選擇要根據(jù)主語和時態(tài)的變化而變

化。

舉一反三：—Whatdoyouliketodo?你喜歡做什么？

-IliketowatchTV.我喜歡看電視。

—Whatdoesyourfatherliketodo?你爸爸喜歡做什么？

—Myfatherlikestoplaybasketball.我爸爸喜歡打籃球。

四、了解句型★

1.1don'tknow.我不知道。

解讀:此句是含有實義動詞的否定句,可以單獨使用，也可以后面加不知道的內(nèi)容。

舉?反三：Idon'tknowyourname.我不知道你的名字。

2.Me,too.

解讀:此句是簡單句，表示“我〃的情況與上面所說的內(nèi)容一樣。

舉一反三：—IcanspeakEnglish.我會說英語。

—Me,too.我也是。

3.1amtallerthanAnna.我比安娜高。

解讀:此句是比較級的句子,比較的兩個物體要屬于同一種類別。

舉一反三:Iamyoungerthanyou.我比你年輕。

UNIT4MyFavourites

o單元小結(jié)o）

一、核心詞匯

1.與顏色相關(guān)的詞:colour顏色;涂色brown棕色;棕色的blue藍色;藍色的

2.形容詞性物主代詞:w我們的their他們的;她們的;它們的

3.與學(xué)科相關(guān)的單詞：subject學(xué)科;科目Chinese漢語;語文English英語science科學(xué)

math數(shù)學(xué)PE體育art美術(shù);藝術(shù)music音樂

4.連詞:and和;與but但是

5.表示喜歡某物程度的單詞:favourite最喜愛的;特別喜歡的人（或事物）

6.其他名詞:clothes衣服

二、拓展詞匯★

1.表示三餐的名詞：breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐

2.表示身體各部位的名詞:finger手指head頭nose鼻子

3.表示食物的名詞:dumpling餃子hamburger漢堡包hotdog熱狗

4.動詞：draw畫畫love愛，喜歡sing唱歌

5.形容詞：great很棒的hungry餓的interesting有意思的

6.副詞：also也always總是;直sure確信o'clock......點鐘

7.名詞：people人們picture圖片song歌曲

8.人稱代詞的賓格:them他們;她們;它們

三、核心句型

1.—What，syourfavouritecolour?你最喜愛什么顏色？

—Myfavouritecolourisred.我最喜愛的顏色是紅色。

解讀:此句型是what引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問最喜愛的顏色的句型。be動詞根據(jù)句子中主語

的變化而變化，另外句子中的your可以替換為其他的形容詞性物主代詞或者名詞所有格。

舉一反三：一What'syourfavouritecolour?你最喜愛的顏色是什么？

—It'sred.是紅色。

—WhatisJim'sfavouritecolour?吉姆最喜愛的顏色是什么？

—Hisfavouritecolourisblue.他最喜愛的顏色是藍色。

2.1