一、積累與運(yùn)用

九年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷下各組語中點(diǎn)字注音完全確的項(xiàng)是（ ）守（kè）言（jiǎn）（shān）（gē）笑（chī）繭（bō）“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華文明的智慧結(jié)晶”，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)質(zhì)上 著華民的歷文化慧， 著華文發(fā)展大的化密、文。A．積淀裝載基礎(chǔ)B．積攢裝載基因C．積淀記載基因D．積攢記載基礎(chǔ)（）①②④第①句 第句 C．③句 D．④句（）□□寬……□“” ”?！丁贰薄啊?”《》。二、詩詞鑒賞其一（）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！啊薄啊薄啊薄盁o滄海揚(yáng)帆的勇氣。三、實(shí)用類文本閱讀“””③V”“向“（摘自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）面的法原意思一項(xiàng)（ ）面對(duì)中畫句子用的明方及作的分，正的一是（ ）面對(duì)文的解分，的項(xiàng)是（ ）第①”“”D．本文是分總結(jié)構(gòu)，采用時(shí)間順序進(jìn)行說明，介紹了微生物的生成和作用。四、課內(nèi)文言文閱讀閱讀《醉翁亭記》一文，完成下面小題。醉翁亭記歐陽修②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。④面句中加詞的釋，的項(xiàng)是（ ）野發(fā)幽香 芳花木而陰 秀茂盛然而前者 陳陳列擺開非非竹 絲絲制物面句中“”字達(dá)判語氣一項(xiàng)（ ）知從守游樂，不知守之其樂。面對(duì)章的解分，的項(xiàng)是（ A．第①段中“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是全文的核心命意。B．第②段駢散結(jié)合，寫山中早晚的陰晴變化和四時(shí)景物的迥然不同。C．第③段的描寫由景物轉(zhuǎn)移到人事上，以眾賓的歡笑反襯太守的頹廢。D．本文主要體現(xiàn)了作者身處逆境的平和心態(tài)和與民同樂的政治襟懷。五、古詩文默寫（本大題共1小題，共6分）愿人久， （軾《調(diào)歌（明幾時(shí)） （） ”）蠶到絲方， （商隱無）“ 。”六、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，完成下面小題。物各有短長劉向③乎？””（選自《說苑卷十七·雜言》，有刪改）①③⑤⑥⑦⑧⑩千里 治木 七、文學(xué)作品閱讀（本大題共4小題，共15分）閱讀《人間草綠》一文，完成下面小題。人間草綠王本道”“”“”草花花草”“

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）春草懂得自己的使命，在剛剛?cè)谘┑哪酀艨部乐?，漫生漫長起來，大地將因此又一次盛滿綠意歡歌，天空也將因此又一次充滿淡雅的馨香。③。八、綜合性學(xué)習(xí)（5分）某班開展以“傳播先進(jìn)文化，引領(lǐng)讀書風(fēng)尚”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了四則材料。請(qǐng)你按照要求，完成下面小題?！静牧先俊静牧纤摹啃氯A書店推動(dòng)了書香社會(huì)的建設(shè)。為響應(yīng)國家“全民閱讀”的倡導(dǎo)，新華書店先后開展了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動(dòng)，通過各種公益讀書活動(dòng)，大力推動(dòng)書香社會(huì)建設(shè)。九、名著閱讀（8分）篇目或人物名著片段或述評(píng)篇目或人物名著片段或述評(píng)《艾青詩選》中的《 ……寒冷在封鎖著中國呀……//……那從林間出現(xiàn)的，趕著馬車的/你中國的農(nóng)夫/帶著皮帽/冒著大雪/你要到哪兒去呢？《艾青詩選》中的《 》詩人借助“鳥”這一形象，通過對(duì)土地、河流、風(fēng)、黎明等形象的具體描寫，抒發(fā)對(duì)土地和祖國的愛。 他 那十一個(gè)廂禁軍，擔(dān)子又重，無有一個(gè)稍輕。天氣熱了，行不得，見著林子便要去歇息。他趕著催促要行，如若停住，輕則痛罵，重則藤條便打，逼趕要行。十、作文（本大題共1小題，共50分）作文”呢？于0答案【答案】C【答案】C【答案】B【答案】D【答案】D【答案】6．A 7．B 8．D【答案】9．D 10．A2答】酒長神 【答案】13．，到；用（。，“草【答案】20．某新華書店今年上半年?duì)I業(yè)額逐月提升?！敬鸢浮俊啊保ň拍昙?jí)上學(xué)期語文期末試卷一、下面每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將其序號(hào)填到答題卡上。下各組語中點(diǎn)字注音完全確的項(xiàng)是（ ）懦（què） 自（jìng） 手（duò） 傷累（léi）榮拘揉作新（cù） 戰(zhàn)兢（jīng）遠(yuǎn)（guǎng） 除（qū） 瀆（xiè） 孜倦（zī）下語段線上入的語，恰當(dāng)一組（ ）自有了籍，有了書方。梁超強(qiáng)不動(dòng)墨不書，錄或記，種 的極了真做學(xué)的人總也不了陳恪讀習(xí)將自的考證注心寫在眉上這種 的法使成為最識(shí)見最能材料人”；適主張大假設(shè)小心證”，這種 的書方同時(shí)用于學(xué)與文學(xué)朱清則張 特推崇鼐“放疾讀久之悟”。A．博覽質(zhì)疑誦讀精讀B．精讀博覽質(zhì)疑誦讀C．誦讀精讀博覽質(zhì)疑D．質(zhì)疑誦讀精讀博覽選下面段各子中的項(xiàng)（ ）”（D）2016A．A B．B C．C D．D依填入面一文字框內(nèi)標(biāo)點(diǎn)號(hào)，恰當(dāng)一項(xiàng)（ ）□“”“□□空白””。？?。?”?： B．？?”? C．，?。?”?。 D．，?。?”? ：下對(duì)《城子·密出獵一詞賞析不恰的一是（ ）“。“”“狂閱讀下面的短文，回答各題。這些堅(jiān)持越持久越有力量張璁②又到畢業(yè)季，數(shù)年青春相聚的一團(tuán)熱火，就要轉(zhuǎn)身話別散作滿天繁星。③成功”“⑦適應(yīng)”面對(duì)章中論點(diǎn)概括正確一項(xiàng)（ ）讀，堅(jiān)善良堅(jiān)持苦，持久有力。有一東西越久有力。C．讓生活的可能性得到充分延展，總有一天，你會(huì)找到最適合自己的那條道路。D．不必過早地急于“成熟”，因?yàn)閯e人告訴你的所謂“成熟”的人應(yīng)該做的事，未必就是一條適合你的正確道路。列對(duì)第段線句的分，正的一是（ ）““”“讀”栽樹“列對(duì)章的證分，正的一是（ ）“”“”““”?！遍喿x《曹劌論戰(zhàn)》，回答問題。①””””““”“”“”””“”“”③既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！泵娓髦屑釉~的釋，正確一項(xiàng)（ ）何焉 間參與 B．敢也 加虛夸夸大弗也 福賜福保佑 D．其． 靡萎靡面句中加詞意或用相同一組（ ）以． 與友交不乎 （論）十章）問其． 天降大于是也 《生憂患死于樂）之也 有田美桑竹． 《桃源記）將馳． 行人受 《魚所欲）面對(duì)文內(nèi)的理和分，不確的項(xiàng)是（ ）“”（——————釋疑。”敘事寫人的生動(dòng)效果。（16）窗理鬢， 。 漁傲·秋思中運(yùn)典故抒強(qiáng)烈愛國鄉(xiāng)之的句是。（37）閱讀下面文言文，回答問題。恪垓①②④品學(xué)兼優(yōu)，匪吾之力，蓋涵濡⑥于母氏之訓(xùn)者，固有以先之也?！保ü?jié)選自《曾國荃全集》，有刪改）i②⑤⑥以故恪垓師事忠節(jié)數(shù)年，與聞圣賢之學(xué)，稱高弟子。（415）同學(xué)們，學(xué)校舉辦“走進(jìn)小說天地”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。閱讀下面小說，完成題目。鏨①磨師傅耿立??①在這黃壤的平原深處生活的人，早晨或黃昏時(shí)候，誰沒見過背著鏨子褡褳的石匠，從村外如草繩的路上走來，蒼老，深邃。??②??③②??④天到半下午，太陽的光減了力量，在陰涼里就有點(diǎn)冷。鏨子和錘子單調(diào)的悶音叮叮當(dāng)當(dāng)響。磨盤上，鏨子沿著原先的槽子，一點(diǎn)一點(diǎn)地拱。石匠師傅全然不在意我的存在，哼起歌子來：??⑤“懷揣著雪刃刀，懷揣著雪刃刀，行一步，啊呀哭，哭號(hào)啕，急走羊腸去路遙，天，天哪！且喜得明星下照，一霎時(shí)云迷霧罩?！惫?jié)拍沉郁慷慨，雖然是在師傅的嗓子眼里，但呼出的氣卻有一種破籠而出的掙扎，在叮當(dāng)?shù)溺Y子里穿行。??⑥在師傅的眼窩里，我看出了水珠，汪汪的，本是干涸的松皺的眼袋忽的明亮。??⑦我問唱的什么？他放下錘子?！啊兑贡肌??！??⑧“《夜奔》是什么？”“就是夜里走路到梁山。逼得夜里走路?！??⑨”??⑩“想！”“為什么呢？”???“天天吃煎餅?！???師傅放下鏨，把錘子放到磨盤上，“孩子，你還小?！彼业念^頂說?！???我有點(diǎn)想哭，就纏著他，讓他等著我，等我長大了，到山里去找他，師傅樂了。???父親看我如此的樣子，就說拜石匠做師傅，將來能拿動(dòng)錘子鏨子，可以背著褡褳的年紀(jì)，就跟著師傅到平原外走動(dòng)。于是，我恭恭敬敬地叩了頭。父親打了酒，殺了一只雞，配上從地里摘下的還有黃花的黃瓜。???第二天師傅走了，我和父親送他到村外的土路。一個(gè)光光的腦殼，一個(gè)褡褳，一把鏨子叮當(dāng)著遠(yuǎn)了。這以后的日子，師傅在霜降的時(shí)候，都會(huì)來我們的村子。???每次師傅來的時(shí)候，總不會(huì)空手，帶一些平原不常見的物件，煎餅、山核桃、榛子……他從褡褳里掏出那些東西的時(shí)候，總會(huì)說“我的小徒弟”。我發(fā)現(xiàn)師傅十分地珍愛師徒關(guān)系，在學(xué)屋里，我曾比較???有一年，到了霜降，師傅沒來，到了寒露，師傅還沒來，村子里的幾家磨都鈍了，變得喑啞。著的是酒葫蘆，也是天黑得緊，雪也下得緊……（）鏨②）一種中間開口而兩端裝東西的口袋，大的可以搭在肩上，小的可以掛在腰帶上?！啊睍r(shí)間事件就有一天清晨初見相見，師傅來給父親洗磨。①師傅在勞動(dòng)中哼起歌子來，并對(duì)我說極深?yuàn)W的話。這以后的日子，在霜降的時(shí)候②有一年，到了霜降、寒露師傅沒有來，村子里的幾家磨都鈍了。貼近年關(guān)的時(shí)候③”“”??“”“”若瑟夫回憶少年時(shí)代往事的角度來敘述故事，《故鄉(xiāng)》中以“我”角度來敘述回故鄉(xiāng)的所見所聞所感。五、綜合性學(xué)習(xí)（5分）中國戲曲作為一種傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，深受觀眾青睞?！皯蚯M(jìn)校園”活動(dòng)也廣泛地開展起來。下面是某校某位同學(xué)在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中搜集的材料，請(qǐng)你閱讀后回答問題。【材料一】中國戲曲內(nèi)容廣泛，題材涉及歷史、社會(huì)等多個(gè)方面。從古至今，戲曲劇目豐富多樣，如《西廂記》《孔雀東南飛》《牡丹亭》等等，許多曲目都是不朽的經(jīng)典?！静牧隙俊静牧先俊静牧纤摹繉W(xué)校對(duì)1500名學(xué)生觀看的五類電視節(jié)目進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，情況如圖六、名著閱讀（8分）人物文段（1） 秦過來怨他：“你才也執(zhí)意。他一縣主，你的這怠慢？’ 道；“老請(qǐng)坐，我訴你時(shí)知倚著素的要，這里小無不為這的人我什么相與？但這一回，必定變，恐和我較起。我今辭老爹收拾李，到別處去躲避幾時(shí)。只是母親在家，放心不下。”（2） 裁道小人家怎望少若肯多六少四兩了小的要算除工夠還” 慘道：“我里要還。雖是本生，這母身大你不可草將就是身之幾銀子何使？至要買十六銀子棺衣服雜共二十。我?guī)兹諅€(gè)錢也沒也，我一箱服也當(dāng)?shù)檬嚆y王子你拿去楊司務(wù)了，總把楊司去用”又：“楊務(wù)，事你不可在心，只記了你是拿我的子去酒賭錢這親身大人無母？這是我該幫你的。”（3） 挑一莖眾人時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，把垂下登時(shí)沒了。（4） “””《水滸傳》的示例，寫出你對(duì)《儒林外史》“病”的理解。【選段一】“‘’”（選自第三回）【選段二】胡屠戶道：“我那里還殺豬，有我這賢婿，還怕后半世靠不著也怎的？我每常說，我的這個(gè)賢婿，才學(xué)又高，品貌又好，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌！……”（“”山前，扶危濟(jì)困，行俠仗義；上梁山后，隊(duì)伍不斷壯大，最后接受招安，志在保家衛(wèi)國。（150）……以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？你可以根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章：也可以發(fā)揮聯(lián)想和想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作：或者提煉觀點(diǎn)，展開論述，寫一篇議論性文章。（2）600（4）答案【答案】C【答案】B【答案】C【答案】A【答案】C 【答案】6．A7．D 8．C 【答案】9．D 10．C 2答】萬里燕然勒歸計(jì) 【答案】13．①就；②命。①（②好的老師：張恪垓的老師羅澤南是清末湘軍將領(lǐng)，也是一位著述豐厚的理學(xué)家，張恪垓跟他讀書學(xué)習(xí)數(shù)年，知曉了圣賢學(xué)說；③自身的努力：張恪垓“長而好學(xué)”“讀書作人，品學(xué)兼優(yōu)”?！敬鸢浮?6．①天到半下午；②師傅都會(huì)來“我們”的村子；③師傅在一家的磨道里，一口氣沒上來，走了。我”我“我”“我我”【答案】20．①喜歡戲曲節(jié)目的學(xué)生占比最低，表明戲曲節(jié)目最不受學(xué)生歡迎；②喜歡娛樂、動(dòng)畫、體育節(jié)目的學(xué)生比例大大超過了喜歡戲曲的學(xué)生?！敬鸢浮俊敬鸢浮俊安　薄安　?，敘寫了科舉制度帶給人們的勢力病。例如范進(jìn)中舉后，胡屠戶對(duì)范進(jìn)“一、積累與運(yùn)用

九年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷（）營（sù）火（gōu）婷（pīn）（yōng）（gě）（）《學(xué)森傳是部感至深傳記品通的料和 的寫將學(xué)森成長經(jīng)人哲學(xué)現(xiàn)得漓盡致它帶你進(jìn)一充滿慧和情的界讓你在 錢森先的風(fēng)的同，也從中取到行的氣和量。實(shí)細(xì)膩領(lǐng)略 B．實(shí)細(xì)致領(lǐng)會(huì)細(xì)細(xì)膩領(lǐng)會(huì) D．細(xì)細(xì)致領(lǐng)略“”（）①530②③④A．① B．② C．③ D．④（）□□□□T□“A．……“”。、，“”：，C．……《》：，《》。、二、詩詞鑒賞（）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！啊薄俺耆?、實(shí)用類文本閱讀閱讀《“三九”天，氣溫最低嗎？》一文，完成下面小題。“三九”天，氣溫最低嗎？①19“”

李嘉睿②“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳……”在我國華北地區(qū)，這樣的“九九歌”廣泛流傳，正是民間“數(shù)九”這一習(xí)俗的生動(dòng)記錄?！薄熬拧薄啊钡摹薄啊钡取＂?080%“”“”。其“”⑤“””“”積熱“”五九。作，保證作物安全越冬。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）面的法原意思一項(xiàng)（ ）“”“九”“面對(duì)中畫句子用的明方及作的分，正的一是（ ）面對(duì)文的解分，的項(xiàng)是（ ）”“”C．第⑤段中加點(diǎn)的“這”是指“太陽光直射南回歸線，北半球太陽高度角最小”。D．本文是一篇事物說明文，采用時(shí)間順序介紹了“三九”天不同地區(qū)的氣溫異同。四、課內(nèi)文言文閱讀閱讀《醉翁亭記》一文，完成下面小題。醉翁亭記歐陽修②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。④太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。面句中加詞的釋，的項(xiàng)是（ ）木而陰 盛然而前者 舊酣之，非非． 竹管樂器林陰聲上下 翳遮蓋面句是判句的項(xiàng)是（ ）知從守游樂，不知守之其樂。面對(duì)章的解分，的項(xiàng)是（ “”D．本文駢散結(jié)合，語言簡潔流暢，錯(cuò)落有致，生動(dòng)傳神，體現(xiàn)了歐陽修游記散文獨(dú)特的語言風(fēng)格。五、古詩文默寫（本大題共1小題，共6分） （·）愿人久， （軾《調(diào)歌（明幾時(shí)）樽清斗十， 行難（一）斯樓，則，辱偕忘……（仲淹岳陽記）行（其一中體李白極進(jìn)精神抒遠(yuǎn)大向的句”六、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，完成下面小題。林中，盜不敢入，一鄉(xiāng)賴以全。太祖平武昌，灌詣軍門謁見。與語奇之，擢②湖廣行省員外郎，累③（選自《明史·列傳》）【注釋】①環(huán)所居筑場種樹：在住處周圍種了大量的樹。②握：提拔。下文中的“遷”“除”都與此相類似，授予官職的意思。③豪右：豪強(qiáng)。率武結(jié)林中 屯 命城泰州 尋 415）蘆花雪王潔②不知道那片蘆葦蕩，在冬日里，又是怎樣的一番景象呢？⑥微風(fēng)過處，潔白的蘆花飄飄灑灑地飛舞著，宛若浪漫的雪花紛飛，又仿佛千萬只白蝴蝶翩然展翅。此刻，每一朵蘆花仿佛都是一個(gè)美妙的音符，在寒風(fēng)中跳躍著，共同奏響一曲冬季戀歌。⑦晨光盡灑，藍(lán)天白云下，蘆花如雪肆意飛揚(yáng)，在水光中映出美麗的倩影?！皶簳r(shí)花戴雪，幾處葉沉波?！毖矍斑@迷人的畫卷，為秦楚古道上蒼涼沉寂的冬日，增添了一抹濃濃的詩意和幾分款款的柔情。閉上眼睛，耳畔，只有風(fēng)的吟唱和花穗的簌簌低語，似有似無的云雀啾鳴縹緲曠遠(yuǎn)。⑧“嘩嘩??沐浴著蘆花雪，我的內(nèi)心也慢慢靜下來，沉醉其中。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年12月09日，有刪改）⑦“八、綜合性學(xué)習(xí)（5分）2023““”為【材料一】2021-2025年天津城市軌道交通客運(yùn)量預(yù)測客運(yùn)量【材料二】19841228【材料三】202232810419日，11號(hào)線全線首個(gè)標(biāo)段123459【材料四】2023Z2Z4B147810號(hào)九、名著閱讀（8分）艾青我現(xiàn)當(dāng)著名人抗時(shí)他詩歌“ ”和太陽為要意寫了許自由詩的表之。他成名是1933年作于中的。的長《向太陽《把》歌頌陽、求火，表了驅(qū)黑暗堅(jiān)持爭、取勝的美愿望詩人因此被稱為太陽和”的手中詩寫到“中的苦與災(zāi)難/十、作文（本大題共1小題，共50分）筆人生繽世界有少認(rèn)是需我們次思的重定義強(qiáng)我汲取神力重新義那目光那抹笑、次相、那話語……我心有動(dòng)，情所感愛有向。請(qǐng)重定義 ”為目，一篇章。0答案【答案】A【答案】A【答案】C【答案】A【答案】C【答案】7．A8．D【答案】10．A2【答案】13．駐扎；不久【答案】20．2021-2025年天津城市軌道交通客運(yùn)量預(yù)計(jì)逐年增加。軌道交通預(yù)計(jì)建設(shè)多條線路，將助力一體化交通體系加快構(gòu)建?！敬鸢浮俊敬鸢浮?3．楊志的理想是光宗耀祖、封妻蔭子、流芳百世。楊志遇到了緊密團(tuán)結(jié)、足智多謀的對(duì)手。吳用等人精心準(zhǔn)備，計(jì)策高妙，無懈可擊，致使楊志陷入圈套，失掉生辰綱，斷了升官之路。一、積累與運(yùn)用

九年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷（）守（gé）（guō）養(yǎng)（rú）席（yán）睢（zī）（jiǎo）瀆（xiè）（qiè）（）植是人類 的友也文人客的愛植的名稱 與意組了中文學(xué)可或的重部分也以說沒植物沒有詞文們的雕細(xì)或妙偶得又庭院息和野芬充盈間當(dāng)神游故莊”或浣溪”你會(huì)感到植與文那份 千的雋關(guān)A．親密內(nèi)涵傳唱B．親切內(nèi)容傳唱C．親切內(nèi)涵傳播D．親密內(nèi)容傳播下一段字中語病一項(xiàng)（ ）③④第①句 第句 C．③句 D．④句（）我們自稱華夏子孫，用的是“夏”的本義，是大的意思。唐代學(xué)者孔穎達(dá)解釋“華夏”說□“中國有禮儀之大，故稱‘夏’□有服章之美，謂之‘華’。”“華夏”包含著中國人的自尊和自信：我們是像花兒一樣美麗的民族□我們是大氣磅礴的文明之邦。：； 、：；，，： 、，：，二、詩詞鑒賞下對(duì)《路難其一》詩的析，恰當(dāng)一項(xiàng)（ ）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！盋．“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，這兩句運(yùn)用典故，表現(xiàn)出詩人想要像姜尚、伊尹那樣過上閑適安逸的隱居生活。D．“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，這兩句表明詩人在沉郁中振起，堅(jiān)定了“長風(fēng)破浪”的信心，重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣。三、實(shí)用類文本閱讀閱讀《茶葉的治病史》一文，完成下面小題。茶葉的治病史茶而解“”。②這一傳說暗示了茶在最初發(fā)現(xiàn)時(shí)就具有藥用功能?！雹?0⑦煮茗“茶粥“”“”“面的法原意思一項(xiàng)（ ）“茶）”展如古記載的“茶”“煮如烹，吃如吃菜。7．面對(duì)中畫句子用的明方及作的分，正的一是（ ）面對(duì)文的解分，的項(xiàng)是（ ）③～⑤“”C．第⑦段引用白居易的詩句，意在表明古代文人素來對(duì)茶情有獨(dú)鐘。D．本文是事理說明文，題目揭示了說明內(nèi)容，指出茶具有藥用功能，富有吸引力。四、課內(nèi)文言文閱讀閱讀《醉翁亭記》，完成下面小題。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。面句中，點(diǎn)詞的解釋的項(xiàng)是（ ）峰路轉(zhuǎn) 回曲折回環(huán)木而陰 秀秀氣然而前者 陳陳列擺開林陰． 翳遮蓋面句中是裝句一項(xiàng)（ ）滁皆也 B．翁之不在酒歸而穴暝 D．者歌途面對(duì)文的解分，的項(xiàng)是（ ）C．第③段由景物轉(zhuǎn)移到人事上，先寫太守之宴，再寫滁人之游。D．第④段寫日暮而歸。這一段在敘事中，融入了更多議論和抒情，托出全文的主旨。五、古詩文默寫（本大題共1小題，共6分）月幾有？ 。 ） ，里共娟。 ）必曰，天下樂而”乎！ （仲淹岳陽記）蠶到絲方， 。 （商隱無））劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中表達(dá)樂觀進(jìn)取、積極向上人生態(tài)度的名句是：“ ?！绷?、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，完成下面小題。⑤⑥厚，為鄉(xiāng)ūm：ui?。┑榔蚋F乏 厚為鄉(xiāng)所安 七、文學(xué)作品閱讀（415）閱讀《追憶欒花》一文，完成下面小題。追憶欒花安萍華……”④秋日里的欒樹更似一位晚熟的人，在沉淀中不斷積蓄著力量，在秋日里迎來了屬于自己的“春天”。我時(shí)常思考究竟欒花具有什么魅力值得我追憶呢？⑤⑦欒花年復(fù)一年，在四季中往返，和時(shí)光相擁。在重復(fù)中堅(jiān)守著自己，默默地從夏站到秋，從青蔥到“”⑧欒樹知秋，夏末秋初，綠葉在欒樹花裝點(diǎn)下，串串蒴果如燈籠般高高懸掛在枝頭，安靜地在空中等“（）”“”八、綜合性學(xué)習(xí)（5分）為配合鄉(xiāng)村現(xiàn)代化建設(shè)，某班級(jí)開展“天津農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們搜集了四則材料。請(qǐng)你按照要求，完成下面小題?！静牧弦弧拷Y(jié)對(duì)幫扶困難村，小康路上一起走。天津市完善了政策保障體系，精準(zhǔn)施策，精準(zhǔn)幫扶；完善了督導(dǎo)指導(dǎo)體系，推進(jìn)任務(wù)，落地落實(shí)?！静牧隙拷晏旖蚴修r(nóng)村居民人均可支配收入統(tǒng)計(jì)表“”“”九、名著閱讀（8分）篇名或作品名著片段《艾青詩選》中的》含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜……《水滸傳》（人名）著倉廒，四下里都是馬草堆，中間兩座草廳?！端疂G傳》“你挨。這路上不是耍處！”《水滸傳》（1） （2） （3） 閑來乘興入江樓，渺渺煙波接素秋。呼酒謾澆千古恨，吟詩欲瀉百重愁。贗書不遂英雄志，失腳翻成狴犴囚。搔動(dòng)梁山諸義士，一齊云擁鬧江州。十、作文（本大題共1小題，共50分）作文……0答案【答案】D【答案】A【答案】C【答案】B【答案】C【答案】6．D 7．D 8．C【答案】9．B 10．D 2【答案】13．沿著；非常，很【答案】20．近年天津市農(nóng)村居民人均可支配收入逐年增多【答案】——【答案】一、積累與運(yùn)用

九年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷（）惜（wǎn）婷（píng）（dān）火（gōu）?。▃ī）（zhèng）言（zhēn）（guō）（）脊梁是代的領(lǐng)者在盡艱的硝歲月英們信堅(jiān)視如歸在的設(shè)時(shí)期英們百不撓堅(jiān)不拔在平時(shí)英們負(fù)前行私奉英雄只為了念歷史緬先更為了揮英精神先導(dǎo)范作用實(shí)中華族偉復(fù)的礴力。A．波瀾壯闊崇敬凝聚B．波濤洶涌崇敬凝結(jié)C．波瀾壯闊尊敬凝結(jié)D．波濤洶涌尊敬凝聚（）③第①句 第句 C．③句 D．④句（）800一主街□三廣場□”“□，，”。、 、 ”。， 、 、 ”。。 ， ， ”。二、詩詞鑒賞下對(duì)《塘湖行》詩的析，恰當(dāng)一項(xiàng)（ ）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！啊薄安拍堋比?、實(shí)用類文本閱讀閱讀《四季星空為何不同》一文，完成下面小題。四季星空為何不同胡方浩①9月“””……②看似“靜止”的星空，為何如此“多變”?事實(shí)上，雖說看上去“繁星滿天”，但人們能看到在夜空中閃——“”——時(shí)晚上位于地平線上的亮星有哪些?！啊毙潜P“遮蓋⑥——254⑦——“。⑧四季星空，各美其美——你更喜歡哪一種呢?面的法不合原意思一項(xiàng)（ ）

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）“”——“”——“”面對(duì)文標(biāo)作用理解正確一項(xiàng)（ ）“““面對(duì)文的解分，不確的項(xiàng)是（ ）9月“”多的星星呢?除了要看當(dāng)天氣象方面的因素，最關(guān)鍵的是要看當(dāng)時(shí)晚上位于地平線上的亮星有哪些。第“”“”河。四、課內(nèi)文言文閱讀閱讀《岳陽樓記》一文，完成下面小題。岳陽樓記范仲淹”（）明年 越到其舊． 制制度夫淫雨． 霏：雨紛紛下的子傾楫． 摧折斷面句中有假字一項(xiàng)（ ）予作以記之 B．人之備矣或長一空 江湖遠(yuǎn)則其君面對(duì)章的解分，不確的項(xiàng)是（ ）”“”“第⑤“”五、古詩文默寫（本大題共1小題，共6分） （） （）子胸誰識(shí)？ （瑾《江） （·）陶景《答中書書》文中，“ 極描寫山高，水之，用洗練寥寥字，寫出仰觀俯察種視，白、高、流三重物，界清。六、課外文言文閱讀（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，完成下面小題。②嘉祜二年，出通判越州。歲饑，度常平①不足贍，而田野之民，不能皆至城邑。諭告屬縣，諷富人自實(shí)粟，總十五萬石，視常