1.1黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法（導(dǎo)學(xué)案）姓名：班級：課題1.1黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法課型新授課課時：1核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：通過研學(xué)場景還原，理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)制憲是歷史和人民的選擇，認(rèn)同憲法是黨的主張與人民意志的統(tǒng)一。法治觀念：結(jié)合五四憲法制定歷程，認(rèn)識憲法作為根本法的地位，明確黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法的核心邏輯。責(zé)任意識：通過研學(xué)實(shí)踐反思，樹立尊重憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的公民意識。重點(diǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法的歷史邏輯與現(xiàn)實(shí)依據(jù)。憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。難點(diǎn)理解“黨的領(lǐng)導(dǎo)”與“憲法權(quán)威”的內(nèi)在統(tǒng)一性，明確黨必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動。課前案自主預(yù)習(xí)：標(biāo)劃出重點(diǎn)段、核心句、關(guān)鍵詞，落實(shí)在課本上。課堂案（一）基礎(chǔ)知識點(diǎn)1.人民是如何以法律形式確認(rèn)其奮斗成果的？①實(shí)踐依據(jù)：1921年，。此后，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就，建立了人民當(dāng)家作主的，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。②法律依據(jù)：黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定，以法律的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗的成果，確立了在歷史和人民的選擇中形成的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，明確了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定了的性質(zhì)與職權(quán)。我國憲法規(guī)定的國家性質(zhì)、根本制度、中國特色社會主義最本質(zhì)特征？①國家性質(zhì)：中華人民共和國是的社會主義國家。②根本制度：社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。③最本質(zhì)特征：領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。（二）（交流合作→共享共長）組內(nèi)交流，達(dá)到共識；【學(xué)習(xí)任務(wù)一】環(huán)節(jié)一：人民英雄紀(jì)念碑——誰的犧牲筑牢制憲根基？議學(xué)情境：三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄永垂不朽!近代以來，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的奮斗目標(biāo)，中國人民進(jìn)行了艱難探索。議一議：小組合作，探究以下問題：①人民英雄的奮斗與憲法制定有何關(guān)聯(lián)？②人民是如何以法律形式確認(rèn)其法律成果的？

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】環(huán)節(jié)二：嘉興南湖紅船——誰的領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)制憲征程？議學(xué)情境：史料卡一：1921年，中共一大在南湖紅船閉幕，審議通過黨的第一個綱領(lǐng)，明確革命軍隊(duì)必須與無產(chǎn)階級一起推翻資本家階級的政權(quán)，承認(rèn)無產(chǎn)階級專政，確立為工農(nóng)大眾謀利益的初心使命。史料卡一：紅船精神的核心是：開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神，這一精神貫穿黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、制憲的全過程。史料卡二：紅船精神的核心是：開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神，這一精神貫穿黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、制憲的全過程。議一議：中國共產(chǎn)黨的初心使命，和制憲的目的有什么相同之處？議學(xué)活動：完成研學(xué)單《中華人民共和國憲法》第一章第一條“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)特征?！薄緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】環(huán)節(jié)三：五四憲法陳列館——誰的意志凝聚成憲法？議學(xué)活動：你對憲法了解多少？列舉你知道的關(guān)于憲法的知識。我國現(xiàn)行憲法是哪一部憲法？經(jīng)過幾次修改？議學(xué)情境：視頻議一議：1954年憲法草案公布后，1.5億人參與討論，收集118萬多條意見。憲法在制定和修改過程中為什么要廣泛征求人民群眾意見？議學(xué)延伸：假如你是本次研學(xué)的記錄者，從三個地標(biāo)中任選一個，寫下一句對黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法的感悟。（歸納凝練→內(nèi)化升華）內(nèi)化運(yùn)用：1.我國第一部社會主義類型的憲法是（）A.《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》B.1954年《中華人民共和國憲法》C.1982年《中華人民共和國憲法》D.《中華人民共和國刑法》2.我國憲法的本質(zhì)是（）A.國家的根本法B.治國安邦的總章程C.黨和人民意志的集中體現(xiàn)D.保障公民權(quán)利的法律3.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法，自身必須遵守憲法，這是因?yàn)椋ǎ賾椃ㄊ屈h和人民意志的集中體現(xiàn)②黨是憲法的制定者，必須帶頭遵守③依法治國要求黨依法執(zhí)政④黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法確立的，必須維護(hù)憲法權(quán)威A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.1927年，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地，頒布《井岡山土地法》，首次以法律形式確立‘耕者有其田’，保障農(nóng)民的土地權(quán)利；根據(jù)地建立工農(nóng)兵蘇維埃政權(quán)，讓群眾首次享有民主選舉、參與治理的權(quán)利。結(jié)合材料，分析井岡山的革命實(shí)踐與憲法制定有何關(guān)聯(lián)？參考答案一、1.中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、憲法、國家機(jī)關(guān)2.工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政、中國共產(chǎn)黨三、1-3BCC4.①井岡山革命根據(jù)地的實(shí)踐，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民探索人民當(dāng)家作主的最初嘗試——《井岡山土地法》保