師德檔案使用制度一、總則（一）目的為加強教師職業(yè)道德建設(shè)，全面、客觀、公正地評價教師師德表現(xiàn)，規(guī)范師德檔案的使用與管理，充分發(fā)揮師德檔案在教師考核、聘任、晉升、獎勵等工作中的重要作用，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本公司/組織內(nèi)全體在職教師。（三）基本原則1.客觀公正原則：師德檔案的記錄應(yīng)基于客觀事實，評價過程遵循公正、公平的標(biāo)準(zhǔn)，確保檔案內(nèi)容真實、準(zhǔn)確反映教師師德表現(xiàn)。2.全面性原則：涵蓋教師師德師風(fēng)建設(shè)的各個方面，包括思想政治、教育教學(xué)、社會活動、廉潔自律等，全面綜合地評價教師師德狀況。3.動態(tài)管理原則：師德檔案實行動態(tài)更新，及時記錄教師在不同階段的師德表現(xiàn)，跟蹤教師師德發(fā)展軌跡，為持續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。4.保密性原則：嚴(yán)格保護教師師德檔案信息安全，未經(jīng)教師本人同意，不得隨意泄露檔案內(nèi)容，確保教師個人隱私得到尊重。二、師德檔案的內(nèi)容與建立（一）檔案內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)政治立場、思想觀念、對黨的教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況。參加政治學(xué)習(xí)、黨組織活動的記錄與表現(xiàn)。在教育教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的情況與成效。2.教育教學(xué)行為教學(xué)態(tài)度、敬業(yè)精神，是否認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。教學(xué)方法的運用與創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量的評估結(jié)果。對學(xué)生的關(guān)愛與指導(dǎo)，是否尊重學(xué)生個性差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。參與教育教學(xué)改革、教研活動的情況與成果。3.社會活動表現(xiàn)參與學(xué)校、社區(qū)教育公益活動的記錄與貢獻(xiàn)。與家長、同事、社會各界的溝通協(xié)作情況，是否樹立良好教師形象。在社會媒體上的言行表現(xiàn)，是否符合教師身份和職業(yè)道德要求。4.廉潔自律情況遵守廉潔從教規(guī)定，有無收受禮品禮金、謀取私利等違規(guī)行為。對待招生、考試、評優(yōu)等工作的態(tài)度與行為，是否公正廉潔。財務(wù)報銷、資產(chǎn)管理等方面的合規(guī)情況。（二）建立方式1.教師個人應(yīng)如實填寫師德檔案相關(guān)信息，確保內(nèi)容真實、完整。2.學(xué)校/組織各部門應(yīng)及時收集、整理教師在日常工作、活動中的師德表現(xiàn)資料，定期報送至師德檔案管理部門。3.師德檔案管理部門負(fù)責(zé)對收集到的信息進(jìn)行審核、分類、歸檔，建立教師個人師德檔案。檔案應(yīng)采用紙質(zhì)與電子相結(jié)合的方式保存，確保信息安全與可查。三、師德檔案的使用（一）教師考核1.師德表現(xiàn)作為教師年度考核、聘期考核的重要內(nèi)容，占考核總分的一定比例。2.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，在同等條件下優(yōu)先推薦參加各類評優(yōu)評先、晉升晉級。3.對于師德考核不合格的教師，學(xué)校/組織將視情節(jié)輕重給予批評教育、誡勉談話、緩聘、解聘等處理。（二）教師聘任1.在教師崗位聘任過程中，師德檔案作為重要參考依據(jù)。優(yōu)先聘任師德表現(xiàn)優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力突出的教師。2.對于師德存在問題的教師，根據(jù)問題嚴(yán)重程度調(diào)整聘任崗位或限制聘任期限，直至問題整改到位。（三）教師晉升1.教師職稱晉升、職務(wù)晉升時，師德檔案記錄將作為必備審核材料。師德表現(xiàn)不佳的教師，在晉升過程中實行“一票否決”。2.審核部門將重點審查教師在思想政治、教育教學(xué)、廉潔自律等方面的表現(xiàn)，確保晉升教師具備良好的師德素養(yǎng)。（四）教師獎勵1.各類教育教學(xué)獎勵評選中把師德表現(xiàn)作為首要條件，優(yōu)先獎勵師德高尚、業(yè)績突出的教師。2.對在師德師風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)特別突出的教師，給予專項表彰獎勵，并在全校/組織范圍內(nèi)宣傳推廣其先進(jìn)事跡。四、師德檔案的查閱與借閱（一）查閱權(quán)限1.教師本人有權(quán)查閱自己的師德檔案，了解檔案記錄內(nèi)容。2.學(xué)校/組織內(nèi)部相關(guān)管理部門因工作需要，經(jīng)審批后可查閱教師師德檔案。查閱范圍應(yīng)嚴(yán)格限定在與工作相關(guān)的內(nèi)容，并做好查閱記錄。3.上級教育主管部門或其他有關(guān)部門因檢查、審計等工作需要查閱師德檔案時，需出具正式函件，并按照規(guī)定程序進(jìn)行查閱。（二）借閱規(guī)定1.原則上不允許借閱師德檔案。如有特殊情況確需借閱，需經(jīng)學(xué)校/組織主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并辦理借閱手續(xù)。2.借閱期限一般不超過[X]個工作日，借閱人必須妥善保管檔案，不得轉(zhuǎn)借他人，不得擅自涂改、復(fù)印、拍照檔案內(nèi)容。3.借閱期滿后，借閱人應(yīng)及時歸還檔案，由檔案管理人員進(jìn)行核對、檢查，確保檔案完整無損。五、師德檔案的更新與維護（一）定期更新1.學(xué)校/組織應(yīng)每年對教師師德檔案進(jìn)行一次全面更新，確保檔案內(nèi)容及時反映教師最新師德表現(xiàn)。2.更新內(nèi)容包括教師本年度在思想政治、教育教學(xué)、社會活動、廉潔自律等方面的新情況、新成果、新問題。（二）動態(tài)維護1.日常工作中，如發(fā)現(xiàn)教師師德表現(xiàn)有新變化或出現(xiàn)師德問題，相關(guān)部門應(yīng)及時將信息反饋至師德檔案管理部門，進(jìn)行動態(tài)記錄與維護。2.對于教師受到的表彰獎勵、處分處理等相關(guān)文件，應(yīng)及時歸入師德檔案，作為重要依據(jù)。（三）信息糾錯1.教師如發(fā)現(xiàn)師德檔案記錄內(nèi)容有誤，可向師德檔案管理部門提出書面申請，說明情況并提供相關(guān)證明材料。2.檔案管理部門應(yīng)進(jìn)行核實查證，確屬錯誤信息的，及時予以更正，并做好記錄。六、師德檔案的保密與安全（一）保密措施1.明確師德檔案管理人員的保密職責(zé)，簽訂保密協(xié)議，加強對管理人員的保密教育與培訓(xùn)。2.對師德檔案存放場所進(jìn)行安全管理，設(shè)置必要的防護設(shè)施，防止檔案信息泄露。3.采用加密存儲、訪問控制等技術(shù)手段，保障電子檔案信息安全。（二）安全保障1.定期對師德檔案進(jìn)行備份，防止因自然災(zāi)害、設(shè)備故障等原因?qū)е聶n案數(shù)據(jù)丟失。備份數(shù)據(jù)應(yīng)異地存放，并妥善保管。2.建立檔案安全檢查制度，定期對檔案的保管、使用情況進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。3.加強對檔案管理人員的安全意識教育，提高應(yīng)對突發(fā)安全事件的能力，確保師德檔案安全。七、監(jiān)督與檢查（一）監(jiān)督機制1.成立師德檔案監(jiān)督小組，由學(xué)校/組織領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表等組成，負(fù)責(zé)對師德檔案的建立、使用、管理等工作進(jìn)行監(jiān)督。2.設(shè)立師德檔案監(jiān)督舉報電話、郵箱等渠道，接受教師、學(xué)生、家長及社會各界對師德檔案管理工作的監(jiān)督舉報。（二）檢查評估1.定期對師德檔案管理工作進(jìn)行檢查評估，檢查內(nèi)容包括檔案內(nèi)容完整性、準(zhǔn)確性、規(guī)范性，檔案使用程序合規(guī)性，檔案安全保