《十幾加幾和相應的減法》教學設計姓名：蔡鳳勤學校:老蔡小學學科:數(shù)學年級:一年級電話:《十幾加幾和相應的減法》【教學內(nèi)容】教材第81頁?！窘滩姆治觥俊妒畮准訋缀拖鄳臏p法》是在學生已經(jīng)學習了10以內(nèi)的加減法及11~20的認識的基礎上進行教學的。本節(jié)課的教學一方面鞏固了學生對11~20各數(shù)的認識，另一方面為以后學習進位加和退位減做準備?！緦W情分析】學生已經(jīng)學習了10以內(nèi)的加減法已及11~20的認識。熟悉了20以內(nèi)數(shù)的組成。本節(jié)課利用數(shù)的組成進行10加幾，十幾加幾及相應的減法計算?！窘虒W目標】1.加深對11~20各數(shù)的認識，能夠計算簡單的10加幾、十幾加幾及相應的減法，初步了解加、減法算式各部分的名稱。2.通過動手操作、自主探索等方式，經(jīng)歷計算10加幾、十幾加幾及相應減法的過程，能根據(jù)圖意列出三道算式，并計算出結果。3.在操作、探索、交流活動中感受學習數(shù)學的樂趣，體會數(shù)學的價值?！局攸c難點】教學重點：10加幾、十幾加幾及相應的減法的計算。教學難點：理解10加幾、十幾加幾及相應的減法的算理?！窘虒W方法】啟發(fā)式教學法【課前準備】課件、計數(shù)器?！窘虒W過程】復習舊知，導入新課。誰能讀出計數(shù)器上的數(shù)？說說你是怎么知道的。(課件展示)同學們已經(jīng)學過10以內(nèi)的加減法，這節(jié)課我們來學習10加幾、十幾加幾和相應的減法。(板書課題：十幾加幾和相應的減法)【設計意圖】通過復習根據(jù)計數(shù)器寫數(shù)的活動及20以內(nèi)數(shù)的組成，為學習10加幾、十幾加幾和相應的減法打下基礎。二、探究新知1.探究10加幾的計算方法。(1)課件出示教科書P81例4情境圖。師：你能根據(jù)圖意列出一道加法算式和兩道減法算式嗎？教師根據(jù)學生的回答板書算式。(2)理解算理，掌握算法。師：10+3等于13，你是怎樣想的？預設1：可以從10往后接著數(shù)3個數(shù)，就是13。預設2：1個十和3個一組成13。預設3：13可以分成10和3，所以10+3=13。引導學生回答：因為1個十和3個一組成13，所以10加3等于13。（3）引導觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。如果把3根小棒換成2根，4根，6根，8根，你能很快算出得數(shù)嗎？課件出示小棒圖，看圖說加法算式。師：你們看一看這些算式有什么規(guī)律嗎？引導歸納:十幾是由1個十和幾個一組成的；10加幾就是十幾?！驹O計意圖】引導學生通過擺小棒發(fā)現(xiàn)并理解10加幾算法的規(guī)律。激發(fā)學生的學習興趣和進一步探索的好奇心。2.探究10加幾相應減法的計算方法。(1)理解算理，掌握算法。師：13-10=3、13-3=10這兩道算式，你是怎樣算的？預設1：想加法，算減法，因為10+3=13，所以13-3=10。預設2：13可以分成10和3，所以13-10=3、13-3=10。引導學生回答：因為13是由1個十和3個一組成，13去掉3個一還剩1個十，13去掉1個十還剩3個一。（2）引導觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。課件出示小棒圖，看圖列出減法算式。師：我們看一看這些算式有什么規(guī)律？引導學生歸納:十幾減幾等于十，十幾減十等于幾?！驹O計意圖】通過比較不同的算式，尋找共性與差異，嘗試概括一般性的結論，在此過程中，培養(yǎng)學生歸納總結的能力，同時提高語言表達能力。3.探究十幾加幾及相應減法的計算方法。(1)十幾加幾的計算。我們剛剛學過了10加幾，現(xiàn)在給你一個十幾加幾的算式，你會算嗎？出示11+2=？師：你是怎樣算出結果的？預設1：用數(shù)數(shù)的方法。從11開始再數(shù)2個，12、13，所以11+2=13。預設2：11里面有1個十和1個一，再加上2個一，就變成了1個十和3個一，合起來就是13。也可以利用計數(shù)器計算：加2，應該在哪個數(shù)位上撥珠，為什么？引導學生回答:用數(shù)的組成計算，1個十和1個一，再加上2個一，就是1個十和3個一，也就是13。練習：11+4=12+5=（2）十幾減幾的計算。想一想13-2=？師：你是怎樣算出結果的？預設：13里面有1個十和3個一，去掉2個一，就變成了1個十和1個一，就是11。利用計數(shù)器計算：減2，應該在哪個數(shù)位上撥珠，為什么？引導學生回答:1個十和3個一，去掉2個一，就是1個十和1個一。練習：15-4=17-3=4.介紹加、減法算式各部分名稱。師：每個加法和減法家庭里都有幾個成員，每個成員都有自己的名稱。在加法算式里，加號前面的數(shù)叫作加數(shù)，加號后面的數(shù)也叫作加數(shù)，等號后面的數(shù)叫作和。在減法算式里減號前面的數(shù)叫作被減數(shù)，減號后面的數(shù)叫作減數(shù)，等號后面的數(shù)叫作差。【設計意圖】借助計數(shù)器，幫助學生理解十幾加幾及相應減法的計算方法，為后面學習兩位數(shù)加減一位數(shù)的口算打下基礎。三、練習鞏固1.教材第81頁做一做第1題。學生獨立完成，匯報交流。2.教材第81頁做一做第2題。學生獨立完成，匯報交流。3.教材第81頁做一做第3題。學生獨立完成，集體訂正。四、課堂小結。這節(jié)課你學會了哪些知識？【板書設計】十幾加幾和相應的減法10+3=1313-3=1013-10=3【備課反思】本節(jié)課學習的10