山東省濟(jì)南市市中區(qū)2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文模擬試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

閱讀下面文段，完成下面小題

八年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活悄然而至，語(yǔ)文課本中的文字也在不知不覺間有了變化。我們一次次地品讀不

同體裁的作品，開啟一場(chǎng)場(chǎng)獨(dú)特的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅。

我們閱讀新聞,為人民解放軍英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)?shù)挠⑿蹥庠畤@服。

我們研讀傳記,與茨威格一名為器宇軒昂、A.鴿立雞群的列夫?托爾斯泰作傳。

我們品讀散文,落淚于朱自清筆下父親蹣(shan)的、略顯笨拙的背影；共情于汪曾祺對(duì)昆明那鮮

(yu)菌子的想念。我們仿佛看到坦蕩如砥的高原上，倔強(qiáng)挺立、力爭(zhēng)上游的白楊樹；仿佛跟著魯迅聽到

藤野先生從不倦(dai).B.抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)……這些經(jīng)典的作品一定是C.妙手偶得,是經(jīng)過(guò)反復(fù)(chui)

煉的語(yǔ)言的精華。

它們告訴我們，自然與生命都是美好的，就算面對(duì)苦難，我們也要D.不折不撓。因?yàn)樯偸窃陟?/p>

折中繭壯，思想總是在彷徨中成熟，意志總是在磨難中堅(jiān)強(qiáng)。

1.文段中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是()

A.當(dāng)dangB.拙zhu6C.砥diD.倔ju€

2.文段拼音處應(yīng)填寫的漢字書寫全部正確的一項(xiàng)是()

A珊腴殆捶B.珊庾怠捶

C.跚庾怠錘D.跚腴怠錘

3.選文句子中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.鶴立雞群B.抑揚(yáng)頓挫C.妙手偶得D.不折不撓

【答案】LB2.D3.C

【解析】

【1題詳解】

本題考查字音.

B.拙zhuo---zhud；

故選B°

【2題詳解】

本題考查字形。

蹣跚(panshan)：形容步伐不穩(wěn)，歪歪斜斜的樣子。

鮮腴(xianyu)：新鮮肥美。

倦怠(juandai)：疲乏,疲倦八

錘煉(chufli^n)：鉆研，反復(fù)琢磨。

故選D。

【3題詳解】

本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。

A.“鶴立雞群”意思是像鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。在

文中用來(lái)形容列夫?托爾斯泰的氣質(zhì)和形象與眾不同，在人群中很突出，使用恰當(dāng)；

B.“抑揚(yáng)頓挫”指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。文段中用來(lái)形容藤野先生說(shuō)話的音調(diào)，是很合適的，能

夠生動(dòng)地展現(xiàn)藤野先生說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣特點(diǎn)，使用恰當(dāng)；

C.“妙手偶得”指技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來(lái)形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶

然間得到妙語(yǔ)佳作。而文段后面說(shuō)這些經(jīng)典作品是“是經(jīng)過(guò)反復(fù)經(jīng)過(guò)(chin)煉的語(yǔ)言的精華”，這與

“妙手偶得”表達(dá)的偶然得到的意思相矛盾，使用不恰當(dāng)；

D.“不折不撓”意思是在壓力和困難面前不屈服，頑強(qiáng)。文中用來(lái)強(qiáng)調(diào)面對(duì)苦難時(shí)應(yīng)有的態(tài)度，使用恰

當(dāng)；

故選C。

二、選擇題

4.下列各句中，沒有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是()

A.游客在名勝古跡上刻字等不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止,其原因是缺乏個(gè)人修養(yǎng)造成的。

B.各學(xué)校利用課余時(shí)間開展豐富的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生的課后服務(wù)妙趣橫生。

C.隨著市場(chǎng)快速回暖，各類藝術(shù)展覽、博覽會(huì)的強(qiáng)勢(shì)回歸，為公眾休閑生活帶來(lái)?抹亮色。

D.閱讀是傳承文明、提高國(guó)民索養(yǎng)的重要途徑，更是獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的重要方式。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查病句辨析。

A.句式雜糅，“其原因是缺乏個(gè)人修養(yǎng)造成的”句式雜糅，去掉“其原因”或“造成的”；

B.成分殘缺，“各學(xué)校利用課余時(shí)間開展豐富的傳統(tǒng)文化”成分殘缺，缺少賓語(yǔ)，在句末加“活動(dòng)”：

D.看序不當(dāng)，從邏輯上看，應(yīng)該先強(qiáng)調(diào)閱讀是“獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的重要方式”，這是比較基礎(chǔ)的功

能，然后再?gòu)?qiáng)調(diào)是“傳承文明、提高國(guó)民素養(yǎng)的重要途徑”，這是更高層次的意義。原句的遞進(jìn)關(guān)系邏輯

不當(dāng)，把“傳承文明、提高國(guó)民素養(yǎng)的重要途徑”和“獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的重要方式”交換位置；

故選C。

三、綜合性學(xué)習(xí)

5.《“字”從遇見你》是CCTVT播出的漢字系列紀(jì)錄片，它講述漢字的來(lái)源和流變，挖掘漢字“文化密

（2）漢字演變：隨著時(shí)間的推移，漢字逐漸引申出了新的含義，如“杳無(wú)音信”中“杳”引申為

之意。

【答案】（1）杳：日在木下，表示天已昏暗。

（2）遠(yuǎn)得看不見蹤影。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查看圖解字的能力。讀圖可知，“旦”“東”“杲”三字按照先結(jié)構(gòu)、后字義的形式進(jìn)行解讀；

“旦”“東”“杲”“杳”都與“日”有關(guān)，所以解讀“杳”時(shí)要注意以表述“日”為主?！叭铡敝柑?/p>

陽(yáng)，“杳”為日在木下，表示太陽(yáng)落在樹木下，天色已昏暗。

【小問2詳解】

本題考查成語(yǔ)解釋。

杳無(wú)音信：ySowuyinxin,指一點(diǎn)消息也沒有，形容失去聯(lián)系或沒有方式聯(lián)系。杳：無(wú)影無(wú)蹤.引申為遠(yuǎn)

得看不見蹤影。

四、文言文閱讀

閱讀下面的文字，完成各題。

【甲】

①自三陜七百里中，兩岸連上，喀無(wú)闕處。重巖登嶂，隱天蔽日，自非奉午夜分，不見囁月。

②至于瓦水襄陵，沿溯阻維.C或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，墓到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng),

不以疾也。

③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東

三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”

（酈道元《三峽》）

乙】

①登百丈山三里許，右俯.空，左控垂崖，壘石鄉(xiāng)磴。十余級(jí)？得度。山之勝，蓋g此始。

②循磴而東，即得小澗，石梁跨于其上。皆蒼藤古木，雖盛夏亭午無(wú)暑氣。水皆清澈，自高旗下，其

聲”淮然。度石梁①，循兩崖曲折而上，得山門。小屋三間，不能容十許人，然前瞰澗水，后臨石池，風(fēng)

來(lái)兩峽間，終日不絕。門內(nèi)跨池又為石梁，度而北，躡石梯數(shù)級(jí)入庵。庵才老屋數(shù)間，卑廓②迫隘③，無(wú)

足觀。獨(dú)其西閣為勝。水自西谷中循石罅④奔射出閣下，南與東谷水并注池中。目池而出，乃為前所謂小

澗.閑據(jù)式上流，當(dāng)水石峻激相搏處，最為可玩。乃壁箕后，無(wú)所睹.洞衣臥其上則枕席之下終夕將密.

久而益悲，為可愛耳。

③……

④余與劉充父、平父、呂叔敬、表弟徐周賓游之。既皆賦詩(shī)?紀(jì)其勝，余又?jǐn)⒋纹湓斎绱恕６钇淇?/p>

觀者：石、小澗、山門、石臺(tái)、西閣、瀑布也。因各別為小詩(shī)以識(shí)其處，呈同游諸君。又以告夫欲往而未

能者。

（朱熹《白丈山記》，有刪節(jié)）

【注釋】①梁：橋。②卑摩（bl）：低矮。③迫隘：狹窄。④罅：裂縫。

6.下列表述正確的一項(xiàng)是（）

A.“右俯絕壑”與“哀轉(zhuǎn)久絕”“絕多生怪柏”中“絕”的意思一致。

B.“自非亭午夜分”“自”意為“在”，“山之勝蓋自此始""自“意為“從”（,

C.“乘奔御風(fēng)”中“奔”名詞活用作動(dòng)詞，此處指飛奔的快馬。

D.“淙淙”“濺濺”“潺潺”都常常用來(lái)形容流水聲。

7.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《三峽》寫四季景象，未按時(shí)序來(lái)寫，而是借文脈之勢(shì)，先寫夏水襄陵之峻急雄壯。

B.《百丈山記》按照游覽的先后順序來(lái)寫，條理清晰；狀物寫景細(xì)致生動(dòng)，寓情于景。

C.酈道元描繪三峽沉靜優(yōu)美的春冬景象時(shí)，運(yùn)用了正側(cè)面描寫結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合等手法。

D.《百丈山記》可作為導(dǎo)游文字，向未至山中者介紹此地有哪些典型勝景及游覽路線。

8.【乙】文畫線句有兩處需要斷句.用“/”給下面句子斷句.（限斷兩處）

獨(dú)夜臥其上則枕席之下終夕潺潺

9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

（1）春冬之時(shí)，則素湍綠潭，問清倒影。

（2）皆蒼藤古木，雖盛夏亭午無(wú)暑氣。

10.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫猓卮鹣铝袉栴}。

《三峽》寫景，極善突出景物特點(diǎn)，語(yǔ)言精確凝練。如“隱天蔽日”的“隱”“蔽”，寫出了群山______

的情形；“林寒澗肅”四字，營(yíng)造出秋天的氛圍?！栋僬?1記》描述了諸多景象，其第二段重點(diǎn)突

出景物的之美。《百丈山記》第三段內(nèi)容被省略。梳理文章寫作思路及最后一段的總結(jié)，請(qǐng)推測(cè)第

三段描寫的主要景物是______。

【答案】6.D7.C

8.獨(dú)夜臥其上/則枕席之下/終夕潺潺

9.（1）春天和冬天的時(shí)候，就可以看見白色的急流中回旋著清波，碧綠的潭水倒映著（各種景物的）影子。

（2）兩旁都是蒼青色的膝條和占老的樹木，即使是盛夏的正午.也沒有一點(diǎn)熱氣。

10.①.高峻/連綿②.凄涼/肅殺③.幽靜/清幽④.石臺(tái)/瀑布

【解析】

【導(dǎo)語(yǔ)】《三峽》和《百丈山記》分別由酈道元和朱惠所作，展現(xiàn)了不同的自然風(fēng)光?！度龒{》通過(guò)描繪其

四季景象，尤其是夏季的險(xiǎn)峻與秋冬的靜美，充分展現(xiàn)了三峽的獨(dú)特魅力，不僅使用了簡(jiǎn)練而精準(zhǔn)的語(yǔ)

言，還巧用動(dòng)靜結(jié)合的寫法?！栋渍缮接洝穭t通過(guò)具體的游覽路線及景物描寫，展不了白丈山的自然美

景，內(nèi)嵌情感寄托，條理清晰可見。兩者都擅長(zhǎng)通過(guò)精煉的文字把大自然的秀美與雄壯表現(xiàn)得淋漓盡致。

【6題詳解】

本題考查理解文言字詞。

A.“，絕’的意思一致”的表述不正確?！坝腋┙^壑”句意：向右邊俯視，是又深又險(xiǎn)的山溝。絕：極深

的?！鞍мD(zhuǎn)久絕”句意：悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。絕：消失，停止?！敖^多生怪柏”句意：極高的山峰

上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹。絕：極高的。據(jù)此可知，“絕”的意思不一致；

B.“'自非亭午夜分'‘自‘意為'在'”的表述不正確。“自非亭午夜分”句意：如果不是在正午半夜

的時(shí)候。自：如果；

C.“‘乘奔御風(fēng)'中‘奔'名詞活用作動(dòng)詞”的表述不正確?！俺吮加L(fēng)”句意：即使騎上飛奔的馬，駕

著疾風(fēng)。奔：動(dòng)詞活用作名詞，飛奔的快馬。

故選D。

「題詳解】

本題考查理解分析文章內(nèi)容。

C.“運(yùn)用了正側(cè)面描寫結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合等手法”的理解分析不E確。結(jié)合【甲】文第③段“春冬之時(shí)，則

素湍綠潭，問清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味”可知，春冬之時(shí)的三

峽水退潭清，風(fēng)景秀麗，可以看見白色的急流，回旋的清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的

山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，趣味無(wú)

窮。這是運(yùn)用了正面描寫、動(dòng)靜結(jié)合的方法描繪三峽沉岸優(yōu)美的春冬景象。無(wú)“側(cè)面描寫”的手法。

故選C。

【8題詳解】

本題考查文言文斷句。

結(jié)合“獨(dú)夜臥其上則枕席之下終夕潺潺”分析，“獨(dú)夜臥其上”中省略了主語(yǔ)?，“獨(dú)”是狀語(yǔ)，“夜”是

時(shí)間詞，“臥”是謂語(yǔ)，“其上”補(bǔ)充說(shuō)明睡覺的處所，所以在“上”后應(yīng)該停頓：“則枕席之下”也是

一個(gè)表處所的詞語(yǔ)，所以在“下”后面也要停頓；再結(jié)合句意“一個(gè)人晚L躺在西閣里面，枕頭和臥席下

面整夜都能聽到潺潺的流水聲”可斷句為：獨(dú)夜臥其上/則枕席之下7終夕潺潺

【9題詳解】

本題考查翻譯文言語(yǔ)句。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、

移”，我們?cè)诰渥訒r(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句，就要按現(xiàn)代語(yǔ)

序疏通；如遇省略句，翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

（1）句注意重點(diǎn)字詞“素（白色的），湍（急流），回（回旋），倒（倒影）”要理解止確：

（2）句注意重點(diǎn)字詞“皆（全，都），雖（即使），亭午（正午），暑氣（熱氣）”要理解正確。

【10題詳解】

本題考查理解概括文章內(nèi)容。

第一空：結(jié)合【甲】文第①段“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”可知，重重疊疊的懸崖

峭壁，遮擋了天空和太陽(yáng)。若不是在正午半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見?！半[天蔽日”的

“隱“蔽”寫出了群山的高峻、連綿的情形；

第二空：結(jié)合【甲】文第③段“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久

絕”可知，每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出?片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音

鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄慘悲涼，空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。“林寒澗

肅”是指樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，營(yíng)造了三峽秋天的凄涼肅殺的氛圍；

第三空：結(jié)合【乙】文第②段“皆蒼藤古木”“水皆清澈，自高淙下，其聲濺濺然”“小屋三間，不能容

十許人”“獨(dú)夜臥其上則枕席之下終夕潺潺，久而益悲,為可愛耳”可知?作者描繪了蒼青色的藤條和古

老的樹木，從高處流下來(lái)的清澈見底的澗水，寺院的小屋，夜間潺潺的流水聲等，突出了景物幽靜、清幽

的特點(diǎn)；

第四空：結(jié)合【乙】文第③段“余與劉充父、平父、呂叔敬、表弟徐周賓游之。既皆賦詩(shī)以紀(jì)其勝，余又

敘次其詳如此。而最其可觀者：石、小澗、山門、石臺(tái)、西閣、瀑布也”可知，作者認(rèn)為山上最值得觀賞

的地方是石磴、小澗、寺院大門、石臺(tái)、西閣和瀑布；結(jié)合前文第①段“登百丈山三里許，右俯絕壑，左

控垂崖，壘石為磴。十余級(jí)乃得度”，第②段“循磴而東，即得小澗，石梁踏于其上”“度石梁，循兩崖

曲折而上，得山門”“獨(dú)其西閣為勝”可知，作者已經(jīng)描繪了石磴、小澗、寺院大門、西閣的景象，故第

③段描寫的主要景物可能為石臺(tái)、瀑布。據(jù)此概括作答。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋

了天空和太陽(yáng)。若不是在正午半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見。

等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時(shí)候，下行或上行的船只都被阻擋了，有時(shí)候皇帝的命令要緊急傳

達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾

風(fēng)，也不如它快。

等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。

極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布，在之上飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，

草盛，確實(shí)趣味無(wú)窮。

在秋大，每到初晴的時(shí)候或卜霜的早晨，樹林和山洞顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的狼猴拉長(zhǎng)聲

音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄慘悲涼，空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三

峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

【乙】登上百丈山三里來(lái)路，向右邊俯視，是又深又險(xiǎn)的山溝，路的左邊靠著陡峭的山崖，路面是壘

起來(lái)的石磴，上了十幾個(gè)臺(tái)階才過(guò)去了這段險(xiǎn)區(qū)。百丈山的勝景，從此開始了。

順著石磴往東走，遇到一條小澗。一座石橋橫跨在它上面。兩旁都是蒼青色的藤條和古老的樹木，即

使是盛夏的正午，也沒有一點(diǎn)熱氣。澗水全是清澈見底，從高處流下來(lái)，發(fā)出“濺濺”的聲響。走過(guò)石

橋，沿著兩旁都是山崖的小路曲曲折折地登.上去，遇到了i座寺院的大門。有三間小房子，連十來(lái)個(gè)人也

容納不下來(lái)，但是前面可以俯視澗水。大「J的后面臨著石池，風(fēng)從兩旁的山峽間吹來(lái)，整天不斷。大門里

邊，又有一座石橋橫跨在石池上。過(guò)了石橋往北走，踩著石梯，上幾級(jí)就到了尼姑庵。尼姑庵僅有幾間舊

房子，房子又矮又窄，沒有什么值得觀看的地方。只有西閣美好。溪水從西面山谷中順著裂縫從西閣下面

像箭射一般飛奔流出，向南與東面山谷中的水一塊注入石池中。水從石池中再流出來(lái)，就形成了前面所說(shuō)

的那條小澗C西閣坐落在它的上游，在激流和峻石.相搏擊的地方，最值得欣數(shù)C后面是一座宿壁,沒有什

么可看的。一個(gè)人晚上躺在西閣里面，枕頭和臥席下面整夜都能聽到潺潺的流水聲。越聽得時(shí)間長(zhǎng)越感到

悲哀，但也很有意思。

我同劉充父、劉平父、呂叔敬、表弟徐周賓到這里來(lái)游覽。已經(jīng)把山上的勝景都寫詩(shī)記述過(guò)了，我又

按照次序這樣詳細(xì)記述下來(lái)。山上最值得觀賞的地方是石磴、小澗、寺院大門、石臺(tái)、西閣和瀑布。因此

分別作了短詩(shī)來(lái)描述這些地方，并呈送給了?同來(lái)游覽的人?，F(xiàn)在又寫了這篇游記，用它來(lái)告訴那些想去

游覽而未能去的人。

五、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。

春題湖上①

唐?白居易

湖上春耒似西圖，亂峰圍繞水干鋪。

松排山面千重翠，月點(diǎn)波心一顆珠。

碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲。

未能拋得杭州去，一半勾留②是此湖。

【注釋】①本詩(shī)是白居易即將離任杭州刺史時(shí)所作。②勾留：耽擱。

11.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.本詩(shī)是一首寫四湖春景的詩(shī)，前三聯(lián)與景凸顯“碧”色，尾聯(lián)抒情重在“留”字。

B.開篇以“畫圖”起筆，其后五句，詩(shī)人用比喻再現(xiàn)了西湖山水和田園的明媚風(fēng)光。

C.頷聯(lián)“排”“點(diǎn)”兩字最為生動(dòng)傳神，青松千層如山之翠屏，月影如珠點(diǎn)綴湖心。

D.本詩(shī)尾聯(lián)和《錢塘湖春行》的尾聯(lián)都是間接抒情，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)西湖美景的喜愛之情。

12.本詩(shī)描繪了一幅春日西湖美景，采用大處點(diǎn)染、小處著墨的筆法。請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句進(jìn)行分析。

【答案】1LD12.示例：本詩(shī)前兩聯(lián)整體寫群山環(huán)繞、湖水平展，青松蒼翠，月映湖心，這些都是遠(yuǎn)觀

的大處寫景；頸聯(lián)細(xì)觀農(nóng)桑，寫早稻如碧毯上抽出的線頭，新蒲如飄展的裙帶，小處著墨。（表現(xiàn)詩(shī)人心中

既有山水，也有民情。）

【蟀析】

[II題詳解】

本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解辨析。

D.《錢塘湖春行》尾聯(lián)“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”為直接抒情；

故選A

【12題詳解】

本題考查詩(shī)歌寫作手法。

詩(shī)歌大意：西湖的春天，像一幅醉人的風(fēng)景畫。群山環(huán)繞，湖水汪汪一碧，水平如鏡。松樹在山上排開層

層一片翠色，一輪圓月映入水中，好像一顆明珠，晶瑩透亮，跳蕩懸浮。早稻猶如一塊巨大的綠色的毛毯

上絨頭，舒展的新蒲像少女身上飄曳的羅裙飄帶。我不能離開杭州到別處去，有一半原因是留戀這風(fēng)景如

畫西湖。

全詩(shī)以“春”為背景，以“湖”為中心，臨摹出一幅有山有水，有主次、有陪襯，對(duì)比強(qiáng)烈、襯染分明，

層次清晰，色彩豐富，自然渾成的西湖春景圖。詩(shī)人的目光由遠(yuǎn)及近，由高而低，流連于美妙可人的湖光

山色中，一會(huì)兒是全景“湖上春來(lái)似畫圖”；一會(huì)兒是遠(yuǎn)景“亂峰”“松排”，這些都是遠(yuǎn)觀的大處寫

景；頸聯(lián)“碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲”描繪早稻已在抽穗，新蒲泛起綠意，這是從小處著墨。詩(shī)

人運(yùn)用大處點(diǎn)染、小處著墨的筆法將大自然的盎然生機(jī)，生動(dòng)細(xì)致地刻畫了出來(lái)，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)西湖美景

的喜愛以及對(duì)當(dāng)?shù)孛裆年P(guān)切之情。

六、名句名篇默寫

13.為傳承好我國(guó)的詩(shī)詞文化，同學(xué)們分享著自己的積累和感悟?。請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，和同學(xué)一起補(bǔ)充完整下

面的內(nèi)容。

小齊：從古詩(shī)中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)激勵(lì)人奮進(jìn)的語(yǔ)句，如曹操《龜雖壽》中的“，志在千里；烈士暮

年，"，讓人感受到老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的意志；而劉禎的《贈(zèng)從弟（其二）》中的

“?"在一問一答中，突出松柏傲雪凌霜的品格，借松柏之剛勁，明志向之堅(jiān)貞，對(duì)堂

弟寄予了無(wú)限期望。

小魯：從古詩(shī)中，我還感受到詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山無(wú)比熱愛，如王績(jī)《野望》中的“,

"，仿佛置身于黃昏，登高遠(yuǎn)眺，目光所至，是漫山遍野的濃濃秋意。

小元：是啊，我們的先人是多么熱愛與依戀這片故土啊！李白輕舟赴楚，意氣風(fēng)發(fā)，但也有，

"（《渡荊門送別》）的依依不舍之感慨。

【答案】①.老驥伏楊②.壯心不已③.豈不罹凝寒④.松柏有本性⑤.樹樹皆秋色

⑥.山山唯落暉⑦.仍憐故鄉(xiāng)水⑧.萬(wàn)里送行舟

【解析】

【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯(cuò)字：驥、楊、豈、罹、凝、柏、皆、唯、暉、憐。

七、名著閱讀

14.濟(jì)南高新區(qū)某中學(xué)開展了讀書交流會(huì),請(qǐng)你完成下面任務(wù)△

活動(dòng)一：【辨人物——明晰榜樣】

“他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛

富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人魅力和領(lǐng)袖自信的奇怪混合物。”

（1）“他”是①（填作者）所著作品《②_________________》（又曾名

《③》）中的角色④（填人名）。

活動(dòng)二：【講故事汲取精神】

作者在書中說(shuō)：“我以前從未見過(guò)任何中國(guó)青少年有這樣一種人格尊嚴(yán)，我發(fā)現(xiàn)在這些紅紅臉蛋、歡樂

愉快、精神飽滿、忠誠(chéng)不渝的‘紅小鬼’身上，洋溢著一種令人驚奇的蓬勃精神，讓人看到希望?！?/p>

（2）請(qǐng)列出書中關(guān)于“紅小鬼”的一個(gè)情節(jié)及所對(duì)應(yīng)的品質(zhì)，來(lái)印證活動(dòng)二中作者說(shuō)的這句話。

【答案】（1）①.埃德加?斯諾（斯諾）②.紅星照耀中國(guó)③.西行漫記④.周恩來(lái)

（2）示例一：斯諾剛進(jìn)入根據(jù)地時(shí)，碰到兩個(gè)端飯菜的“小鬼”。兩“小鬼”面對(duì)亳無(wú)禮貌的斯諾，不理

不昧，但當(dāng)斯諾經(jīng)別人提醒道謝時(shí)，他倆才有禮貌地回答：不用道謝，都是革命工作。這有原則的“紅小鬼”

正是中國(guó)的希望。

示例二：作者在蘇區(qū)見到一個(gè)叫季邦的小鬼，鄭重地請(qǐng)求作者不要把他的名字寫錯(cuò)，以免給外國(guó)人留下壞印

象。這樣一個(gè)愛惜自己和民族聲譽(yù)的少年，不正是中國(guó)未來(lái)的希望嗎？

示例三：幾個(gè)少先隊(duì)員執(zhí)勤，攔住了彭德懷，堅(jiān)決遵守沒有路條不放行的原則，直到彭德懷打了路條才放行.

這樣有原則的孩子不正是中國(guó)的希望嗎？

不例四：紅軍隊(duì)伍里有許多少年先鋒隊(duì)員，他們活躍在部隊(duì)里，充當(dāng)號(hào)手、勤務(wù)兵甚至教員等，比如曾有一

個(gè)少年在?張大地圖前，向?班新兵講解世界地理。他們的積極上進(jìn)讓人看到希望。

示例五：這些少先隊(duì)員同成年游擊隊(duì)員并肩作戰(zhàn)，甚至跟敵人拼刺刀，他們身上的剛毅令人嘆服，他們對(duì)紅

軍忠貞不二，堅(jiān)定如一，他們高揚(yáng)著革命精神，對(duì)未來(lái)充滿希望。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查名著人物形象的識(shí)記。

作答此題需要把《紅星照耀中國(guó)》一書讀全面，留心里面人物的特點(diǎn)。閱讀文段，從“個(gè)子清瘦”“骨骼

小而結(jié)實(shí)”“胡子又長(zhǎng)又黑”“又大又深的眼睛富于熱情”這些典型的外貌特征可知，“他”是周恩來(lái)。

《紅星照耀中國(guó)》：又名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性

很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘

寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅

軍將領(lǐng)的情況C被譽(yù)為“研究中國(guó)革命的經(jīng)典的百科全書”C

【小問2詳解】

此題考杳故事情節(jié)的概括。

斯諾筆下的“紅小鬼”是指非常年輕的小紅軍，他們同成年人一樣肯于吃苦、英勇無(wú)畏、認(rèn)真負(fù)責(zé)，可列

舉相關(guān)事例進(jìn)行概述。

示例一：檢查路條的紅小鬼，不讓沒有路條的彭德懷過(guò)關(guān)，即使路條就是彭德懷開的也不行，彭德懷只好

寫了路條，簽了字，交給他們，才能夠繼續(xù)上路，紅小鬼的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓人看到中國(guó)的希望。

示例二：一個(gè)“紅小鬼”叫“向季邦”，他特意找到斯諾，要求在他的書中注意這一點(diǎn)，把他的名字寫

對(duì)，不能讓外國(guó)人對(duì)紅軍有什么謾解，這樣一個(gè)珍視民族聲譽(yù)的少年，讓人看到中國(guó)的希望。

八、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章，完成下面小題。

“天問一號(hào)”上的科技新元素

①“天問一號(hào)”成功著陸火星的背后，離不開大量科技新元素的支撐。

②火星和地球間距離漫長(zhǎng)，通信存在一定時(shí)延，在地球上無(wú)法控制著陸過(guò)程，必須讓著陸巡視器自主完

成這段旅程，這對(duì)敏感器提出的要求極為苛刻。

③相控陣敏感器是位置和速度測(cè)量的重要儀器。在著陸階段，為航天器持續(xù)提供高精度測(cè)量數(shù)據(jù)，成功

助力著陸巡視器安全著陸火星表面。它安裝在火星著陸巡視器進(jìn)入艙著陸平臺(tái)下方，作用范圍達(dá)數(shù)十千米，

可謂火星探測(cè)器的太空"千里眼"。

④和控陣敏感器的雷達(dá)天線由多個(gè)輻射單元組成，就像生物學(xué)中蜻蜓的復(fù)眼，具有波有掃描快、指向靈

活、目標(biāo)容量大、抗干擾能力強(qiáng)等特點(diǎn)。此外,相控陣敏感器具有提供9個(gè)方向的測(cè)量功能，抗天器可切換

其中任意4個(gè)方向同時(shí)測(cè)量距離速度信息，從而快速修正航天器的姿態(tài)測(cè)量誤差，確保著陸巡視器方向控

制準(zhǔn)確無(wú)誤。

⑤這⑤國(guó)內(nèi)首次將相控陣體制雷達(dá)應(yīng)用于地外天體著陸測(cè)量。

⑥火星探測(cè)任務(wù)的重頭戲就是在火星表面巡視，這個(gè)過(guò)程必須萬(wàn)無(wú)一失。但火星表面地形復(fù)雜，火星車

如何準(zhǔn)確傳遞運(yùn)動(dòng)指令，進(jìn)而靈活行走、爬坡下坎呢？為了解決這一問題，科學(xué)家們從原材料、熱處理、機(jī)

械加工、精密測(cè)試與試驗(yàn)等基礎(chǔ)方面入手，通過(guò)不斷探索和開拓創(chuàng)新，一路闖過(guò)了多道難關(guān)，戌功研制出火

星車移動(dòng)分系統(tǒng)核心傳動(dòng)部件一懸架減速自鎖裝五，確保了火星車在轉(zhuǎn)向、過(guò)坡中更自主靈活。封

⑦據(jù)介紹，在火星車左右兩側(cè)懸架上，分別裝備了2種結(jié)構(gòu)精密的懸架減速自鎖裝置。該裝置體彩小、

重量輕，整套傳動(dòng)裝置相互配合，使火星車6個(gè)行走車輪獨(dú)立實(shí)現(xiàn)抬升和降落，實(shí)現(xiàn)車體姿態(tài)和高低調(diào)節(jié),

以適應(yīng)火葬表面地形，保證爬坡下坎行動(dòng)自如c如果將火星車比作一輛馬車，那么懸架減速自鉞裝器就是駕

馭這架"馬車"的"車夫"。

⑧火星著陸階段，著陸發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量會(huì)使周圍溫度超過(guò)100CTC,而在火星巡視階段，著陸器將要

面對(duì)-130℃的工作環(huán)境，這種極熱極寒考臉超出了世界上常規(guī)隔熱保溫材料氣凝膠的時(shí)溫極限范國(guó)。更難的

是，為給火星車減負(fù)，需要?dú)饽z具有超低密度，這對(duì)材料設(shè)計(jì)和制備都提出了巨大挑戰(zhàn)。

⑨為確保"天間一號(hào)"果測(cè)器成功降落火星并正常工作，火星車采用了一種新型隔熱保溫材料納米氣凝

膠。納米氣凝膠是由納米尺度固體骨架構(gòu)成的一個(gè)三維立體網(wǎng)紿，密度可做得比空氣還低，是世界上最松的

固體；導(dǎo)熱系數(shù)僅為靜止空氣的一半，也是世界上導(dǎo)熱系數(shù)最低的固體。這使它成為"天問一號(hào)"應(yīng)對(duì)極寒、

極熱嚴(yán)酷環(huán)境所需防護(hù)材料的不二之選，且憑借其超輕特性，能極大地減輕火星車的負(fù)擔(dān)，讓它跑得更快、

更遠(yuǎn)。

⑩當(dāng)然，以上幾種只是“天問一號(hào)"上眾多科技新元素的一小部分，我們期待著在未來(lái)"天問一號(hào)"上更

多的科技新元素被解鎖。

（選自《解放軍報(bào)》，有刪改）

15.下列對(duì)選文分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.本文是一篇事物性說(shuō)明文，按照總——分——總的結(jié)構(gòu)，介紹了“天問一號(hào)”運(yùn)用到的一小部分科技

新元素。

B.本文的說(shuō)明對(duì)象是“天問一號(hào)”的科技新元素：著陸巡視器、懸架減速自鎖裝置、納米氣凝膠。

C.本文綜合采用了多種說(shuō)明方法，如列數(shù)字、打比方、下定義、作比較等。

D.文章④⑤段中兩個(gè)畫線的句子體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性、準(zhǔn)確性。

16.下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（）

A.相控陣敏感器具有提供9個(gè)方向的測(cè)量功能，航天器可切換其中4個(gè)方向同時(shí)測(cè)量距離速度信息。

B.駕駛火星車的“車夫”——懸架減速自鎖裝置，能夠根據(jù)火星表面的地形更自主靈活地開展巡視活

動(dòng)。

C.納米氣凝膠成為“天問一號(hào)”應(yīng)對(duì)極寒、極熱嚴(yán)酷環(huán)境所需防護(hù)材料的不二之選的原因是它的密度可

做得比空氣還低。

D.懸架減速自鎖裝置具有抗干擾能力強(qiáng)、體型小、重量輕、密度低、整套傳動(dòng)裝置相互配合等特點(diǎn)。

17.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中所述科技新元素在“天間?號(hào)”探測(cè)火星過(guò)程中分別所起到的作用。

【答案】15.B16.B

17.①相控陣敏感器助力著陸巡視器安全著陸火星表面；②懸架減速自鎖裝置確?；鹦擒囋诨鹦潜砻骒`活自

由地開展巡視工作；③納米氣凝膠在火星車著陸時(shí)及巡視時(shí)助力火星車應(yīng)對(duì)極熱極寒環(huán)境；④納米氣凝膠

在火星車巡視階段為火星車減輕負(fù)擔(dān)C

【解析】

【15題詳解】

本題考查文本分析。

B.“著陸巡視器”有誤，根據(jù)第③段中的“相控陣敏感器是位置和速度測(cè)量的重要儀器”可知，應(yīng)為：

相控陣敏感器。

故選B。

【16題詳解】

本題考查辨析信息。

A.根據(jù)第④段中的“相控陣敏感器具有提供9個(gè)方向的測(cè)量功能，航天器可切換其中任意4個(gè)方向同時(shí)測(cè)

量距離速度信息”可知，本項(xiàng)缺少“任意”的限制；

C.根據(jù)第⑨段中的“密度可做得2空氣還低，是世界上最輕的固體；導(dǎo)熱系數(shù)僅為靜止空氣的一半，也是

世界I.導(dǎo)熱系數(shù)最低的固體”可知，納米氣凝膠成為“天問一號(hào)”應(yīng)對(duì)極寒、極熱嚴(yán)酷環(huán)境所需防護(hù)材

料的不二之選的原因是它的密度可做得比空氣還低，導(dǎo)熱系數(shù)僅為靜止空氣的一半，是世界上導(dǎo)熱系數(shù)最

低的固體;

D.“抗干擾能力強(qiáng)”是相控陣敏感器的特點(diǎn)，“密度低”是納米氣凝膠的特點(diǎn)；

故選Bo

【17題詳解】

本題考查說(shuō)明文內(nèi)容的概括。

根據(jù)第③④段“相控陣敏感器是位置和速度測(cè)量的重要儀器。在著陸階段，為航天器持續(xù)提供高精度測(cè)量

數(shù)據(jù)，成功助力著陸巡視器安全著陸火星表面”“相控陣敏感器具有提供9個(gè)方向的測(cè)量功能，航天器可

切換其中任意4個(gè)方向同時(shí)測(cè)量距離速度信息，從而快速修正航天器的姿態(tài)測(cè)顯誤差，確保著陸巡視器方

向控制準(zhǔn)確無(wú)誤”可知，相控陣敏感器能夠幫助著陸巡視器安全著陸火星；

根據(jù)第⑥段“但火星表面地形復(fù)雜，火星車如何準(zhǔn)確傳遞運(yùn)動(dòng)指令，進(jìn)而靈活行走、爬坡下坎呢？為了解

決這一問題，科學(xué)家們從原材料、熱處理、機(jī)械加工、精密測(cè)試與試驗(yàn)等基礎(chǔ)方面入手，通過(guò)不斷探索和

開拓創(chuàng)新，一路闖過(guò)了多道難關(guān)，成功研制由火星車移動(dòng)分系統(tǒng)核心傳動(dòng)部件——懸架減速自鎖裝置，確

保了火星車在轉(zhuǎn)向、過(guò)坡中更自主靈活”可知，懸架減速自鎖裝置幫助火星車在火星表面靈活自由地開展

巡視；

根據(jù)第⑨段“為確保‘天問一號(hào)'探測(cè)器成功降落火星并正常工作，火星車采用了一種新型隔熱保溫材料

—納米氣凝膠”“這使它成為‘天問一號(hào)'應(yīng)對(duì)極寒、極熱嚴(yán)酷環(huán)境所需防護(hù)材料的不二之選，且憑借

其超輕特性，能極大地減輕火星車的負(fù)擔(dān),讓它跑得更快、更遠(yuǎn)”可知.納米氣凝膠能夠應(yīng)對(duì)極熱環(huán)境，

助力火星車著陸及巡視；在火星車巡視階段極大減輕火星車負(fù)擔(dān)。

閱讀下面的文章，完成下面小題

我們不擅告別

①爸■爸的癌癥，已經(jīng)到了末期，每天抽胸水、輸營(yíng)恭液、止痛，周而復(fù)始。早晨，睡意蒙嚨中，冰冷的

鋼針就插進(jìn)爸爸體內(nèi)抽血，這是爸爸一天的生活主線。在病房，所有的人穿著同款的病服，服從同樣的作息

安排，他們都失去了身份、財(cái)富感、背景，唯一的識(shí)別度是各自不同的病況，這也是他們交談的主要內(nèi)容。

②爸爸有點(diǎn)煩躁，對(duì)我說(shuō)：“我想回家?！彼蟾攀窍肽钏陉?yáng)臺(tái)上的鳥，他想念他自己可以任意時(shí)間

起床、睡覺的空間，更準(zhǔn)確地說(shuō)，是那種自由的空氣。

③去醫(yī)生那里試問，醫(yī)生說(shuō)：“回家？他隨時(shí)都會(huì)猝死?！边@是實(shí)話，脫落的癌組織進(jìn)入了血管，形成

了癌栓，一周內(nèi)爸爸已經(jīng)心梗過(guò)兩次。

④我自己也不能適應(yīng)任何一種紀(jì)律生活，五歲的時(shí)候，爸爸給領(lǐng)導(dǎo)送禮，開后門把我送過(guò)了廠部幼兒

因，臨去前一晚，我媽用紅線在我所有小衣服的領(lǐng)口上給繡上名字。我去的笫一晚，就在小扶床上根特難眠，

半夜我不敢去尿尿，憋到膀胱脹滿，匆匆跑去，倉(cāng)促的動(dòng)作中，襪子被尿濕，我穿著濕襪子唾到天亮。爸爸

來(lái)看我，我就一直哭，我說(shuō)：“我想回家?！卑职诛w快地幫我辦了出園手續(xù)，用二八自行車載我回家了，我

坐在車子的大杠上，如鳥出籠，快樂無(wú)比。

⑤可是這次，我卻沒法帶爸爸回家了。

⑥爸■爸的胸水抽得越來(lái)越頗繁，化臉找出癌細(xì)胞之后，醫(yī)生說(shuō)響水不需要了，為了省下一次性水袋的

錢，他們讓我們直接用尿壺從管子里接出的水，然后把胸水倒進(jìn)馬桶沖掉，血色的胸水，打著旋渦下去了，

水面上還翻著細(xì)小的泡沫。

⑦我看著馬桶，突然有種無(wú)力的憤怒，這是爸爸的體液，昨天，500毫升，今天800毫升，明天還要抽。

爸爸的生命，被這么沖進(jìn)下水道了，和無(wú)數(shù)的生活垃圾、排泄物一起。

⑧想起我懷皮皮時(shí)，每一個(gè)生命萌發(fā)的細(xì)節(jié)，我都牢牢記在心里。有一天睡午覺，模糊感覺有人在推我，

我愕了下，突然明白，是皮皮的胎動(dòng)，這是我這一生最美妙的身體感受。

⑨每個(gè)生命來(lái)臨的時(shí)候，那一點(diǎn)點(diǎn)的生命跡象，血肉生長(zhǎng)的進(jìn)程，都讓我們?nèi)杠S歡喜，對(duì)它夾道歡呼：

可是，當(dāng)它如春雪消融，把自己運(yùn)給大地的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，我們都擅長(zhǎng)歡迎，但是，不擅于告別。

⑩爸爸病危后，我朋友好心地勸我提前準(zhǔn)備后事，免得到時(shí)手忙腳亂，比如壽衣得預(yù)置，尸體一僵硬，

就很難穿了。我突然明白，死亡，不是空自嗟嘆的審美意象，它是由無(wú)數(shù)個(gè)結(jié)實(shí)的事件球構(gòu)成，躲也躲不掉。

?死亡真正到來(lái)時(shí)，卻完全不是預(yù)想中的悲痛，而是一種奇異的不真實(shí)感。那天清晨接到老公的電話，

告訴我爸爸剛剛?cè)チ?。我整個(gè)人都恍惚了，對(duì)皮皮說(shuō)“你外公走了"，皮似懂非懂，我理性上知道該去醫(yī)院

結(jié)算，銷戶口，鰲記火化，可心里也像懵懂孩會(huì)一樣，完全不理解“爸爸不在了”C

?“清晨呆坐到近中午，才起身去機(jī)械地辦事。窗外大雨滂沱不止，桌上的一本《南宋建筑史》還翻在

昨晚臨睡前讀的那頁(yè)，杯子里的水涼了，人們陸續(xù)起床上班上學(xué)，一切秩序如?！覅s已經(jīng)是個(gè)沒有爸爸

的人.我抱著爸爸的骨灰盒上墳山,臂彎被未冷的灰燼熨得發(fā)熱，身上卻給冷雨澆淋得寒氣森森。出殯不許

打傘，我躬身護(hù)住爸爸最后的溫度。那天是我的生日，可是給了我生命的那個(gè)人，卻永遠(yuǎn)地離開了我。

跳帶著一腳的雨泥，精疲力竭地回到家。皮皮羞澀地捧匕八音盒，那是她偷偷準(zhǔn)備了兩個(gè)禮拜的禮

物。她向陶藝?yán)蠋煻私鹦荆约寒嬃嗽O(shè)計(jì)圖，用軟陶捏了個(gè)生日蛋糕狀的八音盒。在身心俱冷的深秋而夜

里，我們母女依俵著，她把“祝你生日快樂”的音樂一次次放給我聽，我慢慢地覺得暖和了……爸爸被飛快

地推出告別廳，兩扇鐵門在我面前被停舉地關(guān)上，我拼命大喊的“一路走好，爸爸”啊散在殯儀館黑暗的走

廊中，而我，還留在光明之中，努力生出羽翼，庇護(hù)著稚弱的生命。

?我想，這才是告別的喻義：每一個(gè)離去的人，都讓我死去了一些，又生出了新的部分。經(jīng)過(guò)了他們的

我，已經(jīng)與原先不一樣，而我將攜帶著這個(gè)新我前行，努力地過(guò)好每一日，奮力發(fā)光，讓沉淀在我生命中的

你，像云層中隱隱的星群，再閃亮一次，又一次。

?再見了，我愛的人。

(選自《讀者》，作者黎戈，有刪改)

18.通讀全文思考：文章通過(guò)寫父親3.(2)、去世，這些的痛苦經(jīng)歷讓我明白了

告別的深刻含義，明白了今_____________________的道理。

19.品味語(yǔ)言，回答下面問題。

(1)任選角度，賞析第?段的畫線句。

我抱著爸爸的骨灰盒上墳山，臂彎被未冷的灰燼熨得發(fā)熱，身上卻給冷雨澆淋得寒氣森森。

(2)結(jié)合語(yǔ)境，分析第?段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

爸爸被飛快地推出告別廳，兩扇鐵門在我面前被粗攀地關(guān)上。

20.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第四段畫線句“每一個(gè)離去的人，都讓我死去了一些，又生出了新的部分”

的理解。

21.本文兩次運(yùn)用插敘手法，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，分析其作用。

【答案】18.①.病重想回家不被允許②.每天抽胸水倒進(jìn)馬桶③.告別讓人成長(zhǎng)，我們要帶著

愛與責(zé)任，努力地過(guò)好每一日。

19.(1)這個(gè)句子運(yùn)用了對(duì)比的手法，“臂彎熨得發(fā)熱”與“身上寒氣森森”形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出了父女

之間濃濃的深情以及父親去世我內(nèi)心極度的悲痛之情。

(2)粗暴是魯莽、暴躁的意思，這里主要寫門似乎都無(wú)情而不顧及自己的感受。生動(dòng)形象地寫出父親被推

出告別廳，門被無(wú)情的關(guān)閉.亳不顧及我的感受，我與父親再不能相見,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)我內(nèi)心的無(wú)奈以及極度

的哀痛之情。

20.示例：這句話的意思是，每一個(gè)離世的人，都讓作者失去了一些東西，但同時(shí)也讓作者獲得了成長(zhǎng)，內(nèi)

心得到升華。文中父親的離世，讓作者失去了再與父親相處的機(jī)會(huì)，失去了在生活中彼此那一份愛的表達(dá)，

隨著時(shí)間過(guò)去可能還會(huì)失去現(xiàn)在的哀傷與痛苦，但父女間那份愛依然會(huì)沉淀在作者內(nèi)心深處，最終化為自

己前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)作者也意識(shí)到了自己對(duì)稚弱生命的責(zé)任。這一句話也深切地道出r自己對(duì)父親、對(duì)孩子

深厚的感情，收束全文，深化主旨。

21.示例：第④、⑧段，作者運(yùn)用了插敘的手法，補(bǔ)充交代我小時(shí)候上幼兒園被父親接回以及皮皮胎動(dòng)的情

節(jié)，充實(shí)文章內(nèi)容，與我無(wú)法接父親回家以及父親的胸水被倒進(jìn)馬桶形成對(duì)比，更突出表現(xiàn)了我對(duì)父親病重

的無(wú)奈痛苦，同時(shí)也為下文作者抒情與議論作了鋪墊。

【解析】

【18題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

（1）根據(jù)第②段中的“爸爸有點(diǎn)煩躁，對(duì)我說(shuō)：'我想回家?！焙偷冖鄱沃械摹叭メt(yī)生那里試問，醫(yī)

生說(shuō)：'回家？他隨時(shí)都會(huì)猝死。'”可得：病重想回家不被允許。

（2）根據(jù)第⑤段中的“他們讓我們直接用尿壺從管子里接出胸水，然后把胸水倒進(jìn)馬桶沖掠，血色的胸

水，打著旋渦下去了，水面上還翻看細(xì)小的泡沫”可得：每天抽胸水倒進(jìn)馬桶。

（3）根據(jù)末段中的“每一個(gè)離去的人，都讓我死去了一些，又生出了新的部分。經(jīng)過(guò)了他們的我，已經(jīng)

與原先不一樣，我將攜帶著這個(gè)新我前仃，努力地過(guò)好每一奮力發(fā)光”可得：告別讓人成長(zhǎng)，我們

要帶著愛與責(zé)任，努力地過(guò)好每一日。

【19題詳解】

本題考查語(yǔ)句賞析。

（1）“臂彎被未冷的灰燼熨得發(fā)熱，身上卻給冷雨澆淋得寒氣森森”運(yùn)用對(duì)比手法，“臂彎熨得發(fā)熱”

與“身上寒氣森森”形成強(qiáng)烈對(duì)匕。“臂彎被未冷的灰燼熨得發(fā)熱”是因?yàn)槲揖o緊地把父親的骨灰盒抱在

懷里，體現(xiàn)了父女情深?！吧砩蠀s給冷雨澆淋得寒氣森森”，既是因?yàn)橄掠?，也是因?yàn)楦赣H離世后我內(nèi)心

極度悲痛。

（2）粗暴是魯莽、暴躁的意思。這里用來(lái)形容告別廳的門，這是擬人的修辭手法。這個(gè)詞語(yǔ)生動(dòng)動(dòng)形象

地表現(xiàn)了父親被推進(jìn)告別廳后，大門很快關(guān)上的情景。擬人的運(yùn)用，仿佛門完全不顧我想與父親多待一會(huì)

的愿望，無(wú)情的關(guān)上了。門關(guān)上了，父親的生命結(jié)束了，我再也看不到疼愛自己的父親，表現(xiàn)了我當(dāng)時(shí)的

無(wú)奈與失去父親后的哀痛。

【20題詳解】

本題考查語(yǔ)句理解。

所謂“死去了一些”，是說(shuō)每一個(gè)離世的人都讓自己失去了某一位親人或朋友?！吧隽诵碌牟糠帧笔钦f(shuō)

作者從親人或朋友的離世中收獲了成長(zhǎng)，領(lǐng)悟到生離死別的無(wú)奈與不可抗拒，明白了要珍惜自己擁有的，

過(guò)好每一天。作者的內(nèi)心得到了升華。

聯(lián)系文本情節(jié)可知，父親的離世讓我失去了與父親相伴的機(jī)會(huì)，再也無(wú)法感受到父愛的溫暖，留給自己只

有無(wú)奈與哀痛。而且，隨著時(shí)間的流逝，這份哀痛會(huì)漸漸淡去。但是父愛的溫曖卻會(huì)永遠(yuǎn)留在在內(nèi)心，自

己會(huì)攜帶著這份溫暖，“努力地過(guò)好每一日，奮力發(fā)光”。聯(lián)系第?段中的“而我，還留在光明之中，努

力生出羽翼，庇護(hù)著稚弱的生命”可知，父親的去世讓自己意識(shí)到時(shí)稚弱生命的責(zé)任，即對(duì)自己兒子的責(zé)

任。

這句話表現(xiàn)了作者對(duì)父親，對(duì)兒子的深情，總結(jié)全文，升華了主旨。

[21題詳解】

本題考查貨析插敘。

第④段中斷當(dāng)前的敘事，回憶自己小時(shí)候上幼兒園被父親接回的事情。第⑧段中斷當(dāng)前的敘事，回憶自己

懷著兒子時(shí)第一次感受到胎動(dòng)的事情。這兩處是插敘。兩處插敘豐富了文章內(nèi)容。

小時(shí)候父親接我回家，現(xiàn)在我卻不能接病重想要回家的父親回家，這兩處形成對(duì)比。

我看著父親的生命隨著抽出的胸水被倒入馬桶，父親的生命逐漸逝去。我感受到兒子的胎動(dòng)，感受著生命

的來(lái)臨。這兩處形成對(duì)比。

聯(lián)系第⑦段中的“我看著馬桶，突然有種無(wú)力的憤怒”和第⑨段中的“口」是，當(dāng)它如春雪消融，把自己還

給大地的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，我們都擅長(zhǎng)歡迎，但是，不擅于告別”可知，這兩處對(duì)比突出了我對(duì)父親病重的

無(wú)奈痛苦。

聯(lián)系最后兩段作者抒發(fā)自己對(duì)于告別的理解可知，這兩處插敘為后文作者的議論與抒情作了鋪墊。

九、作文

22.按要求作文。

生活中，有許多東西可以忘記，又有許多東西讓人難以忘懷，銘記在