中考生物神經(jīng)系統(tǒng)專題復(fù)習(xí)練習(xí)題一、神經(jīng)系統(tǒng)專題核心知識點(diǎn)梳理神經(jīng)系統(tǒng)是生物調(diào)節(jié)的核心系統(tǒng)，中考考查聚焦于神經(jīng)系統(tǒng)的組成與功能、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式（反射）、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)三大方向：（一）神經(jīng)系統(tǒng)的組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)：包含腦（大腦、小腦、腦干）和脊髓，是調(diào)節(jié)的“指揮中樞”。大腦皮層有軀體運(yùn)動、感覺等高級中樞；小腦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)運(yùn)動、維持平衡；腦干調(diào)節(jié)心跳、呼吸等基本生命活動；脊髓兼具反射（如膝跳反射）和傳導(dǎo)（向大腦傳遞信號）功能。周圍神經(jīng)系統(tǒng)：由腦神經(jīng)（連接腦與頭部器官）和脊神經(jīng)（連接脊髓與軀干、四肢）組成，負(fù)責(zé)傳遞神經(jīng)沖動（連接中樞與身體各部分）。（二）神經(jīng)元——神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位神經(jīng)元由細(xì)胞體（含細(xì)胞核）和突起（樹突：接收信息；軸突：傳出信息）構(gòu)成。軸突外包髓鞘形成神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維集結(jié)成束構(gòu)成神經(jīng)。（三）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射概念：通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激做出的規(guī)律性反應(yīng)（如手被燙后縮回）。結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧（感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器）。反射弧必須完整，若傳出神經(jīng)受損，會出現(xiàn)“有感覺但無反應(yīng)”（感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→大腦產(chǎn)生感覺的通路正常，但效應(yīng)器無法接收指令）。反射類型：簡單反射：生來就有（如膝跳反射、縮手反射），神經(jīng)中樞在脊髓/腦干。復(fù)雜反射：后天形成（如望梅止渴），神經(jīng)中樞在大腦皮層；人類特有的復(fù)雜反射與語言文字有關(guān)（如談虎色變），因人類有語言中樞。（四）神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系人體生命活動以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，激素調(diào)節(jié)為輔，二者相互協(xié)調(diào)。例如：情緒激動時，神經(jīng)系統(tǒng)促使腎上腺分泌腎上腺素，導(dǎo)致心跳加快（神經(jīng)+激素共同調(diào)節(jié)）。二、專題練習(xí)題（梯度設(shè)計，覆蓋核心考點(diǎn)）（一）選擇題（基礎(chǔ)→提升，每題1-2個考點(diǎn)）1.（基礎(chǔ)）神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括（）A.細(xì)胞核、突起B(yǎng).細(xì)胞體、突起C.細(xì)胞體、軸突D.細(xì)胞核、軸突*考點(diǎn)：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)*2.（基礎(chǔ)）某人脊髓胸部以下受損，其排尿反射（）A.不能完成，因傳出神經(jīng)受損B.能完成，因脊髓有反射功能C.不能完成，因神經(jīng)中樞受損D.能完成，因大腦能控制脊髓*考點(diǎn)：脊髓的反射功能、反射弧完整性*3.（提升）“聽到鈴聲走進(jìn)教室”的神經(jīng)中樞位于（）A.大腦皮層B.脊髓C.小腦D.腦干*考點(diǎn)：復(fù)雜反射的神經(jīng)中樞*4.（提升）關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，說法正確的是（）A.所有動物都有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)B.神經(jīng)調(diào)節(jié)比激素調(diào)節(jié)反應(yīng)快、作用范圍廣C.人激動時心跳加快，是神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D.激素調(diào)節(jié)的分泌物都由導(dǎo)管排出*考點(diǎn)：神經(jīng)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系、激素分泌特點(diǎn)*（二）非選擇題（填空+簡答，考查綜合應(yīng)用）5.（填空，基礎(chǔ)）反射弧的五個組成部分依次是：______→傳入神經(jīng)→______→傳出神經(jīng)→______。手指被針扎后“先縮手后感到痛”，說明脊髓具有______和______功能。*考點(diǎn)：反射弧結(jié)構(gòu)、脊髓功能*6.（簡答，提升）分析“望梅止渴”與“吃梅止渴”的反射類型差異，并說明人類特有的復(fù)雜反射的特點(diǎn)。*考點(diǎn)：簡單/復(fù)雜反射的判斷、人類特有反射*三、練習(xí)題解析與答案（一）選擇題解析1.答案：B解析：神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞體（含細(xì)胞核）和突起（樹突+軸突）。A錯（細(xì)胞核是細(xì)胞體的一部分，不能單獨(dú)作為結(jié)構(gòu)）；C、D錯（只提軸突，忽略樹突和細(xì)胞體的整體結(jié)構(gòu)）。2.答案：B解析：排尿反射的神經(jīng)中樞在脊髓腰骶段（簡單反射），即使脊髓胸部以下受損，反射?。ǜ惺芷鳌鷤魅肷窠?jīng)→脊髓中樞→傳出神經(jīng)→膀胱）仍完整，因此反射能完成；但脊髓傳導(dǎo)功能受損，大腦無法控制排尿（題目問“反射能否完成”，而非“能否受大腦控制”）。A錯（傳出神經(jīng)未受損）；C錯（神經(jīng)中樞在脊髓，未受損）；D錯（脊髓與大腦的傳導(dǎo)受損，大腦無法控制，但反射本身由脊髓完成）。3.答案：A解析：“聽到鈴聲走進(jìn)教室”是后天學(xué)習(xí)形成的復(fù)雜反射，神經(jīng)中樞在大腦皮層（聽覺中樞、軀體運(yùn)動中樞等）。脊髓（B）是簡單反射中樞；小腦（C）管協(xié)調(diào)運(yùn)動；腦干（D）管基本生命活動，均不符合。4.答案：C解析：A錯（單細(xì)胞動物如草履蟲只有應(yīng)激性，無神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)）；B錯（神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)快、作用范圍準(zhǔn)確但局限，激素調(diào)節(jié)作用范圍廣、時間長）；C對（激動時，神經(jīng)調(diào)節(jié)促使腎上腺分泌腎上腺素，激素調(diào)節(jié)心跳加快，是共同調(diào)節(jié)）；D錯（激素由內(nèi)分泌腺分泌，無導(dǎo)管，通過血液運(yùn)輸；外分泌腺（如汗腺）才有導(dǎo)管）。（二）非選擇題解析與答案5.答案：感受器；神經(jīng)中樞；效應(yīng)器；反射；傳導(dǎo)解析：反射弧結(jié)構(gòu)必須完整，順序不可顛倒?！跋瓤s手”是脊髓完成的反射，“后感到痛”是神經(jīng)沖動經(jīng)脊髓傳導(dǎo)到大腦產(chǎn)生的感覺，說明脊髓兼具反射和傳導(dǎo)功能。6.解析：“吃梅止渴”是簡單反射（生來就有），神經(jīng)中樞在脊髓/腦干，無需大腦皮層參與；“望梅止渴”是復(fù)雜反射（后天形成），神經(jīng)中樞在大腦皮層；人類特有復(fù)雜反射：與語言文字有關(guān)（如“談虎色變”），因人類有語言中樞，能對抽象的語言、文字刺激建立反射（其他動物無此能力）。四、復(fù)習(xí)建議1.抓核心結(jié)構(gòu)：牢記反射弧的5個環(huán)節(jié)（感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器），可結(jié)合“縮手反射”實(shí)例記憶（如：感受器是皮膚，效應(yīng)器是肌肉）。2.區(qū)分反射類型：簡單反射（先天、脊髓/腦干中樞）vs復(fù)雜反射（后天、大腦皮層中樞）；