八年級(jí)地理上冊(cè)同步備課系列（新教材仁愛科普版）

專題四自然災(zāi)害及其防御

【教學(xué)內(nèi)容】

氣象災(zāi)害及其防御；地質(zhì)災(zāi)害及其防御

【教材分析】

初中地理“自然災(zāi)害及其防御”一節(jié)在教材中具有重要地位。在內(nèi)容結(jié)構(gòu)方面，教材通營(yíng)先明確自然

災(zāi)害的定義，接著列舉我國(guó)主要的自然災(zāi)害類型，包括氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害。然后以地圖為核心載體，結(jié)

合統(tǒng)計(jì)圖表、案例資料，呈現(xiàn)主要自然災(zāi)害的空間分布規(guī)律，最后通過(guò)“思維探索”模塊，引導(dǎo)學(xué)生分析

災(zāi)害成因、提出防治建議，并設(shè)置“災(zāi)害防護(hù)指南”活動(dòng)，講解逃生自救方法等。

在學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面，通過(guò)展示我國(guó)不同種類自然災(zāi)害的分布差異，讓學(xué)生了解災(zāi)害分布與地形

地質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，提升區(qū)域認(rèn)知水平。教材引導(dǎo)學(xué)生綜合分析自然災(zāi)害的種類、分布、特點(diǎn)及成因，培養(yǎng)

學(xué)生的綜合思維能力。通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如“臺(tái)風(fēng)避險(xiǎn)方法遷移”任務(wù)，讓學(xué)生掌握常見自然災(zāi)害的安

全防護(hù)技能，提高地理實(shí)踐能力。以“汶川地震”等為例，從自然條件與人文因素的相互作用中滲透人地

協(xié)調(diào)觀，啟發(fā)學(xué)生理解人類活動(dòng)與自然環(huán)境的相互作用。

【學(xué)情分析】

初中生處于形象思維向抽象思維過(guò)渡階段，對(duì)?自然災(zāi)害的認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

通過(guò)新聞、短視頻和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)臺(tái)風(fēng)、暴雨、地震等災(zāi)害有直觀感性認(rèn)知，能快速關(guān)聯(lián)“暴雨會(huì)導(dǎo)

致積水”“地震要躲桌子下”等基礎(chǔ)常識(shí)，學(xué)習(xí)興趣易被真實(shí)案例激發(fā)。學(xué)生擅長(zhǎng)記憶具體案例和直觀知

識(shí)，但分析“災(zāi)害分布與地形/氣候的關(guān)系”時(shí)，因需整合多章節(jié)地理知識(shí)（如中國(guó)地形、氣候類型），抽

象綜合能力較弱，易出現(xiàn)“知其然不知其所以然”的問(wèn)題。

學(xué)生不足主要在于：對(duì)災(zāi)害的科學(xué)定義理解模糊；對(duì)災(zāi)害分布規(guī)律的成因，缺乏地形、氣候等要素的

綜合關(guān)聯(lián)思維：缺乏將地理工具（如地圖、統(tǒng)計(jì)圖表）與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合的能力。若此前對(duì)“中國(guó)板塊位置”

“季風(fēng)氣候特點(diǎn)”等內(nèi)容掌握不扎實(shí)，會(huì)直接影響對(duì)■“地震分布”“洪澇成因”的理解，需在教學(xué)中適當(dāng)

回顧關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)。部分學(xué)生因未親身經(jīng)歷嚴(yán)重災(zāi)害，可能存在“災(zāi)害離自己很遠(yuǎn)”的僥幸心理，或?qū)?zāi)害

過(guò)度恐懼，需通過(guò)“本地災(zāi)害案例分析”（如家鄉(xiāng)的暴雨內(nèi)澇）拉近認(rèn)知距離，同時(shí)傳遞科學(xué)的防災(zāi)態(tài)度。

因此，在教學(xué)中需“生活化導(dǎo)入+價(jià)梯式引導(dǎo)”，兼顧興趣與素養(yǎng)?？赏ㄟ^(guò)“家鄉(xiāng)河湖故事”“河湖相關(guān)紀(jì)

錄片片段”“洪澇災(zāi)害新聞”等貼近生活的內(nèi)容切入，降低學(xué)習(xí)門檻。

【新課程標(biāo)準(zhǔn)】

運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，描述中國(guó)主要的自然災(zāi)害和環(huán)境問(wèn)題：針對(duì)某一自然災(zāi)害或環(huán)境問(wèn)題提出合理

的防治建議；掌握一定的氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害的安全防護(hù)技能。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.運(yùn)用中國(guó)災(zāi)害分布圖和相關(guān)資料，描述我國(guó)主要自然災(zāi)害分類、分布和危害。（區(qū)域認(rèn)知、綜合思維）

2.以洪災(zāi)和地震為例，通過(guò)閱讀材料、模擬演習(xí)等，提升應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的安全防護(hù)技能，㈣強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)

意識(shí)。（地理實(shí)踐力、人地協(xié)調(diào)觀）

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.重點(diǎn)：（1）我國(guó)主要?dú)庀鬄?zāi)害的類型及分布；

（2）我國(guó)主要地質(zhì)災(zāi)害的類型及分布；

（3）防災(zāi)減災(zāi)的措施及個(gè)人防護(hù)技能。

2.難點(diǎn)：（1）通過(guò)具體案例，引導(dǎo)學(xué)生探究自然災(zāi)害成因和危害；

（2）辯證思維的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象的狂雜性。

【教學(xué)方法】

地圖法；活動(dòng)探究法；多媒體教學(xué)法；講練結(jié)合法。

【教學(xué)過(guò)程】

一、新課導(dǎo)入

由視頻“全國(guó)第17個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日”情景導(dǎo)入，了解地震自然災(zāi)害及其防御知識(shí)。引出問(wèn)題“除了地震，

你還知道哪些自然災(zāi)害？”正式走進(jìn)“自然災(zāi)害及其防御”的學(xué)習(xí)！

二、新課講授

（一）自然災(zāi)害

師：何為自然災(zāi)害？

生：自然災(zāi)害是指主要由自然異常變化引起的，對(duì)人類生命財(cái)產(chǎn)與生存環(huán)境造成危害的事件或現(xiàn)象。

師：理解自然災(zāi)害需把握兩個(gè)關(guān)鍵要素。其一，自然災(zāi)害主要由自然異常變化引發(fā)。自然界中，自然

狀態(tài)下的變化通常不會(huì)造成危害，我們視其為自然常態(tài)，比如四季更替、晝夜輪回，這類變化在正常范圍

內(nèi)，不會(huì)給人類生命財(cái)產(chǎn)和生存環(huán)境帶來(lái)?yè)p害。然而，當(dāng)自然變化超出正常范疇，演變?yōu)樽匀划愖儠r(shí)，就

可能引發(fā)嚴(yán)重后果。自然異變會(huì)對(duì)人類生命財(cái)產(chǎn)與生存環(huán)境造成危害，這類事件或現(xiàn)象就是自然災(zāi)害。像

地震，地殼的劇烈運(yùn)動(dòng)打破了地表的穩(wěn)定狀態(tài)，房屋倒塌、人員傷亡，給人類帶來(lái)巨大損失；又如洪水，

短時(shí)間內(nèi)大量降水使江河水位迅猛上漲，淹沒(méi)周邊區(qū)域，沖毀農(nóng)田、道路，破壞生態(tài)環(huán)境。分辨自然常態(tài)

與自然異變，關(guān)鍵在于是否造成損害。只有充分認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的本質(zhì)，才能更好地應(yīng)對(duì)和防御它們，降低

其對(duì)人類的影響。

師：你能從表中，總結(jié)我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn)。

生：分析表格內(nèi)容。

師：從種類上看，涵蓋了氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害等諸多類型。豐富多樣的災(zāi)害類型，反映出我國(guó)自然環(huán)

境的復(fù)雜性和多變性。在分布方面，我國(guó)地域遼闊，不同地區(qū)面臨著不同的自然災(zāi)害威脅。所以，我國(guó)自

然災(zāi)害呈現(xiàn)種類多、分布廣的特點(diǎn)。

師：你知道我國(guó)的常見自然災(zāi)害是怎么分類的嗎？

生：進(jìn)行分類。

師：我國(guó)常見自然災(zāi)害主要分為氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害兩類。氣象災(zāi)害包括干旱、臺(tái)風(fēng)、洪澇、寒潮、

沙塵暴等。地質(zhì)災(zāi)害則有泥石流、地震、滑坡等。認(rèn)識(shí)這些自然災(zāi)害的分類，能讓我們更有針對(duì)性地做好

防災(zāi)減災(zāi)工作，降低災(zāi)害帶來(lái)的損失。

(-)氣象災(zāi)害及其防御

師：現(xiàn)在請(qǐng)大家根據(jù)圖來(lái)識(shí)別我國(guó)常見的氣象災(zāi)害。

生：洪澇、臺(tái)風(fēng)、干旱、寒潮、雪災(zāi)和沙塵暴。

師：氣象災(zāi)害中，干旱災(zāi)害是一種常見且影響深遠(yuǎn)的災(zāi)害。干旱災(zāi)害是由長(zhǎng)時(shí)間無(wú)降水或降水異常偏

少導(dǎo)致的，這種情況會(huì)造成空氣干燥、土壤缺水。想象一下，原本濕潤(rùn)的土地逐漸變得干裂，空氣中彌漫

著干燥的氣息，這就是干旱到來(lái)的跡象。

生：認(rèn)識(shí)干旱災(zāi)害。

師：干旱災(zāi)害的危害不容小覷。它首先會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)造成重創(chuàng)，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。農(nóng)作物生長(zhǎng)離不開水分，

缺乏水分會(huì)使它們無(wú)法正常生長(zhǎng)和發(fā)育，進(jìn)而影響產(chǎn)量。嚴(yán)重時(shí)，甚至?xí)^收，這對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)是巨大的損

失。此外，干旱還會(huì)造成人畜飲水困難。人畜的生存同樣需要水，水資源的短缺會(huì)讓人們面旅飲水危機(jī)，

影響生活質(zhì)量和身體健康。

師：讀圖，說(shuō)出我國(guó)干旱災(zāi)害易發(fā)生的地區(qū)。

生：從圖中可以看出，我國(guó)干旱災(zāi)害易發(fā)生的地區(qū)主要是華北和黃土高原地區(qū)。

師：為什么這些地區(qū)容易發(fā)生干旱災(zāi)害呢？

生：結(jié)合材料分析。

師：主要是因?yàn)檫@些地區(qū)降水量較少。就拿華北地區(qū)來(lái)說(shuō)，春季降水少是一個(gè)顯著特征。春天本應(yīng)是

萬(wàn)物復(fù)蘇、需水量增大的季節(jié)，但降水卻少得可憐。而且，這個(gè)時(shí)候氣溫逐漸升高，蒸發(fā)量大，大量的水

分被蒸發(fā)到空氣中。除此之外，華北地區(qū)工業(yè)發(fā)達(dá)，工業(yè)用水需求大。工廠的運(yùn)轉(zhuǎn)、生產(chǎn)都需要消耗大量

的水資源，這無(wú)疑進(jìn)一步加劇了水資源的緊張。在降水少、蒸發(fā)大以及工業(yè)需求大的多重因素影響下，華

北地區(qū)和黃土高原地區(qū)便很容易發(fā)生干旱災(zāi)害。

師：洪澇災(zāi)害是一種因連續(xù)性降水或短時(shí)強(qiáng)降水，致使江河洪水泛濫、積水淹沒(méi)洼地，進(jìn)而造成財(cái)產(chǎn)

損失和人員傷亡的自然災(zāi)害。它會(huì)帶來(lái)哪些危害？

生：農(nóng)田和聚落會(huì)被淹沒(méi)洪澇災(zāi)害；還會(huì)破壞交通、通信、水利等基礎(chǔ)設(shè)施。

師：找出我國(guó)洪澇災(zāi)害的易發(fā)生的地區(qū)及成因。

生：合作探究原因。

師：我國(guó)洪澇災(zāi)害主要集中在長(zhǎng)江中下游平原和珠江三角洲。這兩個(gè)地區(qū)為何容易發(fā)生洪澇災(zāi)害呢？

生：從氣候方面看和地形條件進(jìn)行分析。

師：氣候上這兩個(gè)地區(qū)年降水量大，降水季節(jié)分配不均且雨季長(zhǎng)，多暴雨和連續(xù)性降雨。大量降水在

短時(shí)間內(nèi)集中出現(xiàn)，使得江河水量迅速增加，水位急劇上漲。加上地形多為平原地形，地勢(shì)平坦，排水不

暢。當(dāng)大量雨水匯聚時(shí)，無(wú)法及時(shí)排出，就容易在低洼地區(qū)形成枳水，進(jìn)而引發(fā)洪澇災(zāi)害。

師：臺(tái)風(fēng)災(zāi)害是我國(guó)夏秋季節(jié)常見的氣象災(zāi)害之一。它源于熱帶或副熱帶海洋，帶著狂風(fēng)、暴雨和海

水暴漲等極端現(xiàn)象，侵襲我國(guó)沿海地區(qū)。

生：認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)災(zāi)害。

師：臺(tái)風(fēng)所到之處，狂風(fēng)呼嘯，其強(qiáng)大的風(fēng)力能輕易摧毀建筑物、吹倒電線桿，導(dǎo)致大面積停電。暴

雨傾盆而下，短時(shí)間內(nèi)大量降水會(huì)引發(fā)城市內(nèi)澇，淹沒(méi)道路和房屋。而海水暴漲則會(huì)引發(fā)風(fēng)暴潮，對(duì)沿海

的港口、碼頭等設(shè)施造成嚴(yán)重破壞，威脅著人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

師：據(jù)圖，說(shuō)出我國(guó)臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的主要影響區(qū)域及原因。

生：沿海地區(qū)。

師：我國(guó)臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的主要影響區(qū)域?yàn)闁|南沿海，這一現(xiàn)象的背后有著深刻的氣象學(xué)原理。夏秋季節(jié)，

來(lái)自熱帶或副熱帶海洋的臺(tái)風(fēng)，帶著狂風(fēng)、暴雨和海水暴漲等極端天氣現(xiàn)象，侵襲我國(guó)沿海地區(qū)。隨著臺(tái)

風(fēng)不斷向內(nèi)陸推進(jìn)，其能量會(huì)逐漸消耗，強(qiáng)度也會(huì)逐漸減弱。因?yàn)殡x開溫暖的海洋后，臺(tái)風(fēng)失去了充足的

水汽和能量供應(yīng)，同時(shí)受到陸地地形的摩擦和阻擋，風(fēng)力會(huì)逐漸減小，降水也會(huì)逐漸減弱。所以，臺(tái)風(fēng)登

陸后往往在東南沿海地區(qū)造成的影響最為嚴(yán)重，而深入內(nèi)陸后，其影響就會(huì)大大降低。

師：在氣象災(zāi)害的范疇中，寒潮災(zāi)害是不可忽視的種。寒潮，是由強(qiáng)冷空氣迅速入侵而引發(fā)的天氣

過(guò)程。當(dāng)強(qiáng)冷空氣來(lái)襲，就如同一位冷酷無(wú)情的“殺手”，所到之處，會(huì)造成大范圍的劇烈降溫。

生：認(rèn)識(shí)寒潮災(zāi)害。

師：讀圖，說(shuō)出我國(guó)寒潮災(zāi)害的源地、主要影響區(qū)域。

生：據(jù)材料分析。

師：我國(guó)寒潮災(zāi)害主要集中在秋末、冬季和初春，也就是冬半年。氣象部門規(guī)定，當(dāng)冷空氣侵入致使

一天內(nèi)降溫達(dá)到10C以上，且最低氣溫在bC以下，就構(gòu)成一次寒潮過(guò)程。寒潮主要影響我國(guó)除青藏高原

以外的大部分地區(qū)。其源地是蒙古、西伯利亞一帶，那里的強(qiáng)冷空氣一旦入侵，就會(huì)給我國(guó)帶來(lái)大范圍的

強(qiáng)降溫。青藏高原之所以受影響小，主要是因其海拔高，冷空氣難以爬升至如此高度。而其他地區(qū)因地勢(shì)

相對(duì)較低，難以阻擋強(qiáng)冷空氣的長(zhǎng)驅(qū)直入。寒潮來(lái)襲時(shí)，會(huì)給農(nóng)業(yè)、交通、通訊等方面帶來(lái)諸多不利影響。

因此，了解寒潮的源地、影響區(qū)域和發(fā)生時(shí)間，有助于我們提前做好防范措施，減少災(zāi)害帶來(lái)的損失。

師：前面我們學(xué)習(xí)了洪澇、臺(tái)風(fēng)、寒潮等氣象災(zāi)害的相關(guān)知識(shí)，知道氣象災(zāi)害時(shí)刻威脅著我們的生命

和財(cái)產(chǎn)安全。我們每個(gè)人或多或少都經(jīng)歷過(guò)氣象災(zāi)害，這些經(jīng)歷就像一本本鮮活的教科書，能讓我們從中

汲取應(yīng)對(duì)災(zāi)害的智慧?，F(xiàn)在，就請(qǐng)大家積極參與討論，分享你經(jīng)歷過(guò)的某種氣象災(zāi)害，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)怎樣防

護(hù)。

生：積極參與討論。

師：通過(guò)交流，我們可以學(xué)習(xí)到更多實(shí)用的防護(hù)方法，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力。

（三）地質(zhì)災(zāi)害

師：據(jù)圖.說(shuō)出我國(guó)常見的地質(zhì)災(zāi)害。

生：地震、滑坡和泥石流。

師：地震作為一種極具破壞力的地質(zhì)災(zāi)害，其形成機(jī)制源亍地殼中能量的長(zhǎng)期積累與急劇釋放。想象

一下，地球內(nèi)部就像一個(gè)巨大的能量庫(kù)，在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里，各種力量不斷作用，使得能量在某些區(qū)域

逐漸聚集。當(dāng)積累的能量達(dá)到臨界點(diǎn)時(shí)，就會(huì)瞬間爆發(fā)，引發(fā)地面的震動(dòng)，這便是地震的由來(lái)。

生：認(rèn)識(shí)地震。

師：地震所帶來(lái)的危害是多方面且極其嚴(yán)重的“

生：說(shuō)出地震的危害。

師：房屋倒塌是地震最宜觀的破壞表現(xiàn)，無(wú)數(shù)家庭因此失去了棲息之所。道路、管道、通信等基礎(chǔ)設(shè)

施的破壞，更是會(huì)讓整個(gè)地區(qū)陷入癱瘓狀態(tài)。交通受阻，救援二作難以順利開展；管道破裂，可能會(huì)引發(fā)

燃?xì)庑孤⒐┧袛嗟葐?wèn)題；通信中斷則使得信息無(wú)法及時(shí)傳遞，人們陷入恐慌和無(wú)助之中。地震不僅會(huì)

造成物質(zhì)層面的損失，還會(huì)導(dǎo)致人員傷亡，給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)沉重的打擊。

生：認(rèn)識(shí)地震的危害。

師：地震主要分布在哪兒？簡(jiǎn)要分析地震分布的原因。

生：結(jié)合材料分析。

師：我國(guó)地震主要集中于臺(tái)灣、西南、西部、華北及東南沿海等區(qū)域，其中臺(tái)灣地區(qū)的地震頻度與強(qiáng)

度居全國(guó)之首。這些區(qū)域之所以成為地震多發(fā)地，是因?yàn)槲覈?guó)地處地中海一喜馬拉雅地震帶和環(huán)太平洋地

震帶的交匯處。這兩條地震帶是全球地殼活動(dòng)最為活躍的地帶，板塊之間相互碰撞、擠壓，使得地殼中長(zhǎng)

期積累的能量急劇釋放，從而引發(fā)地震。板塊運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜性和不確定性，導(dǎo)致地震難以預(yù)測(cè)，也給這些地

區(qū)帶來(lái)了較大的地震風(fēng)險(xiǎn)。

師：地震危害巨大，且復(fù)雜不確定。地震發(fā)生時(shí)，你該怎么做？

生：認(rèn)真觀看視頻，學(xué)習(xí)地震應(yīng)對(duì)方法。

師：了解地震的分布和成因，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)地震這種自然災(zāi)害，進(jìn)而采取有效的防御措施。

對(duì)「地震多發(fā)地區(qū)，應(yīng)該加強(qiáng)地震監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)，提高建筑物的抗震能力，普及地震應(yīng)急知識(shí)，

以減少地震帶來(lái)的損失。

師：在地質(zhì)災(zāi)害中，滑坡和源石流是較為常見且危害巨大的兩類。

生：認(rèn)識(shí)滑坡和泥石流。

師：滑坡指的是山體斜坡上的巖石或土體，受重力影響而整體下滑的現(xiàn)象。想象--下，原本穩(wěn)固的山

體，在某些因素影響下，大量土石如同脫韁野馬般傾瀉而下，這股力量會(huì)沖毀沿途的一切，房屋、道路、

農(nóng)田都可能被無(wú)情吞噬，給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重威脅。

源石流則是山區(qū)溝谷中，由暴雨或冰雪消融等引發(fā)的特殊洪流。這種洪流可不簡(jiǎn)單，它含有大量源沙、

石塊，就像一個(gè)巨大的“攪拌機(jī)”，所到之處，破壞力驚人。

師：從地形和降水的角度，說(shuō)出滑坡和泥石流分布及原因。

生：結(jié)合材料，合作探究。

師：從地形和降水的角度來(lái)探究它們的分布及成因。我國(guó)的滑坡和泥石流災(zāi)害多發(fā)生在中西部山區(qū)。

從降水方面來(lái)看，這些地區(qū)位于季風(fēng)區(qū)，夏季降水集中且多暴雨。集中的暴雨就像是?個(gè)強(qiáng)大的外力，

短時(shí)間內(nèi)大量的雨水傾瀉而F,對(duì)山體斜坡上的巖石和土體產(chǎn)生巨大的沖刷和浸泡作用，使得它們的穩(wěn)定

性大大降低。

再看地形因素，中西部山區(qū)，尤其是西南山區(qū)，地勢(shì)起伏大。這種起伏大的地形就如同搭建了一個(gè)天

然的“滑梯”，巖石和土體在重力的作用下更容易順著斜坡向下滑動(dòng)。而且，地勢(shì)的落差也為泥石流的形

成提供了動(dòng)力，使得含有大量泥沙、石塊的洪流能夠快速地在溝谷中奔涌而下。

師：當(dāng)遭遇泥石流這種地質(zhì)災(zāi)害時(shí)，正確的逃生方向至關(guān)重要。當(dāng)發(fā)生泥石流時(shí)，應(yīng)向什么方向的山

坡上跑呢？

生：應(yīng)向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑。

師：為什么呢？

生：思考原因。

師：泥石流具有強(qiáng)大的沖擊力和裹挾力，順著泥石流流動(dòng)方向跑，很容易被泥石流追上，根本無(wú)法逃

脫它的侵襲；而逆著泥石流流動(dòng)方向跑，不但難以抵抗泥石流的巨大力量，還可能被泥石流帶來(lái)的石塊等

雜物擊中，十分危險(xiǎn)。而垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡，能最大程度避開泥石流的直接升擊路徑。在泥石

流前進(jìn)過(guò)程中，它的力量主要集中在流動(dòng)方向上，垂直方向所受影響相對(duì)較小。往這個(gè)方向的山坡上跑，

能增加我們與泥石流的安全距離，為自己爭(zhēng)取更多的逃生時(shí)間。

生命無(wú)價(jià)，在面對(duì)泥石流等地質(zhì)災(zāi)害時(shí)，掌握正確的逃生方法，就相當(dāng)于為自己的生命加上了一道保

險(xiǎn)。大家一定要牢記這一關(guān)鍵的逃生知識(shí)，在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，能夠冷靜應(yīng)對(duì)，保護(hù)好自己的生命安全。

【課堂小結(jié)】

本次課堂小結(jié)圍繞“自然災(zāi)害及其防御”展開，涵蓋三個(gè)部分。先介紹自然災(zāi)害的概念及分類，明晰

我國(guó)主要自然災(zāi)害特點(diǎn)；接著認(rèn)識(shí)氣象災(zāi)害，讓大家了解各類氣象災(zāi)害易發(fā)生的區(qū)域及原因；最后介紹我

國(guó)三要的地質(zhì)災(zāi)害及防御措施。

【板書設(shè)計(jì)】