專題03走向近代（期中復習講義）

目錄

01考情透視?目標導航

02時空串線?知識導圖

03考點串講?知識整合

04素養(yǎng)拓展.跨學科學習

05典例引領?即時檢測

06考場練兵?分層實戰(zhàn)

.考情透視?目標導航.

考

點

課標要求考情分析命題趨勢

要

求

》通過了解資本主義性質的手工工》理解租地農場、手工工場的＞從社會轉型/生產關系的命題

場和租地農場的出現(xiàn)，初步理解近代性質，掌握文藝復興運動的背角度，命題點：租地農場與手

早期西歐社會經濟的重要變化；景、概況和意義是中考歷史出工工場的內容與影響；從思想

》通過了解歐洲興起的文藝復興運題的熱點?！铩铩锝夥?社會轉型/藝術審美的命

動及其代表人物和作品，如《神曲》、題角度，命題點：文藝復興運

》新航路開辟的經濟根源、航

走莎士比亞的戲劇，初步理解“人文主動的核心思想、代表人物及作

海家、路線過程及世界影響是

向義''的發(fā)展及其對人的思想解放的意品、影響。從世界市場/經濟格

常考的重點內容?！铩铩?/p>

近義。局/文明交流的命題角度，命題

代》新航路開辟后的殖美擴張，

》通過哥倫布、麥哲倫等航海家的探點：新航路開辟的背景、概況、

尤其是三角貿易的國家、路線、

險活動，以及新航路開辟后的殖民擴影響。從世界市場/殖民掠奪的

特點是高頻考點?！铩?/p>

張、物種交換和全球貿易，了解資本命題角度，命題點：三角貿易

原始積累的野蠻性和殘酷性，認識新的內容與影響。

航路開辟的世界影響，理解世界逐漸

形成一個整體。

時空串線?知識導圖

■時空串線

串線1走向近代：社會的轉型

迪亞土到達伽馬

手工工14世紀中葉達好望角航行

麥哲倫船隊

場出現(xiàn)文藝復興興起哥倫布發(fā)現(xiàn)

.航行開始

美洲大陸

三角貿易

---13世?-紀-------■---1-4世-紀?中--葉-;16世紀19世紀

1300年1488年1492年14971519年1553年

（1）經濟：手工工場和租地農場出現(xiàn)；新航路開辟和早期殖民掠奪，促進了西歐資本主義的

發(fā)展和世界市場的形成；

階段特征（2）富裕農民和城市市民階層逐漸成為新的政治力量，促使西歐社會結構發(fā)生改變。資產階

級逐漸興起，要求在政治上、思想上擺脫封建神學的束縛；

（2）思想文化：文藝史興促進了思想解放，推動歐洲文化思想領域的繁榮；

鄭和下西洋促進了與亞非等國的經濟文化交流：戚繼光抗倭；簡萄牙攫取澳門居住權；鄭成功

中外聯(lián)系

收復臺灣；明清統(tǒng)治者為抵御西方殖民者的侵略活動實行“海禁”和“閉關鎖國”政策。

■知識導圖

走向近代：社會的轉型

歐

洲

資

新的生產和本

主

經營方式:資本主義新附級，早義

的

租地農場和前茅期資產階籟產

生

手工工場與

發(fā)

展

新市場：早施嫌艮4奪

事規(guī)律總領

14、15世紀，西歐資本主義工商業(yè)萌芽并逐步發(fā)展，歐洲開始醞釀一場重大的變革。手工工場和租地

農場的出現(xiàn)，促進了西歐經濟和社會的發(fā)展。文藝復興是資本主義經濟發(fā)展在精神文化領域的反映，極大

地促進了人們的思想解放，推動了資本主義經濟和政治的發(fā)展。

新航路的開辟以及歐洲殖民者在美洲、亞洲和非洲的殖民掠奪，促進了資本主義的發(fā)展，打破了世界

各地區(qū)相對隔絕的狀態(tài)，為世界市場的形成創(chuàng)造了重要的條件。

一條主線資本主義在西歐的興起

兩大條件文藝復興（思想基礎）、新航路開辟（經濟基礎）。

五大人物但丁、達?芬奇、莎士比亞、哥倫布、麥哲倫。

五大殖民國家葡萄牙、西班牙、英國、荷蘭、法國。

.考點串講?知識整合.

■考點串講

也考點串講1思想轉型

核心知識點1：文藝復興運動

炯14世紀中葉興起

經濟：14世紀中葉，意大利工商業(yè)發(fā)展，出現(xiàn)了資本主義萌芽

月景

政治；形成中的資產階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制

核心思想人文主義（提倡發(fā)揚人的個性，追求享受現(xiàn)世生活）

秘采取發(fā)興古代希臘羅馬文化的方式，對古典文化有繼承，更有創(chuàng)新

但丁《神曲》；達芬奇《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》；莎士比亞《哈姆雷

代表人物

特》《羅密歐與朱麗”》

促進了人們思想的解放，推動了歐洲文化思想領域的繁榮，

為歐洲資本主義社會的產生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。

一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動

【歷史解釋】談談你對材料中“新生或再生”的理解。

這個術語是有爭議的，它的意思是新生或再生，它由15世紀的如識分子創(chuàng)造，因為他們相信，他們的時代

代袤了繼“黑暗時期”即他們所稱的中世紀之后的古典文化的再生。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

【參考答案】

①表面上看是歐洲先進的知識分了?復興古代希胎、羅馬文化的運動，但它不是簡單地復興古典文化，而是

反封建的新文化的創(chuàng)造，具有鮮明的時代精神。②文藝復興是對古希臘羅馬文化中人文主義精神的繼承和

發(fā)展，是反映歐洲新興資產階級要求的思想解放運動。

【史料實證&歷史解釋】依據(jù)材料結合所學指出文藝復興在意大利產生的原因和當時資產階級表達自己世界

觀、人生觀的手段是什么？并指出這一運動的性質。

材料研讀：

14、15世紀，資本主義已經出現(xiàn)在意大利的沿海城市。新生的資產階級為了求得自身的發(fā)展，必須首先在

思想上從中世紀宗教神學的桎梏下解放出來。為此，他們借用古典文化來表達自己的世界觀和人生觀。……

（文藝復興）是新興資產階級反封建斗爭在意識形態(tài)上的反映。

——吳于厘、齊世榮《世界近代史》

【參考答案】

1）文藝史興首先開始于意大利原因：①意大利工商業(yè)發(fā)達，最早產生資本主義萌芽：②意大利具有豐厚的

文化遺產，較好地保留了古希臘羅馬的傳統(tǒng)文化遺產；③意大利人才輩出。

2）手段：借用古典文化表達自己世界觀、人生觀。

3）性質：資產階級的思想解放運動。

【歷史解釋】請從材料中提煉?個觀點，結合所學知識對此觀點加以闡述或說明。（要求：觀點正確，史

論結合，條理清楚）

材料：人類社會每一次重大躍進，人類文明每一次重大發(fā)展，都離不開哲學社會科學的知識變革和思想先

導。思想解放運動都是社會前進的力量源泉，社會變革的內在動力。社會的進步（經濟的發(fā)展、科技的進

步等等）也促進新的思想產生，促進思想解放.總之，兩者相輔相成，互相促進與發(fā)展。

【參考答案】

思想解放運動促進社會發(fā)展。

文藝復興是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動，文藝復興時期涌現(xiàn)了許多文學家、思想

家和藝術家，促講了人們的,思想上解放，推動了歐洲文化風想領域的繁榮，為歐洲資本主義的產牛和發(fā)展

奠定了思想文化基礎。

拓展一文藝復興與新文化運動的對比

項目文藝復興新文化運動

時間14-17世紀1915年

背景羅馬數(shù)廷對精神世界的控制尊孔發(fā)白思潮泛濫

主要思想人文主義民主與科學

促進了人們思想的大解放，為動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位，

影響歐洲資本主義社會的產生和發(fā)為隨后爆發(fā)的五四運動起了思想宣

展奠定了思想文化基礎。傳和鋪墊的作用。

認識思想解放是人類社會發(fā)展與進步的重要推動力

【唯物史觀】為什么要借助古希臘、羅馬文化作掩護，而不是直接宣揚？

【參考答案】

①封建神學占統(tǒng)治地位，教會勢力龐大，不容其他思想和學說傳播；

②形成中的資產階級沒有成熟的思想體系，政治力量弱小，還無力與神學正面沖突。

愴考點串講2經濟轉型

核心考點2、經濟變革

【唯物史觀】新的生產和經營方式產生影響？

r農業(yè)

新的生產和一程地農場

雇傭關系資本主義

經營方式I手工業(yè)產品面向市場

（生產組織形式直本主義化）萌芽出現(xiàn)

手工工場

提供原料、生產工具、生產地點

手0k—手工工場商人雇傭工人

出賣勞動力

四'型手工作坊分散手工I場—|集中手工工場

【參考答案】土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展，推動農業(yè)和手二業(yè)生產組織逐漸資本主義化，開始改變中

世紀歐洲社會的整體面貌，促進了西歐經濟和社會的發(fā)展，預示著西歐近代文明曙光開始出現(xiàn)。

核心考點3、社會結構的變化

【歷史解釋】從經濟變革推動社會結構變化，獲得哪些認識?

農村

高裕農民成為

社會結構新的階級力量7新興資產階

的變化（早期資產階級）

城市

市民階層

13、14世紀，富裕農民、騎士等不斷集中土地，成為農村中富有生氣的階級力量；手工業(yè)者、商人成為城

市居民，享有新的契約關系賦予的權利；富商巨賈的政治權利擴大，成為強化王權所需要的政治力量。

【參考答案】認識：（1）生產力的發(fā)展帶動了西歐社會生產關系的變革，西歐經濟的發(fā)展促進了西歐社會

的變化；（2）生產力發(fā)展是社會進步的根本動力，生產力決定生產關系，經濟基礎決定上層建筑。

拓展封建莊園與租地農場的比較

項目西歐莊國租地農場

流行時間

9世紀開始14世紀中葉以后

經營者領主、佃戶租地農場主、雇工

經營者之間關系依附關系，無償勞動雇傭關系，有償勞動

生產目的滿足莊園所富，自給自足產品推向市場，商品化程度高

性質封建經濟有資本主義的特征

【歷史解釋】租地農場、集中的手?場等新的生產和經營方式有什么共同特點？

【參考答案】①生產集中。②生產效率高。③雇傭與被雇傭的生產關系。④生產面向市場。日此可見，租

地農場、集中的手工工場等新的生產和經營方式都具有資本主義生產關系的特征。

【唯物史觀】資本主義產生并發(fā)展是生產力進步、世界面貌改變的直觀表現(xiàn)。指出圖文信息展現(xiàn)的事件性

質及影響。

~西同T租地農場租地農場主成了這種農業(yè)工人的實際指揮官，

成了他們的剩余勞動的實際剝削者，而土地所

,、fT.r-?也

、社會的發(fā)用J—（形成減傭關系）有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農場主發(fā)生直

接關系，而且是單純的貨幣關系和契約關系。

|n-結構變化［育砧農型和心M

飛層的出現(xiàn)J一—馬克思

【參考答案】

性質：資本主義萌芽；

影響：極大促進了生產力的發(fā)展，促使經濟結構、階級結構、思想意以形態(tài)和價值觀念發(fā)生巨大變化，引

發(fā)了資產階級革命，使歐洲向資本主義過渡。

核心考點4、地理大發(fā)現(xiàn)

根本西歐商品經濟發(fā)展迅速，新生的資產階級渴望開拓市場。

原因動力《馬可?波羅行記》激起歐洲人對東方的向往（黃金）

直接奧斯曼土耳其控制了東西方傳統(tǒng)商路，導致貿易受阻。

客觀條件造船和航海技術的進步；地圓學說的流行：羅盤針的傳入

條件

主觀條件葡荀牙、臼班牙王室的支持

時間15世紀末開始最早開辟的國家葡萄牙和西班牙

迪亞士-發(fā)現(xiàn)好望角達?伽馬-開辟了從西歐直通東方國家的新航路

人物

麥哲倫船隊完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行，

成就哥倫布-發(fā)現(xiàn)美洲新大陸

證明了地畫說的正確性

時間人物國別航線支持者

1487-1488隨士葡萄牙葡萄牙一三硼西海岸一好里角葡王室

1492哥倫布意大利西班牙一大西洋一“美洲”西王室

葡萄牙葡萄牙一好望角一三硼東海岸一印度葡王室

1497-1498

達?伽馬洋—印度西海岸

葡萄牙西王室

麥哲倫西班牙一大西洋一太平洋一印度洋一

1519-1522大西洋一西班牙

【唯物史觀】依據(jù)材料并結合所學知識，分析新航路開辟帶來的影響。

材料一：這場富有傳奇色彩的大航?；顒?，其結果不僅推動貧窮落后的歐洲國家走上了一條繁榮昌盛之路，

而且從根本上改變了亞歐大陸乃至整個世界的政治、經濟、文化格局，使得西方資本主義列強在未來幾個

世紀里成為人類文明的領航員。

璃編自趙林《大航海時代的中西文明分野》

材料二：人口和動物的全球流動乜導致了各種疾病的傳播。歐洲人將天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾

病的病原體帶到美洲和大洋洲，造成對此不具免疫力的原住民大量死亡?！瓊魅静≡斐傻脑∶竦乃劳?/p>

和原有社會的解體，是歐洲人能夠在美洲迅速建立殖民統(tǒng)治的重要原因之一。

【參考答案】

積極：①歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的發(fā)展；歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建

立起了直接的商棉聯(lián)系，往來口益密切②促講了各人?洲間物種和文化的交流

③世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來

消極：①亞非拉國家和地區(qū)開始淪為西歐國家的殖民地或半殖艮地，給亞非拉人民帶來深重災難；給當?shù)?/p>

帶去西方文明，沖擊了當?shù)氐奈膬|和生活方式；

②物種的傳入破壞了當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，也為病毒在全球的傳播提供了條件

【史料實證&唯物史觀】指出與材料中農作物交流相關的歷史事件。根據(jù)材料歸納農作物交流的影響。

材料：新的農作物也傳到美洲，包括小麥、燕麥和甘蔗美洲向非洲和歐亞大陸傳瞬出本地農作物，如

玉耒、馬鈴薯、煙草、西紅柿的甘薯以及南瓜，全世界的農業(yè)社會可以獲得更多樣化的農作的，它們可以

在茂適合的區(qū)域內種植。由此帶式的一個影響，就是全球農業(yè)芭命，這場革命是接下來兩個世紀人口增長

的基礎。

——［美］大衛(wèi)?克里斯蒂安辛西婭?斯托克斯?布朗克雷格?本杰明：《大歷史》

【參考答案】

事件：新航路的開辟?：哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲；殖民掠奪。

影響：推動全球農業(yè)革命；擴大農作物的種植區(qū)域：提高農作物產量；促進人口增長。

拓展I-鄭和和哥倫布比較

人物鄭和

規(guī)模船隊龐大，船多人多船隊很小，船少人少

目的宣揚國威，加強海外聯(lián)系開拓市場，掠奪財富

區(qū)域主委集中在亞洲、非洲：主要集中在歐洲、亞洲、非洲、美洲；

溝通西太平洋、印度洋溝通大西洋、太平洋、印度洋

性質局部交流；友好交往全球交流；殖民擴張

客觀上加強了世界各地的聯(lián)系，促進了資本主

促進了中國與業(yè)非國家的友好往來

義的產生發(fā)展

結果不計經濟效益.，加重r政府和人民

獲得巨穎利潤，促進資本主義的原始積累

的負擔，被迫停止

共同都促進了各地區(qū)間的交往與聯(lián)系

影響

拓展2-絲綢之路和新航路開辟

比較絲綱之路新航路開辟

■開通時期：

行沫社會時期（漢期）封建社會向資本主義社會.，時期（15世紀）

開通背景

張騫出使西域，東西方交流頻繁東西方傳統(tǒng)貿易商道受阻

經濟根源

不:自然經濟商品經濟

同陸上：連接亞洲與歐洲連接歐洲、非洲、亞洲以及南美洲和北美洲，

點:范圍海上：連通太平洋與印度洋連通大西洋與太平洋和印度洋

交流方式殖民掠奪

和平友好往來

影響

促進了東西方的經濟與文化;加速了歐洲資本原始積累，促進了資本主義的產

交流生和發(fā)展；帶來了殖民擴張，使亞非拉地區(qū)變得

貧窮與落后

相同點都是重要的世界貿易交通要道；都促進了文明的交流與世界各地之間的聯(lián)系；

核心知識點5：早期殖民掠奪

【時空觀念&歷史解釋】最早進行探險的是哪兩個國家？為什么？

新航路的開辟，激起了西歐商品經濟空前繁榮，需要擴

漪牙和西班牙殖民者擴張的欲望展市場、推銷產品和獲取原料。

（1）兩國都是靠大西洋的有利位置，先天傾向于

海外發(fā)展。

（2）兩國都是中央集權的國家，有能力供應遠航

必備的裝備和費用.

（3）兩國都掌握航海技術，特別是葡萄牙。（地

圖繪制水平提高，多桅快速帆船）

時間：16世紀開始，英國是“三角貿易”的主要經營者

英國在大西洋進行的航程路線呈三角形，故這個以販賣黑

“三角貿易”示意圖奴為中心的貿易被稱為“三角貿易”

【歷史解釋】三角貿易產生的原因？

【唯物史觀】依據(jù)材料分析“三角貿易”帶來的影響。

奴隸販子為了多賺錢，總是超額一倍，甚至更多倍載運奴隸，把奴隸塞進船艙，使他們像“湯匙”一樣卷曲著

身體，人挨人地擠在一塊。由于船艙擁擠、潮濕，空氣污濁，經常出現(xiàn)傳染病?；紓魅静〉呐`往往被投

入海里，活活淹死。

——《世界史》

黑人奴隸貿易是歐美資本原始積累的重要來源之一。18世紀，在非洲購買一個黑人并運到美洲共需5()美元

左右，但在西印度群島可賣到四百美元。

——《奴隸貿易與歐美資本主義的發(fā)展》

【參考答案】

對非洲：給非洲帶來巨大災難，非洲喪失了大量人口，文明衰落；對英國(歐洲)：給英國帶來了巨額利

潤。

資本主義發(fā)展兼具進步性與野蠻性、擴張性、殘酷性。

【唯物史觀&歷史解釋】據(jù)材料并結合早期殖民掠奪的相關知識，闡述材料論斷的止確性。

資本是社會主義市場經濟的重要生產要素，在社會主義市場經濟條件下規(guī)范和引導資本發(fā)展……必須認識

到，資本具有逐利本性，如不加以規(guī)范和約束，就會給經濟社會發(fā)展帶來不可估量的危害。

——摘編自習近平總書記主持中共中央政治局第三十八次集體學習的講話

【參考答案】新航路開辟之后，因為對資本的瘋狂追求，歐洲開展了''二角貿易"，瘋狂掠今人口和資源，這

一方面推動了歐洲資本主義發(fā)展；另一方面導致非洲人口大量流失，破壞了美洲自然資源，帶來了難以預

估的損失和危害。

■知識整合走向近代：近代社會的轉型

國知識整合1【史料實證】比較文藝復興和新航路開辟

比校修文藝復興新抗珞開身

開抬

不意大利前荀牙、西班牙

R發(fā)現(xiàn).人?發(fā)現(xiàn)“世界”

點

姓質思想解放運動猿氏掠奪活動

*背景都受資本主義萌芽的影響,代表新興資產階級的利益

影響都有利于歐洲資本主義的發(fā)展

點

【歷史解釋】文藝復興運動與新航路開辟之間有何聯(lián)系？

資

本

文藝復興

主

（發(fā)現(xiàn)"人”）為資本主義社會的

義

14―16世紀產生奠定了思想文化基礎

時

代

新航路的開辟

為資本主義社會的的

（發(fā)現(xiàn)〃世界”）

15-16世紀產生奠定了物質基礎曙

光

【參考答案】

新航路開辟發(fā)生在文藝復興期間,受到文藝復興的影響：資產階級在思想上要求沖破封建神學的統(tǒng)治,表

達本階級的思想觀點，追求財富，并相信地圓說，敢于探索新的航路。同時，新航路的開辟，也有助于文

藝復興的進一步發(fā)展。

知識整合2【時空觀念】新航路的開辟示意圖與“三角貿易”示意圖的比較

就航器的開R示彥as-三篇TIT后京超

(1)都確購.涌式

(2)都給落后地區(qū)帶來了災越

(3)都力腱了歐洲的資本原始積累，推動了歐洲資本主義的發(fā)展。

(4)都促進了世界各地區(qū)之間的交往和聯(lián)系，有利于世界市場的形成

:整矍獴解期耨質碗非甥歌

■素養(yǎng)拓展?，學珥登習1

素養(yǎng)拓展

【拓展一】西歐經濟發(fā)展與新航路開辟之間的聯(lián)系

【歷史解釋】西歐莊園、近代早期西歐社會經濟和新航路開辟之間的關系

【參考答案】

認識：土地關系的變化和手工業(yè)的發(fā)展推動「生產組織逐漸資本主義化，資本主義的發(fā)展具有對外擴張性，

需要海外擴張以滿足市.場的需要。

【唯物史觀】如何理解新航路開辟后世界逐漸連為一個整體？

【參考答案】

(1)引發(fā)歐洲大規(guī)模的殖民擴張和殖民活動：將亞洲、非洲、美洲地區(qū)納入以歐洲為中心的資本主義世界

體系。

(2)加速全球性流動：①人口大遷移(歐洲人大量遷入美洲、非洲黑人被販賣至美洲)；②物種大交流(歐

亞大陸的馬、牛、大麥、小麥等傳入美洲：美洲的玉米、馬鈴薯、煙草、蔗糖等流向世界各地)：③疾病

的傳播(歐洲的天花、麻疹等疾病的病原體傳到美洲、大洋洲)c

（3）推動全球經濟的發(fā)展：歐洲與亞洲、非洲、美洲建立起直接的商業(yè)聯(lián)系，出現(xiàn)了全球性的經濟聯(lián)系,

世界市場的雛形開始出現(xiàn)。

【拓展二】西歐社會的轉型

文藝復興運動興起:提倡

人文主義

大概_資本主義經營方式：租地經濟基礎

念

：

社

會農場和手工I場出現(xiàn)

的

轉_富裕農民和市民階層產生，|階級基礎資本主

型義產生

權利不斷擴大_________

并發(fā)展

一新航路開辟h

T早期殖民擴張

跨學科學習

一、核心關聯(lián)學科與學習重點

（一）歷史X地理：空間視角下的社會變革

經濟基礎溯源：結合歐洲地形圖，分析西歐平原、河流分布對墾殖運動的推動，理解莊園瓦解與土地集中

的地理條件。通過“新航路開辟路線圖”，標注迪亞士、哥倫布等航線經過的大洋、海峽，關聯(lián)地圓學說與航

海技術對地理探索的支撐。

殖民格局解讀：對照世界地圖梳理葡西殖民據(jù)點分布（如葡萄牙的澳門、巴西，西班牙的美洲殖民地），

分析地理大發(fā)現(xiàn)如何促成“世界連為一體

（二）歷史X語文：文本中的思想覺醒

文學作品證史：閱讀《神曲》選段（但丁對地獄的描寫）、《哈姆雷特》經典臺詞，提煉人文主義“肯定人

性、反對神權”的核心內涵，理解文藝復興的思想本質。

史料研讀實踐：通過殖民貿易文獻片段，分析“三角貿易”的文字記錄背后，歐洲資本積累與非洲苦難的雙重

真相。

（三）歷史X美術：視覺中的時代轉型

藝術風格解碼：對比中世紀宗教畫作與達?芬奇《蒙娜麗莎》，觀察人物表情、構圖變化，理解人文主義

對藝術創(chuàng)作的影響——從“神為中心''到"人為中心”。

圖像史料運用：借助“集中手工工場勞作圖”，直觀認識分工協(xié)作、雇傭勞動等資本主義生產特征。

二、簡潔實踐任務設計

跨學科圖表制作：繪制”新航路開辟影響關系圖“，左側標注地理條件（如指南針、造船術），右側關聯(lián)經

濟影響（如歐洲商貿繁榮、殖民掠奪），中間用箭頭串聯(lián)歷史事件。

微型探究寫作：結合《蒙娜麗莎》或《神曲》，寫150字短文：“從xx作品看文藝復興的人文精神”，要

求引用文本/圖像細節(jié)佐證觀點。

對比分析任務：列表對比“鄭和下西洋與新航路開辟“，從目的（政治/經濟）、路線、影響三方面展開，

融合歷史背景與地理路線知識。

三、關鍵能力提升提示

時空整合能力：用時間軸串聯(lián)”租地農場出現(xiàn)一文藝復興―新航路開辟一殖民掠奪”，標注各事件對應的學

科關聯(lián)點（如文藝復興關聯(lián)語文/美術）。

辯證思維培養(yǎng)：分析殖民掠奪時，結合非洲人口流失數(shù)據(jù)與歐洲資本積累史實，客觀評價其“血腥的進步性

四、跨學科思考題

一、歷史x地理類

問題：結合歐洲地形特征，說明西歐平原與河流分布為何能推動墾殖運動？

【參考答案】

西歐平原地形平坦，河流提供灌溉水源與運輸條件，便于開墾荒地、擴大耕地，加速莊園瓦解與土地集中。

問通：對照地圖，葡西殖民據(jù)點分布有何特點？這與地理大發(fā)現(xiàn)的關聯(lián)是什么？

【參考答案】

葡萄牙多在亞非及巴西，西班牙集中美洲；地理大發(fā)現(xiàn)為殖民擴張?zhí)峁┖骄€支撐，殖民據(jù)點又鞏固了“世界

連為一體的格局。

二、歷史X語文類

問題：從《神曲》對地獄的描寫中，可提煉出人文主義的哪一核心內涵？

【參考答案】

通過批判教會黑暗，體現(xiàn)“反對神權束縛、肯定人的價值”的人文主義內涵。

問題：殖民貿易文獻中“黑奴換取蔗糖''的記錄，反映「'三角貿易"的哪雙重真相？

【參考答案】

一方面是歐洲資本原始積累的血腥，另一方面是非洲喪失大量勞動力的深重苦難。

三、歷史X美術類

問題：與中世紀宗教畫相比，《蒙娜麗莎》的構圖變化如何體現(xiàn)人文精神？

【參考答案】

以人物為絕對中心，突出自然微笑與真實神態(tài)，取代“神為中心”的刻板畫風，彰顯人文主義。

問題：“集中手工工場勞作圖”中，哪一細節(jié)能體現(xiàn)資本主義生產特征？

【參考答案】

工人分工協(xié)作生產，受工場主雇傭領取薪酬，體現(xiàn)雇傭勞動與分工合作的資本.主義特征。

四、綜合運用類

問題：用時間軸串聯(lián)”租地農場出現(xiàn)一新航路開辟”，并標注兩者的學科關聯(lián)點。

【參考答案】

時間軸：租地農場出現(xiàn)（14世紀中葉）T新航路開辟（15-16世紀）：關聯(lián)點：租地農場（歷史X地理:

地理條件推動農業(yè)變革），新航路開辟（歷史x地理：航海技術與地理探索）。

問題：從“進步性'’與"血腥性”角度，簡要評價殖民掠奪。

【參考答案】

進步性：推動歐洲資本積累，促進世界市場雛形出現(xiàn)；血腥性：造成亞非拉人口流失、資源被掠奪，帶來

深重災難。

.典例引領?即時檢測.

2【典例1】（24-25九年級上?甘肅蘭州?期中）中世紀晚期，一位工場主曾這樣吩咐他的監(jiān)工：“60個人

應當按如下方式分派活計：12人選料、染色和清洗羊毛，30人紡紗和刷毛、梳毛，12人織呢、剪呢，余

下6個打雜補急。”這段材料表明（）

A.農村出現(xiàn)分散的手工工場B.手工工人成為完全出賣勞動力的雇傭者

C.手工工場有了較細的分工D.手工工場的工人能夠享有工場主的分紅

【答案】C

【解析】材料顯示手工工場中工人分屬選料、紡紗、織呢等不同工序，體現(xiàn)出細致的分工，故C項正確。

A項農村分散、B項雇傭關系、D項工人分紅均未在材料中體現(xiàn)，且D項與史實不符，均排除。

答|題|模|板

初中歷史選擇題通用答題模板（三步法）

第一步：精準審題干——抓“題眼”定方向

圈畫關鍵信息：標注時間（如“12世紀”“文藝狂興時期、地點（如“西歐”“美洲”）、主體（如“手工

工場”“航海家''）、核心事件（如“分工”“思想變革。

明確設問指向：判斷問題是“原因”“影響”“特點”“史實”還是“本質”（如“這表明卬反映了“多問本質/特

點，“導致”多問影響）。

第二步：關聯(lián)教材知識——建“聯(lián)系”定依據(jù)

定位單元考點：根據(jù)關鍵信息鎖定對應教材單元（如“手工工場”對應九上第五單元“走向近代”）。

調用核心概念：回憶考點相關的定義、背景、特征（如手工工場的“分工細化”“雇傭關系”等核心特征）。

第三步：逐項辨選項一用“排除”定答案

排除“史實錯誤項"：宜接排除與教材知識不符的選項（如“工人分紅”違背手工工場史實，直接排除）。

排除“材料無關項“：排除題干材料未提及的內容（如材料未講“農村分散”，則排除該選項）。

鎖定“最優(yōu)匹配項”：選擇與題干關鍵信息、、教材考點最契合的選項（如材料強調“不同工序分工”，對應“細

致分工”選項）。

模板應用示例（以手工工場分工題為例）

步驟具體操作

審題干圈畫關鍵：“手工工場”“選料、紡紗、織呢等不同工序”；設問指向：“這表明”（問特點）。

聯(lián)知識定位考點：九上“手工工場的興起“；調用概念：手工工場的核心特征包括分工細化、雇傭關系等

辨選項1.排史實錯項：D項“工人分紅”與史實不符，排除；2.排材料無關項：A項“農村分散，B項“雇

傭關系”材料未提及，排除；3.定最優(yōu)項：C項“細致分工”匹配“不同工序”關鍵信息、，當選。

【即時檢測1】13、14世紀，西歐出現(xiàn)了租地農場和手工工場。這些現(xiàn)象說明西歐（）

A.生產組織逐漸資本主義化B.確立起封建主義制度

C.封建莊園制完全瓦解D.農民轉化為資產階級

【答案】A

【解析】根據(jù)材料可知，13、14|比紀西歐租地農場和手工工場的出現(xiàn)，反映了生產組織的變化。租地農場

主通過雇傭勞動力進行商品化生產，手工工場則采用分工協(xié)作的方式，兩者均具有資本主義生產關系的特

征，說明生產組織逐漸資本主義化，A項正確：封建制度此前已確立，排除B項；“完全瓦解”不符合史實，

莊園制此時開始衰落但未完全消失，排除C項；“農民轉化為資產階級”混淆了農民與資產階級的階級屬性，

農民多轉化為雇傭勞動者而非資產階級，排除D項。故選A項。

【即時檢測2】馬克思說：租地農場成了這種農業(yè)工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動的實際剝削者,

而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農場主發(fā)生直接關系，而且是單純的貨幣關系和契約關系。馬克

思所提及的現(xiàn)象最早發(fā)生在（）

A.羅馬帝國時期B.中世紀的早期C.中世紀的晚期D.工業(yè)革命時期

【答案】C

【解析】馬克思描述的租地農場主與土地所有者之間的貨幣契約關系，以及剝削剩余勞動的現(xiàn)象，反映了

資本主義生產關系的早期形態(tài)。中世紀晚期（14-15世紀）歐洲莊園經濟逐漸解體，富裕農民通過租地擴大

經營，雇傭無地農民勞動，形成租地農場，這是資本主義農業(yè)的萌芽，C項正確；羅馬帝國時期以奴隸制

經濟為主，與題意不符，排除A項；中世紀早期仍為封建莊園經濟，與題意不符，排除B項；工業(yè)革命時

期資本主義已高度發(fā)展，與“最早”不符，排除D項。故選C項。

【即時檢測3】下面兩幅圖所示是13—14世紀晚期西歐存在的兩種生產經營方式，它們的共同特征是（）

產品推雇傭分工

向產場關系合作

少地或無、出賣勞動力

工

地的農民

提供原料和工具人

A.集約化經營已實現(xiàn)B.生產的資本主義化

C.現(xiàn)代工廠制度確立D.資本主義壟斷產生

【答案】B

【解析】據(jù)題干“13-14世紀晚期西歐存在的兩種生產經營方式”和所學知識