下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
激素藥品考試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.下列哪種激素由腎上腺皮質(zhì)分泌?A.胰島素B.腎上腺素C.醛固酮D.生長激素2.甲狀腺激素的主要作用不包括以下哪一項(xiàng)?A.促進(jìn)生長發(fā)育B.提高基礎(chǔ)代謝率C.升高血糖D.影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育3.糖皮質(zhì)激素不具有的作用是?A.抗炎B.抗過敏C.升高血壓D.促進(jìn)糖異生4.胰島素的生理作用是?A.升高血糖B.促進(jìn)脂肪分解C.促進(jìn)蛋白質(zhì)分解D.促進(jìn)葡萄糖的攝取和利用5.以下哪種激素能促進(jìn)鈣的吸收?A.甲狀旁腺激素B.降鈣素C.維生素DD.雌激素6.促甲狀腺激素由什么器官分泌?A.甲狀腺B.下丘腦C.垂體D.腎上腺7.能夠升高血糖的激素是?A.胰島素B.胰高血糖素C.生長抑素D.催乳素8.性激素主要由什么器官分泌?A.腎上腺髓質(zhì)B.卵巢和睪丸C.垂體D.下丘腦9.抗利尿激素的主要作用是?A.促進(jìn)排尿B.減少腎小管對水的重吸收C.增加腎小管對水的重吸收D.升高血壓10.生長激素分泌過多在成年后會(huì)導(dǎo)致?A.巨人癥B.侏儒癥C.肢端肥大癥D.呆小癥答案:1.C2.C3.C4.D5.C6.C7.B8.B9.C10.C二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.以下屬于糖皮質(zhì)激素的生理作用的有?A.抗炎作用B.免疫抑制作用C.抗休克作用D.促進(jìn)蛋白質(zhì)合成2.甲狀腺激素的合成原料包括?A.碘B.酪氨酸C.色氨酸D.亮氨酸3.胰島素降低血糖的機(jī)制包括?A.促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞B.加速糖原合成C.抑制糖異生D.促進(jìn)脂肪分解4.下列哪些激素參與鈣磷代謝調(diào)節(jié)?A.甲狀旁腺激素B.降鈣素C.維生素DD.胰島素5.腺垂體分泌的激素有?A.生長激素B.促甲狀腺激素C.促性腺激素D.催產(chǎn)素6.腎上腺素的生理作用包括?A.使心跳加快B.升高血壓C.擴(kuò)張支氣管D.促進(jìn)糖原分解7.性激素對機(jī)體的作用有?A.促進(jìn)生殖器官發(fā)育B.維持第二性征C.影響代謝D.調(diào)節(jié)體溫8.下列屬于下丘腦分泌的激素有?A.促甲狀腺激素釋放激素B.生長激素釋放激素C.抗利尿激素D.催產(chǎn)素9.激素作用的一般特性包括?A.特異性B.高效性C.信息傳遞作用D.相互作用10.糖皮質(zhì)激素的不良反應(yīng)有?A.滿月臉B.骨質(zhì)疏松C.血糖升高D.向心性肥胖答案:1.ABC2.AB3.ABC4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABC8.AB9.ABCD10.ABCD三、判斷題(每題2分,共20分)1.所有激素都是蛋白質(zhì)。()2.甲狀腺激素分泌過多會(huì)導(dǎo)致基礎(chǔ)代謝率降低。()3.胰島素可以直接促進(jìn)脂肪分解。()4.甲狀旁腺激素的作用是降低血鈣濃度。()5.生長激素在夜間睡眠時(shí)分泌量明顯增加。()6.糖皮質(zhì)激素長期使用不會(huì)產(chǎn)生不良反應(yīng)。()7.抗利尿激素分泌減少會(huì)導(dǎo)致尿量減少。()8.促性腺激素能促進(jìn)性腺的生長發(fā)育和性激素的分泌。()9.激素只對特定的靶細(xì)胞發(fā)揮作用。()10.腎上腺素和去甲腎上腺素的生理作用完全相同。()答案:1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.×四、簡答題(每題5分,共20分)1.簡述胰島素的生理作用。答案:促進(jìn)葡萄糖攝取利用,降低血糖;加速糖原合成,抑制糖原分解;促進(jìn)脂肪合成,抑制脂肪分解;促進(jìn)蛋白質(zhì)合成,抑制蛋白質(zhì)分解。2.糖皮質(zhì)激素有哪些臨床應(yīng)用?答案:用于嚴(yán)重感染或炎癥;自身免疫性疾病、過敏性疾病;抗休克治療;替代療法;防治某些血液病等。3.簡述甲狀腺激素的生理作用。答案:促進(jìn)生長發(fā)育,尤其對腦和骨骼;提高基礎(chǔ)代謝率,增加產(chǎn)熱;影響物質(zhì)代謝,促進(jìn)糖、脂肪、蛋白質(zhì)代謝;提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性。4.簡述激素作用的一般特性。答案:特異性,只對靶細(xì)胞起作用;高效性,微量激素有顯著效應(yīng);信息傳遞,傳遞信息調(diào)節(jié)代謝;相互作用,有協(xié)同、拮抗等作用。五、討論題(每題5分,共20分)1.長期使用糖皮質(zhì)激素可能帶來多種不良反應(yīng),在臨床應(yīng)用中如何權(quán)衡利弊?答案:權(quán)衡時(shí)要考慮疾病嚴(yán)重程度及對患者的危害,若疾病威脅大,使用激素利大于弊。同時(shí)密切監(jiān)測不良反應(yīng),根據(jù)病情調(diào)整劑量,采用合理給藥方案,如小劑量、短療程,必要時(shí)聯(lián)合用藥減輕不良反應(yīng)。2.甲狀腺激素分泌異常對機(jī)體有哪些影響?答案:分泌過多引發(fā)甲亢,出現(xiàn)代謝亢進(jìn)、多汗、消瘦、心悸、煩躁等。分泌過少在嬰幼兒導(dǎo)致呆小癥,成年后引起甲減,表現(xiàn)為代謝減慢、乏力、水腫、記憶力減退等。3.舉例說明激素之間的相互作用在生理功能調(diào)節(jié)中的意義。答案:如胰島素和胰高血糖素,胰島素降血糖,胰高血糖素升血糖,二者拮抗作用維持血糖穩(wěn)定;生長激素、甲狀腺激素協(xié)同促進(jìn)生長發(fā)育,保證機(jī)體正常生長。這些相互作用使生理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年大學(xué)大四(經(jīng)濟(jì)學(xué))經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯測試題及答案
- 2025年大學(xué)(生物工程)生物化學(xué)工程模擬試題及解析
- 2025年中職密碼技術(shù)應(yīng)用(密碼方案)試題及答案
- 2025年中職(護(hù)理)社區(qū)護(hù)理基礎(chǔ)試題及答案
- 2025年本科特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物飼養(yǎng)(蠶桑養(yǎng)殖學(xué))試題及答案
- 2025年大學(xué)大一(環(huán)境工程)環(huán)境監(jiān)測基礎(chǔ)專項(xiàng)測試卷
- 2025年高職物流條碼技術(shù)(物流條碼技術(shù)基礎(chǔ))試題及答案
- 2025年中職(醫(yī)學(xué)檢驗(yàn))臨床檢驗(yàn)技術(shù)試題及答案
- 2025年大學(xué)大三(漁業(yè)資源與漁政管理)漁業(yè)資源保護(hù)階段測試題及答案
- 2025年高職園林植物栽培(植物栽培技術(shù))試題及答案
- 2025年廣東省茂名農(nóng)墾集團(tuán)公司招聘筆試題庫附帶答案詳解
- 礦業(yè)企業(yè)精益管理實(shí)施方案與案例
- 2026年共青團(tuán)中央所屬事業(yè)單位社會(huì)人員公開招聘18人備考題庫及答案詳解(新)
- 2026年寧夏賀蘭工業(yè)園區(qū)管委會(huì)工作人員社會(huì)化公開招聘備考題庫帶答案詳解
- 裝置性違章課件
- 2024年水利部黃河水利委員會(huì)事業(yè)單位招聘高校畢業(yè)生考試真題
- 2025四川成都益民集團(tuán)所屬企業(yè)招聘財(cái)務(wù)綜合崗等崗位28人考試重點(diǎn)題庫及答案解析
- 腦缺血與急性腦梗死的影像學(xué)表現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2026屆四川成都七中高三上學(xué)期11月半期考數(shù)學(xué)試題及答案
- 顱內(nèi)腫瘤切除術(shù)手術(shù)配合
- 2025年八年級歷史時(shí)間軸梳理試卷(附答案)
評論
0/150
提交評論