2025年安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘筆試練習(xí)題含答案一、公共基礎(chǔ)知識（共30分）（一）單項選擇題（每題1分，共10題）1.2024年6月，安徽省政府印發(fā)《安徽省數(shù)字經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展行動方案（2024-2026年）》，提出到2026年數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重達到（）。A.8%B.10%C.12%D.15%答案：B2.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，高等學(xué)校教師職務(wù)設(shè)助教、講師、副教授、教授四級，其中講師職務(wù)的任職條件不包括（）。A.具有高等學(xué)校本科以上學(xué)歷B.能獨立擔(dān)任一門以上課程的講授工作C.掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識D.具有博士學(xué)位答案：D（解析：講師需本科以上學(xué)歷，博士學(xué)位是副教授或教授的部分任職條件）3.下列公文文種中，適用于向上級機關(guān)請求指示、批準的是（）。A.報告B.請示C.函D.通知答案：B4.2024年中央一號文件聚焦“加快推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”，其中提出要完善（），健全種糧農(nóng)民收益保障機制。A.糧食最低收購價政策B.耕地保護制度C.農(nóng)業(yè)補貼政策D.農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯體系答案：A5.我國《高等教育法》規(guī)定，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)。A.人才培養(yǎng)B.科學(xué)研究C.社會服務(wù)D.文化傳承答案：A6.安徽省“十四五”規(guī)劃提出打造“三地一區(qū)”，其中“一區(qū)”指的是（）。A.科技創(chuàng)新策源地B.新興產(chǎn)業(yè)聚集地C.改革開放新高地D.經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型區(qū)答案：D7.下列關(guān)于行政處罰的說法，正確的是（）。A.限制人身自由的行政處罰只能由法律設(shè)定B.地方性法規(guī)可以設(shè)定吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照的行政處罰C.行政機關(guān)可以因當(dāng)事人申辯而加重處罰D.違法行為在三年內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的，不再給予行政處罰答案：A（解析：B項地方性法規(guī)無權(quán)設(shè)定吊銷營業(yè)執(zhí)照；C項不得因申辯加重處罰；D項期限為二年）8.2024年5月，第31屆中國國際信息通信展覽會在北京舉辦，展會主題為（）。A.“信息通信與數(shù)字經(jīng)濟”B.“數(shù)智新生態(tài)共創(chuàng)新未來”C.“5G融合萬物智聯(lián)”D.“創(chuàng)新驅(qū)動賦能未來”答案：B9.下列不屬于公文版頭部分的是（）。A.份號B.密級和保密期限C.發(fā)文字號D.主送機關(guān)答案：D（主送機關(guān)屬于主體部分）10.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》，事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過（）個工作日，或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。A.10B.15C.20D.25答案：B（二）判斷題（每題1分，共5題）1.2024年是我國現(xiàn)行憲法公布施行42周年。（）答案：√（現(xiàn)行憲法1982年公布施行）2.高等學(xué)校教師考核應(yīng)當(dāng)堅持全面考核，突出教育教學(xué)實績，重點考核師德師風(fēng)。（）答案：√3.公文的成文日期應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，年份應(yīng)標全稱，月、日不編虛位。（）答案：√4.安徽省地勢南高北低，地形以平原、丘陵和山地為主，其中淮河以北為淮北平原。（）答案：√5.事業(yè)單位公開招聘工作人員，考試內(nèi)容和方法應(yīng)根據(jù)行業(yè)、專業(yè)及崗位特點確定，可采取筆試、面試、實際操作等多種方式。（）答案：√（三）簡答題（每題5分，共10分）1.簡述新時代高校教師職業(yè)行為十項準則中“堅持言行雅正”的具體要求。答案：弘揚真善美，傳遞正能量；言行文明，作風(fēng)正派，自重自愛；不得與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為；不得以任何方式索要、收受學(xué)生及家長財物，不得利用師生關(guān)系謀取私利。2.簡述安徽省加快“數(shù)字安徽”建設(shè)的主要舉措（至少列出4項）。答案：①推進5G網(wǎng)絡(luò)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；②培育數(shù)字經(jīng)濟核心產(chǎn)業(yè)，發(fā)展人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等產(chǎn)業(yè)；③推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，實施“5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”512工程；④完善數(shù)據(jù)要素市場化配置機制，建設(shè)省級大數(shù)據(jù)平臺；⑤加強數(shù)字技術(shù)應(yīng)用場景創(chuàng)新，拓展智慧教育、智慧醫(yī)療等民生領(lǐng)域應(yīng)用。二、教育類專業(yè)知識（共30分）（一）單項選擇題（每題1分，共10題）1.主張“教育即生活”“學(xué)校即社會”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.凱洛夫答案：C2.學(xué)生在學(xué)習(xí)“通信原理”課程時，通過實驗操作理解調(diào)制解調(diào)技術(shù)的原理，這體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。A.直觀性B.理論聯(lián)系實際C.啟發(fā)性D.循序漸進答案：B3.根據(jù)維納的歸因理論，學(xué)生將考試失敗歸因于“題目太難”屬于（）。A.內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控因素B.外部、穩(wěn)定、不可控因素C.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控因素D.外部、不穩(wěn)定、可控因素答案：B4.高職教育的人才培養(yǎng)目標是（）。A.培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才B.培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才C.培養(yǎng)研究型人才D.培養(yǎng)管理型人才答案：B5.教師在課堂上通過提問引導(dǎo)學(xué)生自主思考，這體現(xiàn)了（）的教學(xué)方法。A.講授法B.討論法C.談話法D.演示法答案：C6.下列關(guān)于“產(chǎn)教融合”的表述，錯誤的是（）。A.企業(yè)參與制定人才培養(yǎng)方案B.學(xué)校為企業(yè)提供技術(shù)研發(fā)支持C.學(xué)生畢業(yè)后必須到合作企業(yè)就業(yè)D.共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地答案：C7.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)注意力分散、學(xué)習(xí)動力不足，教師可通過（）激發(fā)其內(nèi)部學(xué)習(xí)動機。A.增加考試壓力B.提供外部獎勵C.幫助學(xué)生設(shè)定具體、可實現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標D.批評落后行為答案：C8.高等學(xué)校教學(xué)過程的特殊性在于（）。A.以教師為中心B.強調(diào)知識傳授的系統(tǒng)性C.注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和研究能力培養(yǎng)D.教學(xué)與科研相分離答案：C9.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.教書育人答案：D10.下列屬于高職教育課程特點的是（）。A.理論知識深度優(yōu)先B.課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接C.以學(xué)科體系為課程邏輯D.注重學(xué)術(shù)研究能力培養(yǎng)答案：B（二）多項選擇題（每題2分，共5題，少選、錯選均不得分）1.下列屬于高校教師教學(xué)能力的有（）。A.教學(xué)設(shè)計能力B.課堂組織能力C.科研創(chuàng)新能力D.信息化教學(xué)能力答案：ABD2.影響學(xué)生學(xué)習(xí)動機的內(nèi)部因素包括（）。A.學(xué)習(xí)興趣B.自我效能感C.教師期望D.歸因方式答案：ABD3.高職教育“雙師型”教師的要求包括（）。A.具有高校教師資格證B.具有企業(yè)工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)驗C.掌握本專業(yè)核心技能D.發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文答案：ABC4.下列屬于課堂管理策略的有（）。A.建立明確的課堂規(guī)則B.關(guān)注學(xué)生的情感需求C.采用多樣化的教學(xué)方法D.對違紀學(xué)生進行體罰答案：ABC5.新時代高職教育的發(fā)展方向包括（）。A.服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級B.深化產(chǎn)教融合、校企合作C.強化職業(yè)技能培養(yǎng)D.弱化理論知識教學(xué)答案：ABC（三）案例分析題（10分）案例：某高職通信技術(shù)專業(yè)教師在講授“5G網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)”時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍存在以下問題：①對4G與5G網(wǎng)絡(luò)的差異理解模糊；②缺乏實際網(wǎng)絡(luò)設(shè)備操作經(jīng)驗；③課堂參與度低，部分學(xué)生低頭玩手機。問題：如果你是該教師，將采取哪些措施提升教學(xué)效果？答案：①采用對比教學(xué)法，通過表格、圖表直觀展示4G與5G在核心網(wǎng)架構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)（如NSA/SA組網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)切片）上的差異，結(jié)合具體案例（如5G低時延在遠程手術(shù)中的應(yīng)用）幫助學(xué)生理解；②引入虛擬仿真實驗平臺（如5G網(wǎng)絡(luò)模擬軟件），讓學(xué)生通過操作虛擬設(shè)備熟悉基站配置、參數(shù)設(shè)置等流程，或聯(lián)系合作企業(yè)提供真實設(shè)備開展現(xiàn)場教學(xué)；③創(chuàng)新課堂互動方式，采用“雨課堂”“學(xué)習(xí)通”等工具進行實時提問、分組討論，設(shè)置“5G應(yīng)用場景設(shè)計”等任務(wù)驅(qū)動型活動，將手機轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工具（如用手機拍攝身邊的5G應(yīng)用案例并分享）；④關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，課前通過問卷星調(diào)研學(xué)生對4G知識的掌握情況，調(diào)整教學(xué)起點；課后建立學(xué)習(xí)社群，及時解答疑問，分享行業(yè)前沿資訊（如3GPP最新標準），激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。三、郵電類專業(yè)知識（共30分）（一）單項選擇題（每題1分，共10題）1.5G的關(guān)鍵技術(shù)中，用于提升頻譜效率的是（）。A.毫米波B.大規(guī)模MIMOC.網(wǎng)絡(luò)切片D.邊緣計算答案：B2.TCP/IP協(xié)議棧中，負責(zé)將數(shù)據(jù)包從源主機路由到目標主機的是（）。A.應(yīng)用層B.傳輸層C.網(wǎng)絡(luò)層D.數(shù)據(jù)鏈路層答案：C3.光纖通信中，光信號的載體是（）。A.電信號B.電磁波C.激光D.微波答案：C4.下列屬于無線局域網(wǎng)（WLAN）標準的是（）。A.IEEE802.3B.IEEE802.11C.IEEE802.15D.IEEE802.16答案：B5.網(wǎng)絡(luò)安全中，“DDos攻擊”的全稱是（）。A.分布式拒絕服務(wù)攻擊B.數(shù)據(jù)驅(qū)動攻擊C.動態(tài)防御攻擊D.深度數(shù)據(jù)包檢測攻擊答案：A6.移動通信中，LTE的全稱是（）。A.長期演進技術(shù)B.全球移動通信系統(tǒng)C.碼分多址D.時分同步碼分多址答案：A7.物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)是（）。A.射頻識別（RFID）B.云計算C.大數(shù)據(jù)D.人工智能答案：A8.交換機工作在OSI參考模型的（）。A.物理層B.數(shù)據(jù)鏈路層C.網(wǎng)絡(luò)層D.傳輸層答案：B9.下列不屬于5G應(yīng)用場景的是（）。A.自動駕駛B.遠程醫(yī)療C.衛(wèi)星電視D.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)答案：C10.光纖的主要材料是（）。A.銅B.鋁C.二氧化硅D.塑料答案：C（二）多項選擇題（每題2分，共5題，少選、錯選均不得分）1.下列屬于IPv6優(yōu)勢的有（）。A.地址空間更大B.支持自動配置C.安全性更高D.兼容所有IPv4設(shè)備答案：ABC2.4G的關(guān)鍵技術(shù)包括（）。A.OFDMB.MIMOC.CDMAD.TD-SCDMA答案：AB3.網(wǎng)絡(luò)安全防護措施包括（）。A.安裝防火墻B.定期更新系統(tǒng)補丁C.使用弱密碼D.開啟殺毒軟件答案：ABD4.光傳輸系統(tǒng)的組成部分包括（）。A.光發(fā)射機B.光纖C.光接收機D.路由器答案：ABC5.下列屬于移動通信基站設(shè)備的有（）。A.天線B.射頻單元（RRU）C.基帶單元（BBU）D.服務(wù)器答案：ABC（三）綜合分析題（10分）題目：某企業(yè)需要搭建一個覆蓋園區(qū)的無線網(wǎng)絡(luò)，要求支持500臺以上設(shè)備同時接入，傳輸速率不低于1Gbps，且能保障關(guān)鍵業(yè)務(wù)（如視頻監(jiān)控、辦公系統(tǒng)）的優(yōu)先傳輸。請設(shè)計一個解決方案，需包含以下內(nèi)容：①選用的無線技術(shù)標準；②核心設(shè)備選型；③QoS策略設(shè)計；④安全防護措施。答案：①無線技術(shù)標準：選用Wi-Fi6（IEEE802.11ax），支持OFDMA、MU-MIMO技術(shù)，可提升多設(shè)備并發(fā)接入效率，理論速率可達9.6Gbps，滿足500臺設(shè)備接入和1Gbps速率需求。②核心設(shè)備選型：采用企業(yè)級無線控制器（AC）+高功率無線接入點（AP），AP選擇支持三頻（2.4G+5G+5G）、內(nèi)置智能天線的型號（如華為AirEngine5760-11），部署密度按每50-80㎡一個AP，確保信號覆蓋無盲區(qū)；AC選擇支持萬兆上聯(lián)、可管理200個以上AP的型號（如華為AR6140）。③QoS策略設(shè)計：通過AC劃分不同業(yè)務(wù)的VLAN，為視頻監(jiān)控（延遲敏感）分配高優(yōu)先級（DSCP46），辦公系統(tǒng)（數(shù)據(jù)傳輸）分配中優(yōu)先級（DSCP26），普通上網(wǎng)（如手機連接）分配低優(yōu)先級（DSCP0）；設(shè)置帶寬限制（如監(jiān)控業(yè)務(wù)預(yù)留500Mbps，辦公系統(tǒng)300Mbps），避免資源擠占。④安全防護措施：采用WPA3協(xié)議替代WPA2，防止弱密碼破解；啟用MAC地址過濾，僅允許注冊設(shè)備接入；部署無線入侵檢測系統(tǒng)（WIDS），監(jiān)測非法AP和惡意攻擊；定期更新AP和AC的固件，修復(fù)安全漏洞；對關(guān)鍵業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)加密（如VPN隧道傳輸）。四、寫作題（共10分）材料：黨的二十大報告指出，“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位”。近年來，安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院深化與中國移動、中國電信等企業(yè)的合作，共建“5G通信技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，開設(shè)“現(xiàn)代通信技術(shù)”“大數(shù)據(jù)技術(shù)”等專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年保持在98%以上，其中60%進入通信行業(yè)頭部企業(yè)。要求：結(jié)合材料，以“高職教育如何服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展”為主題，寫一篇議論文，字數(shù)800字左右。答案（示例）：高職教育作為與產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)系最緊密的教育類型，其生命力在于精準對接產(chǎn)業(yè)需求、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。安徽郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實踐證明，只有堅持“產(chǎn)教融合”的辦學(xué)方向，才能讓高職教育真正成為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級的“助推器”。服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，需以“需求導(dǎo)向”優(yōu)化專業(yè)布局。產(chǎn)業(yè)需求是高職專業(yè)設(shè)置的“指揮棒”。安徽郵電職院緊扣安徽“數(shù)字經(jīng)濟”發(fā)展戰(zhàn)略，針對通信行業(yè)5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等人才缺口，及時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，增設(shè)“5G移動通信技術(shù)”“大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用”等新興專業(yè)，淘汰與產(chǎn)業(yè)脫節(jié)的傳統(tǒng)