2025秋人音版(五線譜)(新教材)小學(xué)音樂三年級(jí)上學(xué)期期末模擬試題及答案樂!請(qǐng)?jiān)谶@張?jiān)嚲砩险故灸銈兊囊魳凡湃A吧!一、填空題(每空2分，共30分)1.歌曲《我們多么幸?！肥且皇浊榫w歡快、活潑的歌曲，它的節(jié)拍是 3.《哈腰掛》是一首黑龍江民歌，屬于(體裁)類歌曲，它是在勞動(dòng)時(shí)4.勞動(dòng)號(hào)子中，常出現(xiàn)一些沒有具體意義但能增強(qiáng)節(jié)奏感的詞語，我們稱5.歌曲《桔梗謠》是一首朝鮮族民歌，它的節(jié)拍是拍，具有鮮明7.《媽媽格桑拉》是一首充滿藏族風(fēng)格的歌曲，表達(dá)了對(duì)的熱愛和贊8.人聲可以分為不同類型，一般來說，音色較高亮的是(如女高音),音色較低沉的是(如男低音)。9.《維也納的音樂鐘》是一首充滿童趣的(體裁)曲，描繪了各種鐘表10.《美麗的黃昏》這首歌曲，我們可以采用11.《捉迷藏》是一首鋼琴獨(dú)奏曲，作曲家是o12.音樂中，一段有完整情感和旋律的段落稱為,它是構(gòu)成歌曲的二、判斷題(每題2分，共20分)(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)1.《搖啊搖》是一首上海童謠，情緒優(yōu)美、抒情。()拍的強(qiáng)弱規(guī)律是“強(qiáng)、弱、弱”。()6.《豐收歌》是一首表達(dá)悲傷情緒的歌曲。()7.樂句是歌曲中一段完整的旋律，一首歌曲通常由多個(gè)樂句組成。()8.漸弱記號(hào)“>”表示聲音逐漸變?nèi)酢?)9.《西風(fēng)的話》是一首描寫春天景色的歌曲。()10.《母親教我的歌》是本學(xué)期的欣賞曲目之三、選擇題(每題3分，共30分)(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.下列歌曲中，表達(dá)對(duì)媽媽熱愛之情的是()。A.《舂米歌》B.《媽媽格桑拉》C.《打麥號(hào)子》2.下列樂器中，屬于吹奏類樂器的是()。A.鋼琴B.架子鼓C.豎笛3.表示聲音逐漸變強(qiáng)的記號(hào)是()。A.>B.<C.V4.下列哪首歌曲,適合用“強(qiáng)弱弱”的規(guī)律來演唱?()A.《我們多5.《豐收鑼鼓》是本學(xué)期我們欣賞過的()。A.鋼琴獨(dú)奏曲B.民族管弦樂6.歌曲《音樂小屋》的演唱情緒是()。A.優(yōu)美、抒情地B.歡快、活潑地C.緩慢、莊嚴(yán)地7.《在陽光下》這首樂曲的作者是()。A.丁善德B.汪立三C.德彪西8.下列哪首歌曲運(yùn)用了輪唱的演唱形式?()A.《美麗的黃昏》B.《媽媽格桑拉》C.《捉迷藏》6拍的強(qiáng)弱規(guī)律是()。A.強(qiáng)、弱B.強(qiáng)、弱、弱C.強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱10.下列哪首歌曲是蒙古族風(fēng)格的?()A.《草原上》B.《桔梗謠》C.《媽媽格桑拉》四、連線題(共20分)梗謠》拍《美麗的黃昏》拍《打麥號(hào)子》拍《音樂小屋》拍2.將下列音樂知識(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋連起來。(10分)漸強(qiáng)音樂中一段有完整情感和旋律的段落樂段由兩個(gè)或兩個(gè)以上聲部先后演唱同一旋律輪唱表示聲音由弱變強(qiáng)勞動(dòng)號(hào)子伴隨勞動(dòng)產(chǎn)生的歌曲，節(jié)奏鮮明襯詞沒有具體意義但能增強(qiáng)節(jié)奏感的詞語參考答案一、填空題(每空2分，共30分)5.<(或漸強(qiáng))6.媽媽(或母親)8.器樂(或管弦樂)二、判斷題(每題2分，共20分)三、選擇題(每題3分，共30分)10.A(注：根據(jù)常見教材，《草原上》多為蒙古族風(fēng)格，若教材確為其他請(qǐng)調(diào)整)四、連線題(共20分)1.(每線2分，共10分)《桔梗謠》拍拍，視教材具體而定，通常拍，視教材具體而定，通常此處按常拍，視教材具體而定，通常拍，視教材具體而定，通常此處按常見情況)2.(每線2分，共10分)漸強(qiáng)——表示聲音由弱變強(qiáng)樂段——音