清明節(jié)主題班隊(duì)活動策劃方案一、活動背景清明節(jié)承載著中華民族“慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族”的文化基因，也蘊(yùn)含著緬懷先烈、致敬忠魂的精神內(nèi)核。在新時代德育教育中，引導(dǎo)青少年理解清明文化的深層內(nèi)涵，從傳統(tǒng)習(xí)俗與英烈精神中汲取成長力量，既是傳承優(yōu)秀文化的需要，也是培育家國情懷、厚植責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾緩?。為深化班級文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中感悟歷史、涵養(yǎng)精神，特策劃本次主題班隊(duì)活動。二、活動目的1.文化傳承：通過多元形式了解清明節(jié)的歷史淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與認(rèn)同；2.精神涵養(yǎng)：緬懷革命先烈，體悟家國情懷與奉獻(xiàn)精神，激發(fā)愛國愛黨、向上向善的情感自覺；3.實(shí)踐成長：在手工創(chuàng)作、分享交流中提升動手能力與表達(dá)能力，促進(jìn)班級凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識的提升；4.價值踐行：將清明文化與英烈精神轉(zhuǎn)化為日常行動，在生活中踐行文明祭掃、傳承責(zé)任擔(dān)當(dāng)。三、活動主題慎終追遠(yuǎn)·青春承志四、活動時間與地點(diǎn)時間：2024年4月X日（周X）第X-X節(jié)課地點(diǎn)：XX班教室（或?qū)W校禮堂，根據(jù)活動規(guī)模調(diào)整）五、參與人員XX班全體同學(xué)、班主任、特邀嘉賓（歷史教師/社區(qū)老黨員）六、活動流程（一）文化溯源·知清明（15分鐘）1.視聽導(dǎo)入：播放《中國傳統(tǒng)節(jié)日·清明》科普視頻（5分鐘），展示清明節(jié)的起源（寒食節(jié)、介子推傳說）、傳統(tǒng)習(xí)俗（掃墓、踏青、插柳、放風(fēng)箏等）；2.師說清明：邀請歷史教師補(bǔ)充講解“寒食禁火”“清明改火”的文化演變，結(jié)合地域差異分析南北方清明習(xí)俗的異同（如江南青團(tuán)、北方植樹）；3.互動答疑：學(xué)生結(jié)合生活體驗(yàn)提問（如“為什么清明要祭祖？”“踏青和清明有什么關(guān)聯(lián)？”），教師與嘉賓答疑解惑，深化文化認(rèn)知。（二）英烈追思·敬忠魂（20分鐘）1.光影憶忠魂：播放本地英烈紀(jì)錄片片段（如XX烈士的戰(zhàn)斗事跡），營造肅穆氛圍（5分鐘）；2.故事傳精神：學(xué)生代表講述英烈故事（提前采訪老黨員或查閱史料，如“XX烈士為保護(hù)群眾犧牲的經(jīng)過”），傳遞奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)精神（8分鐘）；3.詩韻寄哀思：集體朗誦詩歌《致敬英烈》（或?qū)W生自創(chuàng)作品），隨后全體起立默哀1分鐘，致敬革命忠魂（5分鐘）；4.心語寄英烈：學(xué)生在便簽紙上書寫對英烈的敬意與承諾，張貼于“英烈精神樹”展板（2分鐘）。（三）實(shí)踐傳承·悟清明（25分鐘）分組活動：青團(tuán)工坊（手工體驗(yàn)，了解寒食習(xí)俗）：①教師演示青團(tuán)制作流程（糯米粉+艾草汁揉面→分劑→包豆沙餡→搓圓）；②學(xué)生分組實(shí)踐（每組4-5人），教師指導(dǎo)安全操作（如避免刀具劃傷、蒸鍋使用規(guī)范）；③成果展示：將蒸好的青團(tuán)擺放成“清明”字樣，拍照留念。手抄報(bào)創(chuàng)作（文化傳承，主題如“先烈精神永垂”“清明習(xí)俗知多少”）：①發(fā)放彩紙、畫筆，學(xué)生自由創(chuàng)作（可結(jié)合英烈故事、傳統(tǒng)習(xí)俗設(shè)計(jì)版面）；②播放《漁舟唱晚》等古典音樂，營造創(chuàng)作氛圍；③小組內(nèi)互評，推選優(yōu)秀作品待展示。（四）感悟分享·話成長（15分鐘）1.心得交流：學(xué)生代表分享活動感悟（如“做青團(tuán)時體會到古人對先人的感恩，我們要傳承這份心意”“英烈的青春很壯烈，我的青春要更有意義”）；2.班主任總結(jié)：肯定活動成果，結(jié)合清明文化與英烈精神，鼓勵學(xué)生“以傳承為筆，以行動為墨，書寫青春的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”；3.儀式收尾：全體合唱《我和我的祖國》，活動在歌聲中結(jié)束。七、前期準(zhǔn)備（一）物資準(zhǔn)備文化溯源：清明主題視頻、PPT資料、便簽紙、展板（繪制“英烈精神樹”）；英烈追思：英烈紀(jì)錄片、詩歌稿、音響設(shè)備；實(shí)踐傳承：青團(tuán)材料（糯米粉、艾草粉、豆沙餡、蒸鍋等）、彩紙、畫筆、剪刀；氛圍布置：柳枝（或綠色紙條）、紙花（黃/白色）、主題黑板報(bào)。（二）人員分工主持人：2名（提前撰寫串詞，培訓(xùn)控場能力）；資料組：歷史課代表牽頭，收集清明文化、英烈事跡資料；后勤組：生活委員負(fù)責(zé)物資采購、場地布置；攝影組：美術(shù)課代表負(fù)責(zé)活動拍照、視頻記錄；安全組：體育委員協(xié)助教師，保障實(shí)踐環(huán)節(jié)安全（如青團(tuán)制作、工具使用）。（三）場地布置教室懸掛柳枝（或綠色紙條），擺放紙花，黑板書寫主題“慎終追遠(yuǎn)·青春承志”；劃分“青團(tuán)工坊”“手抄報(bào)區(qū)”“分享區(qū)”，用彩帶或桌布區(qū)分功能區(qū)域。八、注意事項(xiàng)（一）安全保障青團(tuán)制作環(huán)節(jié)：刀具、電器（蒸鍋）由教師操作，學(xué)生僅參與揉面、包餡；若涉及外出祭掃：提前聯(lián)系家長，強(qiáng)調(diào)交通安全、集體行動紀(jì)律，配備急救包。（二）文化尊重講解習(xí)俗時確保史實(shí)準(zhǔn)確，尊重不同地區(qū)的清明傳統(tǒng)（如客家“掛紙”、閩南“清明粿”）；英烈故事講述需嚴(yán)謹(jǐn)，避免虛構(gòu)，可邀請老黨員把關(guān)內(nèi)容。（三）活動紀(jì)律活動過程中手機(jī)靜音，禁止隨意走動、喧嘩；分享環(huán)節(jié)鼓勵全員參與，尊重他人發(fā)言，不打斷、不嘲諷。九、活動延伸（一）家庭實(shí)踐周末與家長共同祭掃祖先或英烈墓，記錄過程與感悟（可附照片、文字），周一在班級“清明故事匯”中分享。（二）社區(qū)行動參與社區(qū)清明志愿活動（如文明祭掃宣傳、烈士陵園清潔