北師大版（2024）七年級(jí)下冊(cè)第4單元第10章

人體的自我調(diào)節(jié)第2節(jié)

感受器和感覺(jué)器官第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)描述耳的基本結(jié)構(gòu)和功能01說(shuō)出聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程02識(shí)別影響耳聽(tīng)覺(jué)功能的因素，增強(qiáng)保護(hù)耳和聽(tīng)力的意識(shí)03課前導(dǎo)入01

早晨在樹(shù)林中漫步時(shí)，我們常常會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)美妙?lèi)偠镍Q叫聲。這是因?yàn)槎芨兄暡ㄐ畔?。但每個(gè)人的聽(tīng)力并不完全相同。耳是接受聲音刺激的聽(tīng)覺(jué)器官02耳的結(jié)構(gòu)耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳3個(gè)部分耳是接受聲音刺激的聽(tīng)覺(jué)器官02耳的結(jié)構(gòu)耳分為外耳、中耳和內(nèi)耳3個(gè)部分耳郭外耳道外耳鼓膜聽(tīng)小骨鼓室中耳半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳咽鼓管耳是接受聲音刺激的聽(tīng)覺(jué)器官02耳郭外耳道外耳外耳由耳廓和外耳道組成，有收集和傳導(dǎo)聲波的作用。收集聲波傳導(dǎo)聲波耳是接受聲音刺激的聽(tīng)覺(jué)器官02中耳——鼓膜鼓膜在外耳道底部，是一個(gè)橢圓形的薄膜，聲波使鼓膜產(chǎn)生振動(dòng)。鼓膜耳是接受聲音刺激的聽(tīng)覺(jué)器官02中耳——鼓室、咽鼓管鼓膜里面是一個(gè)腔，名為鼓室。鼓室還在內(nèi)下方有一條小管與咽部相通，此管叫咽鼓管。咽鼓管鼓室耳是接受聲音刺激的聽(tīng)覺(jué)器官02聽(tīng)小骨鐙骨砧骨錘骨鼓室內(nèi)有三塊聽(tīng)小骨——錘骨、砧骨、鐙骨，錘骨的一個(gè)小突起連接在鼓膜中心，鐙骨有一面連接到內(nèi)耳，砧骨則連在錘骨和鐙骨之間，三塊聽(tīng)小骨組成一條“聽(tīng)骨鏈”，當(dāng)聲波振動(dòng)鼓膜后，就會(huì)進(jìn)一步振動(dòng)“聽(tīng)骨鏈”，并經(jīng)此將振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳。耳是接受聲音刺激的聽(tīng)覺(jué)器官02當(dāng)飛機(jī)上升或下降時(shí)，由于氣壓急劇降低或升高，鼓室內(nèi)的氣壓改變，就會(huì)使鼓膜外凸或內(nèi)陷，因而使人感到耳痛或耳悶。思考：為什么飛機(jī)上升或下降過(guò)程中，不少人常感到耳痛、耳悶，為什么通過(guò)咀嚼零食就能緩解癥狀？此時(shí)，如果通過(guò)咀嚼零食主動(dòng)做吞咽動(dòng)作，咽鼓管口開(kāi)放，就可以平衡鼓膜內(nèi)外的氣壓，使上述癥狀得到緩解。耳是接受聲音刺激的聽(tīng)覺(jué)器官02鼻、咽、喉部的病菌可以通過(guò)咽鼓管到達(dá)中耳，引起中耳炎思考：鼻、咽、喉部受到感染后，為何會(huì)引起中耳炎？耳是接受聲音刺激的聽(tīng)覺(jué)器官02內(nèi)耳——耳蝸耳蝸含有聽(tīng)覺(jué)感受器，當(dāng)聲波引起的振動(dòng)傳到內(nèi)耳時(shí)，耳蝸聽(tīng)覺(jué)感受器受振動(dòng)刺激而產(chǎn)生沖動(dòng)。耳蝸耳是接受聲音刺激的聽(tīng)覺(jué)器官02內(nèi)耳——前庭、半規(guī)管前庭和半規(guī)管里則含有頭部位置變動(dòng)的感受器，當(dāng)頭部位置變動(dòng)使這里的感受器受刺激時(shí)也產(chǎn)生沖動(dòng)。半規(guī)管前庭耳是接受聲音刺激的聽(tīng)覺(jué)器官02前庭、半規(guī)管過(guò)于敏感

思考：生活中，有很多人容易暈車(chē)、暈船，這是為什么呢？一般暈車(chē)、暈船的人，經(jīng)過(guò)一定的鍛煉和適應(yīng)后是可以克服的耳是接受聲音刺激的聽(tīng)覺(jué)器官02聽(tīng)覺(jué)到底是怎樣產(chǎn)生的呢？耳是接受聲音刺激的聽(tīng)覺(jué)器官02聽(tīng)覺(jué)的形成耳郭形成聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)小骨震動(dòng)聽(tīng)覺(jué)感受器接受刺激產(chǎn)生沖動(dòng)大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)外耳道收集聲波鼓膜傳導(dǎo)聲波耳蝸耳是接受聲音刺激的聽(tīng)覺(jué)器官02把自己說(shuō)話(huà)或唱歌的聲音錄下來(lái)，再回放給自己聽(tīng)，對(duì)比一下平時(shí)聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)的聲音，是否相同？為什么？不相同。我們?cè)谡f(shuō)話(huà)時(shí)，所發(fā)出的聲波有一部分通過(guò)頭骨直接傳遞到耳，所以我們平時(shí)聽(tīng)到的自己的聲音是混合的，跟完全通過(guò)空氣傳播而聽(tīng)到的是不一樣的。合作交流耳是接受聲音刺激的聽(tīng)覺(jué)器官02耳和聽(tīng)覺(jué)的保護(hù)耳所接受的聲音并非都是悅耳動(dòng)聽(tīng)的，有些聲音會(huì)影響耳的聽(tīng)覺(jué)功能，甚至?xí)p傷耳的結(jié)構(gòu)和功能。巨大的聲響可能會(huì)導(dǎo)致鼓膜破裂，引起聽(tīng)力喪失，長(zhǎng)期使用耳機(jī)也會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)力減退。耳是接受聲音刺激的聽(tīng)覺(jué)器官02耳和聽(tīng)覺(jué)的保護(hù)聲屏障聽(tīng)力損傷具有不可逆性提醒公眾關(guān)注聽(tīng)力保護(hù)耳和聽(tīng)覺(jué)的保護(hù)當(dāng)耳內(nèi)不適時(shí)，不要隨意掏挖，否則可能損傷外耳道皮膚，引起感染發(fā)炎。當(dāng)鼻、咽、喉發(fā)炎時(shí)，應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)，防止病菌通過(guò)咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。此外，強(qiáng)噪聲等也可能造成聽(tīng)力損傷。耳是接受聲音刺激的聽(tīng)覺(jué)器官02課堂小結(jié)03耳和聽(tīng)覺(jué)耳的結(jié)構(gòu)聽(tīng)覺(jué)的形成：外耳：中耳：內(nèi)耳：耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、聽(tīng)小骨、咽鼓管耳蝸、前庭、半規(guī)管聲波耳廓鼓膜外耳道耳蝸聽(tīng)小骨聽(tīng)神經(jīng)聽(tīng)覺(jué)中樞課后作業(yè)練習(xí)041.日常生活中，遇到巨大聲響時(shí)要迅速?gòu)埧诨蜷]嘴堵耳，其目的是為了保護(hù)耳的()A.耳廓 B.半規(guī)管 C.鼓膜 D.咽鼓管解析：耳廓的作用是可以收集聲波，A錯(cuò)誤。前庭和半規(guī)管里有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)(平衡覺(jué))感受器，與身體的平衡有關(guān)，B錯(cuò)誤。當(dāng)聽(tīng)到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時(shí)張大嘴巴，可以使咽鼓管張開(kāi)，因咽鼓管連通咽部和鼓室，這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜；如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變，對(duì)鼓膜的影響。因此，日常生活中，遇到巨大聲響時(shí)要迅速?gòu)埧诨蜷]嘴堵耳，其目的是為了保護(hù)耳的鼓膜，C正確，D錯(cuò)誤。C課后作業(yè)練習(xí)042.圖為耳的結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)我們遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)迅速?gòu)堥_(kāi)口，或閉嘴、堵耳，以避免損傷耳的()A.① B.② C.③ D.④解析：圖中①是外耳道，②是鼓膜，③是耳蝸，④是半規(guī)管。巨大的聲音能量很大，如果鼓膜兩邊有較大的壓強(qiáng)差，鼓膜會(huì)受到嚴(yán)重傷害。故選B。B課后作業(yè)練習(xí)043.有些同學(xué)有暈車(chē)、暈船的現(xiàn)象，這與耳朵中的哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)？()A.鼓膜 B.前庭、半規(guī)管 C.咽鼓管 D.外耳道解析：鼓膜把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng)，同時(shí)保持鼓室內(nèi)外的平衡，故A不符合題意。耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器，能夠?qū)β曇舻拇碳ぎa(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)，傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)；前庭和半規(guī)管與