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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.自主學(xué)習(xí)能力B.持之以恒的毅力C.知識遷移能力D.遠(yuǎn)大理想【答案】：A2.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內(nèi)部沖突B.家庭內(nèi)部C.社會(huì)環(huán)境D.人際關(guān)系的處理【答案】：A3.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題？（）A.國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)助學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)學(xué)金【答案】：C4.專門教育機(jī)構(gòu)為各級各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師獎(jiǎng)勵(lì)B.教師培訓(xùn)C.教師考核D.教師培養(yǎng)【答案】：D5.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.1年B.2年C.4年D.無限期【答案】：B6.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.同伴互助B.自我研修C.師徒結(jié)對D.進(jìn)修培訓(xùn)【答案】：A7.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.公共基礎(chǔ)課程C.一般基礎(chǔ)課程D.技術(shù)基礎(chǔ)課程【答案】：B8.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注提升階段D.關(guān)注情境階段【答案】：D9.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長遠(yuǎn)、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.狹隘性B.強(qiáng)烈性C.敏感性D.波動(dòng)性【答案】：A10.教師的威信隨著時(shí)間的推移，會(huì)發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.強(qiáng)烈性B.穩(wěn)定性C.外顯性D.波動(dòng)性【答案】：B11.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.舉辦者B.執(zhí)行者C.管理者D.辦學(xué)者【答案】：A12.高等教育對個(gè)體的促進(jìn)功能不包括（）。A.促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展B.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的發(fā)展C.培養(yǎng)合格公民D.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化【答案】：C13.（）是個(gè)人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。A.自我強(qiáng)化B.自我效能C.自我獎(jiǎng)懲D.內(nèi)在動(dòng)機(jī)【答案】：B14.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.知識性C.專業(yè)性D.特殊性【答案】：B15.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以（）為落腳點(diǎn)A.主觀意愿B.公序良俗C.高等教育的特殊性D.社會(huì)準(zhǔn)則【答案】：C16.關(guān)于我國高校內(nèi)部校院兩級管理結(jié)構(gòu)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A.高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)明確學(xué)校和學(xué)院的管理職責(zé)和權(quán)限B.在高校內(nèi)部校院兩級管理結(jié)構(gòu)中，管理的重心應(yīng)當(dāng)放在學(xué)校層面C.高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)校、院兩級的辦學(xué)積極性D.高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一”原則【答案】：B17.個(gè)體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.中年期B.少年期C.青年期D.成年期【答案】：C18.以下對教師道德品質(zhì)的理解正確的是（）。A.具體體現(xiàn)一定社會(huì)或教育集體的道德要求中的個(gè)人意識和行為總體的特征B.是教師個(gè)體的一般個(gè)性心理特征C.是道德行為的基礎(chǔ)D.是教師個(gè)體的生理特征【答案】：A19.下列選項(xiàng)中，不屬于《教師法》中規(guī)定的科學(xué)研究權(quán)的是（）。A.開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見C.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流D.參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體【答案】：A20.認(rèn)知心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.馬斯洛C.杜威D.紐厄爾【答案】：D21.1827年9月美國耶魯學(xué)院成立“五人委員會(huì)”，就學(xué)院的教學(xué)和課程問題進(jìn)行調(diào)查分析并提出相關(guān)建議，在多方研討的基礎(chǔ)上發(fā)表了《關(guān)于自由教育課程的報(bào)告》，史稱《耶魯報(bào)告》。被譽(yù)為西方高等教育史上第一個(gè)（）宣言。A.自由主義B.理性主義C.功利主義D.實(shí)用主義【答案】：D22.以下選項(xiàng)不屬于精細(xì)加工策略的是（）。A.提問B.監(jiān)控C.記憶術(shù)D.做筆記【答案】：B23.依據(jù)問題解決的心理過程，在頭腦中構(gòu)造問題的表征發(fā)生在（）。A.評價(jià)結(jié)果階段B.設(shè)計(jì)方案階段C.理解問題階段D.執(zhí)行方案階段【答案】：C24.吉爾福特（J.P.Guilford）提出了智力的三維結(jié)構(gòu)理論，他所說三維是（）。A.操作、產(chǎn)物、應(yīng)用B.內(nèi)容、操作、圖形C.產(chǎn)物、內(nèi)容、操作D.內(nèi)容、產(chǎn)物、圖形【答案】：C25.元認(rèn)知策略總是和（）共同起作用的。A.監(jiān)視策略B.組織策略C.認(rèn)知策略D.資源管理策略【答案】：C26.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.指向性B.選擇性C.可逆性D.集中性【答案】：D27.通識教育一般理解為（）A.通識教育就是厚基礎(chǔ)教育B.通識教育不僅強(qiáng)調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識的融會(huì)貫通C.通識教育就是寬口徑教育D.通識教育排斥職業(yè)教育【答案】：B28.洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)、開創(chuàng)高等教育新紀(jì)元是在（）A.1810年B.1898年C.1862年D.1957年【答案】：A29.下列選項(xiàng)中,不屬于高?，F(xiàn)場教學(xué)形式的是（）A.討論B.參觀C.調(diào)查D.實(shí)習(xí)【答案】：A30.看書時(shí)，用紅色筆畫出重點(diǎn)，以便于閱讀，這利用的是知覺的（）A.理解性B.整體性C.選擇性D.恒常性【答案】：C31.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式被稱作（）。A.操作能力B.技巧C.能力D.操作技能【答案】：D32."一兩的遺傳勝過一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）A.霍爾B.皮亞杰C.彪勒D.弗洛伊德【答案】：A33.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.前運(yùn)算階段B.形式運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.感知運(yùn)動(dòng)階段【答案】：C34.某大學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是（）。A.努力B.難度C.能力D.運(yùn)氣【答案】：C35.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對認(rèn)知活動(dòng)的自我意識和（）。A.自我學(xué)習(xí)B.自我控制C.自我認(rèn)識D.自我指導(dǎo)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師作為獨(dú)立的職業(yè)，是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提B.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因C.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)D.腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提【答案】：BCD37.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.撤銷教師資格B.警告、罰款C.責(zé)令停止招生D.吊銷辦學(xué)許可證【答案】：ABCD38.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.教科書選用權(quán)B.課程編制權(quán)C.教授會(huì)管理權(quán)D.教育評價(jià)權(quán)【答案】：ABD39.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.親和力B.誠信度C.身體素質(zhì)D.權(quán)威性【答案】：ABD40.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律（）等。A.職業(yè)幸福B.職業(yè)良心C.職業(yè)責(zé)任D.職業(yè)理想【答案】：ABCD41.根據(jù)注意過程中有無預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意后注意B.不期待注意C.無意注意D.期待注意E.有意注意【答案】：ACE42.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.矩陣式組織結(jié)構(gòu)B.直線組織結(jié)構(gòu)C.職能制組織結(jié)構(gòu)D.平衡型組織結(jié)構(gòu)E.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)【答案】：ABCE43.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).親和行為都會(huì)順利進(jìn)行C.人際交往需要驟增D.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過程的關(guān)鍵【答案】：ACD44.新時(shí)期黨和國家的教育方針是A.為人民服務(wù)B.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)D.努力辦好人民滿意的教育【答案】：ABCD45.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）。A.更好地理解高校B.形成職業(yè)觀C.認(rèn)識高等教育D.形成專業(yè)發(fā)展觀【答案】：ABCD46.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.他律性與發(fā)展性B.專門性與高深性C.教育性與組織性D.服務(wù)性與倫理性E.合法性與自主性【答案】：BCDE47.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？（）。A.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的B.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科C.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科D.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科【答案】：ABC48.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的作用表現(xiàn)為（）。A.有助于降低經(jīng)營成本B.有利于提高生產(chǎn)效率C.有利于提供良好的服務(wù)D.有利于提供廉價(jià)的產(chǎn)品【答案】：BC49.大學(xué)生人際關(guān)系的主要類型有（）。A.管理關(guān)系B.同學(xué)關(guān)系C.社團(tuán)關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：BCD50.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.依戀B.親密C.服從D.利他【答案】：ABD51.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括（）。A.自主調(diào)節(jié)系科招生比例B.自主開展與境外高校的合作C.人事配置權(quán)D.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)【答案】：ABD52.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B.學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)地接受知識，而是主動(dòng)地獲取知識。C.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件【答案】：BCD5