2025年四川職業(yè)技術(shù)學院招聘輔導員試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》，高校專職輔導員總體配備比例應(yīng)不低于（），確保每個院（系）的每個年級至少配備1名專職輔導員。A.1:100B.1:150C.1:200D.1:250答案：C2.某學生因家庭突發(fā)變故產(chǎn)生抑郁情緒，輔導員在初步溝通后，正確的處理流程是（）。A.立即聯(lián)系家長要求接回，暫停學業(yè)B.陪同學生到學校心理中心進行專業(yè)評估，啟動三級預警機制C.建議學生自行調(diào)整，觀察2周后再跟進D.組織班級同學輪流陪伴，避免其獨處答案：B3.以下哪項不屬于高校輔導員的主要工作職責？（）A.組織開展學生心理健康教育活動B.參與制定學生培養(yǎng)方案C.負責學生黨團組織建設(shè)D.主持學院行政會議答案：D4.2024年中央一號文件強調(diào)“深化新時代高等農(nóng)林教育改革”，四川職業(yè)技術(shù)學院作為地方性高職院校，輔導員在落實文件精神時應(yīng)重點關(guān)注（）。A.組織學生參與鄉(xiāng)村振興社會實踐B.要求所有學生選修農(nóng)業(yè)類課程C.限制非涉農(nóng)專業(yè)學生的活動范圍D.提高涉農(nóng)專業(yè)學費標準答案：A5.某學生因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е露嚅T課程不及格，輔導員與其談話時，最恰當?shù)囊龑Х绞绞牵ǎ.批評其“玩物喪志”，要求立即卸載游戲B.詢問游戲?qū)ζ涞奈Γ接憰r間管理方法C.聯(lián)系家長要求沒收電子設(shè)備D.告知若再掛科將被退學，施加壓力答案：B6.根據(jù)《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》，輔導員在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布信息時，必須避免（）。A.轉(zhuǎn)發(fā)學校官方的招生宣傳內(nèi)容B.對社會熱點事件發(fā)表客觀評論C.泄露學生個人隱私信息D.分享個人學習黨的二十大精神的體會答案：C7.四川職業(yè)技術(shù)學院地處成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈，輔導員在開展學生教育時，應(yīng)重點融入的地域特色教育是（）。A.川劇臉譜繪畫技巧培訓B.成渝地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與職業(yè)規(guī)劃C.麻辣飲食文化研究D.方言口語訓練答案：B8.某班級學生因食堂飯菜質(zhì)量問題在微博發(fā)起“罷餐”話題，閱讀量超5萬。輔導員第一時間應(yīng)（）。A.聯(lián)系微博平臺刪除相關(guān)話題B.召開班級緊急會議，要求學生刪除微博C.核實情況后，聯(lián)合后勤部門與學生代表溝通解決方案D.上報學院領(lǐng)導，等待上級指示答案：C9.學生黨員發(fā)展過程中，輔導員作為培養(yǎng)聯(lián)系人，必須嚴格落實的程序是（）。A.替申請人填寫《入黨志愿書》B.每季度至少與入黨積極分子談話1次并記錄C.直接確定發(fā)展對象無需支部討論D.發(fā)展前無需進行政治審查答案：B10.某學生因父母離異產(chǎn)生自卑心理，在班級活動中總是回避社交。輔導員最有效的干預措施是（）。A.安排班干部強制其參與活動B.與其探討家庭經(jīng)歷對自我認知的影響，引導建立支持系統(tǒng)C.建議其轉(zhuǎn)學換環(huán)境D.告知“父母離異很正常，沒必要糾結(jié)”答案：B11.高校輔導員職業(yè)能力標準（暫行）中，“職業(yè)素養(yǎng)”維度不包括（）。A.政治素質(zhì)B.道德品質(zhì)C.專業(yè)知識D.身高體重答案：D12.四川地區(qū)多暴雨，夏季易發(fā)生洪澇災(zāi)害。輔導員在開展學生安全教育時，應(yīng)重點強調(diào)（）。A.地震時的避險技巧B.暴雨期間避免在低洼地帶停留C.冬季用電防火D.實驗室化學試劑操作規(guī)范答案：B13.某學生因助學貸款審批未通過情緒激動，聲稱“學校歧視農(nóng)村學生”。輔導員回應(yīng)時最恰當?shù)谋硎鍪牵ǎ.“你這是無理取鬧，審批是銀行的事，學校管不了。”B.“我理解你著急用錢的心情，我們一起查看審批材料，聯(lián)系資助中心核實具體原因?！盋.“別人都能通過，為什么就你不行？肯定是你材料有問題。”D.“再鬧就取消你下一年的申請資格?！贝鸢福築14.新時代輔導員要成為學生的“人生導師”和“知心朋友”，關(guān)鍵在于（）。A.嚴格執(zhí)行校規(guī)校紀，保持權(quán)威形象B.深入了解學生需求，建立情感聯(lián)結(jié)C.減少與學生的私下接觸，避免越界D.只關(guān)注學生學業(yè)成績，忽視其他方面答案：B15.根據(jù)《高等學校學生管理規(guī)定》，學生對處分決定有異議的，可在收到處分決定書之日起（）個工作日內(nèi)提出申訴。A.3B.5C.10D.15答案：D二、多項選擇題（每題3分，共30分，少選、錯選均不得分）1.輔導員在開展民族團結(jié)教育時，可采取的有效方式包括（）。A.組織“民族文化分享會”，邀請各民族學生展示風俗B.開設(shè)“民族理論與政策”專題講座C.要求少數(shù)民族學生必須參加漢族傳統(tǒng)節(jié)日活動D.關(guān)注少數(shù)民族學生的生活習慣，協(xié)調(diào)食堂提供特色餐食答案：ABD2.學生宿舍發(fā)生盜竊事件后，輔導員應(yīng)配合完成的工作有（）。A.保護現(xiàn)場，立即報警B.組織學生自行搜查可疑人員C.安撫受害者情緒，統(tǒng)計損失物品D.召開班會加強防盜教育答案：ACD3.以下符合“三全育人”要求的做法是（）。A.專業(yè)課教師在授課中融入課程思政元素B.后勤員工通過規(guī)范服務(wù)傳遞責任意識C.輔導員只負責學生日常管理，不參與教學D.圖書館通過閱讀活動培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)答案：ABD4.輔導員在指導學生職業(yè)生涯規(guī)劃時，需重點關(guān)注（）。A.學生的興趣特長與職業(yè)方向的匹配度B.區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求C.學生家庭背景對職業(yè)選擇的影響D.鼓勵所有學生考研提升學歷答案：ABC5.學生心理危機干預的“三級預警機制”包括（）。A.班級心理委員日常觀察B.院系輔導員重點關(guān)注C.學校心理中心專業(yè)干預D.社會心理咨詢機構(gòu)介入答案：ABC6.四川職業(yè)技術(shù)學院推進“產(chǎn)教融合”，輔導員可通過（）助力學生實習就業(yè)。A.聯(lián)系企業(yè)開展“企業(yè)開放日”活動B.組織學生到合作企業(yè)參觀實踐C.要求學生必須選擇指定企業(yè)實習D.邀請校友分享職場經(jīng)驗答案：ABD7.輔導員在處理學生違紀事件時，應(yīng)遵循的原則有（）。A.教育與懲戒相結(jié)合B.程序正當，證據(jù)充分C.公開所有學生違紀細節(jié)D.尊重學生人格尊嚴答案：ABD8.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，輔導員可運用的平臺包括（）。A.班級微信群B.學校官方抖音號C.匿名論壇“樹洞”D.學生私人QQ空間答案：ABC9.以下屬于輔導員科研能力要求的是（）。A.參與學生工作相關(guān)課題研究B.發(fā)表學生管理領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文C.撰寫輔導員工作案例集D.精通所有學科專業(yè)知識答案：ABC10.學生申請休學的常見原因包括（）。A.創(chuàng)業(yè)需要集中時間B.患重大疾病需治療C.對專業(yè)不滿意想重新高考D.家庭經(jīng)濟困難需務(wù)工答案：ABD三、判斷題（每題1分，共10分）1.輔導員可以代替學生做出重要決定，如選擇專業(yè)、實習單位等。（）答案：×2.學生在宿舍使用違規(guī)電器，輔導員應(yīng)立即沒收并公開批評，無需聽取學生解釋。（）答案：×3.少數(shù)民族學生可以不參加學校組織的國家通用語言文字培訓。（）答案：×4.輔導員應(yīng)定期向?qū)W院匯報學生思想動態(tài)，包括重點關(guān)注學生的情況。（）答案：√5.學生在校外發(fā)生安全事故，輔導員無責任，無需跟進處理。（）答案：×6.學生黨員發(fā)展中，輔導員可以直接確定發(fā)展對象，無需經(jīng)過支部大會討論。（）答案：×7.輔導員開展談心談話時，應(yīng)選擇公開場合，確保談話透明。（）答案：×8.學生資助工作中，輔導員應(yīng)保護受助學生隱私，避免公開評比。（）答案：√9.網(wǎng)絡(luò)輿情處理中，輔導員可以以個人賬號發(fā)布與學校官方不一致的觀點。（）答案：×10.輔導員職業(yè)能力提升只需關(guān)注學生管理技巧，無需學習思想政治理論。（）答案：×四、案例分析題（每題15分，共30分）案例1：四川職業(yè)技術(shù)學院機械工程系2023級學生張某，入學時成績優(yōu)秀，但本學期連續(xù)3次缺課，2門課程作業(yè)未提交。輔導員通過班委了解到，張某近期頻繁在宿舍打游戲至凌晨，白天昏睡，與室友交流減少。張某母親來電反映，其高中時曾因?qū)W業(yè)壓力短暫抑郁，近期電話中情緒低落，說“學機械沒前途”。問題：如果你是輔導員，將如何處理？請結(jié)合學生管理相關(guān)理論和政策說明步驟。答案要點：（1）立即與張某進行一對一談心談話（1分）：選擇私密、安全的場合，以關(guān)心的態(tài)度傾聽其真實想法，避免指責（2分）。重點了解其沉迷游戲的原因（如學業(yè)挫敗、職業(yè)迷茫）、當前情緒狀態(tài)，以及是否有自傷傾向（2分）。（2）啟動心理干預機制（1分）：聯(lián)系學校心理中心，陪同張某進行專業(yè)心理評估（2分）。若評估為輕度抑郁，安排心理委員持續(xù)關(guān)注；若為中重度，建議家長陪同就醫(yī)，并根據(jù)《高等學校學生心理健康教育指導綱要》落實家校協(xié)同（2分）。（3）學業(yè)幫扶（1分）：聯(lián)合任課教師分析張某課程薄弱環(huán)節(jié)，制定個性化學習計劃，安排學習小組結(jié)對幫扶（2分）。向其講解《四川職業(yè)技術(shù)學院學生學籍管理規(guī)定》中關(guān)于學業(yè)預警的條款，明確后果（1分）。（4）職業(yè)規(guī)劃引導（1分）：結(jié)合成渝地區(qū)裝備制造業(yè)發(fā)展趨勢，邀請企業(yè)工程師開展講座，幫助其理解機械專業(yè)的就業(yè)前景（2分）。鼓勵參與校內(nèi)機械創(chuàng)新社團，通過實踐重拾專業(yè)興趣（1分）。案例2：2025年3月，四川職業(yè)技術(shù)學院官方微信公眾號發(fā)布“優(yōu)秀畢業(yè)生風采”推文，其中提及2020屆畢業(yè)生李某“自主創(chuàng)業(yè)成立科技公司，年營收超500萬元”。次日，有網(wǎng)友在評論區(qū)留言：“李某的公司因虛假宣傳被市場監(jiān)管部門處罰，這算優(yōu)秀嗎？”經(jīng)核實，該信息屬實。問題：作為負責網(wǎng)絡(luò)思政的輔導員，你將如何應(yīng)對這一輿情？答案要點：（1）快速核實信息（2分）：聯(lián)系校友辦獲取李某公司處罰的具體時間、原因及整改情況，確認推文內(nèi)容是否存在夸大（2分）。（2）及時回應(yīng)關(guān)切（2分）：在評論區(qū)置頂回復：“感謝您的監(jiān)督！經(jīng)核實，李某畢業(yè)后積極創(chuàng)業(yè)屬實，其公司曾因經(jīng)營不規(guī)范被處罰，目前已完成整改。我們將進一步完善畢業(yè)生風采審核機制，確保信息真實客觀?！保?分）（3）修正推文內(nèi)容（2分）：在推文中補充說明“李某創(chuàng)業(yè)過程中曾因經(jīng)營不規(guī)范接受行政處罰，現(xiàn)已整改到位”，體現(xiàn)“成長型”優(yōu)秀的視角（2分）。（4）強化輿情監(jiān)測（2分）：通過新媒體管理平臺持續(xù)關(guān)注評論區(qū)動態(tài)，對惡意攻擊及時引導，避免事件升級（2分）。五、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合四川職業(yè)技術(shù)學院“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”的辦學定位，論述輔導員如何在學生教育中融入“產(chǎn)教融合”理念。答案要點：（1）深化認知引導（3分）：通過主題班會、企業(yè)講座等形式，向?qū)W生講解成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈產(chǎn)業(yè)布局（如電子信息、裝備制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)），分析學院重點專業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的對接關(guān)系，幫助學生理解“學用結(jié)合”的意義。（2）搭建實踐平臺（3分）：聯(lián)系本地龍頭企業(yè)建立“產(chǎn)業(yè)導師”制度，邀請企業(yè)技術(shù)骨干參與學生日常教學；組織“企業(yè)開放日”“跟崗實習周”等活動，讓學生直觀感受產(chǎn)業(yè)需求，針對性提升技能。（3）強化就業(yè)服務(wù)（2分）：建立校企就業(yè)信息共享機制，及時發(fā)布本地企業(yè)招聘需求；指導學生結(jié)合產(chǎn)業(yè)趨勢制定職業(yè)規(guī)劃，鼓勵在川渝地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。（4）培育職業(yè)素養(yǎng)（2分）：通過企業(yè)真實案例開展“工匠精神”教育，引導學生樹立“干一行、精一行”的職業(yè)態(tài)度，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的要求。2.新時代背景下，輔導員應(yīng)如何提升“網(wǎng)絡(luò)育人”能力？請結(jié)合具體場景說明。答案要點：（1）掌握網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律（2分）：學習新媒體運營技巧，如短視頻制作、話題策劃等。例如，針對“00后”學生習慣，用抖音制作“輔導員說安全”系列短視頻，以生活化場景講解防詐騙知識，提高傳播效率。（2）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)互動生態(tài)（3分）：運營班級微信公眾號、QQ群等平臺，設(shè)置“樹洞信箱”“熱點討論”等欄