2025年高職兒童心理學(xué)（兒童心理研究）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.兒童開(kāi)始能夠辨別前后方位的年齡是（）A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲2.幼兒期占主導(dǎo)地位的思維類型是（）A.直觀行動(dòng)思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維3.兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）A.形象記憶B.情緒記憶C.運(yùn)動(dòng)記憶D.語(yǔ)詞邏輯記憶4.兒童親社會(huì)行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）A.移情B.自我意識(shí)C.態(tài)度D.認(rèn)知5.幼兒自我評(píng)價(jià)能力發(fā)展迅速的時(shí)期是（）A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲6.兒童性別角色的發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.2歲左右B.3歲左右C.4歲左右D.5歲左右7.幼兒想象的典型形式是（）A.無(wú)意想象B.有意想象C.再造想象D.創(chuàng)造想象8.兒童開(kāi)始認(rèn)生的年齡是（）A.l-3個(gè)月B.5-6個(gè)月C.1歲左右D.3歲以上9.幼兒期言語(yǔ)發(fā)展的主要任務(wù)是（）A.發(fā)展口語(yǔ)B.發(fā)展書面言語(yǔ)C.發(fā)展內(nèi)部言語(yǔ)D.發(fā)展連貫言語(yǔ)10.兒童思維發(fā)生的標(biāo)志是（）A.動(dòng)作概括的形成B.直觀概括的形成C.語(yǔ)詞概括的形成D.形象概括的形成二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.兒童心理發(fā)展的年齡特征具有（）A.穩(wěn)定性B.可變性C.階段性D.連續(xù)性2.幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)B.有意記憶逐漸發(fā)展C.形象記憶占主要地位D.語(yǔ)詞記憶逐漸發(fā)展3.幼兒思維的特點(diǎn)有（）A.具體形象性B.抽象邏輯性開(kāi)始萌芽C.自我中心性D.不可逆性4.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.情緒的易沖動(dòng)性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.高級(jí)情感逐漸發(fā)展5.幼兒社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容包括（）A.親子關(guān)系B.同伴關(guān)系C.性別角色D.親社會(huì)行為三、判斷題（總共10題，每題2分，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.兒童心理發(fā)展的年齡特征是絕對(duì)穩(wěn)定不變的。（）2.幼兒期是口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期。（）3.幼兒的想象常常脫離現(xiàn)實(shí)，因此沒(méi)有任何價(jià)值。（）4.幼兒的親社會(huì)行為主要是由社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化的。（）5.幼兒自我評(píng)價(jià)主要依賴于成人的評(píng)價(jià)。（）6.幼兒期兒童的思維具有可逆性。（）7.幼兒的情緒情感具有易感染性。（）8.幼兒的性別角色在2歲左右開(kāi)始形成。（）9.幼兒的記憶以機(jī)械記憶為主。（）10.幼兒的同伴關(guān)系對(duì)其社會(huì)性發(fā)展沒(méi)有太大影響。（）四、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題）1.簡(jiǎn)述幼兒期思維發(fā)展的特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述幼兒情緒情感發(fā)展對(duì)其社會(huì)性發(fā)展的影響。3.簡(jiǎn)述幼兒親社會(huì)行為發(fā)展的影響因素。五、論述題（總共1題，每題占20分，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)理論和實(shí)際案例，論述兒童心理發(fā)展的影響因素）答案：一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.C4.A5.D6.B7.A8.B9.A10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題1.幼兒期思維發(fā)展的特點(diǎn)：以具體形象思維為主，具有自我中心性、不可逆性、刻板性等特點(diǎn)。開(kāi)始向抽象邏輯思維萌芽，能夠根據(jù)事物的表面特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類和概括等。2.幼兒情緒情感發(fā)展對(duì)其社會(huì)性發(fā)展的影響：積極情緒有利于建立良好的同伴關(guān)系；情緒表達(dá)影響人際交往；情感體驗(yàn)促進(jìn)親社會(huì)行為發(fā)展；情緒調(diào)節(jié)能力影響社會(huì)適應(yīng)等。3.幼兒親社會(huì)行為發(fā)展的影響因素：家庭教養(yǎng)方式，如溫暖、民主型易培養(yǎng)親社會(huì)行為；同伴關(guān)系，良好同伴互動(dòng)促進(jìn)親社會(huì)行為；社會(huì)認(rèn)知發(fā)展水平，認(rèn)知能力提升利于親社會(huì)行為；情感因素，如移情能力等。五、論述題兒童心理發(fā)展受多種因素影響。遺傳因素為心理發(fā)展提供了可能性，如遺傳決定了兒童的生理特征，影響其認(rèn)知和情感發(fā)展的基礎(chǔ)。環(huán)境因素至關(guān)重要，家庭環(huán)境中父母的教養(yǎng)方式、親子互動(dòng)質(zhì)量影響兒童性格、價(jià)值觀形成；幼兒園環(huán)境提供了同伴交往等機(jī)會(huì)，促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展。社會(huì)文化因素塑造兒童的觀念和行為模式，