第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中化學(xué)人教版（2024）九年級(jí)期末必刷常考題之化學(xué)式的書寫與意義一．選擇題（共17小題）1．（2025秋?德陽(yáng)校級(jí)月考）《本草綱目》中記載：“椒，純陽(yáng)之物，其味辛而麻，其氣溫以熱”。其中花椒的“麻”源于花椒酰胺（C16H25NO），下列關(guān)于花椒酰胺說(shuō)法正確的是（）A．花椒酰胺是混合物 B．花椒酰胺分子由16個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成 C．花椒酰胺由花椒酰胺分子構(gòu)成 D．花椒酰胺由16個(gè)碳元素、25個(gè)氫元素、1個(gè)氮元素、1個(gè)氧元素組成2．（2025秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)月考）桂花中含甜菜堿（C5H11NO2），下列說(shuō)法不正確的是（）A．甜菜堿屬于氧化物 B．甜菜堿是由甜菜堿分子構(gòu)成的 C．一個(gè)甜菜堿分子中含有11個(gè)氫原子 D．甜菜堿由碳、氫、氧、氮四種元素組成3．（2025秋?江都區(qū)校級(jí)月考）某品牌電熱蚊香通電后，使活性炭芯棒溫度升高至約50℃，芯棒內(nèi)的電熱蚊香液受熱擴(kuò)散到空氣中，麻痹蚊蟲神經(jīng)，從而驅(qū)蚊。驅(qū)蚊成分氟氯醚菊酯（C17H16Cl2F4O3）具有微毒性，對(duì)眼睛、皮膚有弱刺激性。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．電熱蚊香液不宜長(zhǎng)時(shí)間使用 B．氟氯醚菊酯由42個(gè)原子構(gòu)成 C．電熱蚊香液要避免兒童接觸 D．電熱蚊香液擴(kuò)散到空氣中，說(shuō)明微觀粒子在不斷運(yùn)動(dòng)4．（2024秋?巴南區(qū)期末）如圖是銅元素和硫元素常見的化合價(jià)坐標(biāo)圖，p點(diǎn)表示的化合物的化學(xué)式為（）A．Cu2S2 B．CuS2 C．Cu2S D．CuS5．（2025秋?沭陽(yáng)縣校級(jí)月考）甲醛（化學(xué)式為CH2O）是一種對(duì)人體有毒害的物質(zhì)，是室內(nèi)裝飾材料釋放的主要污染物之一，下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法正確的是（）A．甲醛分子中含有1個(gè)碳原子、1個(gè)氫分子、1個(gè)氧原子 B．甲醛分子是由碳元素、氫元素和氧元素組成 C．甲醛由碳、氫和氧三個(gè)元素組成 D．每個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成6．（2024秋?陜州區(qū)期末）螞蟻在找到食物后的歸巢途中，用一種自身分泌物涂附在路途上，為其他螞蟻覓食引路。這種分泌物叫跟蹤劑，是信息素的一種。對(duì)這種信息素研究發(fā)現(xiàn)其化學(xué)式為C10H8O，下面對(duì)該信息素的說(shuō)法中不正確的是（）A．該信息素由碳、氫、氧三種元素組成 B．該信息素由10個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成 C．一個(gè)信息素分子中含有19個(gè)原子 D．該信息素不屬于氧化物7．（2025秋?江油市期中）下列化學(xué)試劑的標(biāo)簽，書寫正確的是（）A． B． C． D．8．（2025?邯鄲校級(jí)三模）《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載：荷葉性平，味苦，有清暑化濕的功效。荷葉堿（化學(xué)式為C19H21NO2）是荷葉藥用價(jià)值的主要成分。以下關(guān)于荷葉堿的描述中，正確的是（）A．屬于氧化物 B．由4種元素組成 C．其中含有氧氣 D．由43個(gè)原子構(gòu)成9．（2025秋?二道區(qū)校級(jí)期中）過(guò)氧乙酸（CH3COOOH）是一種綠色高效的消毒劑，常用于校園環(huán)境消毒，下列有關(guān)過(guò)氧乙酸的說(shuō)法不正確的是（）A．一個(gè)過(guò)氧乙酸分子由9個(gè)原子構(gòu)成 B．過(guò)氧乙酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為2：4：3 C．過(guò)氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成 D．過(guò)氧乙酸是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的10．（2025秋?南關(guān)區(qū)校級(jí)期中）生產(chǎn)航天服的原料之一是二苯甲烷二異氰酸酯（C15H10N2O2），關(guān)于二苯甲烷二異氰酸酯的說(shuō)法正確的是（）A．屬于混合物 B．碳、氫原子個(gè)數(shù)比為12：1 C．含有29個(gè)原子 D．由四種元素組成11．（2025秋?汾陽(yáng)市期中）維生素C是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素，具有抗氧化、增強(qiáng)免疫力、保護(hù)心血管等作用，其化學(xué)式為C6H8O6，易溶于水、味酸、易受光照、高溫、潮濕、氧氣等因素影響而分解失效。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．由碳、氫、氧三個(gè)元素組成 B．由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成 C．用熱水沖服效果較好 D．置于干燥處避光保存12．（2025秋?建華區(qū)期中）端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，有吃粽子、掛艾草等習(xí)俗。艾草中含有的黃酮素（C15H10O2）有很高的藥用價(jià)值。下列說(shuō)法正確的是（）A．黃酮素由碳、氫、氧三個(gè)元素組成 B．黃酮素由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成 C．1個(gè)黃酮素分子中含有27個(gè)原子核 D．1個(gè)黃酮素分子中有1個(gè)氧分子13．（2025秋?蜀山區(qū)校級(jí)期中）奧司他韋可用于甲型流感的治療，其化學(xué)式為C16H28N2O4，下列關(guān)于奧司他韋的說(shuō)法正確的是（）A．一個(gè)奧司他韋分子中含有一個(gè)氮分子 B．奧司他韋屬于氧化物 C．奧司他韋由碳、氫、氮、氧四種元素組成 D．奧司他韋是由16個(gè)碳原子、28個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成14．（2025秋?重慶校級(jí)月考）《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載：荷葉性平，味苦，有清暑化濕的功效。荷葉堿（化學(xué)符號(hào)為C19H21NO2）是荷葉藥用價(jià)值的主要成分。下列關(guān)于荷葉堿的描述正確的是（）A．荷葉堿分子中含有氧分子 B．荷葉堿由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成 C．荷葉堿由19個(gè)碳元素、21個(gè)氫元素、1個(gè)氮元素和2個(gè)氧元素組成 D．荷葉堿分子中碳原子、氫原子、氮原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為19：21：1：215．（2025秋?揚(yáng)州期中）下列試劑瓶的標(biāo)簽中，化學(xué)式書寫正確的是（）A． B． C． D．16．（2025秋?魯山縣期中）百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說(shuō)法正確的是（）A．秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成 B．一個(gè)秋水仙堿分子是由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成 C．秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22：25：1：6 D．秋水仙堿是混合物17．（2025?沈陽(yáng)模擬）人體吸入的空氣中有2%O2轉(zhuǎn)化為活性氧，它會(huì)加速人體衰老?？茖W(xué)家嘗試用亞硒酸鈉（Na2SeO3）清除人體內(nèi)的活性氧，下列有關(guān)亞硒酸鈉的說(shuō)法正確的是（）A．亞硒酸鈉屬于氧化物 B．亞硒酸鈉由2個(gè)鈉原子、1個(gè)硒原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成 C．亞硒酸鈉由三種元素組成 D．亞硒酸鈉分子中含一個(gè)臭氧分子

2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中化學(xué)人教版（2024）九年級(jí)期末必刷常考題之化學(xué)式的書寫與意義參考答案與試題解析一．選擇題（共17小題）題號(hào)1234567891011答案CABCDBABDDD題號(hào)121314151617答案CCDCCC一．選擇題（共17小題）1．（2025秋?德陽(yáng)校級(jí)月考）《本草綱目》中記載：“椒，純陽(yáng)之物，其味辛而麻，其氣溫以熱”。其中花椒的“麻”源于花椒酰胺（C16H25NO），下列關(guān)于花椒酰胺說(shuō)法正確的是（）A．花椒酰胺是混合物 B．花椒酰胺分子由16個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成 C．花椒酰胺由花椒酰胺分子構(gòu)成 D．花椒酰胺由16個(gè)碳元素、25個(gè)氫元素、1個(gè)氮元素、1個(gè)氧元素組成【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；純凈物和混合物的判別．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】C【分析】A、花椒酰胺有固定的化學(xué)式C16H25NO，屬于純凈物；B、一個(gè)花椒酰胺分子由16個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成；C、花椒酰胺由花椒酰胺分子構(gòu)成；D、元素只講種類，不講個(gè)數(shù)。【解答】解：A.花椒酰胺有固定的化學(xué)式C16H25NO，屬于純凈物，不是混合物，故A錯(cuò)誤；B.一個(gè)花椒酰胺分子由16個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成，該選項(xiàng)表述缺少“一個(gè)”，故B錯(cuò)誤；C.花椒酰胺由花椒酰胺分子構(gòu)成，故C正確；D.元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，花椒酰胺由碳、氫、氮、氧四種元素組成，故D錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)式的書寫及意義等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。2．（2025秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)月考）桂花中含甜菜堿（C5H11NO2），下列說(shuō)法不正確的是（）A．甜菜堿屬于氧化物 B．甜菜堿是由甜菜堿分子構(gòu)成的 C．一個(gè)甜菜堿分子中含有11個(gè)氫原子 D．甜菜堿由碳、氫、氧、氮四種元素組成【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識(shí)別氧化物．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】A【分析】A、根據(jù)氧化物的定義進(jìn)行解答；B、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成進(jìn)行解答；C、根據(jù)分子的構(gòu)成進(jìn)行解答；D、根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行解答。【解答】解：A、氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧的化合物，而甜菜堿含有碳、氫、氮、氧四種元素，不符合氧化物的定義，故A錯(cuò)誤；B、甜菜堿是由甜菜堿分子構(gòu)成的，故B正確；C、分子是由原子構(gòu)成的，由甜菜堿的化學(xué)式C5H11NO2可知，一個(gè)甜菜堿分子中含有11個(gè)氫原子，故C正確；D、由甜菜堿的化學(xué)式C5H11NO2可知，其是由碳、氫、氮、氧四種元素組成，故D正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3．（2025秋?江都區(qū)校級(jí)月考）某品牌電熱蚊香通電后，使活性炭芯棒溫度升高至約50℃，芯棒內(nèi)的電熱蚊香液受熱擴(kuò)散到空氣中，麻痹蚊蟲神經(jīng)，從而驅(qū)蚊。驅(qū)蚊成分氟氯醚菊酯（C17H16Cl2F4O3）具有微毒性，對(duì)眼睛、皮膚有弱刺激性。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．電熱蚊香液不宜長(zhǎng)時(shí)間使用 B．氟氯醚菊酯由42個(gè)原子構(gòu)成 C．電熱蚊香液要避免兒童接觸 D．電熱蚊香液擴(kuò)散到空氣中，說(shuō)明微觀粒子在不斷運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；分子的定義與分子的特性．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】B【分析】A、電熱蚊香液中的氟氯醚菊酯具有微毒性；B、氟氯醚菊酯是由氟氯醚菊酯分子構(gòu)成的；C、驅(qū)蚊成分氟氯醚菊酯（C17H16Cl2F4O3）具有微毒性；D、微觀粒子在不斷運(yùn)動(dòng)。【解答】解：A.電熱蚊香液中的氟氯醚菊酯具有微毒性，對(duì)眼睛、皮膚有弱刺激性，所以電熱蚊香液不宜長(zhǎng)時(shí)間使用，故A正確；B.氟氯醚菊酯是由氟氯醚菊酯分子構(gòu)成的，1個(gè)氟氯醚菊酯分子是由17個(gè)碳原子，16個(gè)氫原子，2個(gè)氯原子，4個(gè)氟原子和3個(gè)氧原子，共計(jì)42個(gè)原子構(gòu)成的，故B不正確；C.驅(qū)蚊成分氟氯醚菊酯具有微毒性，對(duì)眼睛、皮膚有弱刺激性，所以電熱蚊香液要避免兒童接觸，故C正確；D.微觀粒子在不斷運(yùn)動(dòng)，使用電熱蚊香液時(shí)構(gòu)成電熱蚊香液的微觀粒子不斷的擴(kuò)散到空氣中，故D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)式的書寫及意義等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。4．（2024秋?巴南區(qū)期末）如圖是銅元素和硫元素常見的化合價(jià)坐標(biāo)圖，p點(diǎn)表示的化合物的化學(xué)式為（）A．Cu2S2 B．CuS2 C．Cu2S D．CuS【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】C【分析】根據(jù)題意，p點(diǎn)上物質(zhì)銅元素的化合價(jià)為+1價(jià)，硫元素顯﹣2價(jià)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓簆點(diǎn)上物質(zhì)銅元素的化合價(jià)為+1價(jià)，硫元素顯﹣2價(jià)，則C點(diǎn)上形成化合物的化學(xué)式為Cu2S。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確銅元素和硫元素常見化合價(jià)的坐標(biāo)圖的含義、掌握化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵。5．（2025秋?沭陽(yáng)縣校級(jí)月考）甲醛（化學(xué)式為CH2O）是一種對(duì)人體有毒害的物質(zhì)，是室內(nèi)裝飾材料釋放的主要污染物之一，下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法正確的是（）A．甲醛分子中含有1個(gè)碳原子、1個(gè)氫分子、1個(gè)氧原子 B．甲醛分子是由碳元素、氫元素和氧元素組成 C．甲醛由碳、氫和氧三個(gè)元素組成 D．每個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】D【分析】A.根據(jù)分子的構(gòu)成，分子是由原子構(gòu)成的，而不是分子，進(jìn)行分析；B.根據(jù)分子的構(gòu)成，分子是由原子構(gòu)成的，而不是元素，進(jìn)行分析；C.根據(jù)元素的定義，元素只講種類不講個(gè)數(shù)，進(jìn)行分析；D.根據(jù)化學(xué)式的含義，確定分子的原子構(gòu)成，進(jìn)行分析。【解答】解：A.分子是由原子直接構(gòu)成的，不是由其他分子構(gòu)成的。1個(gè)甲醛分子（CH2O）由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成。氫分子是獨(dú)立存在的，而甲醛分子中的氫以原子形式存在，故A錯(cuò)誤；B.元素是宏觀概念，用于描述物質(zhì)的組成（如“甲醛由碳元素、氫元素和氧元素組成”）。分子是微觀粒子，由原子構(gòu)成，不是由元素組成，故B錯(cuò)誤；C.元素是種類概念，應(yīng)使用“種”而非“個(gè)”，標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)法是“甲醛由碳、氫、氧三種元素組成”，故C錯(cuò)誤；D.根據(jù)甲醛化學(xué)式CH2O，一個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子直接構(gòu)成，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)式的書寫及意義等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。6．（2024秋?陜州區(qū)期末）螞蟻在找到食物后的歸巢途中，用一種自身分泌物涂附在路途上，為其他螞蟻覓食引路。這種分泌物叫跟蹤劑，是信息素的一種。對(duì)這種信息素研究發(fā)現(xiàn)其化學(xué)式為C10H8O，下面對(duì)該信息素的說(shuō)法中不正確的是（）A．該信息素由碳、氫、氧三種元素組成 B．該信息素由10個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成 C．一個(gè)信息素分子中含有19個(gè)原子 D．該信息素不屬于氧化物【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識(shí)別氧化物．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】B【分析】A、根據(jù)信息素化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)信息素的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)1個(gè)信息素分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。D、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物?！窘獯稹拷猓篈、由化學(xué)式可知，該信息素由碳、氫、氧三種元素組成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、信息素是由信息素分子構(gòu)成的，1個(gè)信息素分子是由10個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、1個(gè)信息素分子是由10個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成的，一個(gè)信息素分子中含有10+8+1＝19個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、該信息素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。7．（2025秋?江油市期中）下列化學(xué)試劑的標(biāo)簽，書寫正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】A【分析】金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字?；衔锘瘜W(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，化合價(jià)數(shù)值約到最簡(jiǎn)交叉寫在元素右下角?！窘獯稹拷猓篈、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫正確。B、氯化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氯元素顯﹣1價(jià)，其化學(xué)式為FeCl3，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯(cuò)誤。C、氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為MgO，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯(cuò)誤。D、硝酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，硝酸根顯﹣1價(jià)，其化學(xué)式為NaNO3，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書寫的一般規(guī)律是正確解答此類題的關(guān)鍵。8．（2025?邯鄲校級(jí)三模）《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載：荷葉性平，味苦，有清暑化濕的功效。荷葉堿（化學(xué)式為C19H21NO2）是荷葉藥用價(jià)值的主要成分。以下關(guān)于荷葉堿的描述中，正確的是（）A．屬于氧化物 B．由4種元素組成 C．其中含有氧氣 D．由43個(gè)原子構(gòu)成【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識(shí)別氧化物．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】B【分析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。B、根據(jù)荷葉堿化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)荷葉堿中只含有荷葉堿一種物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)荷葉堿的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、荷葉堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、荷葉堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、荷葉堿中只含有荷葉堿一種物質(zhì)，屬于純凈物，不含氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、荷葉堿是由荷葉堿分子構(gòu)成的，1個(gè)荷葉堿分子由43個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。9．（2025秋?二道區(qū)校級(jí)期中）過(guò)氧乙酸（CH3COOOH）是一種綠色高效的消毒劑，常用于校園環(huán)境消毒，下列有關(guān)過(guò)氧乙酸的說(shuō)法不正確的是（）A．一個(gè)過(guò)氧乙酸分子由9個(gè)原子構(gòu)成 B．過(guò)氧乙酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為2：4：3 C．過(guò)氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成 D．過(guò)氧乙酸是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】D【分析】A、根據(jù)一個(gè)過(guò)氧乙酸分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)一個(gè)過(guò)氧乙酸分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)過(guò)氧乙酸化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)過(guò)氧乙酸的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、一個(gè)過(guò)氧乙酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的，則一個(gè)過(guò)氧乙酸分子由9個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、一個(gè)過(guò)氧乙酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的，過(guò)氧乙酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為2：4：3，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、過(guò)氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、過(guò)氧乙酸是由過(guò)氧乙酸分子構(gòu)成的，過(guò)氧乙酸分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。10．（2025秋?南關(guān)區(qū)校級(jí)期中）生產(chǎn)航天服的原料之一是二苯甲烷二異氰酸酯（C15H10N2O2），關(guān)于二苯甲烷二異氰酸酯的說(shuō)法正確的是（）A．屬于混合物 B．碳、氫原子個(gè)數(shù)比為12：1 C．含有29個(gè)原子 D．由四種元素組成【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；純凈物和混合物的判別．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】D【分析】A、根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)1個(gè)二苯甲烷二異氰酸酯分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)二苯甲烷二異氰酸酯的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)二苯甲烷二異氰酸酯化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、二苯甲烷二異氰酸酯只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、1個(gè)二苯甲烷二異氰酸酯分子中含義15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子，則二苯甲烷二異氰酸酯分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為15：10＝3：2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、二苯甲烷二異氰酸酯是由二苯甲烷二異氰酸酯分子構(gòu)成的，1個(gè)二苯甲烷二異氰酸酯分子中含有29個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、二苯甲烷二異氰酸酯是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。11．（2025秋?汾陽(yáng)市期中）維生素C是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素，具有抗氧化、增強(qiáng)免疫力、保護(hù)心血管等作用，其化學(xué)式為C6H8O6，易溶于水、味酸、易受光照、高溫、潮濕、氧氣等因素影響而分解失效。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．由碳、氫、氧三個(gè)元素組成 B．由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成 C．用熱水沖服效果較好 D．置于干燥處避光保存【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】D【分析】A、根據(jù)元素是宏觀概念，只有種類，沒(méi)有個(gè)數(shù)進(jìn)行分析；B、根據(jù)物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析；C、根據(jù)維生素C易受高溫分解，熱水會(huì)加速失效，應(yīng)避免高溫沖服進(jìn)行分析；D、根據(jù)維生素C易受光照、高溫、潮濕、氧氣等因素而加速失效進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、元素是宏觀概念，只有種類，沒(méi)有個(gè)數(shù)，只能說(shuō)維生素C由碳、氫、氧三種元素組成，故A錯(cuò)誤；B、維生素C是由分子構(gòu)成，只能說(shuō)一個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成，故B錯(cuò)誤；C、維生素C易受高溫分解，熱水會(huì)加速失效，應(yīng)避免高溫沖服，故C錯(cuò)誤；D、維生素C易受光照、高溫、潮濕、氧氣等因素而加速失效，則應(yīng)置于干燥處避光保存，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。12．（2025秋?建華區(qū)期中）端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，有吃粽子、掛艾草等習(xí)俗。艾草中含有的黃酮素（C15H10O2）有很高的藥用價(jià)值。下列說(shuō)法正確的是（）A．黃酮素由碳、氫、氧三個(gè)元素組成 B．黃酮素由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成 C．1個(gè)黃酮素分子中含有27個(gè)原子核 D．1個(gè)黃酮素分子中有1個(gè)氧分子【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】C【分析】A、根據(jù)元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)黃酮素的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)每個(gè)原子含1個(gè)原子核，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、元素是宏觀概念，只講種類、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、黃酮素是由分子構(gòu)成，1個(gè)黃酮素分子是由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、每個(gè)原子含1個(gè)原子核，一個(gè)黃酮素分子的原子總數(shù)為15+10+2＝27，則1個(gè)黃酮素分子中含有27個(gè)原子核，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、分子是由原子構(gòu)成的，不含其他分子，黃酮素分子中含有氧原子，不含氧分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。13．（2025秋?蜀山區(qū)校級(jí)期中）奧司他韋可用于甲型流感的治療，其化學(xué)式為C16H28N2O4，下列關(guān)于奧司他韋的說(shuō)法正確的是（）A．一個(gè)奧司他韋分子中含有一個(gè)氮分子 B．奧司他韋屬于氧化物 C．奧司他韋由碳、氫、氮、氧四種元素組成 D．奧司他韋是由16個(gè)碳原子、28個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識(shí)別氧化物．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】C【分析】A、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷。B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。C、根據(jù)奧司他韋化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)奧司他韋的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)奧司他韋分子中含有2個(gè)氮原子，不含氮分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、奧司他韋是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、奧司他韋是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、奧司他韋是由奧司他韋分子構(gòu)成的，每個(gè)奧司他韋分子由16個(gè)碳原子、28個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。14．（2025秋?重慶校級(jí)月考）《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載：荷葉性平，味苦，有清暑化濕的功效。荷葉堿（化學(xué)符號(hào)為C19H21NO2）是荷葉藥用價(jià)值的主要成分。下列關(guān)于荷葉堿的描述正確的是（）A．荷葉堿分子中含有氧分子 B．荷葉堿由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成 C．荷葉堿由19個(gè)碳元素、21個(gè)氫元素、1個(gè)氮元素和2個(gè)氧元素組成 D．荷葉堿分子中碳原子、氫原子、氮原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為19：21：1：2【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】D【分析】A、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)荷葉堿的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)1個(gè)荷葉堿分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、分子是由原子構(gòu)成的，荷葉堿分子中含有氧原子，不含氧分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、荷葉堿是由荷葉堿分子構(gòu)成，荷葉堿分子由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，正確表述應(yīng)為荷葉堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、荷葉堿分子中碳原子、氫原子、氮原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為19：21：1：2，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。15．（2025秋?揚(yáng)州期中）下列試劑瓶的標(biāo)簽中，化學(xué)式書寫正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】C【分析】金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字?；衔锘瘜W(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零?！窘獯稹拷猓篈、鐵屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為Fe，化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氯化鉀中鉀元素顯+1價(jià)，氯元素顯﹣1價(jià)，其化學(xué)式為KCl，化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、碳酸鈣中鈣元素顯+2價(jià)，碳酸根顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為CaCO3，化學(xué)式書寫正確，故選項(xiàng)正確。D、氫氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，氫氧根顯﹣1價(jià)，其化學(xué)式為：Mg（OH）2，化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。16．（2025秋?魯山縣期中）百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說(shuō)法正確的是（）A．秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成 B．一個(gè)秋水仙堿分子是由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成 C．秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22：25：1：6 D．秋水仙堿是混合物【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；純凈物和混合物的判別．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】C【分析】A．根據(jù)秋水仙堿化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．B．根據(jù)1個(gè)秋水仙堿分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．C．根據(jù)秋水仙堿化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．D．根據(jù)化合物的含義進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈．秋水仙堿是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B．分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C．1個(gè)秋水仙堿分子是由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的，則秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22：25：1：6，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D.秋水仙堿是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，屬于化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、氧化物的特征等進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。17．（2025?沈陽(yáng)模擬）人體吸入的空氣中有2%O2轉(zhuǎn)化為活性氧，它會(huì)加速人體衰老?？茖W(xué)家嘗試用亞硒酸鈉（Na2SeO3）清除人體內(nèi)的活性氧，下列有關(guān)亞硒酸鈉的說(shuō)法正確的是（）A．亞硒酸鈉屬于氧化物 B．亞硒酸鈉由2個(gè)鈉原子、1個(gè)硒原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成 C．亞硒酸鈉由三種元素組成 D．亞硒酸鈉分子中含一個(gè)臭氧分子【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識(shí)別氧化物．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【答案】C【分析】A、根據(jù)氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物進(jìn)行分析；B、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析；C、根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行分析；D、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、Na2SeO3是由鈉離子和亞硒酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，由三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；B、1個(gè)亞硒酸鈉分子由2個(gè)鈉原子、1個(gè)硒原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，故B錯(cuò)誤；C、亞硒酸鈉由三種元素組成，故C正確；D、1個(gè)亞硒酸鈉分子中含3個(gè)氧原子，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

考點(diǎn)卡片1．從組成上識(shí)別氧化物【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】從組成上識(shí)別氧化物就是指氧化物的具體辨析，也就是從氧化物的組成特點(diǎn)上，來(lái)分析判斷一下某物質(zhì)是不是氧化物．所謂氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)．根據(jù)氧化物的概念，不難看出氧化物的組成特點(diǎn)是含有兩種元素，并且其中一種必須是氧元素（如二氧化硫、五氧化二磷和氧化銅等）．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)氧化物的概念及從組成上識(shí)別氧化物的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的微粒性、物質(zhì)的組成和構(gòu)成、物質(zhì)的分類、元素的名稱（或分類、元素符號(hào)）等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)氧化物的概念及從組成上識(shí)別氧化物等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)物質(zhì)的分類、有關(guān)概念和氧化物的辨析（或判斷）等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類、有關(guān)概念和從組成上識(shí)別氧化物，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．值得一提的是：在從組成上識(shí)別氧化物時(shí)，切不可將其和物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類孤立開來(lái)；要注意氧化物的概念是建立在化合物的基礎(chǔ)上的．也就是，要判斷某物質(zhì)是不是氧化物，要先看看它是不是純凈物，是不是化合物，然后，再?gòu)慕M成上識(shí)別它是不是氧化物．而不能只根據(jù)物質(zhì)的元素組成，不管它是否為純凈物中的化合物，就盲目地來(lái)妄加判斷；否則將會(huì)事倍功半．2．純凈物和混合物的判別【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】純凈物和混合物的判別是根據(jù)純凈物和混合物的概念或特點(diǎn)，來(lái)對(duì)某物質(zhì)進(jìn)行辨析、推斷，看它到底是純凈物還是混合物．具體的判別方法或技巧是：1．從宏觀角度來(lái)說(shuō)，主要看它含有幾種物質(zhì)，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物．當(dāng)然，也有一定的規(guī)律或技巧所在，那就是只要它是溶液、懸濁液、乳濁液或合金時(shí)，就不用再細(xì)分析了，它一定是混合物．還有，由于純凈物只含有一種物質(zhì)，并且有且只有一個(gè)化學(xué)式；所以只要某物質(zhì)有化學(xué)式，也就不用再細(xì)分析了，它一定是純凈物．2．從微觀角度來(lái)說(shuō)，如果是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種分子的是純凈物，含有多種分子的是混合物．如果是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種原子的是純凈物，含有多種原子的是混合物．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)純凈物和混合物的判別方法或技巧的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與純凈物和混合物的概念、物質(zhì)的組成和構(gòu)成及進(jìn)一步分類等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)純凈物和混合物的判別等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)物質(zhì)的分類、純凈物和混合物的類別辨析（或判斷）等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記純凈物和混合物的判別方法或技巧，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．值得一提的是：在判別某物質(zhì)是純凈物或混合物時(shí)，不要只看表面字眼“純”或“混”，而要看其實(shí)質(zhì)（即它的物質(zhì)組成，也就是它由幾種物質(zhì)組成的）．否則，就會(huì)誤入圈套，進(jìn)而導(dǎo)致出錯(cuò)失分．例如，純凈的鹽酸就不是純凈物而是混合物（因鹽酸是氯化氫的水溶液，當(dāng)然是混合物）；而冰和水的混合物卻不是混合物而是純凈物（因?yàn)楸退际怯伤肿訕?gòu)成的，它們是同一種物質(zhì)）．3．分子的定義與分子的特性【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】分子的定義是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；而分子的特性主要有這樣4個(gè)：“質(zhì)量小，體積小，總是在不停的運(yùn)動(dòng)，彼此間有間隔”．并且，同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)相同；不同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)不同．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)分子的定義與分子的特性的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的組成和構(gòu)成、物質(zhì)的分類和類別辨析、物質(zhì)的性質(zhì)和變化、分子與原子的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別、溶解現(xiàn)象與溶解的原理等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)分子的定義與分子的特性等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)分子的彼此之間有間隔，總是在不停的運(yùn)動(dòng)；同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同；以及它與原子的概念、聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記分子的定義與分子的特性，以及分子與原子的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別等相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．對(duì)分子的定義的理解，不要只局限于它的內(nèi)涵，要站在全局的立場(chǎng)上，全面地領(lǐng)會(huì)．也就是，分子確實(shí)能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，但是反過(guò)來(lái)說(shuō)“保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子就是分子”是不正確的．因?yàn)椋踊螂x子也是能夠保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的．從根本上說(shuō)，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由構(gòu)成它的粒子所保持的．可是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，不僅僅是分子，還有原子或離子等．當(dāng)然，由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)確實(shí)是分子保持的；例如，水的化學(xué)性質(zhì)就是由構(gòu)成它的水分子保持的，構(gòu)成水分子的氫原子和氧原子是不能保持水的化學(xué)性質(zhì)的．而由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)中是沒(méi)有分子存在的，此時(shí)該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)就是由構(gòu)成它的原子所保持的；例如，金屬（如鐵、銅等）、固態(tài)非金屬（如碳、硫）、稀有氣體（如氦氣、氖氣等）這三類物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的，其中是不含分子的，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也就不是由分子保持的了，而是由構(gòu)成它的原子保持的．還有，由離子構(gòu)成的物質(zhì)中也是沒(méi)有分子存在的，此時(shí)該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)就是由構(gòu)成它的離子所保持的；例如，氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)就是由構(gòu)成它的鈉離子和氯離子共同保持的．2．分子的主要特性可以簡(jiǎn)記為“兩小運(yùn)間”四個(gè)字．在利用它們來(lái)分析和解決問(wèn)題時(shí)，一定要先看看與分子的哪一個(gè)特性有關(guān)，然后再根據(jù)該特性進(jìn)行細(xì)致地分析解答之．3．在解釋有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或變化等問(wèn)題時(shí)，一定要聯(lián)系著分子與原子的概念、聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別來(lái)進(jìn)行思考、分析．4．化學(xué)式的書寫及意義【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】化學(xué)式的書寫分兩種情況：1．單質(zhì)的化學(xué)式的書寫：此時(shí)又分為兩種：（1）由原子構(gòu)成的單質(zhì)，用組成該單質(zhì)的元素的元素符號(hào)來(lái)表示它的化學(xué)式．例如，鐵的化學(xué)式為Fe；硫的為S；氦氣的為He；等等．（2）由分子構(gòu)成的單質(zhì)，要先寫出組成該單質(zhì)的元素的元素符號(hào)，再在其右下角標(biāo)出該分子的構(gòu)成（即該分子中所含的原子個(gè)數(shù)）；才能完成其化學(xué)式的書寫．例如，氧氣的化學(xué)式為O2；氮?dú)獾臑镹2；氫氣的為H2；等等．2．化合物的化學(xué)式的書寫：（1）是要先按照“左正右負(fù)”的原則[即正價(jià)元素或原子團(tuán)寫在左邊，負(fù)價(jià)元素或原子團(tuán)寫在右邊；但甲烷（CH4）、氨氣（NH3）除外]，書寫出組成該化合物的元素的元素符號(hào)；（2）是采用交叉法（即交叉正、負(fù)化合價(jià)的數(shù)值），找到并標(biāo)出各元素符號(hào)右下角所要標(biāo)注的原子或離子個(gè)數(shù)；即可得到該化合物的化學(xué)式．而化學(xué)式的意義一般是指宏觀上表示該物質(zhì)及該物質(zhì)的元素組成，微觀上表示該物質(zhì)的構(gòu)成．如果構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是原子，那么它還能表示元素和一個(gè)該原子；如果構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是分子，它除了表示一個(gè)該分子外，還表示該分子的構(gòu)成；等等．當(dāng)然，有時(shí)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式，結(jié)合所給的原子的相對(duì)原子質(zhì)量，還能計(jì)算出該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量、其中的元素質(zhì)量比或某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，等等．具體的表述是這樣的：（1）由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義，以鐵（Fe）為例，它除了表示鐵這種物質(zhì)、鐵由鐵元素組成、鐵由鐵原子構(gòu)成以外，還能表示鐵元素和一個(gè)鐵原子，等等．（2）由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義，以水（H