2025年大學社會工作（社會服務）期末試題

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）請將答案填在下列表格中（本大題共10小題，每小題3分，共30分）。1.社會工作價值觀的核心是（）A.利他主義B.利己主義C.個人主義D.集體主義答案：A2.社會工作專業(yè)倫理的主要內容不包括（）A.社會工作者對服務對象的倫理責任B.社會工作者對同事的倫理責任C.社會工作者對家人的倫理責任D.社會工作者對機構的倫理責任答案：C3.下列屬于社會工作直接服務方法的是（）A.社會政策B.社會工作研究C.個案工作D.社區(qū)工作答案：CD4.社會工作者在與服務對象接觸過程中，盡可能多地了解服務對象所面對的處境，把自己置于服務對象的位置上體會服務對象面對的壓力和挑戰(zhàn)。這種會談技巧是（）A.積極主動B.感同身受C.自我披露D.提供信息答案：B5.社會工作者小李主要負責軍休社會工作，下列不屬于其工作內容的是（）A.協(xié)助軍休干部實現(xiàn)角色轉換B.促進軍休干部充分發(fā)掘和利用資源C.協(xié)助軍休干部適應晚年生活D.協(xié)助退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)答案：D6.社區(qū)工作的目標可分為過程目標和任務目標。下列行動屬于實現(xiàn)過程目標的是（）A.增強居民處理社區(qū)事務的能力B.改善社區(qū)的衛(wèi)生狀況C.建立社區(qū)支持機構D.加強社區(qū)的安全巡邏答案：A7.社會工作行政是將社會政策轉變?yōu)樯鐣盏倪^程。這個過程是雙向的，一是將社會政策變?yōu)榫唧w的社會服務；二是積累經驗，以建議修訂社會政策。這個過程中，社會工作行政的功能不包括（）A.解釋政策B.制定政策C.實施政策D.評估政策答案：B8.社會工作督導有不同類型，如果督導者與被督導者及其工作沒有直接關系和責任，是純粹的咨詢角色。從專業(yè)的角度看，被督導者自己承擔更多的責任，也就是說被督導者根據(jù)實務工作的要求，主動尋求幫助和支持更為重要。那么，這種督導是（）A.訓練式督導B.師徒式督導C.管理式督導D.咨詢式督導答案：D9.某社區(qū)中有許多心臟病患者，社會工作者為他們建立了“心臟病患者小組”，鼓勵組員交流經驗、分享康復心得，互相鼓勵。該小組屬于（）A.成長小組B.治療小組C.教育小組D.支持小組答案：D10.社會工作研究的主要功能不包括（）A.提升服務對象的整體福利B.促進宏觀場景的總體優(yōu)化C.協(xié)助社會工作專業(yè)的多元增能D.幫助社會工作者個人發(fā)展答案：D第II卷（非選擇題共70分）注意：請在答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域無效。二、名詞解釋（本大題共4小題，每小題5分，共20分）1.社會工作社會工作是秉持利他主義價值觀，以科學知識為基礎，運用科學的專業(yè)方法，幫助有需要的困難群體，解決其生活困境問題，協(xié)助個人及其社會環(huán)境更好地相互適應的職業(yè)活動。2.社會支持網絡社會支持網絡是指個人在自己的社會關系網絡中所能獲得的、來自他人的物質和精神上的幫助和支援。3.社區(qū)照顧社區(qū)照顧是指整合全部社會資源，運用正規(guī)照顧和非正規(guī)照顧網絡，為需要照顧人士在家庭或者社區(qū)中提供全面照顧，促成其過正常人的生活。4.社會工作督導社會工作督導是專業(yè)訓練的一種方法,它是由機構內資深的工作者,對機構內新進入的工作人員、一線初級工作人員、實習學生及志愿者,通過一種定期和持續(xù)的監(jiān)督、指導，傳授專業(yè)服務的知識與技術，以增進其專業(yè)技巧，進而促進他們成長并確保服務質量的活動。三、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）1.簡述社會工作的主要領域。社會工作的主要領域包括兒童及青少年社會工作、老年社會工作、婦女社會工作、殘疾人社會工作、矯正社會工作、優(yōu)撫安置社會工作、社會救助社會工作、家庭社會工作、學校社會工作、社區(qū)社會工作、醫(yī)務社會工作、企業(yè)社會工作等。這些領域針對不同人群的需求和問題，運用專業(yè)方法提供服務，促進社會公平與和諧。2.簡述個案工作的主要模式。個案工作的主要模式有心理社會治療模式，注重從人際交往的場景中了解服務對象，運用綜合的診斷方式確定服務對象問題的原因，采用多層面的服務介入方式幫助服務對象；認知行為治療模式，強調通過認知重構和行為改變來幫助服務對象；理性情緒治療模式，注重改變服務對象的非理性信念；任務中心模式，將服務介入的焦點集中在為服務對象提供簡要有效的服務上；危機介入模式，針對服務對象的危機狀態(tài)開展調適和治療工作；人本治療模式，以當事人為中心，強調人的自我實現(xiàn)和內在價值。3.簡述小組工作的功能。小組工作具有塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感的功能，讓組員在小組中體驗到平等和歸屬；提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景，促進組員自我成長；創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學習機會，組員之間可以分享經驗和知識；打造增能的社會支持網絡，組員在小組中獲得支持和能力提升，從而更好地應對生活中的挑戰(zhàn)。四、材料分析題（本大題共1小題，20分）材料：某社區(qū)存在一些貧困家庭，他們面臨著經濟困難、子女教育問題等。社會工作者小李深入社區(qū)了解情況后，決定開展一系列服務活動。他組織了志愿者為貧困家庭提供物資援助，定期舉辦親子教育講座，幫助家長提升教育子女的能力，還聯(lián)系相關部門為貧困家庭的孩子爭取教育資助。問題：請分析小李的做法體現(xiàn)了哪些社會工作的理念和方法？小李的做法體現(xiàn)了社會工作的多項理念和方法。他深入社區(qū)了解貧困家庭情況，體現(xiàn)了社會工作注重“人在情境中”的理念，關注個體與環(huán)境的互動。組織志愿者提供物資援助，運用了資源整合的方法，鏈接社會資源幫助貧困家庭。舉辦親子教育講座，是運用了教育性的方法，提升家長教育能力，促進家庭發(fā)展。聯(lián)系相關部門爭取教育資助，體現(xiàn)了社會工作者作為資源鏈接者和倡導者的角色，為貧困家庭爭取外部支持，改善其生活和教育狀況，致力于促進社會公平與和諧。五、論述題（本大題共1小題，20分）論述社會工作在社會治理中的作用。社會工作在社會治理中發(fā)揮著多方面的重要作用。首先，社會工作能夠深入基層，關注弱勢群體的需求，為他們提供專業(yè)的服務和支持，如幫助貧困人群脫貧、為困境兒童提供關愛等，促進社會公平正義，減少社會矛盾。其次，社會工作通過組織社區(qū)活動、培育社區(qū)組織等方式，增強社區(qū)居民的參與意識和能力，促進社區(qū)自治，提升社區(qū)凝聚力和活力，完善基層社會治理體系。再者，社會工作以其專業(yè)的