2025年大學(xué)(生物技術(shù))微生物學(xué)階段測(cè)試題及答案_第1頁(yè)
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2025年大學(xué)(生物技術(shù))微生物學(xué)階段測(cè)試題及答案

(考試時(shí)間:90分鐘滿分100分)班級(jí)______姓名______第I卷(選擇題共40分)每題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(總共20題,每題2分,每題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)1.下列微生物中,屬于原核微生物的是()A.酵母菌B.霉菌C.放線菌D.噬菌體2.細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是()A.肽聚糖B.幾丁質(zhì)C.纖維素D.葡聚糖3.芽孢是細(xì)菌的()A.繁殖體B.休眠體C.營(yíng)養(yǎng)體D.孢子4.下列哪種微生物能進(jìn)行光合作用()A.大腸桿菌B.藍(lán)細(xì)菌C.酵母菌D.乳酸菌5.病毒的基本結(jié)構(gòu)是()A.核酸和蛋白質(zhì)衣殼B.細(xì)胞壁和細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D.莢膜和鞭毛6.微生物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,作為碳源的是()A.葡萄糖B.銨鹽C.維生素D.水7.培養(yǎng)基按用途可分為()A.基礎(chǔ)培養(yǎng)基、加富培養(yǎng)基、選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基B.固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基、半固體培養(yǎng)基C.天然培養(yǎng)基、合成培養(yǎng)基、半合成培養(yǎng)基D.通用培養(yǎng)基、專用培養(yǎng)基8.微生物生長(zhǎng)的最適溫度是()A.一個(gè)固定值B.某一溫度范圍C.隨時(shí)間變化D.隨pH變化9.下列哪種方法可用于微生物的分離純化()A.稀釋涂布平板法B.影印平板法C.劃線平板法D.以上都是10.革蘭氏染色的關(guān)鍵步驟是()A.結(jié)晶紫初染B.碘液媒染C.酒精脫色D.番紅復(fù)染11.細(xì)菌的主要繁殖方式是()A.有性繁殖B.無(wú)性繁殖C.孢子繁殖D.接合生殖12.下列哪種微生物屬于真核微生物()A.支原體B.衣原體C.立克次氏體D.霉菌13.微生物代謝的調(diào)節(jié)方式主要有()A.酶活性調(diào)節(jié)和酶合成調(diào)節(jié)B.底物濃度調(diào)節(jié)和產(chǎn)物濃度調(diào)節(jié)C.溫度調(diào)節(jié)和pH調(diào)節(jié)D.滲透壓調(diào)節(jié)和氧化還原電位調(diào)節(jié)14.下列哪種物質(zhì)是微生物發(fā)酵的產(chǎn)物()A.酒精B.二氧化碳C.乳酸D.以上都是15.基因工程中常用的載體是()A.質(zhì)粒B.噬菌體C.病毒D.以上都是16.下列哪種微生物可用于生產(chǎn)酸奶()A.雙歧桿菌B.醋酸菌C.芽孢桿菌D.硝化細(xì)菌17.微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用不包括()A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.以上都不是18.下列哪種消毒方法屬于物理消毒法()A.紫外線消毒B.化學(xué)藥劑消毒C.抗生素消毒D.酒精消毒19.下列哪種微生物與人類疾病關(guān)系密切()A.大腸桿菌B.金黃色葡萄球菌C.白色念珠菌D.以上都是20.微生物學(xué)的奠基人是()A.巴斯德B.科赫C.列文虎克D.以上都是第II卷(非選擇題共60分)21.名詞解釋(每題5分,共20分)-微生物-生長(zhǎng)因子-發(fā)酵-基因工程22.簡(jiǎn)答題(每題10分,共20分)-簡(jiǎn)述細(xì)菌的基本形態(tài)和特殊結(jié)構(gòu)。-簡(jiǎn)述微生物的營(yíng)養(yǎng)類型。23.論述題(20分)論述微生物在食品工業(yè)中的應(yīng)用及展望。24.材料分析題(20分)材料:在某污水處理廠,采用活性污泥法處理污水。活性污泥中含有大量的微生物,它們通過(guò)代謝作用分解污水中的有機(jī)物。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)行,發(fā)現(xiàn)處理效果有所下降。經(jīng)檢測(cè),發(fā)現(xiàn)活性污泥中的微生物數(shù)量減少,且微生物的活性也降低。問(wèn)題:請(qǐng)分析可能導(dǎo)致活性污泥中微生物數(shù)量減少和活性降低的原因,并提出相應(yīng)的解決措施。25.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題(20分)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),從土壤中分離出能分解纖維素的微生物,并進(jìn)行初步鑒定。答案:1.C2.A3.B4.B5.A6.A7.A8.B9.D10.C11.B12.D13.A14.D15.D16.A17.D18.A19.D20.D21.-微生物:是一切肉眼看不見(jiàn)或看不清的微小生物的總稱,包括細(xì)菌、放線菌、霉菌、酵母菌、螺旋體、支原體、立克次氏體、衣原體、病毒等。-生長(zhǎng)因子:是一類對(duì)微生物正常代謝必不可少且不能用簡(jiǎn)單的碳源或氮源自行合成的有機(jī)物,其需要量一般很少。-發(fā)酵:是指微生物在無(wú)氧條件下,將有機(jī)物氧化釋放的電子直接交給底物本身未完全氧化的某種中間產(chǎn)物,同時(shí)釋放能量并產(chǎn)生各種不同的代謝產(chǎn)物。-基因工程:是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。22.-細(xì)菌的基本形態(tài)有球狀、桿狀、螺旋狀。特殊結(jié)構(gòu)有莢膜、芽孢、鞭毛等。莢膜具有保護(hù)、抗吞噬等作用;芽孢是細(xì)菌的休眠體,能抵抗不良環(huán)境;鞭毛是細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)器官。-微生物的營(yíng)養(yǎng)類型分為光能自養(yǎng)型、光能異養(yǎng)型、化能自養(yǎng)型、化能異養(yǎng)型。光能自養(yǎng)型利用光能,以二氧化碳為碳源;光能異養(yǎng)型利用光能,以有機(jī)物為碳源;化能自養(yǎng)型利用無(wú)機(jī)物氧化獲得能量,以二氧化碳為碳源;化能異養(yǎng)型利用有機(jī)物氧化獲得能量,以有機(jī)物為碳源。23.微生物在食品工業(yè)中的應(yīng)用廣泛。如酵母菌用于釀酒、制作面包等,能發(fā)酵糖類產(chǎn)生酒精和二氧化碳,使面包膨松;乳酸菌用于生產(chǎn)酸奶、泡菜,將乳糖發(fā)酵為乳酸;醋酸菌用于釀醋,將酒精氧化為醋酸。展望未來(lái),隨著生物技術(shù)的不斷發(fā)展,微生物在食品保鮮、功能性食品開(kāi)發(fā)等方面將有更大的應(yīng)用潛力,能為人們提供更健康、美味的食品。24.可能原因:污水中有毒有害物質(zhì)增加,抑制微生物生長(zhǎng);營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏,微生物無(wú)法正常代謝;曝氣不足,導(dǎo)致微生物處于缺氧狀態(tài);溫度、pH等環(huán)境條件不適宜。解決措施:檢測(cè)污水成分,去除或降低有毒有害物質(zhì)濃度;補(bǔ)充適量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);增加曝氣強(qiáng)度;調(diào)節(jié)溫度、

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