PAGE教師德育行為規(guī)范部制度一、總則（一）制定目的為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師德育行為，提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)學(xué)校德育工作的有效開展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體教師。（三）基本原則1.導(dǎo)向性原則：堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。2.規(guī)范性原則：明確教師德育行為的具體規(guī)范和要求，確保教師德育工作有章可循、規(guī)范有序。3.實(shí)踐性原則：注重將德育行為規(guī)范與教師的教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)知行合一。4.激勵(lì)性原則：建立健全激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極踐行德育行為規(guī)范，不斷提高德育工作水平。二、教師德育行為規(guī)范（一）思想政治教育1.教師應(yīng)堅(jiān)定政治立場，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針政策，自覺維護(hù)國家利益和教育形象。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，不斷提高政治理論水平，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。3.積極參加思想政治教育活動(dòng)，主動(dòng)向?qū)W生傳播正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感、集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感。（二）職業(yè)道德修養(yǎng)1.愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，全身心投入教育教學(xué)工作，精心備課、授課，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。2.關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生健康成長。3.教書育人，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不僅要傳授知識(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的品德培養(yǎng)和身心健康。4.為人師表，言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。誠實(shí)守信，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長的財(cái)物或其他利益。5.終身學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要。（三）班級(jí)德育管理1.班主任應(yīng)認(rèn)真履行班級(jí)德育管理職責(zé)，制定班級(jí)德育工作計(jì)劃，明確班級(jí)德育目標(biāo)和措施，并組織實(shí)施。2.加強(qiáng)班級(jí)日常管理，建立良好的班級(jí)秩序，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和集體榮譽(yù)感。關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中存在問題。3.組織開展形式多樣的班級(jí)德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。4.加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，定期召開家長會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同做好學(xué)生的教育工作。（四）學(xué)科德育滲透1.各學(xué)科教師應(yīng)充分挖掘教材中的德育資源，將德育滲透到學(xué)科教學(xué)的全過程。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)融入愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)和人文素養(yǎng)。2.在課堂教學(xué)中，注重言傳身教，通過自己的言行舉止感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和情感體驗(yàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣。3.組織開展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟德育內(nèi)涵，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。三、德育工作考核與評(píng)價(jià)（一）考核主體成立教師德育工作考核小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育部門負(fù)責(zé)人、教師代表等組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師德育工作進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)。（二）考核內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)：包括政治立場、政治理論學(xué)習(xí)情況、貫徹黨的教育方針政策等方面。2.職業(yè)道德修養(yǎng)：如愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)。3.班級(jí)德育管理：班主任班級(jí)德育工作計(jì)劃的制定與實(shí)施、班級(jí)日常管理、班級(jí)德育活動(dòng)開展、與家長溝通等情況；非班主任協(xié)助班級(jí)德育工作的情況。4.學(xué)科德育滲透：學(xué)科教學(xué)中德育資源的挖掘與利用、德育滲透的效果等。（三）考核方式1.日?？己耍和ㄟ^觀察教師日常教育教學(xué)行為、學(xué)生及家長反饋、教學(xué)常規(guī)檢查等方式，對(duì)教師德育工作進(jìn)行不定期考核。2.定期考核：每學(xué)期末進(jìn)行一次全面考核，教師需提交德育工作述職報(bào)告，考核小組根據(jù)考核內(nèi)容進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。3.學(xué)生評(píng)價(jià)：采用問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等形式，了解學(xué)生對(duì)教師德育工作的滿意度和評(píng)價(jià)意見。4.家長評(píng)價(jià)：通過家長會(huì)、家長問卷調(diào)查等方式，征求家長對(duì)教師德育工作的意見和建議。（四）考核結(jié)果運(yùn)用1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)?？己私Y(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、崗位聘任的重要依據(jù)。2.對(duì)德育工作表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣，發(fā)揮榜樣示范作用。3.對(duì)考核不合格的教師，進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令其限期整改。如整改后仍不符合要求，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。四、培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)目標(biāo)通過開展德育培訓(xùn)，提高教師的德育理論水平和實(shí)踐能力，增強(qiáng)教師的德育意識(shí)和責(zé)任感，促進(jìn)教師德育工作專業(yè)化發(fā)展。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.德育理論與政策法規(guī)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)德育基本理論、教育法律法規(guī)、黨和國家關(guān)于德育工作的方針政策等。2.德育方法與技巧：掌握班級(jí)管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、學(xué)科德育滲透等方面的方法和技巧，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。3.師德師風(fēng)建設(shè)：加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師敬業(yè)愛生、為人師表的良好品德。4.心理健康教育：了解學(xué)生心理健康知識(shí)，掌握心理輔導(dǎo)的基本方法，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)學(xué)生的心理問題。（三）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)：定期組織教師參加德育專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行講座，系統(tǒng)學(xué)習(xí)德育理論和方法。2.校本培訓(xùn)：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展校本德育培訓(xùn)活動(dòng)，如德育工作經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、主題研討等，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供豐富的德育學(xué)習(xí)資源，供教師自主學(xué)習(xí)和在線交流。4.實(shí)踐鍛煉：組織教師參加德育實(shí)踐活動(dòng)，如班主任工作實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)等，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，提高德育工作能力。（四）教師發(fā)展支持1.建立教師德育工作成長檔案，記錄教師德育工作的發(fā)展歷程和成長軌跡，為教師提供個(gè)性化的發(fā)展指導(dǎo)。2.鼓勵(lì)教師開展德育科研活動(dòng)，積極探索德育工作的新途徑、新方法，提高德育工作的科學(xué)性和創(chuàng)新性。對(duì)取得優(yōu)秀科研成果的教師，給予獎(jiǎng)勵(lì)和支持。3.為教師提供參加德育學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的機(jī)會(huì)，拓寬教師的視野，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的德育經(jīng)驗(yàn)和理念。五、監(jiān)督與保障（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校成立德育工作監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)教師德育行為規(guī)范的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。定期開展德育工作專項(xiàng)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。2.設(shè)立德育工作舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督舉報(bào)。對(duì)舉報(bào)的問題，及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并依法依規(guī)處理。3.加強(qiáng)對(duì)教師德育工作的過程性監(jiān)督，通過課堂教學(xué)觀察、學(xué)生和家長反饋等方式，及時(shí)了解教師德育工作的開展情況，確保德育工作落到實(shí)處。（二）保障措施1.組織保障：學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門在德育工作中的職責(zé)分工，形成齊抓共管的工作格局。定期召開德育工作會(huì)議，研究部署德育工作，解決德育工作中的重大問題。2.經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于開展德育活動(dòng)、教師德育培訓(xùn)、德育科研等工作，確保德育工作的順利開展。3.資源保障：加強(qiáng)德育資源建設(shè)，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面的德育資源，為教師德育工作提供豐富的素材和支持。建立