PAGE中小學(xué)老師代課制度規(guī)范一、總則（一）目的為了規(guī)范中小學(xué)老師代課行為，保障學(xué)校正常教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)學(xué)生、教師的合法權(quán)益，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制定本制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于本市行政區(qū)域內(nèi)所有公辦中小學(xué)及民辦中小學(xué)中從事代課工作的教師。（三）基本原則1.合法性原則代課行為必須符合國家法律法規(guī)以及教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，確保代課工作的合法性和規(guī)范性。2.合理性原則代課安排應(yīng)充分考慮學(xué)校教學(xué)實(shí)際需求、教師專業(yè)能力和學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，確保代課工作合理、科學(xué)、有效。3.公平公正原則在代課教師選拔、代課任務(wù)分配等方面，應(yīng)遵循公平公正原則，杜絕人情因素，保障每位教師的平等權(quán)利。4.質(zhì)量保障原則以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)對代課教師教學(xué)過程的管理和監(jiān)督，確保代課期間教學(xué)質(zhì)量不降低。二、代課教師的資格與條件（一）基本資格1.具有相應(yīng)教師資格證書，且教師資格證書與代課學(xué)科相符。2.具備良好的思想政治素質(zhì)，熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，品行端正，無違法違紀(jì)記錄。（二）專業(yè)能力要求1.熟悉所代課程的教學(xué)大綱、教材內(nèi)容，掌握相應(yīng)的教學(xué)方法和手段，能夠有效地組織課堂教學(xué)。2.具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.具備一定的教育教學(xué)研究能力，能夠積極參與教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。（三）其他條件1.身體健康，能夠勝任教學(xué)工作，無傳染性疾病或其他不適宜從事教學(xué)工作的疾病。2.具有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮，如有在原學(xué)?；蚱渌麑W(xué)校任教經(jīng)歷，且教學(xué)業(yè)績良好的教師，在代課工作中可予以優(yōu)先安排。三、代課教師的選拔與任用（一）選拔程序1.學(xué)校發(fā)布代課教師需求信息，明確代課學(xué)科、課時(shí)、期限等要求。需求信息應(yīng)通過學(xué)校官網(wǎng)、校內(nèi)公告欄等多種渠道向本校教師及社會(huì)公開。2.符合條件的教師向?qū)W校提交代課申請，申請材料應(yīng)包括個(gè)人簡歷、教師資格證書、學(xué)歷證書、教學(xué)業(yè)績證明等相關(guān)材料。3.學(xué)校對申請教師進(jìn)行資格審查，根據(jù)申請教師的專業(yè)能力、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行綜合評估，確定入圍面試人員名單。4.學(xué)校組織面試，面試內(nèi)容包括教育教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、課堂管理等方面。面試可采用試講、答辯等形式，由學(xué)校組織相關(guān)學(xué)科教師、教學(xué)管理人員等組成面試評審小組，對面試人員進(jìn)行評價(jià)打分。5.根據(jù)面試成績，結(jié)合教師的綜合素質(zhì)和學(xué)校代課需求，確定擬任用代課教師名單，并進(jìn)行公示。公示期不少于[X]個(gè)工作日，公示無異議后，正式確定代課教師人選。（二）任用方式1.短期代課對于臨時(shí)性、短期的代課任務(wù)，學(xué)?？膳c代課教師簽訂短期代課協(xié)議，明確代課期限、課時(shí)、報(bào)酬等相關(guān)事項(xiàng)。短期代課協(xié)議應(yīng)在代課教師到崗后[X]個(gè)工作日內(nèi)簽訂完畢。2.長期代課對于因教師長期請假、產(chǎn)假、病假等原因?qū)е碌拈L期代課任務(wù)，學(xué)校應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定辦理正式的代課手續(xù)，與代課教師簽訂長期代課合同。長期代課合同應(yīng)明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，包括代課期限、課時(shí)、報(bào)酬、工作要求、考核方式等內(nèi)容。代課合同期限一般不超過[具體期限]，合同期滿后，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況和代課教師工作表現(xiàn)，決定是否續(xù)簽合同。四、代課教師的工作職責(zé)與要求（一）教學(xué)工作1.代課教師應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，確保教學(xué)質(zhì)量。2.積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，與本學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)交流與研討，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。3.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和特點(diǎn)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.認(rèn)真組織課堂教學(xué)，注重課堂管理，營造良好的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的課堂參與度。（二）班級管理工作1.協(xié)助班主任做好班級日常管理工作，維護(hù)班級秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，如有特殊情況應(yīng)及時(shí)向班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。3.積極參與班級文化建設(shè)，組織開展各類班級活動(dòng)，增強(qiáng)班級凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。（三）其他工作1.按照學(xué)校要求，認(rèn)真完成教學(xué)資料的整理、歸檔等工作，確保教學(xué)資料的完整性和規(guī)范性。2.配合學(xué)校做好各項(xiàng)教育教學(xué)檢查、評估等工作，如實(shí)提供相關(guān)資料和信息。3.遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排，按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)會(huì)議和活動(dòng)。五、代課教師的報(bào)酬與待遇（一）報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)1.代課教師報(bào)酬應(yīng)根據(jù)代課課時(shí)、代課期限、教師職稱等因素綜合確定。具體報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃块T規(guī)定和學(xué)校實(shí)際情況制定，并在代課教師選拔任用前向社會(huì)公布。2.短期代課教師報(bào)酬一般按照課時(shí)計(jì)算，每課時(shí)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)為[X]元。長期代課教師報(bào)酬可根據(jù)月或?qū)W期計(jì)算，月報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)為[X]元，學(xué)期報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)為[X]元。報(bào)酬發(fā)放時(shí)間應(yīng)按照學(xué)校財(cái)務(wù)制度規(guī)定執(zhí)行，一般每月[具體日期]發(fā)放上月代課報(bào)酬。（二）福利待遇1.代課教師在代課期間享有與本校在職教師同等的培訓(xùn)、進(jìn)修等權(quán)利，學(xué)校應(yīng)積極為代課教師提供專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，支持代課教師參加各類教育培訓(xùn)活動(dòng)。2.代課教師在本校工作期間，可按照學(xué)校規(guī)定使用教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等資源，享受與本校在職教師同等的工作條件。3.學(xué)校應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定為代課教師繳納社會(huì)保險(xiǎn)，包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。具體繳納標(biāo)準(zhǔn)和方式按照當(dāng)?shù)厣绫２块T規(guī)定執(zhí)行。六、代課教師的考核與評價(jià)（一）考核內(nèi)容1.教學(xué)工作考核主要考核代課教師的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)效果等方面。通過學(xué)生評教、同行評價(jià)、教學(xué)管理人員檢查等方式進(jìn)行綜合評價(jià)。2.班級管理考核考核代課教師在班級日常管理、學(xué)生思想教育、班級活動(dòng)組織等方面的工作表現(xiàn)。由班主任和學(xué)校管理人員進(jìn)行評價(jià)。3.師德師風(fēng)考核重點(diǎn)考核代課教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、敬業(yè)精神等方面。通過學(xué)生反饋意見、家長評價(jià)、學(xué)校日常觀察等方式進(jìn)行考核。（二）考核方式1.定期考核學(xué)校每學(xué)期對代課教師進(jìn)行一次定期考核，考核時(shí)間一般在學(xué)期末。考核前，代課教師應(yīng)提交個(gè)人工作總結(jié)和教學(xué)成果材料，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、學(xué)生成績分析等。學(xué)校組織考核小組對代課教師進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級。2.不定期考核學(xué)?？筛鶕?jù)教學(xué)實(shí)際情況，對代課教師進(jìn)行不定期考核。不定期考核主要針對代課教師的教學(xué)突發(fā)事件處理、教學(xué)質(zhì)量波動(dòng)等情況進(jìn)行及時(shí)評價(jià)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)措施。（三）考核結(jié)果應(yīng)用1.對于考核優(yōu)秀的代課教師，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等，并在今后的代課工作中優(yōu)先考慮。2.考核合格的代課教師，可繼續(xù)擔(dān)任代課工作，但學(xué)校應(yīng)針對其存在的問題提出改進(jìn)意見和建議，幫助其不斷提高教學(xué)水平。3.考核不合格的代課教師，學(xué)校應(yīng)與其解除代課協(xié)議或合同，并及時(shí)通知代課教師本人。代課教師如有異議，可在接到通知后[X]個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校提出申訴，學(xué)校應(yīng)組織復(fù)查，并將復(fù)查結(jié)果及時(shí)反饋給代課教師。七、代課教師的培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)代課教師的實(shí)際需求和教學(xué)工作特點(diǎn)，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間等內(nèi)容。2.培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)涵蓋教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識、教學(xué)技能、班級管理等方面，注重針對性和實(shí)用性。培訓(xùn)方式可采用集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、師徒結(jié)對等多種形式。（二）培訓(xùn)實(shí)施1.學(xué)校應(yīng)按照培訓(xùn)計(jì)劃組織實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)邀請教育專家、學(xué)科骨干教師等擔(dān)任培訓(xùn)講師，為代課教師提供專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)服務(wù)。2.代課教師應(yīng)積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)和考核任務(wù)。培訓(xùn)期間，代課教師應(yīng)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不得無故缺席或遲到早退。（三）發(fā)展支持1.學(xué)校應(yīng)為代課教師提供職業(yè)發(fā)展支持，鼓勵(lì)代課教師參加教師資格認(rèn)定、職稱評定等活動(dòng)。對于符合條件的代課教師，學(xué)校應(yīng)積極協(xié)助其辦理相關(guān)手續(xù)，為其職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。2.學(xué)校應(yīng)建立代課教師成長檔案，記錄代課教師的培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)業(yè)績、考核評價(jià)等情況，為代課教師的職業(yè)發(fā)展提供參考依據(jù)。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)根據(jù)代課教師的成長檔案，為其制定個(gè)性化的發(fā)展規(guī)劃，幫助其明確發(fā)展方向，不斷提升自身素質(zhì)和能力。八、代課教師的退出機(jī)制（一）自然退出1.代課教師在代課期限屆滿后，代課任務(wù)結(jié)束，自然退出代課崗位。學(xué)校應(yīng)在代課期限屆滿前[X]個(gè)工作日內(nèi)通知代課教師，并做好相關(guān)工作交接。2.代課教師因個(gè)人原因提出辭職申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，可辦理辭職手續(xù)，退出代課崗位。辭職申請應(yīng)提前[X]個(gè)工作日提交學(xué)校，學(xué)校應(yīng)在接到申請后[X]個(gè)工作日內(nèi)給予答復(fù)。（二）辭退退出1.代課教師在代課期間如有違反法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度或出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故等情況，學(xué)校有權(quán)予以辭退。辭退決定應(yīng)提前[X]個(gè)工作日通知代課教師，并說明辭退理由。2.代課教師在考核中連續(xù)兩次不合格或在一個(gè)考核周期內(nèi)累計(jì)三次考核不合格，學(xué)?？膳c其解除代課協(xié)議或合同，予以辭退。（三）工作交接1.代課教師在退出代課崗位前，應(yīng)與學(xué)校指定的接收教師進(jìn)行工作交接。工作交接內(nèi)容包括教學(xué)資料、學(xué)生檔案、班級管理情況等方面。交接過程中，雙