2026年下學(xué)期小學(xué)二年級語文課文中比喻句摘抄課文經(jīng)典比喻句《找春天》小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！逗苫ā泛扇~挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里?！洞笙蟮亩洹反笙笥幸粚Υ蠖洌裆茸铀频霓抢?。《蜘蛛開店》蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧，因為口罩織起來很簡單。于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌，上面寫著：“口罩編織店，每位顧客只需付一元錢?！鳖櫩蛠砹耍且恢缓玉R。河馬嘴巴那么大，蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了。晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因為圍巾織起來很簡單。第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著：“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢?！鳖櫩蛠砹耍且活^長頸鹿。長頸鹿脖子那么長，蜘蛛忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因為襪子織起來很簡單。第三天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：“襪子編織店，每位顧客只需付一元錢。”可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！《青蛙賣泥塘》于是青蛙在泥塘邊種了草，但是泥塘還是沒有賣出去。青蛙想，要是在泥塘周圍種些樹，就能賣出去了。于是他又去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。到了春天，泥塘周圍長出了綠茵茵的小草。青蛙又想，要是能往泥塘里引些水，就能賣出去了。于是他跑到周圍的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破開，一根一根接起來，把水引到泥塘里。泥塘里的水漸漸滿了。青蛙又想，要是能在泥塘邊蓋所房子，就能賣出去了。于是他又開始蓋房子?！蹲嫦鹊膿u籃》我想——我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？《當世界年紀還小的時候》當世界年紀還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。太陽開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來有時圓有時缺。它學(xué)會的是不斷變化。水開始學(xué)習(xí)流動。它很快就學(xué)會了，因為只有一種方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……語文園地比喻句識字加油站廚師工程師魔術(shù)師建筑師理發(fā)師演員營業(yè)員服務(wù)員裁判員飼養(yǎng)員字詞句運用田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。大樹又粗又壯，就像一把撐開的大傘。日積月累予人玫瑰，手有余香。平時肯幫人，急時有人幫。與其錦上添花，不如雪中送炭。課外閱讀比喻句《神筆馬良》馬良有一支神筆，畫什么就有什么。他給窮人畫了許多他們需要的東西，比如耕牛、水車、石磨等。《愿望的實現(xiàn)》老蘇巴和小蘇希是一對父子，他們的愿望是互換身份。愿望仙子幫助他們實現(xiàn)了愿望，但是他們發(fā)現(xiàn)互換身份后并沒有想象中的那么美好。《大頭兒子和小頭爸爸》大頭兒子和小頭爸爸是一對快樂的父子，他們每天都有許多有趣的事情發(fā)生。《七色花》珍妮得到了一朵七色花，每一片花瓣都能實現(xiàn)一個愿望。珍妮用七色花實現(xiàn)了許多愿望，但是她最后發(fā)現(xiàn)幫助別人才是最快樂的?！兑黄痖L大的玩具》作者回憶了自己小時候的玩具，比如豬蹄兒燈、陀螺、兔兒爺?shù)?，這些玩具陪伴作者度過了快樂的童年。比喻句的作用使語言生動形象比喻句可以將抽象的事物變得具體，將平淡的事物變得生動，使讀者更容易理解和感受。例如，“小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？”這句話將小草比作春天的眉毛，生動形象地寫出了小草的嫩綠和可愛，讓讀者仿佛看到了春天的生機勃勃。增強感染力比喻句可以通過形象的比喻，表達作者的情感和態(tài)度，增強文章的感染力。例如，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！边@句話將春風比作剪刀，生動形象地寫出了春風的柔和和靈巧，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象比喻句可以通過形象的比喻，引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，讓讀者在閱讀中產(chǎn)生更多的思考和感悟。例如，“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里?！边@句話將自己比作荷花，引發(fā)了讀者的聯(lián)想和想象，讓讀者仿佛看到了作者在荷花池中翩翩起舞的情景，感受到了作者對荷花的喜愛和贊美之情。如何運用比喻句抓住事物的相似點運用比喻句時，要抓住本體和喻體之間的相似點，這樣才能使比喻句更加貼切和生動。例如，“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。”這句話中，荷葉和大圓盤的相似點是形狀都是圓形的，顏色都是碧綠的，所以這個比喻句非常貼切和生動。選擇恰當?shù)挠黧w運用比喻句時，要選擇恰當?shù)挠黧w，喻體要具體、形象、易懂，這樣才能使讀者更容易理解和感受。例如，“天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊?！边@句話中，小綿羊是大家非常熟悉的動物，形象可愛，所以這個比喻句非常恰當和生動。注意比喻的多樣性運用比喻句時，要注意比喻的多樣性，可以從不同的角度、不同的方面進行比喻，這樣才能使文章更加豐富多彩。例如，“田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯?！薄疤焐系脑蒲┌籽┌椎模孟褚蝗盒【d羊?！薄按髽溆执钟謮眩拖褚话褤伍_的大傘?！边@三個比喻句分別