第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)第2節(jié)化學(xué)方程式的書寫及應(yīng)用（1）板塊導(dǎo)航01/學(xué)習(xí)目標(biāo)明確內(nèi)容要求，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)02/思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶03/知識(shí)導(dǎo)學(xué)梳理教材內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識(shí)04/效果檢測(cè)課堂自我檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)05/問題探究探究重點(diǎn)難點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)任務(wù)06/分層訓(xùn)練課后訓(xùn)練鞏固，提升能力素養(yǎng)1.能正確書寫常見反應(yīng)的化學(xué)方程式，說出其意義。2.能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，并解決生產(chǎn)生活中的簡(jiǎn)單問題，認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。一、化學(xué)方程式概念用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做化學(xué)方程式。二、化學(xué)方程式的書寫1.書寫原則：①以客觀事實(shí)為依據(jù)。②符合質(zhì)量守恒定律2.書寫步驟3.配平方法（1）最小公倍數(shù)法（2）奇數(shù)配偶法+一、選擇題1．（23-24八年級(jí)下·山東泰安·期中）下列關(guān)于書寫化學(xué)方程式的說法中，不正確的是A．以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)B．若反應(yīng)條件為加熱，可用“”表示C．遵循質(zhì)量守恒定律D．生成物中的氣體一定要標(biāo)注“↑”2．下列化學(xué)方程式書寫正確的是()A．P＋O2P2O5 B．H2O2H2↑＋O2↑C．2H2O2H2↑＋O2↑ D．Mg＋O2MgO23．（23-24八年級(jí)下·山東濟(jì)寧·期中）化學(xué)方程式為，配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為A．13 B．12 C．11 D．10二、非選擇題4．化學(xué)方程式的書寫原則(1)必須以為依據(jù)，不能憑空臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。(2)必須遵循，要使反應(yīng)前后各的種類與數(shù)目保持不變。5．配平下列方程式：(1)Al+H2SO4═Al2（SO4）3+H2↑(2)Mg+O2MgO(3)Fe+HCl═FeCl2+H2↑(4)CH4+O2CO2+H2O6．（24-25九年級(jí)上·天津紅橋·期中）完成下列化學(xué)方程式。(1)通電分解水。(2)鎂帶在氮?dú)庵悬c(diǎn)燃生成二氮化三鎂。(3)鐵在氧氣中燃燒。(4)白色固體粉末氯酸鉀（）在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下能較快地生成氯化鉀和氧氣：。?問題一化學(xué)方程式的書寫【典例1-1】（24-25九年級(jí)上·上?！て谥校┫铝谢瘜W(xué)方程式書寫正確且屬于化合反應(yīng)的是A．2H2↑+O2↑2H2O B．C．S+O2SO2 D．4Fe+3O22Fe2O3【典例1-2】（2024·山西呂梁·三模）“宏觀一微觀一符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。在一定條件下，甲酸（常溫下為液體）可以發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是A． B．C． D．【解題必備】化學(xué)方程式的書寫1.書寫后，要檢查化學(xué)式、配平、條件、生成物狀態(tài)等是否錯(cuò)漏2.常見標(biāo)注誤區(qū)①“△”表示加熱，“↑”表示有氣體生成；“↓”表示有沉淀生成。讀化學(xué)方程式時(shí)，“+”應(yīng)讀作“和”，“═”應(yīng)讀作“生成”．②配平化學(xué)方程式時(shí)只能在化學(xué)式前加合適的化學(xué)計(jì)量數(shù)而不能改動(dòng)化學(xué)式。③如果反應(yīng)物中有氣體(或沉淀)，生成物中就不要標(biāo)“↑”(或“↓”)。符號(hào)只在生成物那邊標(biāo)注，氣體符號(hào)（↑）、沉淀（↓）；例：S+O2SO2，若反應(yīng)物和生成物都有氣體，則氣體生成物就不用標(biāo)↑號(hào)；例：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓，反應(yīng)物無固體，生成物有固體，則要在固體物質(zhì)標(biāo)↓；例：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，反應(yīng)物和生成物都有固體，則不用標(biāo)?！咀兪?-1】（23-24八年級(jí)下·山東泰安·期中）下列說法中不正確的是A．化學(xué)方程式配平時(shí)不可以改動(dòng)化學(xué)式右下角的數(shù)字B．在化學(xué)方程式2Mg+O22MgO中，“點(diǎn)燃”不可改成“△”C．化學(xué)方程式2H2O2H2↑+O2↑讀作：水等于氫氣加氧氣”D．化學(xué)方程式C+O2CO2↑中的“↑”應(yīng)當(dāng)去掉【變式1-2】（23-24九年級(jí)上·四川眉山·期中）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別代表不同元素的原子，該反應(yīng)可能是A．2CO+O22CO2 B．2H2+O22H2OC．CH4+2O2CO2+2H2O D．2Mg+O22MgO【變式1-3】（23-24八年級(jí)下·山東濟(jì)寧·期中）化學(xué)方程式為，配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)之和為A．13 B．12 C．11 D．10?問題二根據(jù)化學(xué)方程式的推測(cè)物質(zhì)的化學(xué)式【典例2-1】（2024·江蘇常州·中考真題）在電化學(xué)儲(chǔ)能領(lǐng)域擁有巨大潛力的可由以下化學(xué)反應(yīng)制得：，則可推測(cè)X是A． B． C． D．【解題必備】化學(xué)方程式的應(yīng)用——從元素種類守恒、質(zhì)量守恒尋找突破口根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，各種原子種類和數(shù)目不變，列出反應(yīng)前后各種原子及數(shù)目，確定缺少的原子種類和數(shù)目，組合成物質(zhì)的化學(xué)式【變式2-1】宏觀辨識(shí)和微觀探析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一，如圖是某反應(yīng)的微觀模型圖，則下列說法中，正確的是A．該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變 B．物質(zhì)丙的化學(xué)式是NH3C．甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：3 D．圖示反應(yīng)屬于分解反應(yīng)【變式2-2】（2024·四川巴中·中考真題）鈦鎳合金因其形狀記憶效應(yīng)，廣泛用于航天領(lǐng)域，在我國(guó)空間站建設(shè)中起到了至關(guān)重要的作用。工業(yè)生產(chǎn)鈦的過程涉及到如下反應(yīng)：①

②(1)反應(yīng)①中X的化學(xué)式為。(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)。1．（23-24九年級(jí)上·上海楊浦·期末）化學(xué)方程式書寫正確的是A． B．C． D．2．（2024·上海松江·二模）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，化學(xué)方程式書寫正確的是A． B．C． D．3．（23-24九年級(jí)上·湖南邵陽·期中）下列化學(xué)方程式書寫正確的是A． B．C． D．4．（23-24八年級(jí)下·山東煙臺(tái)·期中）在化學(xué)方程式中，各化學(xué)式系數(shù)之間的關(guān)系正確的是A．2m=a B．3a=n C．3m=2n D．2b=2m+n5．（23-24八年級(jí)下·山東泰安·期中）下列說法中不正確的是A．化學(xué)方程式配平時(shí)不可以改動(dòng)化學(xué)式右下角的數(shù)字B．在化學(xué)方程式2Mg+O22MgO中，“點(diǎn)燃”不可改成“△”C．化學(xué)方程式2H2O2H2↑+O2↑讀作：水等于氫氣加氧氣”D．化學(xué)方程式C+O2CO2↑中的“↑”應(yīng)當(dāng)去掉6.（2024·山西·中考真題）在書寫磷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式時(shí)，配平之前，首先要對(duì)原子的種類和數(shù)目進(jìn)行觀察。如圖所示，方框內(nèi)應(yīng)填寫的數(shù)字為A．3 B．4 C．7 D．97．（24-25九年級(jí)上·天津紅橋·期中）完成下列化學(xué)方程式。(1)通電分解水。(2)鎂帶在氮?dú)庵悬c(diǎn)燃生成二氮化三鎂。(3)鐵在氧氣中燃燒。(4)白色固體粉末氯酸鉀（）在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下能較快地生成氯化鉀和氧氣：。8．（24-25九年級(jí)上·天津紅橋·期中）請(qǐng)回答下列問題。(1)配平下列化學(xué)方程式：；(2)如圖所示是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)回答下列問題。①寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式；②在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)往往要在集氣瓶里預(yù)先加入少量水的目的是：。9．（2024·海南·中考真題）天然氣是一種重要的化工原料，使用前需對(duì)其進(jìn)行預(yù)處理，除去對(duì)生產(chǎn)有害的成分。下圖為利用催化劑除去天然氣中X的反應(yīng)原理示意圖。(1)天然氣主要成分的化學(xué)式是。(2)寫出圖中X變成最終產(chǎn)物的化學(xué)反應(yīng)方程式。10．（24-25九年級(jí)上·吉林長(zhǎng)春·期中）載人航天器中，處理二氧化碳的一種方法是將二氧化碳與氫氣反應(yīng)，反應(yīng)的微觀示意圖如圖。(1)請(qǐng)寫出該反應(yīng)生成物中丙的化學(xué)式。(2)丁物質(zhì)甲烷中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為。(3)寫出上述反應(yīng)化學(xué)方程式為。11．（23-24九年級(jí)上·河南南陽·期中）按要求書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。(1)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的化合反應(yīng)；(2)有水生成的分解反應(yīng)；(3)氣體打火機(jī)燃料丁烷C4H10在空氣中燃燒生成二氧化碳和水；(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣；12．（24-25九年級(jí)上·吉林長(zhǎng)春·期中）閱讀資料，完成下列問題?！案裎镏轮?，叩問蒼穹”是2023年“中國(guó)航天日”的主題。中華民族千百年來的飛天夢(mèng)想在航天人的接續(xù)奮斗中一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，其積淀而成的航天精神，猶如璀璨星辰。偏二甲肼在其中扮演著重要的角色，是導(dǎo)彈、衛(wèi)星、飛船等發(fā)射試驗(yàn)和運(yùn)載火箭的主體燃料。偏二甲肼熔點(diǎn)為-58℃，沸點(diǎn)為63.9℃，密度比水小，易溶于水，有劇毒。但由于其推進(jìn)效率高、點(diǎn)火簡(jiǎn)單、維護(hù)方便，因此是我國(guó)火箭燃料推進(jìn)劑的絕對(duì)主力。(1)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科。偏二甲肼有劇毒，但其是我國(guó)火箭燃料推進(jìn)劑的絕對(duì)主力，原因是。(2)發(fā)射“嫦娥二號(hào)”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進(jìn)劑，其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O43X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式是，確定其化學(xué)式的依據(jù)是。(3)偏二甲肼在運(yùn)輸和使用過程中應(yīng)注意(寫一點(diǎn)即可)。1．（23-24九年級(jí)上·四川眉山·期中）如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別代表不同元素的原子，該反應(yīng)可能是A．2CO+O22CO2 B．2H2+O22H2OC．CH4+2O2CO2+2H2O D．2Mg+O22MgO2．（23-24九年級(jí)上·河南南陽·期中）從不同角度認(rèn)識(shí)圖中的反應(yīng)，其中錯(cuò)誤的是A．化學(xué)方程式： B．宏觀表述：氫氣在氯氣中燃燒C．微觀解析：反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變 D．點(diǎn)燃?xì)錃馇?，必須先檢驗(yàn)氫氣的純度3．（2024·山西太原·二模）以空氣、水為原料合成硝酸的過程中，一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其中X為A．N2 B．O2 C．NO2 D．N2O4．（23-24九年級(jí)上·山東濟(jì)南·期中）交警常用“酒精檢測(cè)儀”檢查司機(jī)是否飲酒，其檢測(cè)原理是讓司機(jī)呼出氣體中的酒精與檢測(cè)儀中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為，其中x的數(shù)值和硫酸鉻【】中鉻元素的化合價(jià)分別是A．2，＋3價(jià) B．4，＋6價(jià) C．4，＋3價(jià) D．2，＋6價(jià)5．（22-23九年級(jí)上·廣東清遠(yuǎn)·期末）我國(guó)古代煉鐵工業(yè)曾長(zhǎng)期領(lǐng)先世界，西漢時(shí)期就有高溫冶煉生鐵的史料記載，其主要反應(yīng)原理是：aFe2O3+bCOcFe+dCO2，下列說法不正確的是A．化學(xué)計(jì)量數(shù)中abcd的數(shù)值分別為：1、3、2、3B．反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)均為+2價(jià)C．CO2的相對(duì)分子質(zhì)量為44D．Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%6．（24-25九年級(jí)上·四川攀枝花·期中）有研究指出，MnO2催化KClO3分解制氧氣的反應(yīng)機(jī)理可細(xì)分為三個(gè)反應(yīng)(反應(yīng)機(jī)理一般不標(biāo)注條件和狀態(tài))：反應(yīng)①：2KClO3+2MnO2=2KMnO4+X+O2；反應(yīng)②：2KMnO4=Y+MnO2+O2；反應(yīng)③：X+Y→KCl+KMnO4(未配平)。X、Y分別代表某種物質(zhì)，回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)室用MnO2催化KClO3分解制氧氣的化學(xué)方程式為。(2)X、Y的化學(xué)式：X，Y。(3)在催化KClO3分解制氧氣的過程中，MnO2是否參加了化學(xué)反應(yīng)：。(選填“是”或“否”)7．（24-25九年級(jí)上·四川攀枝花·期中）氫氣作為理想的清潔能源，越來越受到人們的關(guān)注。(1)電解水制氫氣時(shí)，正極端與負(fù)極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為。(2)下列化學(xué)儲(chǔ)氫材料中，含氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是___________(填選項(xiàng))。A．LiH B．NH3 C．CH4 D．MgH2(3)通過下圖流程可實(shí)現(xiàn)氫氣的儲(chǔ)存和釋放。已知：HCOOK+H2OKHCO3+H2↑；HCOOHCO2↑+H2↑。①儲(chǔ)氫室發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②將HCOOK溶液酸化制得HCOOH也可釋氫。但采用HCOOK溶液釋氫優(yōu)于HCOOH釋氫，原因有：產(chǎn)生H2的速率快、。③可循環(huán)使用的物質(zhì)有：催化劑、。8．（24-25九年級(jí)上·江蘇南通·期中）氨基鈉（）是合成維生素A的原料。工業(yè)上以煤、空氣、水為原料合成氨氣，再利用金屬鈉和液氨生產(chǎn)氨基鈉的工藝流程如下：(1)煤加入“煤氣發(fā)生爐”前需進(jìn)行粉碎處理，其目的是。(2)已知“發(fā)生爐”中的主要反應(yīng)為：①，②①以上兩個(gè)反應(yīng)必須要進(jìn)行調(diào)控，才能保持爐內(nèi)所需達(dá)到的溫度。據(jù)此判斷，反應(yīng)②（填“放出”或“吸收”）熱量。②若“發(fā)生爐”排出的混合氣體中氧氣殘留過多，則必須除去，原因是。(3)“合成塔”中發(fā)生的反應(yīng)為，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。在“液氨儲(chǔ)槽”中氨氣由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，該變化屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化。(4)加熱條件下“反應(yīng)釜”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(5)整個(gè)生產(chǎn)過程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)有。(6)為研究溫度、金屬鈉的投加量對(duì)產(chǎn)物中氨基鈉含量的影響，每次取120mL液氨做系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。分析可知，用120mL液氨制備氨基鈉的最佳條件是。9．（24-25九年級(jí)上·江蘇南通·期中）地殼中存在著豐富的礦產(chǎn)資源，其中含有硅、鋁、鐵、欽等元素。(1)高純度單質(zhì)硅是制作芯片的材料，構(gòu)成單質(zhì)硅的微粒是。(2)鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，其最外層電子數(shù)。(3)地殼中的鐵元素以等形式存在，等質(zhì)量的中，所含鐵元素質(zhì)量較大的是。(4)金紅石（主要含）是鈦礦石之一，目前利用金紅石生產(chǎn)鈦的過程是：①高溫條件下向金紅石與碳粉的混合物中通入氯氣，制得四氯化鈦和一種可燃性氣體；②在氬氣的氣流中，高溫下用過量的鎂與四氯化鐵反應(yīng)制得鈦和氯化鎂。①中鈦元素的化合價(jià)為。②“過程①”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。③“過程②”中氬氣的作用是。10．（23-24九年級(jí)下·福建廈門·開學(xué)考試）探秘“燃燒”。(1)點(diǎn)燃一根“神奇”蠟燭，吹滅火焰后會(huì)自動(dòng)復(fù)燃。原因是燭心的鎂粉繼續(xù)氧化放熱，重新引燃蠟燭。熄滅該神奇蠟燭的合理操作是（寫一點(diǎn)）。(2)金屬鎂在二氧化碳中也能燃燒，生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(3)辯證認(rèn)識(shí)“黑煙”①蠟燭燃燒過程，伴隨產(chǎn)生對(duì)環(huán)境不利的黑煙，此黑煙主要成分是（填物質(zhì)名稱）。②松煙制墨法是利用松枝（填“完全”或“不完全”）燃燒而制墨。(4)根據(jù)化學(xué)方程式：C2H8N2+2A=2CO2↑+4H2O↑+3N2↑，推斷A的化學(xué)式是。(5)根據(jù)以上信息，你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是（寫一點(diǎn)）。11．（23-24八年級(jí)下·山東煙臺(tái)·期末）化學(xué)與科技發(fā)展密切相關(guān)。(1)我國(guó)化學(xué)電池技術(shù)全球領(lǐng)先，LiFePO4是電池的重要原料。①LiFePO4組成元素有種。其中鐵元素的化合價(jià)為價(jià)。②鋰原子質(zhì)量為1.16510-26kg，碳12原子質(zhì)量的為1.6610-27kg，則鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是。(2)新能源汽車應(yīng)用了新型材料氮化鋁（AlN），工業(yè)上在氮?dú)饬髦杏醚趸X（Al2O3）與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁，并生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)氫氣作為新能源有許多優(yōu)點(diǎn)。制取和儲(chǔ)存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。①實(shí)驗(yàn)室電解水制氫，與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是（填“H2”或“O2”）。②氣態(tài)儲(chǔ)氫是將氫氣壓縮存儲(chǔ)于高壓罐中，請(qǐng)從微觀角度分析氫氣能被壓縮的原因。③鋰氮化合物L(fēng)ixN可用于化學(xué)儲(chǔ)氫，LixN中鋰元素和氮元素的質(zhì)量比為3∶2，則x=。④固態(tài)儲(chǔ)氫是通過合金材料在一定條件下的化學(xué)吸附儲(chǔ)氫。合金MgCu2在一定條件下完全吸氫發(fā)生反應(yīng)得到一種產(chǎn)物MgH2，MgH2與水反應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀，并釋放出H2，MgH2與水反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為。在熔煉鎂銅合金時(shí)需要通入氬氣，目的是。(4)我國(guó)神舟十五號(hào)于2023年6月返回地面。①火箭芯級(jí)和助推器均使用四氧化二氮（N2O4）和偏二甲肼（C2H8N2）作推進(jìn)劑，燃燒的化學(xué)方程式為：C2H8N2＋2N2O43X＋2CO2＋4H2O，則X的化學(xué)式為。②航天服中的廢氣處理系統(tǒng)為航天員的生命提供保障，讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入裝有活性炭的裝置進(jìn)行凈化，這是利用了活性炭的性。③在飛船的太