PAGE教師一日規(guī)范制度一、總則1.目的為了加強教師隊伍建設，規(guī)范教師日常工作行為，提高教育教學質量，保障學校教育教學工作的順利開展，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體教師。3.基本原則教師應遵守國家法律法規(guī)，遵循教育教學規(guī)律，秉持敬業(yè)愛生、嚴謹篤學、為人師表的職業(yè)道德，認真履行教師職責。二、教師到校規(guī)范1.到校時間教師應按照學校規(guī)定的作息時間按時到校。一般情況下，早上應提前[X]分鐘到達學校，做好準備工作。2.到校后的工作到校后，首先到辦公室簽到，檢查當天的教學任務安排及相關教學資料是否準備齊全。整理辦公桌，保持整潔有序，將教學用品擺放整齊。與同事進行簡單的工作交流，了解學校近期的工作動態(tài)和學生情況。三、課前準備規(guī)范1.備課要求教師應根據課程標準和教材內容，結合學生實際情況，認真?zhèn)湔n。備課內容包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學資源準備等。每學期開學前，應制定詳細的學期教學計劃，明確各章節(jié)的教學內容、教學進度、教學方法及教學評價方式等。對于每一堂課，都要撰寫規(guī)范的教案，教案應體現教學思路清晰、環(huán)節(jié)完整、重點突出、難點突破得當等特點。教案字數應根據學科特點和教學內容合理確定，一般不少于[X]字。鼓勵教師運用現代教育技術手段輔助教學，如制作課件、使用教學軟件等。課件應制作精良，內容準確，符合教學要求，能夠有效提高教學效果。2.教具準備根據教學需要，準備好相應的教具，如實驗器材、模型、圖片、多媒體設備等。確保教具完好無損，能夠正常使用。在使用前，要對教具進行檢查和調試，保證教學過程的順利進行。3.了解學生教師應提前了解學生的學習情況、知識基礎、興趣愛好等，以便在教學過程中能夠因材施教，有的放矢。通過與班主任、其他任課教師交流，查閱學生檔案等方式，全面掌握所教班級學生的基本情況。關注學生的思想動態(tài)和心理變化，及時發(fā)現并解決學生在學習和生活中遇到的問題，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。四、課堂教學規(guī)范1.教學態(tài)度教師應按時進入教室，精神飽滿，儀表端莊，舉止大方，以良好的形象影響學生。尊重學生的人格和個性差異，關愛每一位學生，不歧視、不體罰或變相體罰學生。保持積極的教學態(tài)度，對教學工作充滿熱情，激發(fā)學生學習的積極性和主動性。2.教學過程嚴格按照教案進行教學，教學目標明確，教學內容準確無誤，教學方法得當，教學環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然。注重課堂互動，鼓勵學生積極參與課堂討論、提問、回答等活動，培養(yǎng)學生的思維能力和語言表達能力。教師要認真傾聽學生的發(fā)言，及時給予反饋和評價。合理運用教學時間，講解清晰，重點突出，難點突破有效。確保學生能夠掌握本節(jié)課的重點知識和技能，同時注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神。運用多樣化的教學手段，如講授、演示、實驗、小組合作等，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。關注學生的學習狀態(tài)，及時調整教學節(jié)奏和方法，對于學習困難的學生要給予更多的關注和幫助，確保全體學生都能在課堂教學中有所收獲。3.課堂管理維護課堂秩序，營造良好的課堂氛圍。教育學生遵守課堂紀律，認真聽講，積極參與課堂活動。妥善處理課堂上的突發(fā)事件，如學生之間的矛盾、突發(fā)疾病等。要冷靜應對，采取恰當的措施，確保學生的安全和課堂教學的正常進行。對學生的課堂表現進行及時評價，鼓勵學生積極向上的行為，糾正不良行為習慣。評價要客觀公正，注重激勵性和針對性，有助于學生的成長和發(fā)展。五、課間及課后規(guī)范1.課間休息課間休息時間，教師應走出教室，適當活動身體，放松心情，為下節(jié)課做好準備。關注學生的課間活動情況，提醒學生注意安全，避免發(fā)生意外事故。2.課后作業(yè)布置與批改根據教學內容和學生實際情況，合理布置課后作業(yè)。作業(yè)形式應多樣化，包括書面作業(yè)、實踐作業(yè)、閱讀作業(yè)等。作業(yè)量要適中，既能夠鞏固學生所學知識，又不會給學生造成過重的負擔。認真批改學生的作業(yè)，及時了解學生的學習情況。批改作業(yè)要細致認真，做到全批全改，對學生的錯誤要明確標注，并給予正確的解答和指導。針對學生作業(yè)中存在的問題，進行有針對性的輔導和講解，幫助學生及時糾正錯誤，提高學習成績。對于作業(yè)完成優(yōu)秀的學生，要給予表揚和鼓勵，樹立學習榜樣。3.課后輔導關注學生的學習差異，對學習困難的學生進行課后輔導。輔導內容應根據學生的具體情況而定，幫助學生查漏補缺，鞏固所學知識，提高學習能力。輔導方式可以多樣化，如個別輔導、小組輔導等。輔導時間要靈活安排，充分利用課余時間，確保學生能夠得到及時有效的幫助。與家長保持密切聯系，及時反饋學生的學習情況，共同商討教育方法，形成家校教育合力，促進學生全面發(fā)展。4.教學反思每節(jié)課后，教師應及時進行教學反思，總結本節(jié)課的教學經驗和不足之處。反思內容包括教學目標的達成情況、教學方法的運用效果、學生的學習表現等。根據教學反思，撰寫教學后記，記錄自己在教學過程中的思考和感悟。教學后記應具有針對性和實用性，能夠為今后的教學改進提供參考依據。定期對教學反思進行總結和歸納，不斷改進自己的教學方法和教學策略，提高教學質量。六、教研活動規(guī)范1.參加教研活動要求教師應積極參加學校組織的各類教研活動，包括學科組教研活動、備課組活動、專題研討活動等。按時參加教研活動，不遲到、不早退、不無故缺席。如有特殊情況不能參加，應提前向教研組長請假，并說明原因。2.教研活動內容學科組教研活動應圍繞學科教學中的重點、難點問題展開討論，交流教學經驗，分享教學資源，共同探討教學方法和教學策略的改進。備課組活動主要是針對本周的教學內容進行集體備課，明確教學目標、教學重難點、教學方法及教學過程等，統(tǒng)一教學進度和教學要求。專題研討活動根據學校教學工作的需要，針對某一特定的教學專題進行深入研究和討論，如課程改革、教學評價、信息技術與學科教學融合等。3.教研活動中的職責在教研活動中，教師要積極發(fā)言，分享自己的教學經驗和教學成果，提出自己的見解和建議，與同事們共同探討教學問題。認真傾聽他人的發(fā)言，尊重他人的意見和建議，善于吸收他人的優(yōu)點和長處，不斷完善自己的教學方法和教學策略。積極參與教研活動中的各項討論和交流活動，如案例分析、教學設計展示、教學反思分享等，提高自己的教研能力和教學水平。七、與家長溝通規(guī)范1.溝通方式教師應主動與家長保持聯系，溝通方式可以多樣化，如家長會、家訪、電話溝通、微信溝通等。根據學生的實際情況，選擇合適的溝通方式。對于學生出現的重大問題或需要家長密切配合的事項，應及時與家長進行面對面的溝通，如家訪或家長會。對于日常的學生情況反饋，可以通過電話或微信等方式進行及時溝通。2.溝通內容向家長反饋學生在學校的學習情況、思想動態(tài)、行為表現等，讓家長全面了解學生在學校的表現。了解學生在家的學習和生活情況，包括學習習慣、興趣愛好、家庭環(huán)境等，以便更好地因材施教，促進學生的全面發(fā)展。與家長共同商討教育方法，針對學生存在的問題，尋求家長的支持和配合，形成家校教育合力。及時向家長傳達學校的教育教學工作安排和要求，讓家長了解學校的工作動態(tài)，積極配合學校的工作。3.溝通態(tài)度與家長溝通時，要態(tài)度親切、和藹、誠懇，尊重家長的意見和建議，不指責、不抱怨家長。認真傾聽家長的訴求，耐心解答家長的疑問，為家長提供專業(yè)的教育建議和指導。保持與家長的良好溝通關系，定期與家長進行溝通交流，及時反饋學生的情況，共同促進學生的成長和發(fā)展。八、教師儀表規(guī)范1.著裝要求在學校工作期間穿著應整潔、得體、大方，符合教師職業(yè)身份。不得穿著過于隨意或奇裝異服。一般情況下，應穿著正裝，如襯衫、西褲、裙子等。在參加學校活動或與學生接觸時，要注意著裝的莊重性和嚴肅性。根據季節(jié)特點選擇合適的服裝，夏季穿著要清爽舒適，避免過于暴露；冬季穿著要保暖得體，避免臃腫。2.儀容儀表保持面部清潔，頭發(fā)梳理整齊，不染過于鮮艷的發(fā)色。男士不留長發(fā)、胡須，女士不化濃妝，保持自然得體的妝容。佩戴飾物要適度，不佩戴過于夸張或貴重的首飾，避免影響教學工作和學生注意力。保持良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗手、勤剪指甲，身上無異味。九、教師行為規(guī)范1.遵守學校規(guī)章制度嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，如考勤制度、請假制度、教學常規(guī)制度、師德規(guī)范等。自覺遵守學校的作息時間，按時上下班，不遲到、不早退、不曠工。如有特殊情況需要請假，應按照學校的請假程序辦理請假手續(xù)。愛護學校的公共財物，節(jié)約水電，保持辦公室、教室等場所的整潔衛(wèi)生。不隨意損壞學校的設施設備，如有損壞應及時報告并賠償。2.廉潔自律教師應廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風，不接受學生家長的禮品、禮金、宴請等。嚴格遵守教育收費政策，不違規(guī)收費、不私自辦班、不從事有償家教。樹立正確的價值觀和利益觀，堅守教師職業(yè)道德底線，維護教師的良好形象。3.團隊