PAGE高中畢業(yè)生制度規(guī)范一、總則（一）目的本制度旨在規(guī)范高中畢業(yè)生相關管理工作，確保高中教育階段各項事務有序開展，保障學生合法權益，促進學生全面發(fā)展，為高中教育的高質量實施提供有力支撐。（二）適用范圍本制度適用于[具體地區(qū)]內所有普通高中學校以及相關教育管理部門涉及高中畢業(yè)生的各類工作，包括但不限于學生畢業(yè)資格認定、檔案管理、升學指導、離校手續(xù)辦理等。（三）基本原則1.合法性原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)以及教育主管部門的相關政策規(guī)定，確保制度的制定與實施合法合規(guī)。2.公平公正原則：對待所有高中畢業(yè)生一視同仁，在畢業(yè)認定、評價等環(huán)節(jié)做到公平公正，保障學生平等的受教育權利。3.全面性原則：涵蓋高中畢業(yè)生管理工作的各個方面，形成系統(tǒng)、完整的制度體系，不留管理漏洞。4.服務性原則：以學生為中心，強化服務意識，為學生順利畢業(yè)、升學及未來發(fā)展提供優(yōu)質服務。二、畢業(yè)資格認定（一）學業(yè)成績要求1.學生須完成高中階段各學科課程的學習，并參加學校組織的各學期期末考試及畢業(yè)會考。2.各學科成績評定采用百分制或等級制，具體按照學校教學管理規(guī)定執(zhí)行。學生畢業(yè)時，所有學科成績應達到合格標準。對于成績不合格的學科，學校應組織補考或重修，補考或重修合格后方可獲得畢業(yè)資格。3.體育、藝術、綜合實踐活動等課程也應納入學業(yè)成績考核范圍，學生須按照要求完成相應課程學習和實踐活動，成績合格。（二）綜合素質評價1.建立完善的學生綜合素質評價體系，從思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐等方面對學生進行全面評價。2.評價方式應多元化，包括學生自評、互評、教師評價以及家長評價等。評價過程應注重過程性記錄，如學生參與各項活動的表現(xiàn)、獲獎情況、志愿服務記錄等。3.綜合素質評價結果作為學生畢業(yè)及升學的重要參考依據(jù)。學校應根據(jù)評價標準，對學生綜合素質進行等級評定，達到相應等級要求的學生方可畢業(yè)。（三）畢業(yè)鑒定1.學校應對畢業(yè)生進行全面的畢業(yè)鑒定，內容包括學生在校期間的思想政治表現(xiàn)、學習成績、社會實踐、身心健康等方面。畢業(yè)鑒定應客觀、準確、全面地反映學生的綜合素質和在校表現(xiàn)。2.畢業(yè)鑒定由班主任負責撰寫，經(jīng)年級組審核后報學校主管部門審定。審定后的畢業(yè)鑒定存入學生個人檔案。（四）特殊情況處理1.對于因特殊原因無法按時完成學業(yè)的學生，如因病休學、轉學等，學校應根據(jù)相關規(guī)定，為其辦理延期畢業(yè)手續(xù)。延期畢業(yè)學生應在規(guī)定時間內完成學業(yè)，并重新申請畢業(yè)資格認定。2.對于在高中階段受到紀律處分的學生，學校應根據(jù)處分類型和情節(jié)輕重，在畢業(yè)資格認定時進行相應處理。處分未解除的學生，學校應視情況決定是否準予畢業(yè)。對于達到畢業(yè)條件但處分未解除的學生，學校應在畢業(yè)鑒定中注明相關情況，并告知學生及家長。三、檔案管理（一）檔案內容1.高中畢業(yè)生檔案應包含學生基本信息、學業(yè)成績、綜合素質評價、獎懲情況、體檢表、入團（黨）志愿書等材料。2.學校應確保檔案材料真實、完整、準確，不得擅自涂改、偽造檔案內容。（二）檔案建立與整理1.學生入學后，學校應為每位學生建立個人檔案，并按照檔案內容要求，及時收集、整理學生相關材料。2.檔案材料應按照時間順序和類別進行分類整理，裝訂成冊。檔案袋應標注學生姓名、性別、學籍號、學校名稱等信息。（三）檔案保管與移交1.學校應指定專人負責學生檔案的保管工作，確保檔案安全。檔案保管場所應具備防火、防潮、防蟲等條件，防止檔案損壞、丟失。2.學生畢業(yè)時，學校應按照教育主管部門的要求，及時將學生檔案移交至相關部門或高校。檔案移交應辦理交接手續(xù)，雙方簽字確認。（四）檔案查詢與使用1.學生本人有權查詢自己的檔案內容，學校應提供必要的查詢服務。學生查詢檔案時，應填寫查詢申請表，經(jīng)學校審核同意后予以辦理。2.其他單位或個人因工作需要查詢學生檔案時，須出具相關證明材料，并經(jīng)學校主管部門批準。檔案查詢應嚴格遵守保密規(guī)定，不得泄露學生個人隱私信息。四、升學指導（一）升學政策宣傳1.學校應及時向學生和家長宣傳國家及地方有關高校招生政策、招生計劃、錄取規(guī)則等信息，確保學生和家長了解升學政策動態(tài)。2.升學政策宣傳可通過多種渠道進行，如校園網(wǎng)、宣傳欄、家長會、專題講座等。宣傳內容應準確、清晰，便于學生和家長理解。（二）報考指導1.學校應組織教師為學生提供報考指導服務，幫助學生了解高校招生專業(yè)設置、錄取分數(shù)線、報考流程等信息。2.報考指導教師應根據(jù)學生的學業(yè)成績、興趣愛好、職業(yè)傾向等因素，為學生提供個性化的報考建議。同時，應指導學生合理填報高考志愿，提高志愿填報的科學性和合理性。（三）高校招生咨詢1.學校應積極與高校溝通聯(lián)系，邀請高校招生工作人員來校開展招生咨詢活動。招生咨詢活動應涵蓋高校基本情況介紹、招生政策解讀、專業(yè)介紹、錄取規(guī)則說明等內容。2.學校應組織學生參加高校招生咨詢活動，為學生提供與高校招生工作人員面對面交流的機會，解答學生在報考過程中遇到的問題。（四）升學心理輔導1.關注學生升學過程中的心理變化，為學生提供升學心理輔導服務。心理輔導教師應通過開展心理健康教育課程、心理咨詢活動等方式，幫助學生緩解升學壓力，樹立正確的升學觀和擇業(yè)觀。2.針對學生在報考、考試、錄取等環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的焦慮、緊張、失落等情緒問題，心理輔導教師應及時進行疏導和干預，幫助學生保持良好的心態(tài)。五、離校手續(xù)辦理（一）手續(xù)辦理流程1.學生畢業(yè)前，學校應提前通知學生辦理離校手續(xù)的時間、地點及所需材料。2.離校手續(xù)辦理一般包括圖書館借閱歸還、教材及教輔資料退還、學費及住宿費結算、財務繳費證明開具、學生證及校園卡注銷、黨團組織關系轉出等環(huán)節(jié)。學生應按照學校要求，依次辦理各項手續(xù)。3.辦理離校手續(xù)時，學生應提交相關證明材料，經(jīng)學校相關部門審核無誤后，予以辦理。手續(xù)辦理完成后，學校應出具離校手續(xù)辦理證明。（二）財產清查1.學校應組織相關部門對學生個人財產進行清查，包括宿舍設施設備、水電費用結算等。清查工作應在學生離校前完成，確保學生財產清晰、無遺留問題。2.對于學生損壞的宿舍設施設備，學校應按照規(guī)定要求學生進行賠償。賠償費用應按照學校財務制度進行管理。（三）安全離校教育及提醒1.學校應在學生離校前開展安全離校教育活動，提醒學生注意交通安全、人身安全、財產安全等事項。教育活動可通過主題班會、安全教育講座等形式進行。2.學校應告知學生離校后的聯(lián)系方式及相關注意事項，確保學生在離校后仍能與學校保持必要的溝通聯(lián)系。六、附則（一）解釋權本制度由[學校名稱或教育主管部門名稱]負責解釋。在制度