大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)寫(xiě)作題庫(kù)及參考答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________試卷名稱：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)寫(xiě)作題庫(kù)及參考答案考核對(duì)象：參加大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試的學(xué)生題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.寫(xiě)作時(shí)，文章結(jié)構(gòu)越復(fù)雜越好，因?yàn)檫@樣可以體現(xiàn)作者的英語(yǔ)水平。2.在六級(jí)寫(xiě)作中，使用高級(jí)詞匯可以顯著提升文章得分。3.引用名人名言時(shí)，不需要注明出處。4.寫(xiě)作時(shí)，段落之間的過(guò)渡詞使用得越多越好。5.如果文章中有一個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤，就會(huì)導(dǎo)致整篇文章失分。6.寫(xiě)作時(shí)，盡量使用自己最熟悉的表達(dá)方式，即使不夠地道。7.在議論文中，結(jié)論部分可以與引言部分完全相同。8.寫(xiě)作時(shí)，字?jǐn)?shù)越多，得分越高。9.在說(shuō)明文中，可以使用第一人稱“我”來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力。10.寫(xiě)作時(shí)，如果時(shí)間不夠，可以適當(dāng)省略一些細(xì)節(jié)。二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪種類型的文章最適合用于六級(jí)寫(xiě)作？（）A.敘事文B.議論文C.說(shuō)明文D.文學(xué)評(píng)論2.在引言部分，以下哪種方式最能吸引讀者？（）A.直接提出觀點(diǎn)B.引用數(shù)據(jù)C.提出問(wèn)題D.講述故事3.在段落中，以下哪種方法最適合用于展開(kāi)論點(diǎn)？（）A.使用大量細(xì)節(jié)B.插入圖表C.引用權(quán)威觀點(diǎn)D.使用過(guò)渡詞4.在結(jié)論部分，以下哪種方式最能強(qiáng)化文章觀點(diǎn)？（）A.重申引言內(nèi)容B.提出新的觀點(diǎn)C.總結(jié)主要論點(diǎn)D.引用名人名言5.在議論文中，以下哪種論證方法最有效？（）A.舉例論證B.對(duì)比論證C.因果論證D.演繹論證6.在說(shuō)明文中，以下哪種方式最能幫助讀者理解復(fù)雜概念？（）A.使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)B.插入圖片C.使用類比D.提出問(wèn)題7.在寫(xiě)作時(shí)，以下哪種錯(cuò)誤最容易導(dǎo)致文章失分？（）A.語(yǔ)法錯(cuò)誤B.詞匯錯(cuò)誤C.邏輯錯(cuò)誤D.格式錯(cuò)誤8.在引言部分，以下哪種方式最能體現(xiàn)作者的思考深度？（）A.直接提出觀點(diǎn)B.引用數(shù)據(jù)C.提出問(wèn)題D.講述故事9.在段落中，以下哪種方法最適合用于過(guò)渡到下一個(gè)段落？（）A.使用過(guò)渡詞B.插入圖表C.引用權(quán)威觀點(diǎn)D.使用大量細(xì)節(jié)10.在結(jié)論部分，以下哪種方式最能給讀者留下深刻印象？（）A.重申引言內(nèi)容B.提出新的觀點(diǎn)C.總結(jié)主要論點(diǎn)D.引用名人名言三、多選題（每題2分，共20分）1.寫(xiě)作時(shí)，以下哪些因素會(huì)影響文章得分？（）A.文章結(jié)構(gòu)B.詞匯使用C.語(yǔ)法正確性D.邏輯清晰度E.字?jǐn)?shù)2.在引言部分，以下哪些方式可以吸引讀者？（）A.提出問(wèn)題B.引用數(shù)據(jù)C.講述故事D.直接提出觀點(diǎn)E.引用名人名言3.在段落中，以下哪些方法可以展開(kāi)論點(diǎn)？（）A.使用大量細(xì)節(jié)B.插入圖表C.引用權(quán)威觀點(diǎn)D.使用過(guò)渡詞E.提出問(wèn)題4.在結(jié)論部分，以下哪些方式可以強(qiáng)化文章觀點(diǎn)？（）A.重申引言內(nèi)容B.提出新的觀點(diǎn)C.總結(jié)主要論點(diǎn)D.引用名人名言E.插入圖表5.在議論文中，以下哪些論證方法最有效？（）A.舉例論證B.對(duì)比論證C.因果論證D.演繹論證E.類比論證6.在說(shuō)明文中，以下哪些方式可以幫助讀者理解復(fù)雜概念？（）A.使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)B.插入圖片C.使用類比D.提出問(wèn)題E.使用過(guò)渡詞7.在寫(xiě)作時(shí)，以下哪些錯(cuò)誤最容易導(dǎo)致文章失分？（）A.語(yǔ)法錯(cuò)誤B.詞匯錯(cuò)誤C.邏輯錯(cuò)誤D.格式錯(cuò)誤E.字?jǐn)?shù)不足8.在引言部分，以下哪些方式可以體現(xiàn)作者的思考深度？（）A.直接提出觀點(diǎn)B.引用數(shù)據(jù)C.提出問(wèn)題D.講述故事E.引用名人名言9.在段落中，以下哪些方法可以過(guò)渡到下一個(gè)段落？（）A.使用過(guò)渡詞B.插入圖表C.引用權(quán)威觀點(diǎn)D.使用大量細(xì)節(jié)E.提出問(wèn)題10.在結(jié)論部分，以下哪些方式可以給讀者留下深刻印象？（）A.重申引言內(nèi)容B.提出新的觀點(diǎn)C.總結(jié)主要論點(diǎn)D.引用名人名言E.插入圖表四、案例分析（每題6分，共18分）1.案例：某學(xué)生在六級(jí)寫(xiě)作中寫(xiě)道：“Nowadays,theproblemofenvironmentalpollutionisbecomingmoreandmoreserious.Manyfactoriesreleasewasteintotheairandwater.Thismakespeoplesickandtheearthdirty.Weshoulddosomethingtoprotectourenvironment.”問(wèn)題：該段寫(xiě)作存在哪些問(wèn)題？如何改進(jìn)？2.案例：某學(xué)生在六級(jí)寫(xiě)作中寫(xiě)道：“Inmyopinion,technologyisveryimportant.Ithelpsustoworkfasterandlivebetter.Forexample,computerscanhelpustodoresearch.Mobilephonescanhelpustocommunicatewithfriends.Buttechnologyalsohassomeproblems.Itcanmakepeoplelazyanddependonmachines.”問(wèn)題：該段寫(xiě)作存在哪些問(wèn)題？如何改進(jìn)？3.案例：某學(xué)生在六級(jí)寫(xiě)作中寫(xiě)道：“Thetopicofthisessayistheimportanceofeducation.Educationisveryimportantforpeople.Itcanhelpustogetagoodjob.Itcanalsohelpustounderstandtheworld.Withouteducation,peoplecannotsuccessinlife.”問(wèn)題：該段寫(xiě)作存在哪些問(wèn)題？如何改進(jìn)？五、論述題（每題11分，共22分）1.論述在六級(jí)寫(xiě)作中，如何有效地使用過(guò)渡詞來(lái)增強(qiáng)文章的邏輯性。2.論述在六級(jí)寫(xiě)作中，如何選擇和使用高級(jí)詞匯來(lái)提升文章的學(xué)術(shù)性。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×解析：文章結(jié)構(gòu)應(yīng)清晰簡(jiǎn)潔，過(guò)于復(fù)雜反而會(huì)影響讀者理解。2.×解析：使用高級(jí)詞匯要適度，避免生搬硬套，否則可能顯得不自然。3.×解析：引用名人名言時(shí)，必須注明出處，以示尊重。4.×解析：過(guò)渡詞使用要適度，過(guò)多反而會(huì)顯得刻意。5.×解析：偶爾的語(yǔ)法錯(cuò)誤不會(huì)導(dǎo)致整篇文章失分，關(guān)鍵在于整體表達(dá)的清晰度。6.×解析：應(yīng)盡量使用地道的表達(dá)方式，即使不夠熟悉，也要多加練習(xí)。7.×解析：結(jié)論部分應(yīng)總結(jié)全文，與引言部分有所區(qū)別，避免重復(fù)。8.×解析：字?jǐn)?shù)并非越多越好，關(guān)鍵在于內(nèi)容的充實(shí)和邏輯的清晰。9.×解析：說(shuō)明文中應(yīng)盡量使用第三人稱，以保持客觀性。10.×解析：時(shí)間不足時(shí)，應(yīng)優(yōu)先保證文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，而不是省略細(xì)節(jié)。二、單選題1.B解析：議論文是六級(jí)寫(xiě)作的常見(jiàn)類型，最能體現(xiàn)學(xué)生的思辨能力。2.C解析：提出問(wèn)題可以引發(fā)讀者的思考，增強(qiáng)文章的吸引力。3.A解析：使用大量細(xì)節(jié)可以具體展開(kāi)論點(diǎn)，使文章更具說(shuō)服力。4.C解析：總結(jié)主要論點(diǎn)可以強(qiáng)化文章觀點(diǎn)，給讀者留下深刻印象。5.A解析：舉例論證最直觀，容易讓讀者理解復(fù)雜觀點(diǎn)。6.C解析：使用類比可以將復(fù)雜概念簡(jiǎn)單化，幫助讀者理解。7.A解析：語(yǔ)法錯(cuò)誤最容易影響文章的流暢性和專業(yè)性。8.C解析：提出問(wèn)題可以體現(xiàn)作者的思考深度和邏輯性。9.A解析：使用過(guò)渡詞可以自然地連接段落，使文章更連貫。10.C解析：總結(jié)主要論點(diǎn)可以強(qiáng)化文章觀點(diǎn)，給讀者留下深刻印象。三、多選題1.A,B,C,D解析：文章結(jié)構(gòu)、詞匯使用、語(yǔ)法正確性和邏輯清晰度都會(huì)影響文章得分，字?jǐn)?shù)并非關(guān)鍵因素。2.A,B,C,D,E解析：提出問(wèn)題、引用數(shù)據(jù)、講述故事、直接提出觀點(diǎn)和引用名人名言都可以吸引讀者。3.A,B,C,D,E解析：使用大量細(xì)節(jié)、插入圖表、引用權(quán)威觀點(diǎn)、使用過(guò)渡詞和提出問(wèn)題都可以展開(kāi)論點(diǎn)。4.A,C,D解析：重申引言內(nèi)容、總結(jié)主要論點(diǎn)和引用名人名言可以強(qiáng)化文章觀點(diǎn)。5.A,B,C,D,E解析：舉例論證、對(duì)比論證、因果論證、演繹論證和類比論證都是有效的論證方法。6.B,C,D,E解析：插入圖片、使用類比、提出問(wèn)題和使用過(guò)渡詞可以幫助讀者理解復(fù)雜概念。7.A,B,C,D解析：語(yǔ)法錯(cuò)誤、詞匯錯(cuò)誤、邏輯錯(cuò)誤和格式錯(cuò)誤最容易導(dǎo)致文章失分。8.B,C,D,E解析：引用數(shù)據(jù)、提出問(wèn)題、講述故事和引用名人名言可以體現(xiàn)作者的思考深度。9.A,B,C,D,E解析：使用過(guò)渡詞、插入圖表、引用權(quán)威觀點(diǎn)、使用大量細(xì)節(jié)和提出問(wèn)題都可以過(guò)渡到下一個(gè)段落。10.A,C,D解析：重申引言內(nèi)容、總結(jié)主要論點(diǎn)和引用名人名言可以給讀者留下深刻印象。四、案例分析1.問(wèn)題：該段寫(xiě)作存在以下問(wèn)題：-語(yǔ)法錯(cuò)誤：“makespeoplesick”應(yīng)為“makespeoplesick.”-邏輯不清晰：段落缺乏明確的中心論點(diǎn)。-詞匯使用不夠地道：“theearthdirty”可以改為“theenvironmentpolluted.”改進(jìn)：-修正語(yǔ)法錯(cuò)誤。-明確中心論點(diǎn)，如“Environmentalpollutionisaseriousproblemthataffectspeople'shealthandtheplanet.”-使用更地道的詞匯，如“theenvironmentpolluted”改為“theplanetpolluted.”2.問(wèn)題：該段寫(xiě)作存在以下問(wèn)題：-邏輯不清晰：段落缺乏明確的中心論點(diǎn)。-詞匯使用不夠地道：“helpsustoworkfaster”可以改為“improvesourefficiency.”-句子結(jié)構(gòu)單一：多個(gè)簡(jiǎn)單句堆砌，缺乏變化。改進(jìn)：-明確中心論點(diǎn)，如“Technologyhassignificantlyimprovedourlivesbyenhancingefficiencyandcommunication.”-使用更地道的詞匯，如“improvesourefficiency”改為“boostsourproductivity.”-使用復(fù)雜句和并列句，使文章更具層次感。3.問(wèn)題：該段寫(xiě)作存在以下問(wèn)題：-語(yǔ)法錯(cuò)誤：“cannotsuccess”應(yīng)為“cannotsucceed.”-邏輯不清晰：段落缺乏明確的中心論點(diǎn)。-詞匯使用不夠地道：“helpsustounderstandtheworld”可以改為“enablesustocomprehendtheworld.”改進(jìn)：-修正語(yǔ)法錯(cuò)誤。-明確中心論點(diǎn)，如“Educationiscrucialforpersonalgrowthandsocietaldevelopment.”-使用更地道的詞匯，如“enablesustocomprehendtheworld”改為“facilitatesourunderstandingoftheworld.”五、論述題1.論述：在六級(jí)寫(xiě)作中，過(guò)渡詞是連接段落和句子的重要工具，能有效增強(qiáng)文章的邏輯性。-使用過(guò)渡詞的技巧：-表示因果關(guān)系的過(guò)渡詞：because,therefore,thus,asaresult等。例如：“Manypeopleusesmartphoneseveryday.Therefore,theyarebecomingmoredependentontechnology.”-表示時(shí)間順序的過(guò)渡詞：first,second,finally,meanwhile等。例如：“First,weshouldidentifytheproblem.Second,weshouldfindasolution.Finally,weshouldimplementit.”-表示對(duì)比關(guān)系的過(guò)渡詞：however,ontheotherhand,incontrast等。例如：“Somepeoplebelievethattechnologyisharmful.However,othersarguethatitisbeneficial.”-表示舉例的過(guò)渡詞：forexample,forinstance,suchas等。例如：“Man