PAGE小學(xué)規(guī)范字管理制度一、總則（一）目的為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及教育部關(guān)于語言文字工作的相關(guān)要求，特制定本小學(xué)規(guī)范字管理制度。本制度旨在加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范字工作的管理，確保學(xué)校教育教學(xué)、校園環(huán)境等各方面用字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，為學(xué)生營造良好的語言文字學(xué)習(xí)環(huán)境，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工，涵蓋學(xué)校的教學(xué)活動、行政管理、校園文化建設(shè)等各個領(lǐng)域。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家語言文字法律法規(guī)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)校規(guī)范字工作合法合規(guī)開展。2.全員參與原則：規(guī)范字工作涉及學(xué)校各個部門和全體師生，應(yīng)形成全員參與、共同推進(jìn)的良好局面。3.教育為主原則：將規(guī)范字教育融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，注重培養(yǎng)學(xué)生正確書寫規(guī)范字的意識和能力。4.常抓不懈原則：規(guī)范字工作是一項長期任務(wù)，需持之以恒，不斷強(qiáng)化管理和監(jiān)督。二、管理職責(zé)（一）學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組1.組成：由學(xué)校校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。2.職責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校規(guī)范字工作，制定學(xué)校語言文字工作規(guī)劃和年度工作計劃，并組織實施。定期召開會議，研究解決規(guī)范字工作中的重大問題，決策部署相關(guān)工作任務(wù)。對學(xué)校規(guī)范字工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各部門之間密切配合、協(xié)同推進(jìn)。（二）教務(wù)處1.職責(zé)將規(guī)范字教學(xué)納入學(xué)校課程體系，確保語文課程中規(guī)范字教學(xué)目標(biāo)的落實。制定語文教學(xué)中規(guī)范字教學(xué)的具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教師開展規(guī)范字教學(xué)活動。組織教師參加規(guī)范字培訓(xùn)和考核，提高教師規(guī)范字書寫水平和教學(xué)能力。對教師的規(guī)范字教學(xué)情況進(jìn)行檢查和評估，督促教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。負(fù)責(zé)審核學(xué)校各類教材、教輔資料、試卷等用字的規(guī)范性，杜絕用字不規(guī)范的教材和資料進(jìn)入課堂。（三）政教處1.職責(zé)將規(guī)范字教育納入學(xué)校德育工作體系，通過主題班會、校園文化活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生正確使用規(guī)范字的習(xí)慣和意識。組織開展學(xué)生規(guī)范字書寫比賽、書法展覽等活動，激發(fā)學(xué)生對規(guī)范字書寫的興趣，提高學(xué)生的書寫水平。加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理，督促學(xué)生在校園內(nèi)自覺使用規(guī)范字，對學(xué)生書寫不規(guī)范的行為進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。（四）總務(wù)處1.職責(zé)負(fù)責(zé)校園環(huán)境用字的規(guī)范管理，確保校園內(nèi)的指示牌、標(biāo)語、宣傳欄、文化墻等用字規(guī)范、準(zhǔn)確、美觀。對校園內(nèi)的辦公用品、宣傳用品等用字情況進(jìn)行檢查，及時更換用字不規(guī)范的物品。在學(xué)?；窘ㄔO(shè)和設(shè)施設(shè)備更新過程中，嚴(yán)格把關(guān)用字的規(guī)范性，確保新增的設(shè)施設(shè)備用字符合標(biāo)準(zhǔn)。（五）教師1.職責(zé)嚴(yán)格遵守國家語言文字法律法規(guī)，以身作則，在教育教學(xué)活動中自覺使用規(guī)范字，為學(xué)生樹立良好的榜樣。按照語文課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)要求，認(rèn)真開展規(guī)范字教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣和書寫技能，提高學(xué)生的規(guī)范字書寫水平。對學(xué)生的作業(yè)、試卷等書寫情況進(jìn)行認(rèn)真批改，及時糾正學(xué)生書寫不規(guī)范的問題，并給予指導(dǎo)和反饋。積極參與學(xué)校組織的規(guī)范字培訓(xùn)和教研活動，不斷提高自身的規(guī)范字素養(yǎng)和教學(xué)能力。（六）學(xué)生1.職責(zé)認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握規(guī)范字的書寫規(guī)范和要求，在課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試及日常交流中自覺使用規(guī)范字。積極參加學(xué)校組織的規(guī)范字書寫活動，努力提高自己的規(guī)范字書寫水平，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。對發(fā)現(xiàn)的校園內(nèi)用字不規(guī)范現(xiàn)象及時向老師或?qū)W校相關(guān)部門反映，共同維護(hù)校園語言文字環(huán)境的規(guī)范。三、規(guī)范字教育教學(xué)（一）課程設(shè)置1.語文課程各年級語文課程要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，將規(guī)范字教學(xué)貫穿于整個教學(xué)過程。低年級要注重筆畫、筆順、字形的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣；中高年級要在鞏固書寫基礎(chǔ)的同時，提高書寫的速度和質(zhì)量，注重書寫的規(guī)范性和美觀性。任課教師要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況，制定具體的規(guī)范字教學(xué)計劃，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。語文課堂教學(xué)要注重示范引領(lǐng)，教師要通過板書、范讀等方式，為學(xué)生展示規(guī)范的漢字書寫。同時，要加強(qiáng)對學(xué)生書寫姿勢和書寫習(xí)慣的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。2.其他課程其他課程教師要結(jié)合學(xué)科特點，有機(jī)滲透規(guī)范字教育。在教學(xué)過程中，要提醒學(xué)生正確書寫漢字，避免出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范用字。例如，在科學(xué)課、品德與社會課等課程中，涉及到專業(yè)術(shù)語和概念時，要確保用字規(guī)范；在美術(shù)課中，要注重漢字書寫的藝術(shù)性和規(guī)范性，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的書法作品。（二）教學(xué)方法1.講授法：教師通過講解漢字的筆畫、結(jié)構(gòu)、意義等知識，讓學(xué)生系統(tǒng)地了解規(guī)范字的書寫規(guī)范和要求。在講解過程中，要結(jié)合實例進(jìn)行分析，幫助學(xué)生理解和掌握。2.示范法：教師通過示范書寫，讓學(xué)生直觀地看到規(guī)范字的書寫過程和方法。示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀，讓學(xué)生能夠清晰地看到筆畫的起筆、行筆和收筆，以及字的結(jié)構(gòu)和布局。同時，可以利用多媒體設(shè)備展示規(guī)范字的書寫視頻，讓學(xué)生更加直觀地學(xué)習(xí)。3.練習(xí)法：通過課堂練習(xí)、課后作業(yè)等方式，讓學(xué)生進(jìn)行規(guī)范字書寫練習(xí)。練習(xí)要注重針對性和層次性，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計不同難度的練習(xí)內(nèi)容。同時，要及時給予學(xué)生反饋和評價，鼓勵學(xué)生不斷提高書寫水平。4.活動法：組織開展各種形式的規(guī)范字書寫活動，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。例如，開展書法比賽、書寫展覽、書法社團(tuán)活動等，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)和交流，不斷提高自己的書寫水平。（三）教材與資料管理1.學(xué)校選用的教材、教輔資料等必須符合國家語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處要對教材和教輔資料進(jìn)行嚴(yán)格審核，確保用字規(guī)范、內(nèi)容準(zhǔn)確。對于發(fā)現(xiàn)的用字不規(guī)范的教材和資料，要及時與出版社聯(lián)系更換，嚴(yán)禁使用不符合規(guī)范的教材和資料進(jìn)入課堂。2.學(xué)校自制的教學(xué)資料、試卷、教案等，編寫人員要認(rèn)真校對，確保用字規(guī)范。在資料印刷前要進(jìn)行嚴(yán)格審核，發(fā)現(xiàn)問題及時修改。同時，要建立資料用字審核檔案，記錄審核情況和修改結(jié)果。（四）考核評價1.學(xué)生考核評價建立學(xué)生規(guī)范字書寫考核評價制度，將學(xué)生規(guī)范字書寫情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。評價內(nèi)容包括書寫姿勢、書寫規(guī)范、書寫美觀等方面。語文教師要對學(xué)生的作業(yè)、試卷等書寫情況進(jìn)行定期評價，及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。評價結(jié)果可以采用等級制或評語制，激勵學(xué)生不斷提高書寫水平。學(xué)校每年組織一次學(xué)生規(guī)范字書寫比賽，對書寫優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。比賽結(jié)果可以作為學(xué)生評優(yōu)評先的重要依據(jù)之一。2.教師考核評價制定教師規(guī)范字教學(xué)考核評價標(biāo)準(zhǔn)，將教師規(guī)范字教學(xué)情況納入教師教學(xué)工作考核內(nèi)容。評價內(nèi)容包括教師的規(guī)范字書寫水平、教學(xué)計劃執(zhí)行情況、教學(xué)方法運用情況、學(xué)生書寫水平提高情況等方面。教務(wù)處要定期對教師的規(guī)范字教學(xué)情況進(jìn)行檢查和評估，可以通過課堂觀察、學(xué)生作業(yè)檢查、教師教案檢查等方式進(jìn)行。評估結(jié)果要及時反饋給教師，并作為教師績效考核、職稱評定等的重要依據(jù)。學(xué)校鼓勵教師參加規(guī)范字培訓(xùn)和教學(xué)研究活動，對在規(guī)范字教學(xué)方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵。四、校園環(huán)境用字管理（一）校園標(biāo)識用字1.校園內(nèi)的指示牌、宣傳欄、標(biāo)語牌、文化墻等標(biāo)識用字，必須使用規(guī)范漢字?？倓?wù)處要對校園標(biāo)識用字進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，確保用字規(guī)范、清晰、美觀。對于發(fā)現(xiàn)的用字不規(guī)范的標(biāo)識，要及時進(jìn)行更換或修復(fù)。2.新制作的校園標(biāo)識，設(shè)計單位要按照國家語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計，制作單位要嚴(yán)格按照設(shè)計要求進(jìn)行制作。在標(biāo)識制作完成后，要進(jìn)行嚴(yán)格的審核把關(guān)，確保用字準(zhǔn)確無誤。（二）公文用字1.學(xué)校發(fā)布的各類公文，包括通知、報告、請示、批復(fù)等，必須使用規(guī)范漢字。公文起草部門要認(rèn)真校對公文內(nèi)容，確保用字規(guī)范、表述準(zhǔn)確。在公文審核環(huán)節(jié)，要重點審核用字的規(guī)范性，對于發(fā)現(xiàn)的錯別字和不規(guī)范用字要及時修改。2.學(xué)校要建立公文用字審核制度，明確審核流程和責(zé)任人。審核人員要具備較高的語言文字素養(yǎng)，認(rèn)真履行審核職責(zé)，確保公文質(zhì)量。同時，要對公文用字情況進(jìn)行記錄和統(tǒng)計，定期進(jìn)行分析總結(jié)，不斷提高公文用字的規(guī)范性。（三）辦公用品用字1.學(xué)校各部門使用的辦公用品，如信紙、信封、名片、獎狀、證書等，用字必須規(guī)范。辦公用品采購部門要嚴(yán)格把關(guān)，選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的辦公用品，確保用字符合規(guī)范。對于發(fā)現(xiàn)的用字不規(guī)范的辦公用品，要及時與供應(yīng)商聯(lián)系更換。2.學(xué)校自制的辦公用品，如工作證、學(xué)生證、?；盏龋O(shè)計和制作過程中要注重用字規(guī)范。在制作完成后，要進(jìn)行審核檢查，確保用字準(zhǔn)確無誤。同時，要建立辦公用品用字管理檔案，記錄辦公用品的用字情況和審核結(jié)果。五、監(jiān)督檢查與整改（一）監(jiān)督檢查機(jī)制1.定期檢查：學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織對學(xué)校規(guī)范字工作進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括教育教學(xué)用字、校園環(huán)境用字、公文用字、辦公用品用字等方面。檢查可以采取全面檢查和專項檢查相結(jié)合的方式，確保檢查工作的全面性和針對性。2.日常巡查：教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等相關(guān)部門要安排專人負(fù)責(zé)日常巡查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正校園內(nèi)用字不規(guī)范的現(xiàn)象。巡查人員要認(rèn)真做好巡查記錄，對于發(fā)現(xiàn)的問題要及時報告給相關(guān)部門，并跟蹤整改情況。3.師生監(jiān)督：鼓勵師生對校園內(nèi)用字不規(guī)范的現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督舉報。學(xué)校要設(shè)立舉報信箱和舉報電話，對師生的舉報信息要及時進(jìn)行處理和反饋。對于舉報屬實的師生，要給予表彰和獎勵。（二）問題整改1.對于檢查和巡查中發(fā)現(xiàn)的用字不規(guī)范問題，相關(guān)部門要及時下達(dá)整改通知，明確整改要求和整改期限。責(zé)任部門要認(rèn)真制定整改措施，按時完成整改任務(wù)，并將整改情況及時反饋給學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2.學(xué)校要對整改情況進(jìn)行跟蹤復(fù)查，確保問題得到徹底解決。對于整改不力的部門和個人，要進(jìn)行通報批評，并責(zé)令其重新整改。同時，要將規(guī)范字工作整改情況納入學(xué)校年度考核內(nèi)容，作為部門和個人評優(yōu)評先的重要依據(jù)。六、培訓(xùn)與宣傳（一）培訓(xùn)1.教師培訓(xùn)定期組織教師參加規(guī)范字培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括漢字書寫規(guī)范、書法知識、教學(xué)方法等方面。培訓(xùn)可以邀請語言文字專家、書法教師等進(jìn)行授課，提高教師的規(guī)范字素養(yǎng)和教學(xué)能力。鼓勵教師參加各級各類規(guī)范字培訓(xùn)和比賽活動，學(xué)校要給予一定的支持和獎勵。通過培訓(xùn)和比賽，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，不斷提高教師的規(guī)范字水平。2.學(xué)生培訓(xùn)利用校本課程、課外活動等時間，組織學(xué)生開展規(guī)范字培訓(xùn)。培訓(xùn)可以采用講座、輔導(dǎo)、練習(xí)等形式，針對學(xué)生書寫中存在的問題進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。開展學(xué)生書法社團(tuán)活動，選拔有書法興趣和特長的學(xué)生參加社團(tuán)。社團(tuán)活動要注重培養(yǎng)學(xué)生的書法興趣和書寫技能，提高學(xué)生的規(guī)范字書寫水平。同時，可以組織學(xué)生參加各級各類書法比賽，為學(xué)生提供展示和交流的平臺。（二）宣傳1.校園宣傳充分利用校園廣播、電視、宣傳欄、文化墻等宣傳陣地，廣泛宣傳規(guī)范字的重要性和書寫規(guī)范?？梢远ㄆ诎l(fā)布規(guī)范字書寫知識、優(yōu)秀書法作品展示等內(nèi)容，營造良好的校園語言文字氛圍。開展“規(guī)范字伴我行”主題活動，通過