PAGE規(guī)范后續(xù)照管教育制度一、總則（一）目的為了加強和規(guī)范后續(xù)照管教育工作，幫助特定人員更好地融入社會，預防和減少重新違法犯罪，依據(jù)相關法律法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)實際情況，制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本地區(qū)內(nèi)接受后續(xù)照管教育的[具體對象類型，如刑滿釋放人員、解除強制隔離戒毒人員等]。（三）基本原則1.以人為本原則：充分尊重和保障后續(xù)照管對象的合法權益，關注其個體差異和需求，提供個性化的幫扶和教育。2.科學規(guī)范原則：遵循教育、心理、社會學等科學規(guī)律，建立健全后續(xù)照管教育工作的各項流程和標準，確保工作的規(guī)范化、專業(yè)化。3.社會參與原則：整合社會資源，鼓勵社會組織、企業(yè)、志愿者等各方力量參與后續(xù)照管教育工作，形成工作合力。4.持續(xù)幫扶原則：對后續(xù)照管對象進行長期跟蹤和幫扶，不斷鞏固教育成果，促進其持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。二、后續(xù)照管教育工作機構(gòu)及職責（一）后續(xù)照管教育工作領導小組成立由政法委牽頭，公安、司法行政、民政、人社、衛(wèi)計等部門組成的后續(xù)照管教育工作領導小組。領導小組負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)后續(xù)照管教育工作，研究解決工作中的重大問題，制定相關政策和措施。（二）后續(xù)照管教育工作機構(gòu)1.后續(xù)照管教育中心：作為具體實施后續(xù)照管教育工作的實體機構(gòu)，負責接收、管理后續(xù)照管對象，制定個性化的教育幫扶計劃，組織開展各類教育、培訓、輔導等活動。2.基層工作站：在街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）設立基層工作站，負責與后續(xù)照管對象進行日常聯(lián)系和溝通，協(xié)助后續(xù)照管教育中心開展工作，及時掌握對象的動態(tài)信息。（三）各部門職責1.政法委：發(fā)揮牽頭抓總作用，協(xié)調(diào)各部門之間的工作關系，推動后續(xù)照管教育工作順利開展。2.公安部門：負責提供后續(xù)照管對象的相關信息，協(xié)助開展信息核查和管控工作，對違反法律法規(guī)的后續(xù)照管對象依法進行處理。3.司法行政部門：負責指導后續(xù)照管教育中心開展法制教育、心理咨詢等工作，做好后續(xù)照管對象的安置幫教銜接工作。4.民政部門：負責將符合條件的后續(xù)照管對象納入社會救助體系，提供必要的生活救助和福利服務。5.人社部門：負責為后續(xù)照管對象提供就業(yè)指導和職業(yè)技能培訓，幫助其實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。6.衛(wèi)計部門：負責為后續(xù)照管對象提供醫(yī)療衛(wèi)生服務，開展疾病預防控制和心理健康咨詢等工作。三、后續(xù)照管教育對象的接收與管理（一）接收程序1.信息銜接：公安、司法行政等部門在后續(xù)照管對象刑滿釋放、解除強制隔離戒毒等前，將相關信息及時傳遞給后續(xù)照管教育中心。2.報到登記：后續(xù)照管對象在規(guī)定時間內(nèi)到后續(xù)照管教育中心報到，填寫個人基本信息、犯罪或戒毒經(jīng)歷、家庭情況等相關表格，提交身份證明、釋放證明或解除強制隔離戒毒證明等材料。3.評估建檔：后續(xù)照管教育中心對報到對象進行全面評估，包括心理狀況、就業(yè)能力、社會適應能力等方面，建立個人檔案，為制定個性化教育幫扶計劃提供依據(jù)。（二）日常管理1.定期走訪：基層工作站工作人員定期對后續(xù)照管對象進行走訪，了解其生活、工作、思想等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并報告后續(xù)照管教育中心。2.信息管理：建立后續(xù)照管對象信息管理系統(tǒng)，實時更新對象的動態(tài)信息，實現(xiàn)信息共享和動態(tài)監(jiān)管。3.請銷假制度：后續(xù)照管對象因特殊情況需要離開本地區(qū)的，應提前向后續(xù)照管教育中心提出申請，經(jīng)批準后方可外出，并按時返回銷假。四、后續(xù)照管教育內(nèi)容與方式（一）法制教育1.法律法規(guī)培訓：定期組織后續(xù)照管對象學習法律法規(guī)知識，增強其法律意識，預防重新違法犯罪。2.案例警示教育：通過剖析典型案例，讓后續(xù)照管對象深刻認識違法犯罪的后果，引以為戒。（二）心理輔導1.心理健康評估：運用專業(yè)心理測評工具，對后續(xù)照管對象進行心理健康評估，了解其心理狀況。2.心理咨詢與治療：根據(jù)評估結(jié)果，為有心理問題的后續(xù)照管對象提供心理咨詢和治療服務，幫助其緩解心理壓力，調(diào)整心態(tài)。（三）就業(yè)指導與職業(yè)技能培訓1.就業(yè)形勢分析：向后續(xù)照管對象介紹當前就業(yè)形勢和就業(yè)政策，幫助其樹立正確的就業(yè)觀念。2.職業(yè)技能培訓：根據(jù)市場需求和后續(xù)照管對象的自身特點，開展針對性的職業(yè)技能培訓，提高其就業(yè)能力。（四）社會適應能力培養(yǎng)1.社交技巧訓練：通過角色扮演、小組活動等方式，培養(yǎng)后續(xù)照管對象的社交技巧，提高其人際交往能力。2.社會規(guī)則教育：向后續(xù)照管對象傳授社會行為規(guī)范和道德準則，幫助其更好地適應社會生活。（五）教育方式1.集中教育：定期組織后續(xù)照管對象參加集中學習、培訓和活動，提高教育效果。2.個別輔導：針對后續(xù)照管對象的個性化問題，開展一對一的個別輔導，提供精準幫扶。3.線上教育：利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，開發(fā)線上學習課程和資源，方便后續(xù)照管對象隨時隨地接受教育。五、后續(xù)照管教育工作保障（一）人員保障1.專業(yè)隊伍建設：加強后續(xù)照管教育工作隊伍建設，配備一定數(shù)量的專職工作人員，并定期組織培訓，提高其業(yè)務能力和綜合素質(zhì)。2.志愿者招募：廣泛招募志愿者參與后續(xù)照管教育工作，建立志愿者服務機制，充分發(fā)揮志愿者的作用。（二）經(jīng)費保障1.經(jīng)費來源：后續(xù)照管教育工作經(jīng)費納入財政預算，同時積極爭取社會捐贈、項目資助等資金支持。2.經(jīng)費管理：建立健全經(jīng)費管理制度，嚴格經(jīng)費使用審批程序，確保經(jīng)費使用合理、規(guī)范、透明。（三）設施保障1.場所建設：建設必要的后續(xù)照管教育場所，包括辦公室、會議室、心理咨詢室、培訓教室等，為工作開展提供硬件支持。2.設備配備：配備電腦、投影儀、心理測評軟件等必要的辦公設備和教育教學設備，滿足工作需要。六、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機制1.內(nèi)部監(jiān)督：后續(xù)照管教育工作機構(gòu)建立內(nèi)部監(jiān)督制度，定期對工作開展情況進行自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。2.外部監(jiān)督：接受社會監(jiān)督，設立舉報電話和郵箱，廣泛聽取社會各界對后續(xù)照管教育工作的意見和建議，及時處理群眾反映的問題。（二）考核制度1.考核指標：制定科學合理的考核指標體系，包括工作任務完成情況、教育幫扶效果、對象滿意度等方面。2.考核方式：定期對后續(xù)照管教育工作機構(gòu)和工作人員進行考核，考核結(jié)果與績效掛鉤，激勵工作人員積極履行職責。七、激勵與約束（一）激勵措施1.表彰獎勵：對在后續(xù)照管教育工作中表現(xiàn)突出的機構(gòu)和個人，給予表彰獎勵，激發(fā)工作積極性。2.政策扶持：在就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保障等方面，對表現(xiàn)良好的后續(xù)照管對象給予政策扶持，幫助其更好地融入社會。（二）約束措施1.紀