2026部編版初中物理力學實驗考核試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學號：__________得分：__________試卷名稱：2026部編版初中物理力學實驗考核試題及答案考核對象：初中物理學生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，下列操作正確的是（）A.用彈簧測力計水平勻速拉動木塊時，摩擦力方向與拉力方向相反B.探究壓力大小對摩擦力的影響時，應保持接觸面粗糙程度不變C.探究接觸面粗糙程度對摩擦力的影響時，應保持壓力大小不變D.滑動摩擦力總是大于靜摩擦力參考答案：C2.使用斜面提升重物時，斜面越光滑，所需拉力越小，這是因為（）A.重力勢能增加B.機械效率提高C.摩擦力減小D.動能增加參考答案：C3.在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，下列說法正確的是（）A.彈簧測力計示數(shù)越大，機械效率越高B.機械效率越高，額外功越小C.機械效率越高，有用功越多D.機械效率最高為100%參考答案：B4.用同樣大小的力分別推一個木箱和一輛汽車，木箱更容易被推動，原因是（）A.木箱質(zhì)量更大B.木箱慣性更小C.木箱摩擦力更大D.木箱動能更大參考答案：B5.在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母的目的是（）A.使杠桿重心位于支點B.使杠桿更均勻C.使杠桿更穩(wěn)定D.使杠桿更美觀參考答案：A6.下列現(xiàn)象中，屬于省力杠桿的是（）A.鋼筆的使用B.鍘刀的使用C.釣魚竿的使用D.剪刀的使用參考答案：B7.在“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗中，下列說法正確的是（）A.小球質(zhì)量越大，動能越小B.小球速度越大，動能越小C.小球質(zhì)量越大、速度越大，動能越大D.小球動能只與速度有關參考答案：C8.在“測量重力加速度”的實驗中，下列操作錯誤的是（）A.使用打點計時器測量時間B.使用刻度尺測量位移C.使用彈簧測力計測量重力D.忽略空氣阻力的影響參考答案：D9.在“探究浮力大小”的實驗中，將物體浸入水中時，下列說法正確的是（）A.物體排開水的體積越大，浮力越小B.物體浸入越深，浮力越大C.物體密度越大，浮力越小D.物體受到的浮力等于其重力參考答案：B10.在“研究壓強大小”的實驗中，下列說法正確的是（）A.橡皮泥受力面積越大，壓強越小B.橡皮泥受力面積越小，壓強越小C.橡皮泥壓力越大，壓強越小D.橡皮泥壓強只與壓力有關參考答案：A---二、填空題（每空2分，共20分）1.在“探究滑動摩擦力大小”的實驗中，應使用__________測量摩擦力，并保持木塊做__________運動。參考答案：彈簧測力計；勻速直線2.使用斜面提升重物時，斜面越__________，機械效率越__________。參考答案：光滑；高3.在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿平衡時，動力×動力臂__________阻力×阻力臂。參考答案：等于4.在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，有用功是指__________做的功，總功是指__________做的功。參考答案：提升重物；動滑輪和重物5.在“探究動能大小”的實驗中，小球質(zhì)量越大、速度越大，__________越大。參考答案：動能6.在“測量重力加速度”的實驗中，打點計時器使用__________交流電源，每打一個點的時間間隔為__________秒。參考答案：4；0.027.在“探究浮力大小”的實驗中，物體受到的浮力等于它排開水的__________乘以__________。參考答案：重力；液體密度8.在“研究壓強大小”的實驗中，用同樣重的物體分別放在沙子和海綿上，物體在沙子上的__________更小。參考答案：壓痕9.使用定滑輪可以__________（選填“省力”或“改變力的方向”），使用動滑輪可以__________。參考答案：改變力的方向；省力10.在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，若滑輪組效率為80%，則有用功占總功的__________。參考答案：80%---三、判斷題（每題2分，共20分）1.摩擦力總是阻礙物體運動。（×）2.杠桿的支點一定在杠桿的中點。（×）3.機械效率越高的機械越省力。（×）4.動能的大小只與物體的質(zhì)量有關。（×）5.重力勢能的大小只與物體的質(zhì)量有關。（×）6.物體浸入水中的體積越大，受到的浮力越大。（√）7.壓力越大，壓強一定越大。（×）8.使用斜面可以省功。（×）9.慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)。（√）10.彈簧測力計的示數(shù)等于物體受到的摩擦力。（√）---四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗步驟。參考答案：（1）用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，記錄摩擦力大?。唬?）保持接觸面粗糙程度不變，改變壓力大小，重復實驗；（3）保持壓力大小不變，改變接觸面粗糙程度，重復實驗；（4）分析數(shù)據(jù)，得出結論：滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關。2.簡述“研究杠桿平衡條件”的實驗步驟。參考答案：（1）調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母，使杠桿在水平位置平衡；（2）在杠桿兩端掛鉤碼，調(diào)整鉤碼位置，使杠桿重新平衡；（3）記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂的數(shù)據(jù)；（4）多次實驗，分析數(shù)據(jù)，得出結論：動力×動力臂=阻力×阻力臂。3.簡述“測量滑輪組機械效率”的實驗步驟。參考答案：（1）測量重物的重力G；（2）用彈簧測力計豎直勻速拉起重物，記錄拉力F；（3）測量重物提升的高度h和繩端移動的距離s；（4）計算有用功W有用=Gh，總功W總=Fs；（5）計算機械效率η=W有用/W總×100%。---五、應用題（每題9分，共18分）1.在“探究滑動摩擦力大小”的實驗中，某小組得到以下數(shù)據(jù)：-接觸面粗糙程度：木塊與木桌-壓力大小：2N、4N、6N-滑動摩擦力大小：1.6N、3.2N、4.8N（1）分析數(shù)據(jù)，得出結論；（2）若木塊質(zhì)量為0.5kg，木桌對木塊的支持力為多少？參考答案：（1）結論：滑動摩擦力大小與壓力大小成正比。（2）木桌對木塊的支持力等于木塊重力，即F支=G=mg=0.5kg×10N/kg=5N。2.在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，某小組得到以下數(shù)據(jù)：-重物重力：10N-拉力：6N-重物提升高度：0.2m-繩端移動距離：0.6m（1）計算有用功和總功；（2）計算滑輪組的機械效率。參考答案：（1）有用功W有用=Gh=10N×0.2m=2J，總功W總=Fs=6N×0.6m=3.6J。（2）機械效率η=W有用/W總×100%=2J/3.6J×100%≈55.6%。---標準答案及解析一、單選題1.C（滑動摩擦力與拉力方向相反，探究壓力和接觸面粗糙程度時需控制變量）2.C（斜面越光滑，摩擦力越小，機械效率越高）3.B（機械效率高表示額外功少）4.B（慣性大小與質(zhì)量有關，木箱質(zhì)量小，慣性小）5.A（調(diào)節(jié)螺母使杠桿重心位于支點，便于測量力臂）6.B（鍘刀動力臂大于阻力臂，省力杠桿）7.C（動能與質(zhì)量和速度有關）8.D（應考慮空氣阻力的影響）9.B（物體浸入越深，排開水的體積越大，浮力越大）10.A（壓力一定時，受力面積越大，壓強越?。┒?、填空題1.彈簧測力計；勻速直線2.光滑；高3.等于4.提升重物；動滑輪和重物5.動能6.4；0.027.重力；液體密度8.壓痕9.改變力的方向；省力10.80%三、判斷題1.×（摩擦力可以是動力，如傳送帶）2.×（支點不一定在中點，如蹺蹺板）3.×（機械效率與省力無關）4.×（動能與質(zhì)量和速度都有關）5.×（重力勢能與質(zhì)量和高度都有關）6.√（浮力與排開液體體積有關）7.×（壓