第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE四年級作文之蝸牛給我“上了一課”[10篇]四年級作文之蝸牛給我“上了一課”篇1陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在教室的角落。四年級的我，坐在教室里，聚精會神地聽著老師的講解。突然，窗外傳來一陣清脆的叫聲，我抬頭望去，只見一只蝸牛緩緩地爬過窗臺?！巴?，那蝸牛！”我忍不住小聲驚呼。沒想到，這聲驚呼引起全班同學(xué)的注意，大家都好奇地朝窗外看去。老師也被這突如其來的景象吸引，停下講解，走到窗邊。蝸牛的殼深褐色的，上面有規(guī)則的螺旋紋路，看起來有些笨拙。它緩緩地爬行著，每一步都顯得異常吃力。我看著它，突然覺得它似乎在向我傳遞著什么?！巴瑢W(xué)們，你們看，這只蝸牛雖然爬得慢，但它卻一直在努力地前進?！崩蠋煹穆曇舸蚱莆覀兊某聊?。我仔細觀察著蝸牛，突然發(fā)覺，它的觸角似乎在輕輕擺動，仿佛在向我們示意?！拔伵５挠|角可以感知周圍的環(huán)境，它通過觸角來尋找食物和避開危險?！崩蠋熇^續(xù)講解。我仔細觀察著蝸牛的觸角，發(fā)覺它們確實在輕微地顫動，似乎在摸索著周圍的一切。這時，我突然想到，蝸牛雖然行動緩慢，但它卻有著堅定的信念和頑強的毅力。它不畏艱難，勇往直前，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。突然，一只小蟲子飛過來，企圖捕捉蝸牛。蝸牛立刻停下腳步，用觸角感知著小蟲子的存在。它迅速轉(zhuǎn)身，躲過小蟲子的攻擊。這一幕讓我不禁為蝸牛的機智和勇敢點贊?？粗伵Ｔ诖芭_上緩緩爬行，我心中涌起一股敬意。那一刻，我明白，蝸牛給我“上一課”：在生活中，我們要像蝸牛一樣，不畏艱難，勇往直前，堅持不懈地追求自己的目標(biāo)。即使行動緩慢，也要堅定信念，勇敢面對挑戰(zhàn)。四年級作文之蝸牛給我“上了一課”篇2在一個陽光明媚的周末，我偶然在花園里發(fā)覺一只蝸牛。它緩緩地爬行在一片綠色的葉子上，似乎在訴說著什么。那天，蝸牛給我“上一課”。那天，我正無聊地翻看著一本關(guān)于昆蟲的書，突然，我的目光被一只小小的蝸牛吸引住。它身披灰褐色的殼，背上的殼里似乎裝滿智慧。我決定觀察它，看看它到底有什么特別之處。蝸牛的動作雖然緩慢，但它卻非常堅定。它沿著葉子邊緣，一圈又一圈地爬行，仿佛在尋找什么。我好奇地跟在它后面，試圖知曉它的目的地。經(jīng)過一番努力，蝸牛終于找到目標(biāo)——一個不起眼的小洞。它緩緩地爬進去，然后開始挖掘。我驚訝地發(fā)覺，蝸牛的殼雖然厚重，但它卻能巧妙地利用自己的身體，一點一點地拓寬洞口。我看著蝸牛的背影，心中涌起一股敬佩之情。我想，這小小的蝸牛，雖然行動緩慢，但它卻有著堅韌不拔的精神。它教會我，無論面對多大的困難，都要堅持不懈，勇往直前。這次觀察讓我明白，生活中的每一個細節(jié)都蘊含著智慧。就像蝸牛一樣，我們也許不需要飛快地奔跑，但只要我們用心去感受，用心去努力，就能發(fā)覺生活中的美好。從那以后，我開始更加珍惜生活中的每一個瞬間。我相信，只要我們像蝸牛一樣，腳踏實地，就能走出屬于自己的精彩人生。四年級作文之蝸牛給我“上了一課”篇3陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在青石小徑上。我沿著小徑，緩緩前行，心中卻充滿好奇。前方不遠處，一只蝸牛正在緩緩地爬行，它的殼里似乎藏著什么秘密。我蹲下身，仔細觀察著這只蝸牛。它的殼深褐色的，上面有著一圈圈螺旋狀的紋理，就像一幅精美的畫卷。蝸牛的觸角柔軟而細長，它們小心翼翼地摸索著周圍的環(huán)境。突然，蝸牛停下腳步，它用觸角輕輕觸碰一片葉子。接著，它開始緩緩地爬行，似乎在尋找著什么。我跟著蝸牛，來到一片草地上。草地上，有許多小石子。蝸牛在石子間穿梭，它的殼不時地發(fā)出清脆的響聲。我好奇地問：“蝸牛，你在找什么？”蝸牛沒有回答我，但它似乎明白我的意圖。它停在一塊小石子上，用觸角輕輕觸碰一下，然后轉(zhuǎn)身爬走。我跟著蝸牛，來到一片花叢中。花叢中，有一朵鮮艷的喇叭花。蝸牛停在喇叭花前，用它柔軟的觸角輕輕觸碰一下喇叭花的底部。這時，奇跡發(fā)生。喇叭花的花瓣緩緩張開，露出里面嫩綠的花蕊。蝸牛爬進喇叭花的花蕊中，不見蹤影。我驚訝地看著這一切，心中充滿疑惑。蝸牛為什么要這樣做呢？它到底在尋找什么呢？正當(dāng)我疑惑不解的時候，蝸牛從喇叭花中爬出來。它爬到我的手上，用它的觸角輕輕觸碰一下我的手指。我仿佛明白什么。蝸牛在給我“上一課”：在生活的道路上，我們要像蝸牛一樣，勇敢地面對困難，不斷摸索，不斷前行。這樣，我們才能找到屬于自己的那片天空。從那以后，每當(dāng)我遇到困難，我都會想起那只蝸牛，想起它給我“上一課”的經(jīng)歷。我相信，只要我勇敢地面對，就一定能找到屬于自己的那片天空。四年級作文之蝸牛給我“上了一課”篇4在一個陽光明媚的午后，我獨自漫步在校園的小徑上，無意間，我的目光被一只緩慢爬行的蝸牛吸引。它身披著那特有的青色殼，在綠草如茵的地上，留下一條長長的痕跡。我蹲下身子，靜靜地觀察著這只小小的生命。蝸牛的行動速度之慢，簡直讓人無法想象。它似乎在用生命中最悠閑的節(jié)奏，一步一步地向前挪動?？粗潜孔镜纳碜?，我心中不禁產(chǎn)生疑惑：如此緩慢的行動，蝸牛如何在這個快節(jié)奏的世界中生存下來的呢？但就在我沉浸在這份疑惑中時，蝸牛似乎感應(yīng)到我的注視，它停下腳步，緩緩地抬起頭，用那雙小小的眼睛凝視著我。那一刻，我仿佛感受到它內(nèi)心的堅定和執(zhí)著。蝸牛繼續(xù)前行，我跟隨在它的身后，想要探究它生活的秘密。終于，蝸牛來到一棵樹下，它緩緩地爬到樹干上，然后停在那里。我仔細觀察，發(fā)覺樹干上有著許多蝸牛的足印，原來，這里就蝸牛的家。蝸牛在樹干上用它的觸角探查著周圍的環(huán)境，然后小心翼翼地爬行。它似乎在尋找著什么，而我，也在尋找著答案。突然，蝸牛停下腳步，它開始用它的足爪在樹干上挖洞。我驚訝地看著它，心想：蝸牛竟然還會挖洞？我湊近一看，原來，蝸牛正在為自己的孩子挖一個安全的巢穴。蝸牛的動作非常緩慢，但它卻非常專注。我不禁想起自己，有時候，我們在面對困難時，也會像蝸牛一樣，行動緩慢，但只要我們堅定信念，持之以恒，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。終于，蝸牛完成巢穴的挖掘，它小心翼翼地將卵放在里面，然后又用土將洞口封好。看著蝸牛這番舉動，我心中充滿敬意。蝸牛給我“上一課”：無論生活多么艱難，我們都要像蝸牛一樣，堅定信念，持之以恒，一步一個腳印地前行。這樣，我們才能在人生的道路上，走出一條屬于自己的道路。夕陽西下，我告別蝸牛，帶著滿滿的收獲回到家。從此，每當(dāng)我遇到困難時，我總會想起那只小小的蝸牛，它給我無盡的勇氣和力量。四年級作文之蝸牛給我“上了一課”篇5“慢工出細活?！边@句話讓我想起我那可愛的蝸牛朋友，它給我“上一課”。那天，我在花園里發(fā)覺一只蝸牛，它正緩緩地爬行。我好奇地跟在它后面，想看看它會去哪里。結(jié)果，它竟然爬到一棵大樹下。我驚訝地發(fā)覺，蝸牛竟然在努力地爬上樹干。雖然它爬得很慢，但每次跌倒后，它都會堅持不懈地爬起來，繼續(xù)前進。我想起我國著名科學(xué)家錢學(xué)森，他為祖國的科技事業(yè)，默默耕耘數(shù)十年。他的成功，正源于他的堅持不懈和勤奮努力。錢學(xué)森曾說：“勤奮，才能成就偉大。”這句話讓我深受啟發(fā)。蝸牛給我“上一課”，它讓我明白：無論做什么事情，都要有恒心，要有毅力。就像蝸牛爬樹一樣，雖然速度慢，但只要堅持不懈，終會成功。對于我們青少年來說，學(xué)習(xí)也如此。我們要像蝸牛一樣，不怕困難，勇往直前，才能在知識的海洋中不斷摸索，不斷成長。蝸牛給我“上一課”，讓我明白成功的真諦。我們都成為像蝸牛一樣堅持不懈的人，勇往直前，追求自己的夢想！四年級作文之蝸牛給我“上了一課”篇6有一天，我在家里的小花園里玩耍，無意間發(fā)覺一只蝸牛。它正緩緩地爬行著，樣子看起來有點笨笨的。我跟著蝸牛，想看看它會去哪里。蝸牛爬得很慢，但很有規(guī)律。我等一會兒，它終于爬到一棵樹下。蝸牛停下來，似乎在尋找什么。我好奇地看著，突然發(fā)覺它開始用它的觸角在地面摸索。我學(xué)到一課。蝸牛雖然慢，但它有耐心。它不急不躁，一步一步地尋找著食物。我想，人做事也應(yīng)該像蝸牛一樣，不要急躁，要有耐心。我還發(fā)覺，蝸牛雖然行動緩慢，但它很有毅力。不管遇到什么困難，它都不會放棄。這讓我想到，我們在學(xué)習(xí)上也要有毅力，遇到困難不能退縮。這次觀察蝸牛的經(jīng)歷，讓我明白很多。我想，以后我一定要像蝸牛一樣，有耐心、有毅力，做一個勇敢面對困難的人。四年級作文之蝸牛給我“上了一課”篇7那天，我在公園里閑逛，無意間發(fā)覺一只蝸牛。它慢慢地、慢慢地，一圈又一圈地在樹葉上爬。我看著它，心里想：蝸牛真慢??！突然，蝸牛爬到一個樹杈上，它停下來，然后開始吐絲。我眼睛瞪得大大的，看著它用嘴巴吐出細細的絲，慢慢地、慢慢地，把絲拉長，最后在樹杈上結(jié)一個小房子。我驚訝地說：“哇，蝸牛會做窩??！”從那以后，我每次看到蝸牛，都會想起它給我上的那一課。它讓我明白，不管生活多么慢，只要我們用心去感受，就能發(fā)覺生活中的美好。就像蝸牛，雖然爬得慢，但它有自己獨特的生活方式和快樂。這讓我想起自己，有時候，我也像蝸牛一樣，慢慢地在生活的道路上爬行。但我知道，只要我用心去感受，去努力，總會有一天，我也會像蝸牛一樣，找到屬于自己的快樂。四年級作文之蝸牛給我“上了一課”篇8那天，我在小區(qū)的花壇邊，偶然遇到一只蝸牛。它緩緩地爬行在濕潤的草地上，留下一道清晰而緩慢的痕跡。我不禁想起那個陽光明媚的午后，蝸牛帶給我的那些深刻的教訓(xùn)。那一個春天的下午，我蹲在窗邊，看著窗外的景色發(fā)呆。媽媽端來一杯茶，輕輕放在我的面前，說：“孩子，你看這杯茶，靜靜地躺在那里，沒有什么特別之處。但如果你細細品味，就能感受到它的甘甜和清香?！蔽彝械牟瑁腥淮笪?。那一刻，我想起蝸牛。它雖然行動緩慢，卻始終堅持自己的方向，一步一個腳印地前進。我不禁自問：我的人生否也如此？有時候，我否過于急躁，總想要一步登天？我開始觀察蝸牛，它緩緩地爬行，每一次抬頭，都像在尋找前方的道路。我不禁感嘆：蝸牛，你為何如此堅持？它抬起頭，仿佛看透我的心思，慢慢地回答：“孩子，因為我明白，人生沒有捷徑。堅持不懈，才能走得更遠?！蹦且豢?，我明白蝸牛的堅持和執(zhí)著。我開始嘗試放慢腳步，去品味生活中的每一個細節(jié)。我發(fā)覺，原來生活中的美好，就在這些細微之處。蝸牛，你給我上寶貴的一課。我明白，人生沒有捷徑，腳踏實地，才能走出屬于自己的精彩。從此，我學(xué)會珍惜每一個瞬間，學(xué)會在忙碌的生活中找到樂趣。那只蝸牛，雖然已經(jīng)消失在我的視線中，但它的身影和教誨，卻永遠留在我的心中。謝謝你，蝸牛，給我上一課。四年級作文之蝸牛給我“上了一課”篇9那天，我在花園里無意間發(fā)覺一只小小的蝸牛。它背著一個大大的殼，慢悠悠地爬著。我看著它，突然覺得它好像在給我“上課”。蝸牛雖然爬得慢，但它從不放棄。我見過它從石頭上滑下來，又從樹葉上滾下來，但它總慢慢地爬起來，繼續(xù)向前。我想，這就像我們學(xué)習(xí)，不管遇到多少困難，都要堅持下去。我還發(fā)覺，蝸牛的殼里藏著很多秘密。我輕輕地把它的殼打開，發(fā)覺里面竟然有那么多小蝸牛。原來，蝸牛媽媽把孩子們都藏在殼里，保護它們。這讓我想到，我們的父母也這樣，默默地守護著我們，我們健康成長。蝸牛給我“上一課”，它教會我堅持和勇敢，也讓我明白家人的重要性。從那以后，我學(xué)會珍惜每一天，努力向前，就像蝸牛一樣，慢慢地，但堅定地，走向未來。四年級作文之蝸牛給我“上了一課”篇10大家好！今天我想和大家聊聊一件小事兒，就那次我和蝸牛“上課”的經(jīng)歷。那天，我在公園里散步，突然發(fā)覺一只蝸牛在慢悠悠地爬著。我就好奇地跟在它后面，想看看它會去哪兒。結(jié)果，它竟然爬到一棵大樹下，然后就開始它的“上課”時間。蝸牛的動作很慢，但它很認真。它先用觸角碰碰地面，然后慢慢地把頭伸出來，四處張望。過一會兒，它又用觸角在樹葉上劃