2025年小學(xué)生古詩詞知識(shí)競(jìng)賽題附答案一、選擇題（每題2分，共30分。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在括號(hào)內(nèi)）1.下列詩句中，描寫“春天”的是（）A.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花答案：B解析：A出自柳宗元《江雪》，寫冬雪；B出自孟浩然《春曉》，寫春晨；C出自楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》，寫盛夏；D出自杜牧《山行》，寫深秋。2.“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”中“蓑笠”指（）A.雨靴B.斗笠和蓑衣C.漁網(wǎng)D.竹筏答案：B解析：蓑衣為草編雨衣，笠為竹編帽子，均為古人防雨用具。3.下列詩人中，字號(hào)“東坡居士”的是（）A.蘇軾B.蘇轍C.蘇洵D.蘇舜欽答案：A解析：蘇軾自號(hào)東坡居士，因貶黃州時(shí)躬耕東坡而得名。4.“欲窮千里目，更上一層樓”運(yùn)用的修辭是（）A.借代B.夸張C.對(duì)偶D.反問答案：B解析：詩人用“千里目”夸張視野之遠(yuǎn)，鼓勵(lì)再登高一層。5.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”描寫的季節(jié)是（）A.早春B.初夏C.仲夏D.初秋答案：B解析：荷葉初卷、蜻蜓始見，為五月末六月初景象。6.下列詩句中，不含地名的是（）A.故人西辭黃鶴樓B.姑蘇城外寒山寺C.春風(fēng)得意馬蹄疾D.渭城朝雨浥輕塵答案：C解析：A黃鶴樓在武昌；B姑蘇即蘇州；D渭城即咸陽；C無地名。7.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中“飛將”指（）A.李廣B.霍去病C.李陵D.韓信答案：A解析：漢將李廣善騎射，號(hào)“飛將軍”。8.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”描寫的是（）A.梨花B.春雪C.冬雪D.柳絮答案：C解析：岑參以梨花喻塞外冬雪，奇寒中顯壯美。9.下列詩句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的是（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰B.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)C.誰言寸草心，報(bào)得三春暉D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小答案：B解析：李白《靜夜思》直寫望月思鄉(xiāng)。10.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中的“稻花香”暗示（）A.早春插秧B.盛夏揚(yáng)花C.秋收稻谷D.冬藏大米答案：B解析：稻花盛夏開，香氣隨風(fēng)，預(yù)示豐收。11.“千山鳥飛絕”下一句是（）A.萬徑人蹤滅B.孤舟蓑笠翁C.獨(dú)釣寒江雪D.江雪復(fù)江雪答案：A解析：柳宗元《江雪》首聯(lián)對(duì)仗工整。12.下列詩句中，作者與作品對(duì)應(yīng)正確的是（）A.李白——《春望》B.杜甫——《茅屋為秋風(fēng)所破歌》C.白居易——《滕王閣序》D.王勃——《長恨歌》答案：B解析：A《春望》為杜甫；C《滕王閣序》為王勃；D《長恨歌》為白居易。13.“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”描寫的是（）A.牡丹B.桃花C.菜花D.百花答案：D解析：杜甫《江畔獨(dú)步尋花》寫春日繁花，未特指品種。14.“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”表達(dá)的情感是（）A.惜別B.勸慰C.豪邁D.憂傷答案：B解析：高適勸慰董大，勿憂遠(yuǎn)行無友。15.下列詩句中，含有數(shù)字“三”的是（）A.飛流直下三千尺B.春色滿園關(guān)不住C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳D.千門萬戶曈曈日答案：A解析：李白用“三千尺”夸張瀑布高峻。二、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）16.“日照香爐生紫煙”中“香爐”指廬山香爐峰。（√）解析：廬山北峰形似香爐，日光照射，云氣紫繞。17.《詠鵝》的作者是駱賓王，時(shí)年九歲。（√）解析：駱賓王幼作，傳為七齡詠鵝，實(shí)九歲更可信。18.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”描寫的是蘆葦。（×）解析：白居易原詩指“古原草”，泛指野草。19.“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”中“踏歌”指跳舞送別。（√）解析：踏歌為民間連臂踏地而歌，汪倫送李白。20.“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”運(yùn)用了互文修辭。（√）解析：秦漢互指，明月照關(guān)，非單屬某朝。21.“窗含西嶺千秋雪”中“西嶺”指岷山主峰。（√）解析：成都西望岷山，積雪終年不化。22.“千里鶯啼綠映紅”寫江南春景，作者是杜牧。（×）解析：出自杜牧《江南春》，但“千里鶯啼”句作者為杜牧，故此題判錯(cuò)，因題干已寫作者為杜牧，學(xué)生需判斷“是否正確”，實(shí)際作者正確，故應(yīng)√?，F(xiàn)更正：√解析：杜牧《江南春》首句，正確。23.“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”說明當(dāng)局者迷。（√）解析：蘇軾借景喻理，指出觀察角度局限。24.“欲把西湖比西子”中西子指王昭君。（×）解析：西子為西施，非昭君。25.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中“汗青”指史書。（√）解析：古以火烤竹簡去汗，稱汗青，代指史冊(cè)。三、填空題（每空1分，共30分。根據(jù)提示寫出原句或作者）26.海內(nèi)存知己，__________。（天涯若比鄰）27.__________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（羌笛何須怨楊柳）28.誰言寸草心，__________。（報(bào)得三春暉）29.__________，總把新桃換舊符。（千門萬戶曈曈日）30.會(huì)當(dāng)凌絕頂，__________。（一覽眾山?。?1.__________，淺草才能沒馬蹄。（天街小雨潤如酥）32.兩岸猿聲啼不住，__________。（輕舟已過萬重山）33.__________，江楓漁火對(duì)愁眠。（月落烏啼霜滿天）34.欲把西湖比西子，__________。（淡妝濃抹總相宜）35.__________，為伊消得人憔悴。（衣帶漸寬終不悔）36.紙上得來終覺淺，__________。（絕知此事要躬行）37.__________，飛入菜花無處尋。（兒童急走追黃蝶）38.綠遍山原白滿川，__________。（子規(guī)聲里雨如煙）39.__________，天下誰人不識(shí)君。（莫愁前路無知己）40.爆竹聲中一歲除，__________。（春風(fēng)送暖入屠蘇）41.《詠柳》作者_(dá)_________。（賀知章）42.《江雪》作者_(dá)_________。（柳宗元）43.《望廬山瀑布》作者_(dá)_________。（李白）44.《山行》作者_(dá)_________。（杜牧）45.《宿建德江》作者_(dá)_________。（孟浩然）46.《題西林壁》作者_(dá)_________。（蘇軾）47.《小池》作者_(dá)_________。（楊萬里）48.《所見》作者_(dá)_________。（袁枚）49.《村居》作者_(dá)_________。（高鼎）50.《江南春》作者_(dá)_________。（杜牧）四、連線題（每線1分，共10分。將詩句與題目連線）51.千山鳥飛絕————《江雪》52.籬落疏疏一徑深————《宿新市徐公店》53.葡萄美酒夜光杯————《涼州詞》54.黃四娘家花滿蹊————《江畔獨(dú)步尋花》55.黑云翻墨未遮山————《六月二十七日望湖樓醉書》56.勝日尋芳泗水濱————《春日》57.京口瓜洲一水間————《泊船瓜洲》58.青海長云暗雪山————《從軍行》59.梅子金黃杏子肥————《四時(shí)田園雜興》60.茅檐低小溪上青青草————《清平樂·村居》五、默寫題（每題4分，共20分。根據(jù)提示默寫整首古詩，錯(cuò)一字扣0.5分）61.默寫王之渙《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。62.默寫李白《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。63.默寫楊萬里《小池》泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。64.默寫王安石《泊船瓜洲》京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。65.默寫蘇軾《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。六、閱讀理解（每題5分，共20分。閱讀詩句后作答）（一）閱讀杜牧《清明》清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。66.“斷魂”一詞表現(xiàn)了行人怎樣的情緒？答案：極度憂傷、惆悵，仿佛魂靈離體。解析：清明掃墓，雨絲紛亂，行人觸景傷懷，情緒低落至極。67.詩人為何要找“酒家”？答案：借酒排遣愁緒，避雨取暖。解析：雨冷情深，酒可暫忘哀思，亦合清明民俗飲“清明酒”。（二）閱讀白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。68.“野火燒不盡”一句表現(xiàn)了野草什么品格？答案：頑強(qiáng)生命力，不屈不撓。解析：烈火雖猛，草根深藏，春風(fēng)一至，綠遍原野。69.末句“萋萋滿別情”如何借景抒情？答案：以草之茂盛喻離情之濃，草愈萋萋，情愈綿綿。解析：王孫遠(yuǎn)去，唯剩芳草，無邊綠色化作無盡思念。（三）閱讀杜甫《春夜喜雨》好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。70.詩人為何稱雨“好”？答案：適時(shí)、潤物、無聲，不擾民而滋萬物。解析：春雨貴如油，知時(shí)而降，滋榮草木，暗合農(nóng)人望雨之心。71.“花重錦官城”中“重”字妙在何處？答案：寫雨后花朵飽含水分，壓枝低垂，既顯繁盛又傳喜悅。解析：一字雙關(guān)，既狀分量，又顯色彩濃重，透出城市春意盎然。七、詩詞運(yùn)用（每題5分，共20分。聯(lián)系生活情境作答）72.學(xué)校組織春游，你在湖邊看到柳條輕拂水面，你會(huì)用哪兩句古詩描繪？答案：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。解析：賀知章《詠柳》以絲絳喻柳條，畫面靈動(dòng)，切湖景。73.爺爺七十大壽，爸爸舉杯祝酒，你會(huì)引用哪兩句詩表達(dá)祝福？答案：但愿人長久，千里共嬋娟。解析：蘇軾《水調(diào)歌頭》借月寄懷，愿親人長壽安康。74.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同桌百米奪冠卻未驕傲，你會(huì)用哪兩句詩鼓勵(lì)他再接再厲？答案：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。解析：杜甫詩句激勵(lì)登高望遠(yuǎn)，永不自滿。75.夜晚仰望星空，你想到即將畢業(yè)分別，你會(huì)用哪兩句詩安慰好友？答案：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。解析：王勃詩句寬解距離，友情長存。八、綜合創(chuàng)新（每題10分，共20分）76.古詩里的“月”常被寄托思念。請(qǐng)寫出三句帶“月”的古詩，并分別指出思誰。答案示例：1.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)——思家鄉(xiāng)。2.但愿人長久，千里共嬋娟——思弟弟蘇轍。3.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還——思金陵故居。解析：月意象貫通宇宙與內(nèi)心，成為古人情感郵差。77.將《小池》改寫成一段80字左右的寫景短文，要求出現(xiàn)“蜻蜓”“荷葉”“泉水”三個(gè)詞，并運(yùn)用比喻。答案示例：一彎清泉似銀線，從石縫悄悄滑下，輕輕擁抱池岸。嫩綠荷葉如小小圓盤，剛剛浮出水面，便接住滾圓的珍珠。一只紅尾蜻蜓，像一架微型直升機(jī)，懸停在荷尖，透明的翅在陽光下閃出彩虹，仿佛為初夏拍下第一張明信片。解析：改寫保留原詩意境，加入比喻與動(dòng)作描寫，畫面靈動(dòng)。九、詩配畫創(chuàng)作（10分）78.根據(jù)“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，用鉛筆簡單勾勒一幅冬日江釣圖，要求出現(xiàn)遠(yuǎn)山、枯枝、漁翁、飛雪四個(gè)元素，并在畫面空白處用工整楷書抄寫全詩。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)圖完整3分元素齊全3分書法工整3分意境契合1分（注：本題為實(shí)踐題，現(xiàn)場(chǎng)作畫，此處給出評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，供教師使用。）十、飛花令挑戰(zhàn)（10分）79.以“花”為令，在2分鐘內(nèi)寫出8句含“花”的古詩，每句1.25分，錯(cuò)字不得分。答案示例：1.人閑桂花落，夜靜春山空。2.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。3.花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。4.花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。5.黃四娘家花滿蹊。6.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。7.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。8.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。解析：飛花令考察積累與速度，需平日分類記憶。十一、詩詞推理（10分）80.閱讀線索猜詩人：線索1：他自稱“少陵野老”。線索2：他的詩被稱為“詩史”。線索3：他寫下“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。請(qǐng)寫出詩人姓名，并默寫其另一句憂國憂民的詩句。答案：杜甫；默寫示例：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。解析：線索指向明確，默寫句需體現(xiàn)民本思想。十二、詩詞地圖（10分）81.在空白中國地圖上標(biāo)注下列詩句對(duì)應(yīng)的地名，并連線。A.姑蘇城外寒山寺——蘇州B.黃鶴樓——武漢C.西湖——杭州D.玉門關(guān)——敦煌E.白帝城——重慶奉節(jié)評(píng)分：每點(diǎn)2分，位置準(zhǔn)確、連線正確得滿分。十三、詩詞與科學(xué)（10分）82.“日照香爐生紫煙”中的“紫煙”是怎樣形成的？答案：陽光照射瀑布水珠，發(fā)生折射與散射，短波藍(lán)光被散射，剩余紅橙光混合呈紫色，加之山嵐水汽，遠(yuǎn)望如紫煙。解析：古詩現(xiàn)象可用瑞利散射解釋，跨學(xué)科融合。十四、詩詞與音樂（10分）83.請(qǐng)用現(xiàn)代簡譜寫出《春曉》前兩句的旋律（可用數(shù)字簡譜或五線譜草圖），并注明節(jié)拍。答案示例：|1·1|232|55|653|春眠不覺曉，處處聞啼鳥。節(jié)拍：4/4，中速輕柔。解析：旋律需貼合五言詩節(jié)奏，體現(xiàn)春晨慵懶。十五、詩詞與體育（10分）84.“會(huì)當(dāng)凌絕頂”常被登山隊(duì)引用。請(qǐng)結(jié)合登山體驗(yàn)，寫一段100字短文，說明此句帶給你的力量。答案示例：當(dāng)我攀至海拔四千米的雪線，缺氧與寒風(fēng)夾擊雙腿，幾乎想放棄。默念“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，仿佛杜甫在耳邊低吼：再堅(jiān)持十米！那一刻，詩句化作氧氣，推我踏上峰頂。云海在腳下翻涌，眾山匍匐，我終于懂得：詩，是古人留給后來者的登山杖。解析：短文需出現(xiàn)詩句，并體現(xiàn)激勵(lì)作用。十六、詩詞與美食（10分）85.“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”寫春季江鮮。請(qǐng)寫出兩種江南春季野菜與一句相關(guān)古詩。答案：野菜——蔞蒿、薺菜；詩句——城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。解析：辛棄疾《鷓鴣天》句，寫薺菜之生機(jī)，與東坡詩同寫春味。十七、詩詞與環(huán)保（10分）86.“國