江蘇支教考試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪種教學(xué)方法更注重學(xué)生的自主探究？（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣屬于（）A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.外部動(dòng)機(jī)3.我國(guó)義務(wù)教育的年限是（）A.6年B.9年C.12年D.15年4.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識(shí)B.教書育人C.班級(jí)管理D.教學(xué)研究5.以下屬于教育心理學(xué)研究范疇的是（）A.學(xué)校環(huán)境B.家庭氛圍C.社會(huì)文化D.學(xué)生心理6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)7.最早提出“班級(jí)授課制”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克8.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺關(guān)注（）A.教材B.學(xué)生C.情境D.生存9.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾10.教師對(duì)學(xué)生的期望有時(shí)會(huì)或明或暗地傳遞給學(xué)生，并對(duì)其產(chǎn)生影響，這種效應(yīng)是（）A.從眾效應(yīng)B.羅森塔爾效應(yīng)C.馬太效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)答案：1.B2.A3.B4.B5.D6.B7.A8.B9.D10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于素質(zhì)教育特點(diǎn)的有（）A.全體性B.全面性C.發(fā)展性D.基礎(chǔ)性2.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.課外輔導(dǎo)3.影響學(xué)生身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性4.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B.教育專業(yè)素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.身體素質(zhì)5.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對(duì)學(xué)生的研究B.對(duì)社會(huì)的研究C.對(duì)學(xué)科的研究D.對(duì)家長(zhǎng)的研究6.以下屬于教學(xué)方法的有（）A.講授法B.談話法C.參觀法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法7.班主任班級(jí)管理的內(nèi)容有（）A.班級(jí)組織建設(shè)B.班級(jí)制度管理C.班級(jí)教學(xué)管理D.班級(jí)活動(dòng)管理8.學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有（）A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.發(fā)展性D.靈活性9.心理健康教育的內(nèi)容主要包括（）A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)輔導(dǎo)D.品德輔導(dǎo)10.以下屬于教育目的功能的有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)功能C.評(píng)價(jià)功能D.調(diào)控功能答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有重要作用，因此教育可以決定社會(huì)發(fā)展方向。（）2.教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是相互對(duì)立的。（）3.教材是唯一的課程資源。（）4.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（）5.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）6.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）7.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）8.課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教材的直接依據(jù)。（）9.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）10.班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)之一是能夠充分照顧學(xué)生的個(gè)別差異。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。3.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)方法。答案：了解和滿足學(xué)生的需要，促使學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生；重視立志教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成就動(dòng)機(jī)訓(xùn)練；幫助學(xué)生確立正確的自我概念，獲得自我效能感；培養(yǎng)學(xué)生努力導(dǎo)致成功的歸因觀。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在支教教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？答案：可采用多樣化教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情境創(chuàng)設(shè)等；結(jié)合生活實(shí)際，讓知識(shí)更易理解；設(shè)置有趣的問題和任務(wù)，引發(fā)好奇心；及時(shí)給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)自信心。2.談?wù)勀銓?duì)支教中班級(jí)管理重要性的認(rèn)識(shí)。答案：良好班級(jí)管理能營(yíng)造有序?qū)W習(xí)環(huán)境，保障教學(xué)活動(dòng)順利開展；增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)；有助于規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)良好品德和習(xí)慣養(yǎng)成，提升支教整體成效。3.支教過程中，如何與家長(zhǎng)有效溝通？答案：定期通過電話、家長(zhǎng)會(huì)等形式交流，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況；尊重家長(zhǎng)意見和想法，共同探討教育策略；保持耐心和