PAGE進一步規(guī)范學風管理制度一、總則（一）目的為營造良好的學習氛圍，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和扎實的專業(yè)素養(yǎng)，特制定本學風管理制度，以進一步規(guī)范學生的學習行為和教師的教學管理，促進學校學風建設的持續(xù)提升。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學生、教師以及與教學活動相關(guān)的各部門和人員。（三）基本原則1.導向性原則：以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作為學風建設的根本導向，引導學生樹立正確的學習目標和價值觀念。2.規(guī)范性原則：明確學習行為規(guī)范、教學管理要求以及考核評價標準，確保各項教學活動有序開展，學生學習有章可循。3.激勵性原則：通過建立有效的激勵機制，鼓勵學生積極進取、勤奮學習，激發(fā)教師教學熱情，促進師生共同進步。4.協(xié)同性原則：強調(diào)學校各部門之間、師生之間以及家校之間的協(xié)同合作，形成全員育人、全過程育人、全方位育人的良好氛圍。二、學生學習行為規(guī)范（一）課堂紀律1.學生應按時上課，不遲到、不早退、不曠課。因病、因事不能按時上課者，必須提前按照學校規(guī)定辦理請假手續(xù)。2.進入教室后，應保持安靜，將手機調(diào)至靜音或關(guān)機狀態(tài)，不得在課堂上接打電話、玩手機游戲、瀏覽無關(guān)網(wǎng)頁等與課堂學習無關(guān)的行為。3.尊重教師，認真聽講，積極參與課堂互動，不得在課堂上隨意交談、打鬧、睡覺或做其他影響課堂秩序的事情。4.遵守課堂禮儀，衣著整潔得體，坐姿端正，舉手發(fā)言，文明用語。（二）自習要求1.自覺參加學校組織的自習活動，遵守自習室管理規(guī)定，保持自習室安靜、整潔。2.合理安排自習時間，制定學習計劃，認真完成作業(yè)、復習功課、預習課程等學習任務。3.不得在自習室內(nèi)從事與學習無關(guān)的活動，如大聲喧嘩、吃東西、聽音樂等。（三）考試紀律1.嚴格遵守考試規(guī)則，誠信考試，自覺抵制考試作弊行為。2.考前認真復習，做好充分準備，不得攜帶與考試無關(guān)的物品進入考場。3.在考試過程中，獨立完成答卷，不得抄襲、夾帶、傳遞紙條、交換試卷等違規(guī)行為。4.尊重監(jiān)考人員，服從監(jiān)考安排，如有疑問應舉手示意，不得與監(jiān)考人員發(fā)生沖突。（四）學術(shù)誠信1.樹立正確的學術(shù)道德觀念，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，嚴禁抄襲、剽竊他人學術(shù)成果。2.在撰寫論文、報告、作業(yè)等學術(shù)作品時，應注明引用出處，規(guī)范引用他人觀點和資料。3.積極參與學術(shù)研究和實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，嚴禁學術(shù)造假行為。三、教師教學管理規(guī)范（一）教學計劃與備課1.教師應根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和課程標準，制定科學合理的教學計劃，明確教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學進度以及考核方式等。2.認真?zhèn)湔n，深入研究教材和教學大綱，了解學生學情，精心設計教學方案，撰寫詳細的教案。教案應包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學反思等內(nèi)容。3.積極開發(fā)教學資源，收集、整理與教學內(nèi)容相關(guān)的案例、資料、圖片、視頻等素材，豐富教學內(nèi)容，提高教學效果。（二）課堂教學1.按時上下課，嚴格按照教學計劃和教案組織教學活動，不得隨意增減教學內(nèi)容或變更教學進度。2.注重教學方法的多樣性和靈活性，采用啟發(fā)式、討論式、探究式等教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神。3.加強課堂管理，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和參與度，及時糾正學生的不良行為，維護良好的課堂秩序。4.合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體教學、網(wǎng)絡教學平臺等，提高教學效率和質(zhì)量。（三）作業(yè)批改與輔導1.布置適量的作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容應緊扣教學大綱和教學目標，具有針對性和層次性。作業(yè)形式可以包括書面作業(yè)、實踐作業(yè)、閱讀作業(yè)等。2.認真批改作業(yè)，及時反饋學生的作業(yè)情況，對學生的作業(yè)進行客觀、公正的評價，指出優(yōu)點和不足，并提出改進建議。3.加強對學生的學習輔導，關(guān)注學習困難學生，定期組織課外輔導活動，幫助學生解決學習中遇到的問題。（四）考試命題與監(jiān)考1.根據(jù)教學大綱和考核要求，科學合理地命制考試試題，試題應具有科學性、合理性、公正性和適度的區(qū)分度。2.嚴格遵守考試命題紀律，不得泄露考試試題內(nèi)容。3.認真履行監(jiān)考職責，嚴格按照考試規(guī)則組織考試，維護考試秩序，確?？荚嚬?、公正。考試過程中，不得擅自離開考場，不得從事與監(jiān)考無關(guān)的事情。（五）教學評價與反思1.定期開展教學評價工作，通過課堂觀察、學生評教、同行互評、教學督導等方式，全面了解教學效果和存在的問題。2.認真分析教學評價結(jié)果，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，反思教學過程中存在的不足，制定改進措施，不斷提高教學質(zhì)量。四、學風建設保障措施（一）組織保障1.成立學風建設領導小組，由學校領導、相關(guān)職能部門負責人和教師代表組成，負責統(tǒng)籌規(guī)劃、指導協(xié)調(diào)學校的學風建設工作。2.各學院成立學風建設工作小組，具體負責本學院的學風建設工作，制定學院學風建設實施方案，組織開展學風建設活動。（二）制度保障1.完善各項學風管理制度，明確學風建設的目標、任務、措施和要求，確保學風建設工作有章可循、規(guī)范有序。2.建立健全學風建設考核評價機制，將學風建設納入學校和學院的年度考核指標體系，對學風建設工作成效顯著的單位和個人進行表彰獎勵，對學風建設不力的單位和個人進行通報批評。（三）師資保障1.加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務能力。通過開展師德師風培訓、教學能力培訓、學術(shù)交流等活動教師不斷更新教育教學理念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。2.建立健全教師激勵機制，鼓勵教師積極參與學風建設工作，對在學風建設中表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎勵，在職稱評定、崗位晉升等方面予以優(yōu)先考慮。（四）環(huán)境保障1.加強校園文化建設，營造濃厚的學習氛圍。通過開展學術(shù)講座、文化活動、科技創(chuàng)新競賽等豐富多彩的校園文化活動，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。2.優(yōu)化教學設施和學習環(huán)境，改善教室、實驗室、圖書館、自習室等教學場所的條件，為學生提供良好的學習條件。五、學風建設監(jiān)督與檢查（一）監(jiān)督檢查機構(gòu)成立學風建設監(jiān)督檢查小組，由學校紀檢監(jiān)察部門、教學管理部門、學生管理部門等相關(guān)人員組成，負責對學校學風建設情況進行定期或不定期的監(jiān)督檢查。（二）監(jiān)督檢查內(nèi)容1.學生學習行為規(guī)范執(zhí)行情況，包括課堂紀律、自習情況、考試紀律、學術(shù)誠信等方面。2.教師教學管理規(guī)范執(zhí)行情況，包括教學計劃與備課、課堂教學、作業(yè)批改與輔導、考試命題與監(jiān)考、教學評價與反思等方面。3.學風建設保障措施落實情況，包括組織保障、制度保障、師資保障、環(huán)境保障等方面。（三）監(jiān)督檢查方式1.日常巡查：監(jiān)督檢查小組定期對課堂、自習室、考試考場等教學場所進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。2.專項檢查：針對學風建設中的重點問題和薄弱環(huán)節(jié)，開展專項檢查，深入了解情況，提出整改意見。3.問卷調(diào)查：通過發(fā)放問卷的方式，廣泛征求學生、教師對學風建設的意見和建議，了解學風建設的實際情況。4.學生評教：組織學生對教師的教學質(zhì)量進行評價，了解教師的教學態(tài)度、教學方法、教學效果等方面的情況，促進教師改進教學。（四）結(jié)果反饋與整改1.監(jiān)督檢查小組對檢查結(jié)果進行及時整理和分析，形成書面報告，反饋給相關(guān)部門和人員。2.針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，相關(guān)部門和人員應制定整改措施，明確整改責任人和整改期限，認真進行整改。3.監(jiān)督檢查小組對整改情況進行跟蹤復查，確保問題得到徹底解決，推動學風建設不斷取得新成效。六、獎勵與處罰（一）獎勵1.設立學習優(yōu)秀獎，對學習成績優(yōu)秀、綜合表現(xiàn)突出的學生進行表彰獎勵，頒發(fā)榮譽證書和獎學金。2.設立學術(shù)創(chuàng)新獎，對在學術(shù)研究、科技創(chuàng)新等方面取得優(yōu)異成績的學生和指導教師進行表彰獎勵，鼓勵學生積極參與學術(shù)活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。3．設立師德師風獎，對師德高尚、教學水平高、深受學生喜愛的教師進行表彰獎勵，激勵教師愛崗敬業(yè)，教書育人。4.對在學風建設工作中表現(xiàn)突出的學院、班級和個人進行表彰獎勵，授予“學風建設先進單位”“學風建設先進班級”“學風建設先進個人”等榮譽稱號。（二）處罰1.對違反學習行為規(guī)范的學生，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等紀律處分，并取消其當年評優(yōu)評先、獎助學金申請資格。2.