PAGE學(xué)校規(guī)范常規(guī)管理制度一、總則（一）制定目的為了全面提升學(xué)校管理水平，保障教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，特制定本規(guī)范常規(guī)管理制度。本制度旨在明確學(xué)校各部門及人員的職責(zé)與工作流程，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循、規(guī)范有序，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教職員工、學(xué)生以及在學(xué)校范圍內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)、行政管理工作、后勤服務(wù)保障等相關(guān)事宜。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)以及教育主管部門的相關(guān)政策規(guī)定，確保學(xué)校各項(xiàng)工作合法合規(guī)。2.以人為本原則：充分尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的需求和發(fā)展，營(yíng)造和諧、民主、平等的工作和學(xué)習(xí)氛圍。3.科學(xué)管理原則：運(yùn)用現(xiàn)代管理理念和方法，建立健全科學(xué)合理的管理制度和流程，提高管理效率和質(zhì)量。4.持續(xù)改進(jìn)原則：根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況和內(nèi)外部環(huán)境變化，不斷完善制度，持續(xù)優(yōu)化管理，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作不斷進(jìn)步。二、行政管理規(guī)范（一）學(xué)校組織架構(gòu)與職責(zé)1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，決策學(xué)校重大事項(xiàng)。定期召開(kāi)行政會(huì)議，研究部署學(xué)校各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)解決工作中的問(wèn)題。負(fù)責(zé)與上級(jí)教育主管部門及其他相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取支持與資源。2.各處室職責(zé)教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施，組織課程安排、教材選用等工作。管理教師教學(xué)工作，組織教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等活動(dòng)。負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、考試組織、招生工作等。政教處加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和品德教育，制定并實(shí)施德育工作計(jì)劃。負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作，指導(dǎo)班主任開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和學(xué)生。組織開(kāi)展學(xué)生心理健康教育、安全教育、法制教育等活動(dòng)，維護(hù)校園安全穩(wěn)定?？倓?wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校后勤保障工作，包括校園設(shè)施設(shè)備的維護(hù)、維修與管理。做好學(xué)校物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生等工作，為師生提供良好的工作和生活條件。辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校行政事務(wù)的綜合協(xié)調(diào)，上傳下達(dá)，處理各類文件、信函和接待工作。組織學(xué)校會(huì)議、活動(dòng)的籌備與安排，做好學(xué)校宣傳工作和檔案管理工作。（二）行政會(huì)議制度1.校長(zhǎng)辦公會(huì)由校長(zhǎng)主持，副校長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人參加。每周召開(kāi)一次，如有特殊情況可臨時(shí)召開(kāi)。主要研究學(xué)校重大決策、重要工作部署、人事安排、財(cái)務(wù)預(yù)算等事項(xiàng)。會(huì)議形成的決議由相關(guān)部門負(fù)責(zé)落實(shí)，并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。2.行政例會(huì)由副校長(zhǎng)主持，各處室中層干部參加。每周[X]召開(kāi)，總結(jié)上周工作進(jìn)展，安排本周工作任務(wù)，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問(wèn)題。各部門負(fù)責(zé)人匯報(bào)工作情況，提出工作建議和需要協(xié)調(diào)解決的事項(xiàng)，會(huì)議主持人進(jìn)行總結(jié)和工作部署。3.專題會(huì)議根據(jù)工作需要，由相關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)召集，針對(duì)特定問(wèn)題或?qū)ｍ?xiàng)工作召開(kāi)。會(huì)議主題明確，參會(huì)人員針對(duì)性強(qiáng)，主要研究解決某一具體工作領(lǐng)域的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)專項(xiàng)工作順利開(kāi)展。會(huì)議結(jié)束后，形成專題報(bào)告或會(huì)議紀(jì)要，明確責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，跟蹤落實(shí)。（三）文件管理制度1.文件收發(fā)學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)文件的統(tǒng)一收發(fā)工作。收到上級(jí)文件、外單位來(lái)函等，要及時(shí)登記、編號(hào)，并按照文件內(nèi)容和性質(zhì)呈送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)閱批。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批示的文件，要及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)部門辦理，并跟蹤辦理情況，確保文件精神得到有效落實(shí)。2.文件傳閱重要文件按照領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和分工進(jìn)行傳閱，確保每位領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解文件內(nèi)容。傳閱過(guò)程中，要做好登記，注明傳閱時(shí)間、傳閱人等信息。傳閱完畢的文件，由辦公室及時(shí)收回存檔，防止文件丟失或延誤處理。3.文件歸檔各部門在完成文件辦理后，應(yīng)將文件原件及相關(guān)資料整理齊全，移交學(xué)校辦公室進(jìn)行歸檔。辦公室按照檔案管理要求，對(duì)文件進(jìn)行分類、編號(hào)、裝訂，建立電子和紙質(zhì)檔案，便于查詢和利用。檔案保管期限按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，定期進(jìn)行檔案清理和銷毀工作。（四）印章管理制度1.印章種類學(xué)校印章包括學(xué)校公章、黨委印章、各處室部門章等。2.印章使用范圍學(xué)校公章用于學(xué)校對(duì)外正式文件、合同協(xié)議、證明材料等的簽署。黨委印章用于黨組織相關(guān)文件、決議、活動(dòng)等的蓋章。各處室部門章用于本部門職責(zé)范圍內(nèi)的文件、報(bào)表、通知等的蓋章。3.印章使用審批使用學(xué)校公章、黨委印章需填寫(xiě)《印章使用審批表》，經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)后方可使用。使用部門章由部門負(fù)責(zé)人審批，重要文件或涉及重大事項(xiàng)的需報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審批。4.印章保管與使用登記學(xué)校公章由辦公室專人保管，黨委印章由黨委辦公室專人保管，各處室部門章由各部門指定專人保管。印章使用時(shí)，保管人員要嚴(yán)格按照審批程序進(jìn)行登記，記錄印章使用時(shí)間、事由、批準(zhǔn)人、使用人等信息，確保印章使用規(guī)范、安全。三、教育教學(xué)常規(guī)管理（一）教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置1.教學(xué)計(jì)劃制定教務(wù)處根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃要明確各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法以及考核評(píng)價(jià)方式等。在制定教學(xué)計(jì)劃過(guò)程中，要充分征求教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)，確保教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性、合理性和可行性。2.課程設(shè)置嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)課程，確保開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生興趣愛(ài)好，合理設(shè)置校本課程，豐富課程體系。校本課程要制定詳細(xì)的課程綱要，明確課程目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施方式和評(píng)價(jià)辦法。加強(qiáng)課程管理，定期對(duì)課程實(shí)施情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。（二）備課管理1.備課要求教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材和學(xué)情，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法選擇與運(yùn)用、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用、作業(yè)布置與批改以及教學(xué)反思等內(nèi)容。備課要體現(xiàn)因材施教原則，根據(jù)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。2.集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合各學(xué)科組要定期開(kāi)展集體備課活動(dòng)，共同研討教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等，分享教學(xué)資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。集體備課要形成記錄，明確主備人、參與人員、討論內(nèi)容和結(jié)果等。教師在集體備課的基礎(chǔ)上，要結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)人備課，對(duì)集體備課內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和完善，形成個(gè)性化的教案。（三）課堂教學(xué)管理1.課堂教學(xué)規(guī)范教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上下課，不得隨意調(diào)課、停課。上課期間要關(guān)閉手機(jī)等通訊工具，不得從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。教師要注重課堂教學(xué)方法的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)能力。關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行有效指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。2.課堂教學(xué)評(píng)價(jià)建立健全課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，定期開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩、聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。評(píng)價(jià)方式包括領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、同行互評(píng)、學(xué)生評(píng)教等。通過(guò)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋教師課堂教學(xué)情況及存在的問(wèn)題，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。評(píng)價(jià)結(jié)果要與教師績(jī)效考核、職稱評(píng)定等掛鉤。（四）作業(yè)與輔導(dǎo)管理1.作業(yè)布置教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況合理布置作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要精選，注重分層設(shè)計(jì)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。作業(yè)形式要多樣化，包括書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)、探究性作業(yè)等。控制作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)；三至六年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘；初中書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘；高中也要合理安排作業(yè)時(shí)間，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重。2.作業(yè)批改教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況。批改作業(yè)要規(guī)范、準(zhǔn)確，使用統(tǒng)一的批改符號(hào)，注明批改日期。對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤要及時(shí)指出，并督促學(xué)生認(rèn)真訂正。根據(jù)作業(yè)批改情況，分析學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。3.輔導(dǎo)工作關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生和學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行分類輔導(dǎo)。輔導(dǎo)方式包括個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)等。建立輔導(dǎo)記錄，跟蹤輔導(dǎo)效果，及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)計(jì)劃和方法，確保輔導(dǎo)工作取得實(shí)效。（五）考試與評(píng)價(jià)管理1.考試組織教務(wù)處負(fù)責(zé)組織學(xué)校各類考試，包括期中、期末考試、學(xué)業(yè)水平測(cè)試等。制定考試計(jì)劃，明確考試時(shí)間、科目、范圍、命題要求等。嚴(yán)格按照考試要求組織命題、制卷、監(jiān)考、閱卷等工作。命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和綜合運(yùn)用能力，試題要科學(xué)合理、難易適度。2.考試評(píng)價(jià)建立科學(xué)合理的考試評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行全面分析和評(píng)價(jià)。除了關(guān)注學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)外，還要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方面的評(píng)價(jià)。及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋考試成績(jī)及評(píng)價(jià)結(jié)果，幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。同時(shí)，根據(jù)考試評(píng)價(jià)結(jié)果，分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。四、學(xué)生管理規(guī)范（一）學(xué)生入學(xué)與注冊(cè)管理1.新生入學(xué)學(xué)校按照教育主管部門規(guī)定的招生范圍和招生政策，組織新生入學(xué)報(bào)名、資格審查等工作。新生入學(xué)時(shí)，要提交相關(guān)證明材料，學(xué)校對(duì)其進(jìn)行審核，確保入學(xué)資格符合要求。為新生辦理入學(xué)手續(xù)，發(fā)放入學(xué)通知書(shū)、教材、學(xué)習(xí)用品等，組織新生入學(xué)教育活動(dòng)，幫助新生盡快適應(yīng)學(xué)校生活。2.學(xué)生注冊(cè)每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生要按時(shí)到校辦理注冊(cè)手續(xù)。教務(wù)處負(fù)責(zé)審核學(xué)生的注冊(cè)信息，包括學(xué)生基本情況、學(xué)業(yè)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等。對(duì)因故不能按時(shí)注冊(cè)的學(xué)生，要按照學(xué)校規(guī)定辦理請(qǐng)假和延期注冊(cè)手續(xù)。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假逾期未注冊(cè)的學(xué)生，按曠課處理，超過(guò)規(guī)定期限的，按自動(dòng)退學(xué)處理。（二）班級(jí)管理1.班級(jí)建設(shè)政教處負(fù)責(zé)指導(dǎo)班主任開(kāi)展班級(jí)建設(shè)工作，制定班級(jí)工作計(jì)劃，明確班級(jí)管理目標(biāo)和措施。班主任要選拔培養(yǎng)班干部，建立健全班級(jí)管理制度，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。定期召開(kāi)班會(huì)，組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)日常管理，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，解決學(xué)生存在的問(wèn)題。2.班級(jí)考核建立班級(jí)考核制度，對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行量化考核。考核內(nèi)容包括班級(jí)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展等方面。每月對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。考核結(jié)果與班主任績(jī)效考核掛鉤，激勵(lì)班主任提高班級(jí)管理水平。（三）學(xué)生行為規(guī)范管理1.行為準(zhǔn)則制定學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則，明確學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、社交等方面的行為要求。教育學(xué)生遵守國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，文明禮貌。通過(guò)主題班會(huì)、校會(huì)、宣傳欄等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守行為準(zhǔn)則。2.違紀(jì)處理如果學(xué)生違反學(xué)校行為規(guī)范，學(xué)校要按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。處理方式包括批評(píng)教育、警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)及留校察看等。對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為要進(jìn)行詳細(xì)記錄，及時(shí)通知家長(zhǎng)，并跟蹤學(xué)生整改情況。對(duì)屢教不改或情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，要按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，直至勸其退學(xué)。（四）學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)內(nèi)容建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等方面的表現(xiàn)。評(píng)價(jià)內(nèi)容要注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程和進(jìn)步情況，收集學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等方面的表現(xiàn)信息，作為評(píng)價(jià)依據(jù)。2.評(píng)價(jià)方式采用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式相結(jié)合，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀、公正、全面。定期開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，評(píng)價(jià)結(jié)果要及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，并記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、升學(xué)推薦等的重要依據(jù)。五、后勤服務(wù)管理規(guī)范（一）校園設(shè)施設(shè)備管理1.設(shè)施設(shè)備維護(hù)總務(wù)處負(fù)責(zé)制定校園設(shè)施設(shè)備維護(hù)計(jì)劃，定期對(duì)教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、體育館等建筑物及附屬設(shè)施進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)。建立設(shè)施設(shè)備維修檔案，記錄維修時(shí)間、維修內(nèi)容、維修人員等信息，對(duì)設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行狀況進(jìn)行跟蹤管理。及時(shí)處理設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)的故障和問(wèn)題，確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行，為師生提供安全、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。2.設(shè)施設(shè)備更新與改造根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和設(shè)施設(shè)備實(shí)際使用情況，適時(shí)進(jìn)行設(shè)施設(shè)備的更新與改造。制定更新改造計(jì)劃，進(jìn)行可行性論證，確保更新改造項(xiàng)目符合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實(shí)際需求。更新改造項(xiàng)目要嚴(yán)格按照相關(guān)程序進(jìn)行招標(biāo)、采購(gòu)、施工等，確保項(xiàng)目質(zhì)量和資金使用效益。（二）物資采購(gòu)管理1.采購(gòu)計(jì)劃各部門根據(jù)工作需要，提前制定物資采購(gòu)計(jì)劃，明確采購(gòu)物資的名稱、規(guī)格、數(shù)量、預(yù)算等信息。采購(gòu)計(jì)劃要經(jīng)部門負(fù)責(zé)人審核，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。總務(wù)處匯總各部門采購(gòu)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校庫(kù)存情況，編制學(xué)校年度物資采購(gòu)預(yù)算，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。2.采購(gòu)流程物資采購(gòu)要嚴(yán)格按照規(guī)定的流程進(jìn)行，包括市場(chǎng)調(diào)研、供應(yīng)商選擇、合同簽訂、采購(gòu)實(shí)施、驗(yàn)收付款等環(huán)節(jié)。采購(gòu)過(guò)程中要遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，選擇信譽(yù)良好、質(zhì)量可靠、價(jià)格合理的供應(yīng)商。簽訂采購(gòu)合同要明確雙方權(quán)利義務(wù)，確保采購(gòu)物資符合要求。物資采購(gòu)?fù)瓿珊螅皶r(shí)組織驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后方可辦理付款手續(xù)。對(duì)驗(yàn)收不合格的物資，要及時(shí)與供應(yīng)商協(xié)商處理，確保采購(gòu)工作順利完成。（三）財(cái)務(wù)管理1.預(yù)算管理學(xué)校財(cái)務(wù)部門要根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，編制年度財(cái)務(wù)預(yù)算。預(yù)算編制要遵循“量入為出、收支平衡”的原則，合理安排各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出。加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行管理，嚴(yán)格控制預(yù)算支出，確保預(yù)算執(zhí)行的嚴(yán)肅性。定期對(duì)預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行分析和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整。2.經(jīng)費(fèi)使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)要按照規(guī)定的用途使用，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批制度。經(jīng)費(fèi)支出要經(jīng)過(guò)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批，確保經(jīng)費(fèi)使用合法合規(guī)、合理有效。加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算，規(guī)范財(cái)務(wù)賬目管理，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，確保財(cái)務(wù)信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。3.資產(chǎn)管理建立健全學(xué)校資產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)、流動(dòng)資產(chǎn)等的管理。定期對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點(diǎn)，確保資產(chǎn)賬實(shí)相符。做好資產(chǎn)的購(gòu)置、使用、處置等環(huán)節(jié)的