PAGE規(guī)范化家長學校工作制度一、總則（一）制定目的為了加強家長學校建設，規(guī)范家長學校工作流程，提高家長教育水平，促進家校合作，共同培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，特制定本工作制度。（二）制定依據本制度依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《關于加強家庭教育工作的指導意見》等法律法規(guī)及相關教育行業(yè)標準制定。（三）適用范圍本制度適用于本校家長學校的各項工作，包括組織管理、教學活動、師資隊伍建設、家校溝通等方面。（四）基本原則1.科學性原則：遵循教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，傳授科學的家庭教育理念、知識和方法。2.針對性原則：根據不同年齡段學生家長的特點和需求，開展有針對性的家庭教育指導。3.互動性原則：鼓勵家長積極參與家長學?；顒?，加強家校之間的溝通與互動。4.實效性原則：注重家長學校工作的實際效果，切實提高家長的教育能力和家庭教育質量。二、組織管理（一）領導機構1.成立家長學校領導小組由學校校長擔任組長，德育副校長擔任副組長，成員包括各年級主任、班主任及家長代表。領導小組負責家長學校工作的整體規(guī)劃、決策和指導。2.職責分工組長職責：全面領導家長學校工作，審核家長學校工作計劃、總結等重要文件，協(xié)調各方資源，保障家長學校工作順利開展。副組長職責：協(xié)助組長開展工作，具體負責家長學校的組織實施，制定工作方案，組織教學活動，檢查工作落實情況。成員職責：年級主任負責組織本年級家長參與家長學?；顒?，班主任負責本班家長的聯(lián)系與溝通，及時反饋家長需求和意見；家長代表參與家長學校工作的監(jiān)督與評價，為學校工作提供建議。（二）工作機構1.設立家長學校辦公室家長學校辦公室設在學校德育處，負責家長學校日常工作的組織與協(xié)調。辦公室配備專職工作人員，負責處理家長學校的文件收發(fā)、活動安排、資料整理等工作。2.職責制定家長學校年度工作計劃和學期工作安排，并組織實施。負責家長學校學員的報名、編班、考勤等管理工作。組織開展家長學校的教學研究活動，總結推廣先進經驗。收集、整理家長學校工作資料，建立健全工作檔案。協(xié)調與家長學校相關的其他工作，如與社區(qū)、家庭的合作等。（三）家長委員會1.成立家長委員會家長委員會由各年級推選的家長代表組成，設主任1名，副主任若干名。家長委員會在學校家長學校領導小組的指導下開展工作，是家長學校與家長之間的橋梁和紐帶。2.職責參與家長學校工作的決策和管理，為學校發(fā)展和家庭教育工作提供建議和意見。協(xié)助學校組織開展各類家長學校活動，如家長會、家長培訓、親子活動等。收集家長的意見和建議，及時反饋給學校，促進家校溝通與合作。組織家長參與學校管理，監(jiān)督學校教育教學工作，維護家長和學生的合法權益。三、教學活動（一）教學目標1.幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的家庭教育方法和技巧。2.提高家長對孩子身心發(fā)展特點和規(guī)律的認識，促進孩子健康成長。3.增強家長與學校之間的溝通與合作，形成家校教育合力。（二）教學內容1.家庭教育基礎知識包括兒童身心發(fā)展規(guī)律、家庭教育的重要性、家長的教育觀念等。2.家庭教育方法與技巧如親子溝通技巧、學習習慣培養(yǎng)、品德教育、心理健康教育等。3.家校合作介紹學校教育教學工作情況，指導家長如何配合學校開展家庭教育，共同促進孩子全面發(fā)展。4.特殊時期家庭教育指導針對不同年齡段孩子的特點，如幼兒期、小學低年級、小學高年級、初中階段及高中階段等，提供相應的家庭教育指導。同時，關注特殊家庭（如單親家庭、留守兒童家庭、殘疾兒童家庭等）的家庭教育需求，開展針對性的幫扶與指導。（三）教學形式1.專題講座邀請教育專家、學者或優(yōu)秀家長舉辦專題講座，系統(tǒng)傳授家庭教育知識和方法。2.家長培訓課程根據家長的需求和實際情況，開設系列培訓課程，如親子溝通技巧培訓、學習方法指導培訓等，采用課堂教學的形式進行。3.經驗交流組織家長之間的經驗交流活動，分享家庭教育的成功經驗和心得體會，促進家長之間的相互學習與借鑒。4.親子活動開展豐富多彩的親子活動，如親子運動會、親子閱讀、親子手工制作等，增進親子關系，營造良好的家庭教育氛圍。5.網絡教學利用網絡平臺，如學校官網、微信公眾號、在線教育平臺等，提供家庭教育相關的視頻、文章、課件等學習資源，方便家長隨時隨地學習。（四）教學計劃與實施1.制定教學計劃家長學校辦公室根據教學目標和內容，結合學校實際情況和家長需求，制定年度教學計劃和學期教學安排。教學計劃應明確教學內容、教學形式、教學時間、授課教師等。2.組織教學實施根據教學計劃，提前做好教學準備工作，如邀請授課教師、準備教學資料、安排教學場地等。在教學過程中，嚴格按照教學計劃組織教學活動，確保教學質量。同時，加強對教學活動的管理和監(jiān)督，及時了解家長的學習情況和反饋意見，對教學過程中出現(xiàn)的問題及時進行調整和改進。每學期結束后，對家長學校的教學工作進行總結和評估，總結經驗教訓，為下一年度的教學工作提供參考。四、師資隊伍建設（一）師資選拔1.校內教師選拔具有豐富教育教學經驗、較強溝通能力和家庭教育指導能力的教師擔任家長學校授課教師。優(yōu)先考慮班主任、德育教師、學科骨干教師等。2.校外專家邀請教育領域的專家、學者、心理咨詢師、家庭教育指導師等擔任家長學校兼職教師，為家長提供專業(yè)的家庭教育指導。（二）師資培訓1.定期培訓定期組織家長學校授課教師參加培訓活動，培訓內容包括家庭教育理論、教學方法、溝通技巧等方面，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。2.專題研討針對家庭教育中的熱點、難點問題，組織教師開展專題研討活動，分享經驗，共同探討解決方案，不斷提升教師的家庭教育指導水平。3.學習交流鼓勵教師參加各類家庭教育學術研討會、觀摩學習活動等，拓寬視野，學習先進的家庭教育理念和方法，為家長學校工作注入新的活力。（三）師資考核1.建立家長學校授課教師考核制度，對教師的教學工作進行全面考核。考核內容包括教學計劃執(zhí)行情況、教學質量、家長滿意度等方面。2.根據考核結果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰和獎勵，對不稱職的教師進行調整或淘汰，激勵教師不斷提高教學水平和工作質量。五、家校溝通（一）溝通方式1.家長會定期召開家長會，向家長介紹學校教育教學工作情況、學生學習情況及學校工作計劃等，聽取家長的意見和建議，加強家校之間的溝通與交流。2.家訪班主任及任課教師定期進行家訪，深入了解學生家庭情況和在家表現(xiàn)，與家長共同探討教育孩子的方法和策略，增進家校之間的感情。3.家長接待日設立家長接待日，每周固定時間安排學校領導或教師接待家長來訪，及時解答家長關心的問題，處理家長反映的意見和建議。4.電話溝通教師與家長保持定期電話溝通，及時反饋學生在校學習、生活情況，了解學生在家表現(xiàn)，共同做好學生的教育工作。5.網絡溝通平臺利用學校官網、微信公眾號、班級微信群等網絡平臺，及時發(fā)布學校工作動態(tài)、家庭教育知識、學生活動信息等，方便家長了解學校情況；同時，通過網絡平臺開展家長留言、在線咨詢等活動，加強家校之間的互動與溝通。（二）溝通內容1.學生學習情況向家長反饋學生的學習成績、學習態(tài)度、學習方法等方面的情況；了解家長對學生學習的期望和要求，共同探討提高學生學習成績的方法和措施。2.學生身心發(fā)展狀況關注學生的身心健康，向家長反饋學生的身體狀況、心理狀態(tài)等方面的情況；了解學生在家的生活習慣、興趣愛好等，共同促進學生全面發(fā)展。3.學校教育教學工作向家長介紹學校的教育教學工作安排、課程設置、教學改革等情況；聽取家長對學校教育教學工作的意見和建議，不斷改進學校工作。4.家庭教育指導根據學生的實際情況，為家長提供家庭教育指導，幫助家長解決在教育孩子過程中遇到的問題和困惑。（三）溝通反饋機制1.建立家校溝通反饋機制，對家長提出的意見和建議進行及時整理和分類，明確責任部門和責任人，確保每一條意見和建議都能得到有效落實。2.對于家長反映的問題，責任部門和責任人應在規(guī)定時間內給予答復，并將處理結果及時反饋給家長。同時，對家長提出的合理建議，應及時采納并應用到學校工作中，不斷改進學校教育教學工作和家庭教育指導工作。六、資源保障（一）場地設施1.學校為家長學校提供專門的教學場地，如會議室、教室等，確保教學活動能夠順利開展。教學場地應配備必要的教學設備，如投影儀設備、音響設備、課桌椅等，為教學提供良好的硬件條件。2.加強對教學場地的管理和維護，定期進行檢查和維修，確保教學場地的安全和整潔。（二）經費投入1.學校設立家長學校專項經費，用于支付授課教師的講課費、培訓資料費、教學設備購置及維護費、親子活動經費等方面的開支。2.嚴格經費管理，建立健全經費使用制度，確保經費使用合理、透明。經費使用情況定期向家長學校領導小組匯報，并接受家長委員會的監(jiān)督。（三）教材資料1.組織編寫或選用適合家長學校教學的教材和資料，教材內容應涵蓋家庭教育的各個方面，具有科學性、實用性和針對性。2.定期更新教材資料，根據家庭教育的發(fā)展趨勢和家長的需求，及時調整教學內容，確保家長學校教學內容與時俱進。（四）社會資源利用1.積極整合社會資源，與社區(qū)、家庭教育機構、志愿者組織等建立合作關系，共同開展家庭教育活動，為家長學校工作提供支持和幫助。2.充分利用社區(qū)的教育資源，如社區(qū)圖書館、活動中心等，為家長和學生提供學習和交流的場所；邀請社區(qū)志愿者參與家長學?；顒?，如協(xié)助組織親子活動擔任課外輔導員等，豐富家長學校工作形式和內容。七、監(jiān)督與評估（一）監(jiān)督機制1.家長學校領導小組定期對家長學校工作進行檢查和監(jiān)督，確保各項工作按照制度要求和工作計劃有序開展。2.家長委員會對家長學校工作進行監(jiān)督，參與學校對家長學校工作的評估，及時反饋家長的意見和建議，促進家長學校工作不斷改進。3.設立家長監(jiān)督熱線和意見箱，接受家長對家長學校工作的監(jiān)督和投訴，對家長反映的問題及時進行調查處理，并將處理結果及時反饋給家長。（二）評估指標1.教學效果評估通過家長問卷調查、學生學習成績對比、家長反饋等方式，對家長學校的教學效果進行評估。評估指標包括家長對家庭教育知識和方法的掌握程度、家長教育觀念的轉變情況、學生學習成績的提高情況、親子關系的改善情況等。2.組織管理評估對家長學校的組織管理工作進行評估，評估指標包括領導機構的工作效率、工作機構的運行情況、教學計劃的執(zhí)行情況、師資隊伍建設情況、家校溝通情況等。3.家長滿意度評估通過家長滿意度調查，了解家長對家長學校工作的滿意度。評估指標包括家長對教學內容、教學形式、師資水平、家校溝通等方面的滿意度。（