2025年雪孩子閱讀測試題及答案冬天的第一場雪下了三天三夜，屋檐掛著冰棱，松樹裹著雪團(tuán)，像胖娃娃穿著白棉襖。兔媽媽蹲在門口，用爪子拍掉小兔背上的雪花：“寶寶，媽媽去山里拔胡蘿卜，你在家生個火，別凍著?！毙⊥镁局鴭寢尩囊陆牵骸拔乙闳?！雪地里多好玩呀！”媽媽摸摸他的長耳朵：“不行，山里有狼。你看，爐子里有柴，床頭有烤紅薯，等媽媽回來，咱們煮胡蘿卜甜湯?！毙⊥门吭诖芭_上，看媽媽的灰影子消失在雪霧里，才蹦跳著去堆雪人。他滾了個大圓身子，又滾了個小圓腦袋，用胡蘿卜當(dāng)鼻子，兩顆黑紐扣當(dāng)眼睛，最后解下自己的紅圍巾給雪人圍上：“你就叫雪孩子吧！陪我玩！”雪孩子的鼻子尖兒掛著小冰珠，在陽光下閃呀閃，好像在笑。下午，風(fēng)停了，太陽露出臉。小兔在爐子里添了把柴，火苗“噼啪”躥起來，把棉窗簾映得紅彤彤的。他捧著烤紅薯啃，突然聞到焦味——哎呀！窗簾被火苗舔著了！“呼——”火苗竄上房梁，濃煙像大團(tuán)黑霧，嗆得小兔直咳嗽。他抱著頭往門口跑，可門被濃煙擋住了，嗆得他栽倒在地上?！靶⊥?！小兔！”雪孩子撞開院門，雪花從身上簌簌落下來。他沖進(jìn)屋子，濃煙刺得他睜不開眼，可他摸著墻找到了小兔，把小兔抱起來往外跑?；鹈鐭怂膰恚瑹怂谋亲?，他的身子越來越軟，可胳膊還緊緊護(hù)著小兔。等小兔被抱到雪地上，雪孩子已經(jīng)變成一灘水，在陽光下閃著亮。小兔哭著喊：“雪孩子！雪孩子！”忽然，那灘水慢慢升起來，變成一朵白云，飄到天上。白云越升越高，小兔看見白云里有胡蘿卜鼻子，有黑紐扣眼睛，還有紅紅的圍巾——是雪孩子！他正從云里往下看，揮著“手”呢！兔媽媽扛著胡蘿卜跑回來，聽小兔說完，摸摸他的頭：“雪孩子沒有消失，他只是變成了云，變成了水，變成了明年春天的雪?！毙⊥醚鲋^笑了，他看見白云在藍(lán)天上飄，像雪孩子在跳舞。一、基礎(chǔ)積累（20分）1.看拼音寫詞語（8分）péngsōng（）nuǎnhōnghōng（）téngqǐ（）liáokuò（）2.從文中找出下列詞語的近義詞（6分）忽然——（）保護(hù)——（）歡樂——（）3.選擇正確的讀音打“√”（6分）（1）媽媽去山里拔胡蘿卜（bábō）（2）火苗躥（cuāncuàn）上房梁（3）雪孩子變成一灘（tāndān）水二、閱讀理解（50分）4.用“____”畫出文中描寫雪后環(huán)境的句子，并說說這樣的描寫有什么作用（8分）5.梳理故事發(fā)展脈絡(luò)，補(bǔ)全情節(jié)（10分）兔媽媽出門→（）→（）→雪孩子救小兔→（）6.文中兩次寫到雪孩子的“笑”，第一次是“好像在笑”，第二次雖未直接寫“笑”，但通過“揮著‘手’”體現(xiàn)了他的心情。結(jié)合內(nèi)容，分析雪孩子兩次“笑”的不同含義（12分）7.閱讀“雪孩子撞開院門……胳膊還緊緊護(hù)著小兔”，從動詞使用的角度賞析這句話的表達(dá)效果（10分）8.兔媽媽說“雪孩子沒有消失，他只是變成了云，變成了水，變成了明年春天的雪”，這句話包含了怎樣的深意？請聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫猓?0分）三、拓展表達(dá)（30分）9.如果你是小兔，看到雪孩子變成白云，會對他說些什么？請結(jié)合文中細(xì)節(jié)，寫一段150字左右的話，要求語言生動，情感真摯（30分）答案一、基礎(chǔ)積累1.蓬松暖烘烘騰起遼闊2.突然護(hù)著笑（或“歡樂”對應(yīng)文中“玩”的開心狀態(tài)）3.（1）bá√（2）cuān√（3）tān√二、閱讀理解4.描寫環(huán)境的句子：“冬天的第一場雪下了三天三夜……像胖娃娃穿著白棉襖。”作用：交代故事發(fā)生的背景，渲染寒冷的氛圍，為后文小兔需要生火、堆雪孩子做鋪墊，同時雪的潔白也暗示雪孩子純潔善良的品質(zhì)。5.小兔堆雪孩子→小兔家失火→雪孩子變成白云（注：需按順序填寫，大意正確即可）6.第一次“好像在笑”：小兔給雪孩子戴上紅圍巾、裝飾五官時，雪孩子的“笑”是靜態(tài)的，體現(xiàn)了小兔對雪孩子的喜愛和雪孩子“誕生”的溫馨，是小兔眼中的“笑”，充滿童真。第二次“揮著‘手’”的“笑”：雪孩子救了小兔后雖然融化，但看到小兔安全，他的“笑”是欣慰的、滿足的，體現(xiàn)了他無私奉獻(xiàn)后內(nèi)心的快樂，是超越形體的精神之“笑”。7.這句話使用“撞開”“沖”“摸”“抱”“護(hù)”等動詞，準(zhǔn)確刻畫了雪孩子救小兔時的急切與勇敢。“撞開”表現(xiàn)他為救小兔不顧自身；“沖”突出速度之快；“摸”體現(xiàn)濃煙中尋找小兔的艱難；“抱”和“護(hù)”則強(qiáng)調(diào)他對小兔的保護(hù)。這些動詞層層遞進(jìn)，生動展現(xiàn)了雪孩子舍己為人的形象。8.深意：雪孩子的生命以另一種形式延續(xù)，他的善良和愛不會消失，而是轉(zhuǎn)化為自然中的其他存在（云、水、雪），永遠(yuǎn)陪伴小兔。聯(lián)系生活：如春天的花是冬天的雪融化而來，親人的愛會化作回憶、溫暖永遠(yuǎn)陪伴我們；幫助他人的善意會傳遞下去，像雪孩子的“生命”一樣延續(xù)。三、拓展表達(dá)示例：雪孩子，你看！我現(xiàn)在好好的，一點(diǎn)都沒受傷。剛才濃煙嗆得我睜不開眼，是你撞開院門沖進(jìn)來，用身子護(hù)著我跑出來。你的圍巾被火燒了，胡蘿卜鼻子也化了，可你還是緊緊抱著我。現(xiàn)在你變成云了，可我知道那是你——云里的胡蘿卜影子，黑紐扣似的亮點(diǎn)，還有那抹紅紅的圍巾，都是你！明年冬天，我還要堆一個雪孩子，給他圍最