2026屆上海市同濟(jì)大學(xué)一附中生物高一第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在野生型酵母菌線粒體內(nèi)有氧呼吸相關(guān)酶的作用下，顯色劑TTC與[H]結(jié)合使酵母菌呈紅色；?呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關(guān)酶，TTC不能使其呈紅色。下列敘述正確的是A．TTC可用來(lái)鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌B．呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸不產(chǎn)生[H]C．野生型酵母菌有氧呼吸時(shí)，葡萄糖在線粒體基質(zhì)中分解D．有氧條件下，野生型和呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物相同2．下列有關(guān)細(xì)胞中化學(xué)成分的敘述，錯(cuò)誤的是A．在一個(gè)活細(xì)胞中，各種化合物的含量保持不變B．用同位素標(biāo)記某種元素，希望被標(biāo)記的元素只出現(xiàn)在蛋白質(zhì)中而不出現(xiàn)核酸中，可以選擇35SC．代謝逐漸旺盛的細(xì)胞中，自由水與結(jié)合水的比值變大D．某有機(jī)物分子的元素組成是：C、O、N、H、Fe，該有機(jī)物最可能是蛋白質(zhì)3．觀察細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)使用的工具和分離細(xì)胞器常用的方法分別是A．光學(xué)顯微鏡、同位素示蹤法 B．電子顯微鏡、同位素示蹤法C．放大鏡、差速離心法 D．電子顯微鏡、差速離心法4．眾所周知，癌癥是一種嚴(yán)重威肋人類生命的重大疾病。我國(guó)目前有癌癥患者450萬(wàn)人，死亡率近30％；而且平均每年新增的患者人數(shù)高達(dá)2百萬(wàn)以上。下列關(guān)于人體癌細(xì)胞的敘述，不正確的是（）A．癌變的主要原因之一是人體細(xì)胞的原癌基因發(fā)生突變B．癌細(xì)胞比所有正常細(xì)胞的分裂周期長(zhǎng)、生長(zhǎng)速度快C．癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都會(huì)發(fā)生明顯的變化D．有些病毒能將其基因整合到人的基因組中，從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變5．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．蛋白質(zhì)通常不是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)B．蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)是表現(xiàn)其特有的生物學(xué)活性所必需的C．三個(gè)氨基酸脫水縮合形成三個(gè)肽鍵D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，會(huì)隨溫度升高而改變6．某生物興趣小組為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)。甲和乙試管中加入葡萄糖酵母菌培養(yǎng)液，丙和丁試管中加入溴麝香草酚藍(lán)水溶液，一段時(shí)間后丙、丁試管液體分別呈黃色、綠色。由此可以得出的結(jié)論是A．酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生CO2B．酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生酒精C．酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生ATPD．酵母菌既可進(jìn)行有性生殖，又可無(wú)性生殖7．探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)原理不包括（）A．NaOH與酚酞相遇，呈現(xiàn)紫紅色B．以瓊脂塊的大小表示細(xì)胞大小C．NaOH的擴(kuò)散深度表示吸收速率D．NaOH的擴(kuò)散體積與整個(gè)瓊脂塊的體積比表示細(xì)胞吸收物質(zhì)的速率8．（10分）新鮮的小麥種子晾曬時(shí)變得皺縮，若曬干后繼續(xù)烘烤，則種子就不能萌發(fā)了。種子晾曬失去的水和烘干失去的水分別是A．自由水自由水B．自由水結(jié)合水C．結(jié)合水自由水D．蒸發(fā)水結(jié)合水二、非選擇題9．（10分）下圖表示細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。與該細(xì)胞相比，大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_______________。圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有[①]和[___]；屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有[_________]；結(jié)構(gòu)⑥的功能是_________。如果該細(xì)胞能分泌抗體，在抗體的合成、加工和包裝過(guò)程中，依次經(jīng)過(guò)[_________]結(jié)構(gòu)，并主要由[___]提供能量，由此體現(xiàn)了細(xì)胞器之間的______________。如果該細(xì)胞表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[____]。如果圖中還觀察到________（細(xì)胞器），則該生物是自養(yǎng)型生物。10．（14分）物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如下圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：A代表分子；B代表；從功能上來(lái)說(shuō)，細(xì)胞膜是一層膜；動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有；在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵豢赡艽硌鯕膺\(yùn)輸過(guò)程的是；葡萄糖從小腸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是。11．（14分）甲圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是人體部分細(xì)胞分化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：甲圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是___________________________(用圖甲中的標(biāo)號(hào)作答)。結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，其成分中的________種類和數(shù)量就越多。若該細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，結(jié)構(gòu)②會(huì)發(fā)生的變化是__________________________________。由a細(xì)胞形成b、c、d、e，是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生____________的過(guò)程，發(fā)生這一過(guò)程的根本原因是___________________________________。若甲圖表示吞噬細(xì)胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為________。在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，3H出現(xiàn)的部位依次為________(填寫序號(hào))。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的3H可能來(lái)自于氨基酸的________(基團(tuán))。12．下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請(qǐng)回答相關(guān)問題：圖中物質(zhì)X以____________方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過(guò)程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是________(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過(guò)程有________類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有________(填圖中字母)，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是__________________________________。請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)：__________________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、A3、D4、B5、C6、A7、C8、B二、非選擇題9、無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核⑤①③⑦⑧與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)④→⑧→③①協(xié)調(diào)配合（或分工合作）②葉綠體10、（1）蛋白質(zhì)磷脂雙分子層（2）選擇透過(guò)性（3）一定的流動(dòng)性（4）bcd（5）ba11、①⑥⑧蛋白質(zhì)通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低穩(wěn)