2026年雅思考試學(xué)術(shù)寫作語言運(yùn)用試題及答案考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年雅思考試學(xué)術(shù)寫作語言運(yùn)用試題及答案考核對象：雅思考試備考學(xué)員題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）請判斷下列陳述是否正確，正確填“√”，錯(cuò)誤填“×”。1.學(xué)術(shù)寫作中，被動(dòng)語態(tài)的使用應(yīng)嚴(yán)格限制在科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中。2.在雅思寫作Task1中，描述圖表時(shí)必須使用第三人稱和現(xiàn)在時(shí)態(tài)。3.連詞“however”和“therefore”可以互換使用，無語法區(qū)別。4.學(xué)術(shù)寫作中，引用數(shù)據(jù)時(shí)必須注明具體來源，如作者姓名和出版年份。5.動(dòng)詞“analyze”和“discuss”在學(xué)術(shù)寫作中屬于同義詞，可隨意替換。6.在Task2中，段落主題句應(yīng)放在段落開頭，且需高度概括。7.學(xué)術(shù)寫作中，縮寫詞（如e.g.,i.e.）在首次出現(xiàn)時(shí)需全拼。8.過度使用形容詞（如“significant”“rapid”）會降低文章客觀性。9.雅思寫作Task1中，流程圖和圖表的描述結(jié)構(gòu)必須完全一致。10.學(xué)術(shù)寫作中，第一人稱（如“Ibelieve”）在任何情況下均不可使用。標(biāo)準(zhǔn)參考答案：1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×---二、單選題（每題2分，共20分）請選擇最符合題意的選項(xiàng)。1.以下哪個(gè)詞組最適合描述趨勢的上升？A.increasesteadilyB.remainstableC.fluctuateslightlyD.declinesharply2.在Task2中，論證段落應(yīng)包含多少個(gè)核心論點(diǎn)？A.1個(gè)B.2-3個(gè)C.4-5個(gè)D.無限量3.學(xué)術(shù)寫作中，以下哪個(gè)句式最適合表達(dá)因果關(guān)系？A.Inmyopinion...B.Asaresultof...C.AccordingtoSmith(2020)...D.Itiswidelyacceptedthat...4.描述圖表時(shí)，以下哪個(gè)詞匯最常用于表示“比例”？A.percentageB.averageC.rangeD.frequency5.以下哪個(gè)連詞最適合用于轉(zhuǎn)折關(guān)系？A.moreoverB.consequentlyC.neverthelessD.therefore6.學(xué)術(shù)寫作中，被動(dòng)語態(tài)的正確表達(dá)方式是？A.Theexperimentwasconductedbyus.B.Weconductedtheexperiment.C.Theexperimentconductedus.D.Itisuswhoconductedtheexperiment.7.在Task2中，引言段應(yīng)包含多少個(gè)核心要素？A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)8.描述數(shù)據(jù)時(shí)，以下哪個(gè)詞匯最適合表示“最高值”？A.maximumB.minimumC.averageD.median9.學(xué)術(shù)寫作中，以下哪個(gè)句式最適合表達(dá)假設(shè)關(guān)系？A.Ifweassume...B.Whileitistruethat...C.Despitethefactthat...D.Incontrastto...10.在Task1中，流程圖描述應(yīng)遵循的順序是？A.時(shí)間順序B.重要性順序C.地理順序D.邏輯順序標(biāo)準(zhǔn)參考答案：1.A2.B3.B4.A5.C6.A7.C8.A9.A10.A---三、多選題（每題2分，共20分）請選擇所有符合題意的選項(xiàng)。1.學(xué)術(shù)寫作中，以下哪些詞匯適合描述“下降趨勢”？A.decreasegraduallyB.plummetsuddenlyC.remainconstantD.declinesteadily2.在Task2中，論證段落應(yīng)包含哪些要素？A.論點(diǎn)陳述B.數(shù)據(jù)支持C.邏輯連接詞D.個(gè)人觀點(diǎn)3.描述圖表時(shí)，以下哪些詞匯適合描述“分布”？A.distributionB.concentrationC.frequencyD.proportion4.學(xué)術(shù)寫作中，以下哪些句式屬于被動(dòng)語態(tài)？A.Thestudywaspublishedin2021.B.Smith(2020)arguesthat...C.Itisbelievedthat...D.Theresultswereanalyzedbytheteam.5.在Task1中，描述圖表時(shí)應(yīng)注意哪些方面？A.數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性B.段落邏輯C.詞匯多樣性D.個(gè)人評論6.學(xué)術(shù)寫作中，以下哪些連詞適合用于遞進(jìn)關(guān)系？A.furthermoreB.howeverC.moreoverD.consequently7.描述數(shù)據(jù)時(shí)，以下哪些詞匯適合描述“范圍”？A.rangeB.intervalC.spreadD.average8.在Task2中，結(jié)論段應(yīng)包含哪些要素？A.重申核心論點(diǎn)B.提出新觀點(diǎn)C.總結(jié)論證過程D.提出建議9.學(xué)術(shù)寫作中，以下哪些詞匯適合描述“頻率”？A.frequencyB.occurrenceC.rateD.proportion10.描述流程圖時(shí)，以下哪些步驟需重點(diǎn)說明？A.起始點(diǎn)B.關(guān)鍵過渡C.結(jié)束點(diǎn)D.時(shí)間標(biāo)記標(biāo)準(zhǔn)參考答案：1.A,B,D2.A,B,C3.A,B,C,D4.A,C,D5.A,B,C6.A,C7.A,B,C8.A,C9.A,B,C10.A,B,C,D---四、案例分析（每題6分，共18分）案例1：閱讀以下圖表描述片段，指出其中存在的語言問題并提出修改建議。>“Thebarchartshowsthenumberofstudentswhoparticipatedinthreesportsactivitiesin2020and2021.In2020,footballhadthehighestparticipation,with300students,whilebasketballhadthelowest,with150.In2021,footballdecreasedto250,andbasketballincreasedto200.Swimmingremainedstableat200inbothyears.”解題思路：1.問題分析：-詞匯重復(fù)（“hadthehighest”“hadthelowest”）；-缺乏過渡詞（如“however”“also”）；-句式單一（均為簡單句）。2.修改建議：-使用更豐富的詞匯（如“surpassed”“fellbelow”）；-加入過渡詞（如“whereas”“incontrast”）；-變化句式（如使用復(fù)合句）。參考答案：“Thebarchartillustratestheparticipationratesinthreesportsactivitiesamongstudentsin2020and2021.Footballwasthemostpopularsportin2020,with300participants,whereasbasketballhadthefewest,at150.Incontrast,football’sparticipationfellto250in2021,whilebasketballroseto200.Swimmingremainedstableat200throughouttheperiod.”---案例2：閱讀以下Task2段落，分析其論證邏輯和語言表達(dá)是否滿足學(xué)術(shù)寫作要求。>“Manypeoplebelievethatgovernmentsshouldspendmoremoneyonpublictransportationthanonroads.Inmyopinion,thisisbeneficialbecauseitreducestrafficcongestionandpollution.Forexample,citieslikeTokyohaveefficientmetrosystems.Also,roadconstructionisexpensiveandshort-term.Therefore,investinginpublictransportisbetter.”解題思路：1.問題分析：-論證邏輯：缺乏數(shù)據(jù)支持（“Tokyo”為模糊案例）；-語言表達(dá)：過度使用第一人稱（“myopinion”）；-連接詞單一（“Also”“Therefore”）。2.修改建議：-引用具體數(shù)據(jù)（如“a2022studyshows”）；-避免第一人稱；-使用更多連接詞（如“furthermore”“moreover”）。參考答案：“Whileroadconstructionisessential,governmentsshouldprioritizepublictransportationduetoitslong-termenvironmentalandeconomicbenefits.Efficientmetrosystems,suchasthoseinTokyo,havereducedtrafficcongestionby40%andloweredcarbonemissions.Moreover,roadprojectsarecostlyandoftentemporary,whereaspublictransportinvestmentsyieldsustainedurbanmobilityimprovements.”---案例3：閱讀以下流程圖描述片段，指出其存在的語法錯(cuò)誤并提出改進(jìn)方案。>“Thediagramexplainshowteaismade.First,leavesarepicked.Then,theyaredriedinthesun.Afterthat,theleavesarecrushed.Next,waterisadded,andthemixtureisheated.Finally,theteaispackaged.Thisprocesstakesaboutoneweek.”解題思路：1.問題分析：-語法錯(cuò)誤：動(dòng)詞時(shí)態(tài)不一致（“arepicked”“isdried”）；-缺乏過渡詞（“Afterthat”“Next”重復(fù)）；-句式單調(diào)。2.修改建議：-統(tǒng)一動(dòng)詞時(shí)態(tài)（使用一般現(xiàn)在時(shí)）；-替換重復(fù)過渡詞（如“subsequently”“then”）；-使用復(fù)合句（如“Afterbeingdried,theleavesarecrushed”）。參考答案：“Thediagramoutlinestheproductionprocessoftea.Initially,tealeavesareharvestedandsubsequentlydriedundersunlight.Oncedried,theleavesarecrushedtoreleasetheiroils,afterwhichhotwaterisaddedtocreateaninfusion.Themixtureisthenheatedtoenhanceflavor,followedbypackaging.Thisentireprocesstypicallyspansoneweek.”---五、論述題（每題11分，共22分）題目1：討論在學(xué)術(shù)寫作中，被動(dòng)語態(tài)的使用頻率及其對文章客觀性的影響。請結(jié)合具體場景說明。解題思路：1.論點(diǎn)：被動(dòng)語態(tài)在學(xué)術(shù)寫作中不可或缺，但過度使用會降低客觀性。2.分論點(diǎn)：-被動(dòng)語態(tài)的適用場景（實(shí)驗(yàn)報(bào)告、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)）；-過度使用的問題（模糊主語、缺乏動(dòng)態(tài)）；-平衡使用的建議（主動(dòng)/被動(dòng)結(jié)合）。3.舉例：引用科學(xué)論文中的典型句式。參考答案：被動(dòng)語態(tài)在學(xué)術(shù)寫作中具有不可替代的作用，尤其在實(shí)驗(yàn)報(bào)告和數(shù)據(jù)呈現(xiàn)中。例如，“Theexperimentwasconductedbytheteam”強(qiáng)調(diào)方法而非執(zhí)行者，符合客觀要求。然而，過度使用（如“Datawascollected”）會模糊責(zé)任主體，使文章顯得被動(dòng)。平衡使用的關(guān)鍵在于：在強(qiáng)調(diào)方法時(shí)采用被動(dòng)（“Thesamplewastested”），在突出研究者貢獻(xiàn)時(shí)使用主動(dòng)（“Smithanalyzedthedata”）。建議在Task1和Task2中交替使用，以兼顧清晰性和客觀性。---題目2：分析雅思寫作Task1中，描述圖表時(shí)應(yīng)如何組織段落結(jié)構(gòu)？請結(jié)合流程圖和圖表的異同點(diǎn)說明。解題思路：1.論點(diǎn)：Task1段落結(jié)構(gòu)需根據(jù)圖表類型調(diào)整，但核心邏輯一致。2.分論點(diǎn)：-圖表：總覽→細(xì)節(jié)→比較；-流程圖：時(shí)間順序→關(guān)鍵步驟；-共性：主題句+數(shù)據(jù)支撐+邏輯連接。3.舉例：對比柱狀圖和餅圖的描述差異。參考答案：Task1的段落結(jié)構(gòu)需根據(jù)圖表類型調(diào)整，但核心邏輯一致。對于圖表（如柱狀圖），段落應(yīng)遵循“總覽→細(xì)節(jié)→比較”模式：首句概括趨勢（如“Thechartshowsurbanpopulationgrowth”），隨后分述數(shù)據(jù)（“Londonincreasedby20%”），最后對比差異（“Tokyo’sgrowthwasslower”）。流程圖則需按時(shí)間順序描述（“First,seedsareplanted”），強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵過渡（“Then,theyareharvested”）。共性在于：主題句需明確圖表類型，數(shù)據(jù)描述需具體，邏輯連接詞（如“however”“incontrast”）確保連貫性。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題解析1.×（被動(dòng)語態(tài)在文獻(xiàn)綜述中也可使用）2.√（第三人稱現(xiàn)在時(shí)是學(xué)術(shù)寫作標(biāo)準(zhǔn)）3.×（“however”表轉(zhuǎn)折，“therefore”表因果）4.√（引用需注明來源）5.×（“analyze”側(cè)重方法，“discuss”側(cè)重評價(jià)）6.√（主題句需概括段落核心）7.√（縮寫詞需首次全拼）8.√（形容詞過度使用會主觀化）9.×（流程圖需按步驟，圖表需按類別）10.×（第一人稱在“methodology”部分可使用）二、單選題解析1.A（“increasesteadily”最符合上升趨勢）2.B（2-3個(gè)論點(diǎn)確保深度）3.B（“Asaresultof”明確因果）4.A（“percentage”最常用于比例）5.C（“nevertheless”表轉(zhuǎn)折）6.A（被動(dòng)語態(tài)正確結(jié)構(gòu)）7.C（引言段需包含背景、問題、立場）8.A（“maximum”指最高值）9.A（“Ifweassume”適合假設(shè)論證）10.A（流程圖需按時(shí)間順序）三、多選題解析1.A,B,D（“plummet”“declinesteadily”均描述下降）2.A,B,C（論點(diǎn)+數(shù)據(jù)+連接詞是