版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2025年漳平市招聘教師
考試筆試試題《綜合知識(shí)》(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師通過展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是()。A.實(shí)習(xí)作業(yè)法B.練習(xí)法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:C2.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種教育活動(dòng)是()。A.教育B.智育C.教學(xué)D.自學(xué)【答案】:C3.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生,個(gè)別教師采取罰款的辦法,葉老師沒有這樣做,而是耐心地與學(xué)生交流,幫助他們改正缺點(diǎn)。這說明葉老師能夠做到()。A.終身學(xué)習(xí)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.尊重同事D.依法執(zhí)教【答案】:D4.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中,每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)不同,對(duì)教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣,這反映了下列哪種因素對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響?()A.社會(huì)環(huán)境B.遺傳素質(zhì)C.家庭背景D.個(gè)體主觀能性【答案】:D5.分配學(xué)生座位時(shí),教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是()。A.減少課堂混亂B.對(duì)人際關(guān)系的影響C.聽課的效果D.家長(zhǎng)的意見【答案】:B6.當(dāng)學(xué)生取得成功或遭遇失敗時(shí),教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成()。A.運(yùn)氣歸因B.努力歸因C.任務(wù)難度D.能力歸因【答案】:B7.陶行知教育理論的核心是()。A.行是知之始B.學(xué)校即社會(huì)C.生活即教育D.教學(xué)做合一【答案】:C8.我國(guó)最早的教育機(jī)構(gòu)是()。A.序B.學(xué)C.庠D.校【答案】:C9.韓愈在《師說》中指出,“無貴無賤,無長(zhǎng)無少,道之所存,師之所存也?!边@句話與()教學(xué)理念相同。A.因材施教B.啟發(fā)引導(dǎo)C.循序漸進(jìn)D.教學(xué)相長(zhǎng)【答案】:D10.《理想國(guó)》的作者是()。A.德謨克利特B.蘇格拉底C.柏拉圖D.亞里士多德【答案】:C11.德育要提升學(xué)生(),養(yǎng)成道德行為,使學(xué)生成為道德主體。A.道德情感B.道德判斷力C.道德境界D.道德意志【答案】:B12.在教育問題上尤其重視道德教育,強(qiáng)調(diào)尚志養(yǎng)氣和意志鍛煉,主張“舍生取義”和“生于憂患”“死于安樂”的儒家學(xué)派代表人物是()。A.孔子B.墨子C.孟子D.荀子【答案】:C13.判斷學(xué)術(shù)成果質(zhì)量的最重要標(biāo)準(zhǔn)是()。A.真實(shí)B.可靠C.創(chuàng)造D.創(chuàng)新【答案】:D14.不屬于個(gè)案研究法的特征的是()。A.實(shí)施方法的綜合性B.研究對(duì)象的特殊性C.研究結(jié)果的普適性D.資料來源的多元化【答案】:C15.教育者、受教育者和教育影響是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素,針對(duì)教育的三個(gè)要素之間的關(guān)系,下列表述中錯(cuò)誤的是()。A.教育者是教育影響和受教育者之間關(guān)系的紐帶B.教育系統(tǒng)狀況的變化要以三個(gè)基本要素同時(shí)變化為前提C.教育影響是受教育者和教育者之間相互作用的中介D.受教育者是教育者選擇和施加教育影響的對(duì)象【答案】:B16.課程的組織耐式或設(shè)計(jì)課程的種類指的是()。A.課程類型B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教科書D.教學(xué)計(jì)劃【答案】:A17.下列公文的標(biāo)題及使用文種對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.《南陵縣政府關(guān)于表彰2017年先進(jìn)工作單位的通知》B.《中華人民共和國(guó)財(cái)政部公告》C.《關(guān)于司機(jī)李某開車去蕪湖市區(qū)的通報(bào)決定》D.《南陵縣農(nóng)村工作會(huì)議紀(jì)要》【答案】:C18.在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域迅速發(fā)展的今天,全球卻面臨著氣候方面的危機(jī)——“溫室效應(yīng)”,這種“溫室效應(yīng)”的根本原因是()。A.人類大量砍伐樹木B.人口的增多C.全球的植被面積的減少D.工業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中的大量二氧化碳進(jìn)入到大氣層中【答案】:D19.山脈常常成為氣候分界線,下列山脈哪個(gè)是暖溫帶和亞熱帶分界線?()A.天山B.太行山C.秦嶺D.祁連山【答案】:C20.下列盛世與當(dāng)時(shí)在位的君王對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()。A.靖難之役--明成祖B.光武中興--漢武帝C.開元盛世--唐玄宗D.貞觀之治--唐太宗【答案】:B21.存款儲(chǔ)蓄有多種形式,其中能夠最大限度地吸收社會(huì)閑散資金的有效形式是()。A.零存整取B.整存整取C.整存零取D.活期存款【答案】:D22.《堂吉訶德》的作者是()。A.惠特曼B.塞萬提斯C.薄伽丘D.裴多菲【答案】:B23.1928年6月在莫斯科舉行的是中國(guó)共產(chǎn)黨第()次全國(guó)代表大會(huì)。五六四三A.四B.六C.三D.五【答案】:B24.婉約派為中國(guó)宋詞中重要的流派之一,下列詩(shī)人不屬于婉約派詩(shī)人的是()。A.歐陽(yáng)修B.辛棄疾C.李清照D.柳永【答案】:B25.弗洛伊德認(rèn)為,意識(shí)不是思考的本質(zhì),意識(shí)本身就是大腦的輸出形式。同時(shí),相對(duì)于整個(gè)潛意識(shí)來說,我們意識(shí)到的內(nèi)容只是冰山一角。大腦處理信息的效率異常之高,而進(jìn)入意識(shí)層面的內(nèi)容卻極其有限。情緒反應(yīng)也是如此,在我們感覺到自己的情緒之前,情緒反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生,“情不自禁”就是對(duì)此的生動(dòng)描述。因此我們很難掩飾自己的情緒。也許因此而可推論,我們?cè)跐撘庾R(shí)層面解讀別人心智的能力,必定比在意識(shí)中還要強(qiáng)。根據(jù)以上文字,下列說法正確的是:()A.相對(duì)于潛意識(shí),我們的意識(shí)始終是有限的B.潛意識(shí)是大腦的一種輸出形式C.通常情況,我們僅利用潛意識(shí)解讀別人心智D.意識(shí)總是先于潛意識(shí)而存在【答案】:A26.恪守新聞?wù)鎸?shí)性,是新聞界共同的“鐵律”,新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的_______都是新聞工作的______,都是新聞工作者的____。依次畫填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.謬誤B.失真C.失誤D.失實(shí)【答案】:D27.有幸在畢業(yè)典禮上致辭,既需____________學(xué)生,也該____________老師--長(zhǎng)江后浪推前浪,“前浪”怎么辦?___“前浪”不該過早停下腳步,還得盡量往前趕。在這個(gè)意義上,這畢業(yè)典禮,既屬于____________的畢業(yè)生,也屬于自強(qiáng)不息的指導(dǎo)老師。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.獎(jiǎng)勵(lì)___表彰___指點(diǎn)江山B.激勵(lì)___警醒___朝氣蓬勃C.鞭策_(dá)__告知___斗志昂揚(yáng)D.鼓勵(lì)___表?yè)P(yáng)___躊躇滿志【答案】:B28.博物學(xué)家:幾十年來,我們已經(jīng)了解到大蜥蜴,一種新西蘭的爬行動(dòng)物,在南部島嶼已瀕臨滅絕。但是,因?yàn)槟喜繊u嶼大蜥蜴與北部島嶼大蜥蜴被認(rèn)為是同一種類的生物,所以沒有必要去保護(hù)它們。然而新的研究表明南部島嶼大蜥蜴是一種僅在那地方發(fā)現(xiàn)的、與眾不同的生物。因?yàn)槿藗儸F(xiàn)在知道如果南部島嶼大蜥蜴滅絕了,那么這個(gè)種類的大蜥蜴就會(huì)因此全部滅絕,所以人們不得不防止它們滅絕,即使這意味著要?dú)⑺涝S多以它們?yōu)槭车臎]有滅絕危險(xiǎn)的自然捕食者。
下面哪一項(xiàng)最有助于證明博物學(xué)家論述的合理性?()A.應(yīng)該控制故意和非故意地影響到動(dòng)物生存的人類活動(dòng)B.為了最大限度地增加地球上的生物數(shù)量,人們應(yīng)當(dāng)采取措施來保護(hù)所有當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物群體C.當(dāng)一動(dòng)物有死亡危險(xiǎn)時(shí),人們有義務(wù)幫助挽救它的生命。即使這樣做會(huì)妨礙到其他動(dòng)物或人類的健康或幸福D.某一地區(qū)性的生物滅絕不會(huì)迫使人們?nèi)ケM力防止它的滅絕,而全球性的生物滅絕則迫使人們努力去保護(hù)它【答案】:D29.農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)目前尚處于探索階段?!按甯木印笔浅擎?zhèn)化發(fā)展的具體表現(xiàn),也是公共服務(wù)向農(nóng)村社區(qū)延伸、讓農(nóng)民共享改革發(fā)展成果的必然要求。長(zhǎng)期以來,城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)導(dǎo)致城市與農(nóng)村割裂發(fā)展,農(nóng)村地區(qū)發(fā)展滯后,公共服務(wù)能力薄弱。在城鎮(zhèn)化大潮中的“村改居”,就是要打破城鄉(xiāng)分治的制度藩籬,因地制宜地讓農(nóng)民也能享受到和城里人一樣的社會(huì)保障和公共服務(wù)。各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一、農(nóng)民對(duì)公共服務(wù)的要求各異,這就決定了“村改居”的路徑、公共服務(wù)的提供種類和農(nóng)村社區(qū)的保障水平等必然“因村而異”。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()A.城鄉(xiāng)共享公共服務(wù)是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵一步B.打破城鄉(xiāng)二元界限才能促進(jìn)城鎮(zhèn)化的發(fā)展C.“村改居”是農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)的有益探索D.“村改居”順利推進(jìn)的要領(lǐng)在于因地制宜【答案】:D30.“生活在別處”,本是19世紀(jì)法國(guó)天才詩(shī)人蘭波的名句,米蘭昆德拉也曾將之作為小說書名,而使之廣為流傳。單論文學(xué)意境,沒有比這更動(dòng)人更幽遠(yuǎn)的了,但若揆諸現(xiàn)實(shí),你卻可能發(fā)現(xiàn)它除了殘酷底色外,毫無詩(shī)意可言。(),是柴米油鹽,求學(xué)就業(yè),是社會(huì)保障,薪資福利等等。特別是置身一個(gè)空前巨變的轉(zhuǎn)型期,生活更是如此。而在大時(shí)代大事件面前,小民小日子,如何不受沖擊不被波及,或才是民生之本,才是民眾最關(guān)心的無上法則。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.可見生活總比文學(xué)作品更現(xiàn)實(shí)、更實(shí)在B.因?yàn)樯钍悄_踏實(shí)地,甚至枯燥乏味的C.人們真正所關(guān)注的生活都是雞毛蒜皮D.于升斗之民而言,生活只是精打細(xì)算的小日子【答案】:B31.中國(guó)詠花詩(shī)詞的歷史認(rèn)識(shí)價(jià)值和藝術(shù)審美價(jià)值是不容忽視的。它通過人們對(duì)花卉的審美態(tài)度和欣賞情調(diào),曲折地反映了人的種種處境和對(duì)生活的理解。我們?cè)陂喿x鑒賞詠花詩(shī)詞的同時(shí),考慮歷代詩(shī)人、詞人的不同的創(chuàng)作心態(tài)以及與之相適應(yīng)的藝術(shù)境界,是很有趣味的,這對(duì)我們的鑒賞活動(dòng)也頗有益。根據(jù)這段文字,“趣味”是指()。A.人們閱讀鑒賞詠花詩(shī)詞是一種饒有興趣的事B.人們閱讀鑒賞詠花詩(shī)詞時(shí)體會(huì)詩(shī)人、詞人的不同創(chuàng)作心態(tài)與藝術(shù)境界C.人們閱讀鑒賞詠花詩(shī)詞了解了古人的花丼栽培情況D.詠花詩(shī)詞本身所具有的藝術(shù)審美價(jià)值【答案】:B32.日新月異的工業(yè)文明把社會(huì)生活的領(lǐng)地分割得(),科學(xué)技術(shù)以()的工藝和驚人的功效,肆意超越手工的經(jīng)驗(yàn)?zāi)媚蠛腕w力消耗,與工業(yè)文明相適應(yīng)的生活方式更是無情地淘汰舊有的消費(fèi)觀念。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一干二凈精湛B.不留余地精密C.七零八落精致D.四分五裂精準(zhǔn)【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列選項(xiàng)中,關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述有()。A.每個(gè)從業(yè)人員開始工作前,就應(yīng)該明確職業(yè)紀(jì)律B.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀(jì)律就行C.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失,要追究其責(zé)任D.職業(yè)紀(jì)律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定,與國(guó)家法律無關(guān)【答案】:AC34.一名合格的教師必須具備()。A.學(xué)科專業(yè)知識(shí)B.相關(guān)學(xué)科知識(shí)C.教育專業(yè)知識(shí)D.普通文化知識(shí)【答案】:ABCD35.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括()A.熱愛科學(xué)、追求真理等等B.獻(xiàn)身教育事業(yè)C.公正、愛生D.以身作則【答案】:ABCD36.下列說法中,與敬業(yè)精神無關(guān)的是()。A.如果懂得量入為出,就可以致富B.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信,它的最后靠山就是真誠(chéng)C.李素麗堅(jiān)持“四心”服務(wù)原則:禮貌待客要熱心,照顧乘客要細(xì)心,幫助乘客要誠(chéng)信,熱情服務(wù)要恒心D.尊老愛幼、家庭和諧【答案】:AB37.以下屬于程序性知識(shí)范疇的有()A.認(rèn)知策略B.命題學(xué)習(xí)C.動(dòng)作技能D.智慧技能【答案】:ACD38.1966年,聯(lián)合國(guó)教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標(biāo)包括()。A.集體精神、道德、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步B.對(duì)人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡C.促進(jìn)知識(shí)的傳播D.人類個(gè)性的全面發(fā)展【答案】:ABD39.職業(yè)賦予人生的特殊意義是()。A.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r(jià)值B.職業(yè)可以滿足我們的生活需求C.職業(yè)不會(huì)影響一個(gè)人的生活方式D.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣?huì)角色【答案】:ABD40.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點(diǎn)的說法中,正確的是()。A.不管成文與否,職業(yè)責(zé)任一般為社會(huì)所公認(rèn)B.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性和紀(jì)律的強(qiáng)制性C.員工履行職業(yè)責(zé)任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)D.員工的職業(yè)責(zé)任是社會(huì)責(zé)任的重要組成部分【答案】:AB41.亞里士多德是古希臘偉大的教育家,他的教育思想主要反映在()等著作中。A.《政治學(xué)》B.《雄辯術(shù)原理》C.《倫理學(xué)》D.《烏托邦》【答案】:AC42.赫爾巴特提出了教學(xué)過程四階段,即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。他還認(rèn)為教學(xué)過程是建立在學(xué)生心理活動(dòng)基礎(chǔ)上的,為了保持心靈一貫性,在教學(xué)的每一個(gè)最小的組合中,都要注意學(xué)生的專心活動(dòng)與審視活動(dòng),因此,他提出了與教學(xué)過程的階段相對(duì)應(yīng)的學(xué)生心理活動(dòng),下列屬于赫爾巴特教學(xué)過程四階段中學(xué)生心理活動(dòng)的是()。A.適應(yīng)B.注意C.探究D.行動(dòng)【答案】:BCD43.結(jié)合化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),下列做法能減少環(huán)境污染的是()。A.城市公交車和出租車采用液化天然氣(LNB.將廢棄的塑料袋,一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚燒C.在燃燒前對(duì)煤進(jìn)行凈化,去除原煤中部分硫分和灰分D.將汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的氣體通過裝有氧化鈀催化劑的排氣管后排放【答案】:ACD44.20世紀(jì)50年代開展的“三反運(yùn)動(dòng)”是指()。A.反宗派主義B.反浪費(fèi)C.反貪污D.反官僚主義【答案】:BCD45.俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的創(chuàng)作在世界文學(xué)史上享有盛譽(yù),下面屬于著名的俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家有()。A.陀思妥耶夫斯基B.果戈里C.托爾斯泰D.契科夫【答案】:ABCD46.假定葡萄牙和英國(guó)兩個(gè)國(guó)家生產(chǎn)兩種產(chǎn)品,即布和酒,投入的資源為勞動(dòng)。生產(chǎn)1單位布,葡萄牙需要投入4小時(shí)的勞動(dòng),而英國(guó)需要投入6小時(shí)。生產(chǎn)1單位的酒,葡萄牙需要2小時(shí),而英國(guó)需要12小時(shí)。下列說法正確的是()。A.英國(guó)在酒的生產(chǎn)上具有比較優(yōu)勢(shì)B.葡萄牙在酒的生產(chǎn)上具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)C.葡萄牙在布的生產(chǎn)上具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)D.英國(guó)在布的生產(chǎn)上具有比較優(yōu)勢(shì)【答案】:BCD47.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一項(xiàng)重要任務(wù)是培養(yǎng)新型農(nóng)民,具體措施有()。A.加強(qiáng)勞動(dòng)力技能培訓(xùn)B.加速農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移C.發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)D.加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育【答案】:ACD48.我國(guó)城市社區(qū)類型可以分為()。A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 如何規(guī)范預(yù)約診療制度
- 精神病分級(jí)護(hù)理制度規(guī)范
- 秘書工作依據(jù)規(guī)范與制度
- 學(xué)校規(guī)范捐贈(zèng)管理制度
- 原礦質(zhì)量管理制度規(guī)范
- 應(yīng)付賬單規(guī)范管理制度
- 宿舍值班值守制度規(guī)范
- 足球教練員管理規(guī)范制度
- 幼兒園泥工房制度規(guī)范
- 書借閱規(guī)范化管理制度
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法和技巧
- 五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)閱讀每日一練
- 農(nóng)業(yè)生態(tài)種植技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程
- 儀器設(shè)備的清潔消毒課件
- 多項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化框架
- 急性胃炎課件
- 市場(chǎng)監(jiān)管局投訴舉報(bào)課件
- 智慧教育生態(tài)的協(xié)同發(fā)展機(jī)制及其實(shí)踐案例研究
- DBJ∕T 15-182-2020 既有建筑混凝土結(jié)構(gòu)改造設(shè)計(jì)規(guī)范
- 2.3.2 我國(guó)第一大河-長(zhǎng)江(課件)2025-2026學(xué)年度人教版地理八年級(jí)上冊(cè)
- “半城市化”地區(qū)的治理視角識(shí)別與綜合評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論