大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)案例分析第十章《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)（慕課版

第3版）》案例導(dǎo)入“在無(wú)人農(nóng)場(chǎng)，一個(gè)人就可以管1000畝地，實(shí)現(xiàn)大田‘耕、種、管、收’全程無(wú)人化作業(yè)?！边@是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院學(xué)生、“未來(lái)農(nóng)機(jī)-無(wú)人農(nóng)場(chǎng)的領(lǐng)航者”項(xiàng)目學(xué)生團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人黃輝勾勒的未來(lái)農(nóng)場(chǎng)的圖景。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)包括黃輝在內(nèi)的項(xiàng)目成員，在學(xué)院教授羅錫文院士的指導(dǎo)下，以無(wú)人農(nóng)機(jī)技術(shù)商業(yè)化運(yùn)用為核心，嘗試提出智能農(nóng)機(jī)和無(wú)人農(nóng)場(chǎng)整體解決方案。最終，該項(xiàng)目以農(nóng)機(jī)自動(dòng)導(dǎo)航作業(yè)系統(tǒng)為核心產(chǎn)品，衍生出包括精準(zhǔn)耕整、精量播種、處方施藥、精準(zhǔn)收獲的一整套服務(wù)體系，完成了智能農(nóng)機(jī)裝備十大關(guān)鍵技術(shù)突破，創(chuàng)制了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的農(nóng)機(jī)自動(dòng)導(dǎo)航作業(yè)線控裝置和農(nóng)機(jī)北斗自動(dòng)導(dǎo)航產(chǎn)品，并建成了世界上第一個(gè)水稻無(wú)人農(nóng)場(chǎng)和第一個(gè)花生無(wú)人農(nóng)場(chǎng)。該項(xiàng)目一舉第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽摘得“高教主賽道-師生共創(chuàng)組”金獎(jiǎng)。下一階段，黃輝及其他團(tuán)隊(duì)成員希望將無(wú)人農(nóng)機(jī)的研究探索推向產(chǎn)業(yè)化。接下案例導(dǎo)入案例思考1．據(jù)統(tǒng)計(jì)，前六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽400多個(gè)金獎(jiǎng)項(xiàng)目就已帶動(dòng)50萬(wàn)人就業(yè)，你如何看待大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽？2．你對(duì)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)有何看法？你如何看待“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的觀點(diǎn)？早在2015年，國(guó)務(wù)院辦公廳就印發(fā)了《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》，鼓勵(lì)在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。另一方面，為了豐富大學(xué)生就業(yè)形式，鼓勵(lì)到祖國(guó)需要的地方就業(yè)，國(guó)家及各省市地區(qū)又組織開(kāi)展了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”“三支一扶計(jì)劃”“選聘畢業(yè)生到村任職”“特崗計(jì)劃”等活動(dòng)。多年來(lái)，為促進(jìn)大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我國(guó)頒布多項(xiàng)措施，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供政策、教育、培訓(xùn)、資金等支持，積極營(yíng)造了良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。在這樣的背景下，越來(lái)越多的大學(xué)生在不同崗位、不同行業(yè)、不同領(lǐng)域取得了成功就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的不俗成績(jī)。目錄第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)案例分析第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例分析第三節(jié)拓展閱讀——尋訪創(chuàng)業(yè)英雄自我評(píng)估一、投身基層，發(fā)展自身才能一位路人路過(guò)一個(gè)建筑工地，他詢問(wèn)其中一位建筑者：“你們?cè)诟墒裁矗俊痹摻ㄖ哒f(shuō)：“我們從早到晚都在這里搬石頭?！倍硪晃唤ㄖ哒f(shuō)：“我們?cè)诮ㄔ焓サ睢！比绻麌?guó)家是一座圣殿，那么基層工作者就是建造圣殿的人。有這樣一個(gè)寓言故事1．在基層扎根2017年，從北京大學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生黃世芳，來(lái)到廣西百色市德?？h城關(guān)鎮(zhèn)黨建辦工作，成為了一名基層工作者。畢業(yè)前，黃世芳原本獲得了去廣州一家知名企業(yè)就職的機(jī)會(huì)，但他最終還是選擇回到家鄉(xiāng)。大城市的工作環(huán)境相對(duì)好，收入也更高，但黃世芳認(rèn)為，基層工作更加鍛煉個(gè)人的能力和意志，相比不一定能夠獲得施展空間的大城市，到家鄉(xiāng)帶領(lǐng)村民走上致富之路，更有價(jià)值和意義。接下一、投身基層，發(fā)展自身才能當(dāng)然，名校畢業(yè)的碩士研究生選擇到家鄉(xiāng)的基層工作，每日走村入戶，不斷處理各種瑣碎繁雜之事，很多親友和鄉(xiāng)親都無(wú)法理解，但黃世芳說(shuō)：“讓一片土地逐漸變得更美好，是一件十分有價(jià)值的事情，現(xiàn)在，我們的基層需要更多學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的青年大學(xué)生來(lái)充實(shí)隊(duì)伍，青年大學(xué)生蓬勃的朝氣和干勁是做好基層工作的有力保障?！?．帶孩子看更大的世界曾獲南京大學(xué)棟梁獎(jiǎng)學(xué)金特等獎(jiǎng)、美國(guó)百人會(huì)英才學(xué)者、江蘇省優(yōu)秀共青團(tuán)員等40項(xiàng)榮譽(yù)，在校期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，主持參與項(xiàng)目近30項(xiàng)，合作出版書籍5部，獲得軟件著作權(quán)25項(xiàng)、發(fā)明專利1項(xiàng)的南京大學(xué)信息管理學(xué)院2017級(jí)情報(bào)學(xué)博士楊金龍，在返回家鄉(xiāng)甘肅工作時(shí)，也遭到了很多人的不理解?；氐酱笪鞅保鋵?shí)是楊金龍進(jìn)入南京大學(xué)求學(xué)時(shí)就已作好的決定。進(jìn)入南京大學(xué)后，楊金龍第一次發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完全不一樣的世界，大大的圖書館，海量的免費(fèi)學(xué)習(xí)資源，各種學(xué)習(xí)平臺(tái)，這些都是家鄉(xiāng)的孩子們不曾擁有的。他立下決心：“我?guī)е约旱牟艑W(xué)和資源，到祖國(guó)最需要的地方去，這是一種堅(jiān)守奉獻(xiàn)的情懷，更是一份沉甸甸的責(zé)任與使命?！币?、投身基層，發(fā)展自身才能2．帶孩子看更大的世界博士期間，楊金龍連續(xù)兩年去海南開(kāi)展支教志愿服務(wù)，捐贈(zèng)愛(ài)心圖書室，建立社會(huì)實(shí)踐基地。畢業(yè)后，楊金龍選擇回到西北師范大學(xué)從事教育工作，他認(rèn)為師范學(xué)校的強(qiáng)項(xiàng)就是教育，希望可以通過(guò)西北師大的教學(xué)資源，帶動(dòng)地方基礎(chǔ)教育的發(fā)展，讓孩子們得到更好的教育。3．案例分析無(wú)論是家鄉(xiāng)的民眾，還是西北的孩子，都渴望改變?nèi)松臋C(jī)遇，而這一機(jī)遇，正是由學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、有創(chuàng)新意識(shí)和一技之長(zhǎng)的大學(xué)生帶來(lái)的。為了鼓勵(lì)大學(xué)生到基層進(jìn)行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，近年來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策措施，而憑借著這些政策支持，有志于重新尋找自身價(jià)值定位，到基層的崗位上鍛煉和增強(qiáng)自身能力，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的大學(xué)生，可以將自己的滿身才能施展到真正有需要的地方，發(fā)揮所長(zhǎng)，為家鄉(xiāng)謀福祉，也活出自己的多彩人生。二、去西部，做一名志愿者在國(guó)家的號(hào)召下，一批又一批大學(xué)生選擇到西部去，到祖國(guó)需要的地方去，在西部廣袤的大地上書寫自己的人生篇章。1．追夢(mèng)之始2018年7月，大學(xué)畢業(yè)后的袁德美報(bào)名參加了西部計(jì)劃,前往重慶市永川區(qū)，成為了一名區(qū)人力資源和社會(huì)保障局的西部計(jì)劃志愿者。2．奉獻(xiàn)與堅(jiān)守在人力資源和社會(huì)保障局工作期間，袁德美沒(méi)有忘記自己是一名西部計(jì)劃志愿者，除了本職崗位工作，她不曾錯(cuò)過(guò)單位開(kāi)展的任何一次志愿服務(wù)活動(dòng)。兒童節(jié)時(shí)，她與同事們前往特殊學(xué)校，陪學(xué)校中的小朋友堆積木、拼圖、唱歌，玩游戲。她還主動(dòng)聯(lián)系志愿者，成立了青少年之家故事團(tuán)，組織開(kāi)展了青年之家助力七彩公益課堂。由于該公益活動(dòng)取得了較好的社會(huì)反響，袁德美也因此獲評(píng)“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。3．案例分析至2022年，西部計(jì)劃已經(jīng)實(shí)施了19個(gè)年頭。19年來(lái)，40余萬(wàn)名西部計(jì)劃志愿者在2000多個(gè)縣（市、區(qū)、旗）基層開(kāi)展鄉(xiāng)村教育、服務(wù)鄉(xiāng)村建設(shè)、健康鄉(xiāng)村、基層青年工作、鄉(xiāng)村社會(huì)治理、服務(wù)新疆、服務(wù)西藏7個(gè)專項(xiàng)志愿服務(wù)工作，在廣闊的西部展示新時(shí)代青年志愿者的理想信念、愛(ài)心善意、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在新時(shí)代新征程上奮勇建功立業(yè)。三、讓青春在平凡的崗位上發(fā)光“最美奮斗者”共評(píng)選出278名“最美奮斗者”個(gè)人和22名“最美奮斗者”集體。山西省大寧縣徐家垛鄉(xiāng)樂(lè)堂村的鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍就是榮獲“最美奮斗者”的個(gè)人之一。作為一名平凡的村醫(yī)、防疫醫(yī)生，19年來(lái)，賀星龍恪守“24小時(shí)上門服務(wù)”的出診承諾，一個(gè)電話，隨叫隨到，騎壞7輛摩托車，用爛12個(gè)行醫(yī)包，累計(jì)出診約17萬(wàn)人次，免收出診費(fèi)35萬(wàn)余元，為五保戶患者免費(fèi)貼藥達(dá)4萬(wàn)元，深受患者的贊譽(yù)，并榮獲“2019年度全國(guó)脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“全國(guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)隆薄鞍浊蠖鳘?jiǎng)?wù)隆薄白蠲泪t(yī)生”等榮譽(yù)。1．最美奮斗者三、讓青春在平凡的崗位上發(fā)光2000年，賀星龍從運(yùn)城衛(wèi)校畢業(yè)后，毅然返鄉(xiāng)當(dāng)了一名村醫(yī)。賀星龍出生在山西省大寧縣徐家垛鄉(xiāng)，這里地處呂梁山腹地，溝壑縱橫、土地貧瘠。村里的年輕人期盼著山外的世界，一心想去山外謀生活。賀星龍走出了大山，但畢業(yè)后，又再次選擇回到了山里。起初，有人很不理解他。確實(shí)，賀星龍總共有兩次走出大山的機(jī)會(huì)：一次是從運(yùn)城衛(wèi)校畢業(yè)后，他可以留在當(dāng)?shù)禺?dāng)一名城市醫(yī)生，在城市中奮斗；另一次是賀星龍?jiān)诖髮幙h醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，醫(yī)院十分看好他，他實(shí)習(xí)結(jié)束后，可以選擇留在縣城醫(yī)院工作。但賀星龍說(shuō)：“出去之前我就想好了要學(xué)醫(yī)，學(xué)成了一定要回來(lái)。我不能辜負(fù)了鄉(xiāng)親們的恩情！”1996年，賀星龍考上衛(wèi)校時(shí)，需要準(zhǔn)備3025元的學(xué)費(fèi)，而這一筆學(xué)費(fèi)，是全村人各家各戶30元、50元湊出來(lái)的。這份恩情，賀星龍想用一生來(lái)回報(bào)。2．從城市到鄉(xiāng)村的“逆行”三、讓青春在平凡的崗位上發(fā)光剛回到家鄉(xiāng)時(shí)，由于村里沒(méi)有現(xiàn)成的診所，賀星龍便將自家的一孔窯洞改成了診所。沒(méi)有基本的醫(yī)療器械和藥品，賀星龍便賣掉家里的羊和玉米，湊了不足1000元錢，購(gòu)買器械和藥品。家鄉(xiāng)溝壑縱橫、村落相隔、出行不便，偶遇急診就要跑得氣喘吁吁，還十分耽誤時(shí)間，賀星龍又從廢品收購(gòu)站淘了一輛自行車，開(kāi)始騎車出診。后來(lái)嫌自行車也不夠快，賀星龍干脆從信用社貸款4000多元，買了一輛摩托車。從此，摩托車的聲音響徹大山。無(wú)論是雨天，還是雪天，賀星龍都騎著摩托車奔馳在鄉(xiāng)間小道上，親自上門為村民診治。甚至很多次，他騎車不慎摔倒了，爬起來(lái)又繼續(xù)往村民家里趕去。最嚴(yán)重的一次，他右腳踝關(guān)節(jié)骨裂，依然忍著疼痛，堅(jiān)持出診看病。在賀星龍的努力下，村民們小病不用看、大病往后拖的習(xí)慣改變了，有時(shí)候有個(gè)輕微的頭疼腦熱也會(huì)打電話問(wèn)詢賀星龍。就這樣，行醫(yī)19年，賀星龍?jiān)陲L(fēng)雨冰雪中一步一步走成一位最美的鄉(xiāng)村醫(yī)生。3．24小時(shí)上門診治服務(wù)三、讓青春在平凡的崗位上發(fā)光從城市到鄉(xiāng)村，放棄優(yōu)渥生活的賀星龍，正是憑借著在平凡崗位上奉獻(xiàn)自己的青春，成了平凡而偉大的英雄。2022年的清明節(jié)，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)2048名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，87.1%的受訪者平時(shí)會(huì)關(guān)注平凡英雄的報(bào)道，其中00后的比例更高，為90.7%。中華民族從來(lái)不缺英雄，這些英雄可能并不是在祖國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域中奉獻(xiàn)價(jià)值，而是在一些平凡而普通的崗位上燃燒自己，然而，即使在平凡的崗位上也能履職敬業(yè)、不忘初心，為他人、為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，也能鑄就新時(shí)代的英雄篇章。作為新時(shí)代的大學(xué)生，要學(xué)習(xí)這些在平凡的崗位上作出不凡貢獻(xiàn)的工作者們，用樂(lè)業(yè)、敬業(yè)的感恩之心踏上職業(yè)和人生的新征程，建功新時(shí)代。4．案例分析目錄第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)案例分析第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例分析第三節(jié)拓展閱讀——尋訪創(chuàng)業(yè)英雄自我評(píng)估一、建一座生態(tài)茶園1．萌生創(chuàng)業(yè)想法商學(xué)院學(xué)生陳星出生于河南省信陽(yáng)市浉河區(qū)龍?zhí)洞?，這里是我國(guó)十大名茶之一“信陽(yáng)毛尖”的主產(chǎn)區(qū)。信陽(yáng)的茶是正宗的高山好茶，茶農(nóng)們祖祖輩輩種茶，也制得一手好茶，但茶葉始終缺少良好的銷售渠道，大多數(shù)茶葉基本都走不出本地。陳星的家是茶農(nóng)世家。他從小與父輩一起種茶、采茶，對(duì)茶有著十分深厚的感情。上了大學(xué)后，他就下定決心：要給家鄉(xiāng)的好茶尋一個(gè)好出路。他開(kāi)辦了一家淘寶店，用于銷售家鄉(xiāng)的茶葉，同時(shí)趁著課余時(shí)間到各個(gè)茶館、茶店去學(xué)習(xí)。大二時(shí)，他參加了“挑戰(zhàn)杯”比賽，在與商家合作的過(guò)程中，廣泛接觸了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、無(wú)土栽培技術(shù)和有機(jī)蔬菜生長(zhǎng)柜，認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，這也讓他“建設(shè)生態(tài)茶園”的夢(mèng)想正式落地生根。一、建一座生態(tài)茶園2．創(chuàng)業(yè)積累為了給自己的“生態(tài)茶園”之夢(mèng)鋪路，陳星開(kāi)始有意識(shí)地積累知識(shí)。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，他還學(xué)習(xí)了做網(wǎng)站，營(yíng)銷和管理方面的知識(shí)。大三時(shí)，他去了一家茶葉公司實(shí)習(xí)，近距離接觸茶葉企業(yè)的運(yùn)營(yíng)形式，這次實(shí)習(xí)不僅讓他積累了更多關(guān)于茶葉銷售和公司管理的知識(shí)，也進(jìn)一步堅(jiān)定了自己創(chuàng)業(yè)的信心。他重點(diǎn)研究了家鄉(xiāng)信陽(yáng)毛尖的基本情況，甚至論文題目都是《信陽(yáng)毛尖的品牌與銷售現(xiàn)狀》。一、建一座生態(tài)茶園3．準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)掌握了一系列的茶葉種植技術(shù)和營(yíng)銷理念后，陳星開(kāi)始著手組建自己的團(tuán)隊(duì)。他先后邀請(qǐng)從事廣告工作的好友馮士泰和計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的雷智強(qiáng)一起回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，并注冊(cè)成立了自己的第一家茶葉公司。陳星想打造“信陽(yáng)毛尖”原生態(tài)第一品牌，就不能只和家鄉(xiāng)的茶農(nóng)一樣只懂種茶。他想要做出一種新模式，讓家鄉(xiāng)的茶農(nóng)共同致富。為了建好自己的茶葉生態(tài)圈，他跑遍方圓幾十里，考察地形地貌和周邊旅游市場(chǎng)，最后成功建立起一個(gè)包括天然魚(yú)池、餐飲住宿、農(nóng)家樂(lè)、體驗(yàn)采摘區(qū)、茶葉生產(chǎn)加工區(qū)、茶品體驗(yàn)館（產(chǎn)品展銷區(qū)）以及可遠(yuǎn)程監(jiān)控的物聯(lián)網(wǎng)下的mini茶場(chǎng)等在內(nèi)的茶產(chǎn)品配套基地。他還與河南農(nóng)業(yè)大學(xué)合作研究了無(wú)人機(jī)噴藥技術(shù)，極大提升了茶園施藥施肥的效率。經(jīng)過(guò)一系列的奔波和資源整合，陳星理想中的茶葉生態(tài)圈逐漸建立起來(lái)。公司設(shè)在信陽(yáng)黑龍?zhí)?，游客可以在體驗(yàn)區(qū)免費(fèi)游玩，體驗(yàn)茶文化，購(gòu)買綠色生態(tài)茶葉。此外，他還與商家合作，在鄭州成立了他的第一家體驗(yàn)式茶館，微店以及線上商城也逐步得到完善，茶葉銷售額逐步上升。在現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念的支撐下，陳星就這樣從大學(xué)生一躍成為一個(gè)擁有千畝茶山的農(nóng)場(chǎng)主。一、建一座生態(tài)茶園4．案例分析在很多傳統(tǒng)行業(yè)的優(yōu)化轉(zhuǎn)型上，掌握了先進(jìn)理念、技術(shù)和知識(shí)的大學(xué)生往往能夠提出更多有建設(shè)性的意見(jiàn)，甚至還能運(yùn)用新穎的想法和思維創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)模式，帶動(dòng)周邊產(chǎn)業(yè)的共同發(fā)展。陳星的茶業(yè)生態(tài)圈，對(duì)整個(gè)鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō)，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型和鄉(xiāng)村振興的一條明路；對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，是實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的有效途徑。有知識(shí)、有能力、有魄力的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要想順利實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)之夢(mèng)，就必須敢想敢做，做好準(zhǔn)備，銳意進(jìn)取，同時(shí)也要腳踏實(shí)地。二、將藝術(shù)香氛做成小而美的事何沐涵大學(xué)畢業(yè)后，回到了上海，順利進(jìn)入銀行工作。在親友的眼中，這是一份十分理想的工作，待遇好、體面，但何沐涵并不適應(yīng)。銀行的工作比較機(jī)械化、程序化，個(gè)人的個(gè)性難以得到發(fā)揮，而何某是一個(gè)十分注重生活體驗(yàn)的人，她想要的是在工作中獲得精神上的愉悅。于是，她從銀行辭職，選擇到英國(guó)留學(xué)，并從金融學(xué)專業(yè)跨越到冷門的時(shí)尚管理專業(yè)。碩士畢業(yè)后，她在一家畫廊工作，看到了關(guān)于“蘇格蘭宇宙思考花園”的新聞，并被這個(gè)新聞?dòng)|動(dòng)了，她想，自己有沒(méi)有可能也創(chuàng)造出一點(diǎn)什么可以引起他人共鳴的東西？1．放棄“理想”工作二、將藝術(shù)香氛做成小而美的事碩士畢業(yè)后，何沐涵回國(guó)，進(jìn)入一家外貿(mào)公司工作，并嘗試著將一些國(guó)外的小眾香氛品牌引入國(guó)內(nèi)。一年后，外貿(mào)公司被外企收購(gòu)，她開(kāi)始著手打造自己的香氛品牌。在她看來(lái)，香氛是可以提升個(gè)人精神愉悅的家居用品，不管是圖書館、家居店、超市貨架，還是個(gè)人或家庭，都可以使用。她租下一間20平方米的辦公室，招了一個(gè)員工，正式開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。在與加工廠反復(fù)商量和打磨中，何沐涵的第一款產(chǎn)品正式推出。她通過(guò)“小紅書”對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行推廣，很快就積累了第一批粉絲，甚至有些淘寶買手店專門找過(guò)來(lái)，想尋求代理。2．萌生創(chuàng)業(yè)想法二、將藝術(shù)香氛做成小而美的事互聯(lián)網(wǎng)的能量是巨大的，令何某沒(méi)想到的是，受香氛吸引而來(lái)的不僅有上班族群體，還有國(guó)內(nèi)東南西北各個(gè)地區(qū)的小城市的很多香氛愛(ài)好者。很快，何沐涵的香氛品牌就在天貓商城開(kāi)通了官方旗艦店，她的藝術(shù)香氛正式開(kāi)始品牌化，品牌產(chǎn)品甚至成了天貓商城家居頻道的“明星”，銷量成倍增長(zhǎng)。2020年，也就是正式創(chuàng)業(yè)的兩年后，何沐涵的藝術(shù)香氛品牌與艾爾米塔什（冬宮）博物館達(dá)成合作，推出了聯(lián)名香水和香氛蠟燭。這一次聯(lián)名合作，為何沐涵的品牌創(chuàng)建之路樹(shù)立了一塊鮮明的標(biāo)志，也是她為自己的創(chuàng)業(yè)之路交出的第一份漂亮答卷。3．打造藝術(shù)香氛品牌二、將藝術(shù)香氛做成小而美的事雖然成功的創(chuàng)業(yè)者必然會(huì)經(jīng)歷各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，但對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，豐富的知識(shí)、專業(yè)的能力、開(kāi)闊的視野、發(fā)展的眼光，都是創(chuàng)業(yè)必須的寶貴財(cái)富。當(dāng)大學(xué)生擁有了一個(gè)“好點(diǎn)子”，并真心想為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)“好點(diǎn)子”而付出努力時(shí)，就應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，整合并利用自己的各種資源，在“新、奇、特”上下功夫，量力而行、穩(wěn)扎穩(wěn)打，在創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)中闖出天地。4．案例分析目錄第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)案例分析第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例分析第三節(jié)拓展閱讀——尋訪創(chuàng)業(yè)英雄自我評(píng)估拓展閱讀——尋訪創(chuàng)業(yè)英雄2021年1月，KAB全國(guó)推廣辦公室發(fā)布了“尋訪2019—2020年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄活動(dòng)結(jié)果名單”，這個(gè)名單分別展示了“2019—2020年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄10強(qiáng)”“2019—2020年大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)10強(qiáng)”，以及“2019—2020年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄100強(qiáng)”。了解企業(yè)（KnowAboutBusiness，KAB）項(xiàng)目是共青團(tuán)組織通過(guò)國(guó)際合作，推進(jìn)中國(guó)創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的重要項(xiàng)目。KAB全國(guó)推廣辦公室舉辦這次活動(dòng)，目的是尋找、發(fā)現(xiàn)、展示和傳播大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄的創(chuàng)業(yè)事跡，選樹(shù)一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型人物，充分發(fā)揮青年榜樣的示范引領(lǐng)作用，活躍高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵(lì)和支持廣大青年學(xué)生積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，建功新時(shí)代。拓展閱讀——尋訪創(chuàng)業(yè)英雄榜單中的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)自全國(guó)高個(gè)高校，他們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目覆蓋了新材料、油氣能源、環(huán)保、服裝、生態(tài)農(nóng)業(yè)、蔬菜產(chǎn)銷、文創(chuàng)、中醫(yī)藥制品等多個(gè)領(lǐng)域，不少創(chuàng)業(yè)企業(yè)已經(jīng)獲得了非?？捎^的盈利。例如，入圍2019—2020年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄10強(qiáng)榜單的東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)2018屆本科畢業(yè)生孫兆輿，他創(chuàng)建的“水云織夢(mèng)”項(xiàng)目在2020年銷售額就已突破1200萬(wàn)元，并初步打開(kāi)海外市場(chǎng)。列入名單的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)展示、百所高校創(chuàng)業(yè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人網(wǎng)絡(luò)評(píng)審和專家評(píng)審等環(huán)節(jié)，基于創(chuàng)業(yè)企業(yè)成績(jī)（包括商業(yè)價(jià)值、社會(huì)創(chuàng)新、社會(huì)責(zé)任價(jià)值）、創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事（能夠體現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的榜樣作用）、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者具有較好的社會(huì)影響力三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評(píng)選出來(lái)的。這些都是當(dāng)代優(yōu)秀的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，體現(xiàn)了年輕一代的創(chuàng)新思維與活力。拓展閱讀——尋訪創(chuàng)業(yè)英雄大學(xué)生是推動(dòng)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的主力軍，在我國(guó)知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，在高新技術(shù)興起、創(chuàng)新活動(dòng)層出不窮的時(shí)期，大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與技能，走上開(kāi)拓創(chuàng)新之路，為個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)、國(guó)家事業(yè)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。案例啟發(fā)《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》明確表示要高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，始終堅(jiān)持把青年作為黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍，為青年在革命、建設(shè)、改革中施展才華創(chuàng)造條件、提供舞臺(tái)，支持青年在偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，這不僅是大學(xué)生自身適應(yīng)快速發(fā)展的現(xiàn)代化社會(huì)的需要，也能為維持和推動(dòng)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)輸送力量。目錄第一節(jié)大學(xué)生就業(yè)案例分析第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例分析第三節(jié)拓展閱讀——尋訪創(chuàng)業(yè)英雄自我評(píng)估大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)綜合評(píng)估創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的測(cè)評(píng)題（表10-1），可幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者判斷自己是否具備創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，是否能運(yùn)營(yíng)好創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。測(cè)試按照A~E這5個(gè)程度進(jìn)行評(píng)分，A為完全符合，B為比較符合，C為一般符合，D為不符合，E為完全不符合。注意，該測(cè)試僅供參考，不作為專業(yè)評(píng)判?！紲y(cè)試說(shuō)明〗評(píng)估要素評(píng)估結(jié)果(A~E)我的想法通常比別人的更有價(jià)值,更具有創(chuàng)造性我具有豐富的想象力，并能把這些想法準(zhǔn)確而生動(dòng)地表達(dá)出來(lái)我的想法通常并不是天馬行空、泛泛而談，而是切實(shí)可行的每天旱晨我都是懷著積極的態(tài)度醒來(lái)，感覺(jué)今天又是嶄新的一天我不是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避者創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)試大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)綜合評(píng)估評(píng)估要素評(píng)估結(jié)果(A~E)我知道如何控制自己的生活、性情和脾氣，并做到自律我更傾向于主動(dòng)地去把握和解決問(wèn)題,而不是處于被動(dòng)局面我善于觀察周圍事物，注重細(xì)節(jié)，把握契機(jī)，把不利局面轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì)當(dāng)我失望時(shí)，能夠處理問(wèn)題而不逃避放棄，能以積極