學(xué)校班主任管理及班級量化考核細則一、班主任常規(guī)管理工作（一）班級計劃與總結(jié)1.計劃制定班主任需在每學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)，根據(jù)學(xué)校整體工作計劃、班級學(xué)生實際情況制定詳細的班級工作計劃。計劃應(yīng)包括班級基本情況分析、學(xué)期工作目標、具體工作措施及活動安排等內(nèi)容。要求目標明確、措施可行、安排合理，具有針對性和可操作性。若未按時上交班級工作計劃，扣除相應(yīng)量化分；計劃內(nèi)容空洞、缺乏實際操作性，酌情扣分。2.工作總結(jié)每學(xué)期結(jié)束前一周，班主任要對本學(xué)期班級工作進行全面總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)涵蓋班級工作目標完成情況、工作亮點與不足、改進措施及對下學(xué)期工作的展望等?？偨Y(jié)需客觀真實、條理清晰，能反映班級工作的實際情況。未按時上交工作總結(jié)，扣除相應(yīng)量化分；總結(jié)內(nèi)容敷衍、缺乏深度，酌情扣分。（二）班級規(guī)章制度建設(shè)1.制度制定開學(xué)初，班主任要組織學(xué)生共同制定班級規(guī)章制度，包括考勤制度、課堂紀律、衛(wèi)生值日制度、獎懲制度等。制度要符合學(xué)校管理要求，體現(xiàn)班級特色，具有可執(zhí)行性。班級規(guī)章制度需以書面形式張貼在教室顯眼位置，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)。未制定班級規(guī)章制度或未張貼公布，扣除相應(yīng)量化分；制度內(nèi)容不完整、不合理，酌情扣分。2.制度執(zhí)行班主任要嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度，做到公平、公正、公開。對違反規(guī)章制度的學(xué)生，要及時進行批評教育和相應(yīng)處罰；對遵守規(guī)章制度、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，要給予表揚和獎勵。定期對班級規(guī)章制度的執(zhí)行情況進行總結(jié)和反饋，不斷完善制度。若在制度執(zhí)行過程中存在偏袒、不公現(xiàn)象，扣除相應(yīng)量化分；對學(xué)生違規(guī)行為處理不及時、不到位，酌情扣分。（三）班級文化建設(shè)1.教室布置班主任要組織學(xué)生對教室進行美化布置，營造積極向上、富有特色的班級文化氛圍。教室布置應(yīng)包括班級公約、學(xué)習(xí)園地、榮譽角、圖書角等內(nèi)容，體現(xiàn)班級的精神風(fēng)貌和文化特色。教室布置要整潔、美觀、大方，定期進行更新和維護。教室布置不符合要求或未及時更新，扣除相應(yīng)量化分；布置缺乏創(chuàng)意和文化內(nèi)涵，酌情扣分。2.主題活動開展每學(xué)期，班主任要組織開展一定數(shù)量的主題班會、團隊活動等班級文化活動?；顒又黝}要緊密結(jié)合學(xué)生實際和學(xué)校工作要求，具有教育性、趣味性和實效性?；顒忧耙贫ㄔ敿毜幕顒臃桨福顒舆^程要做好記錄和總結(jié)。未按要求開展主題活動，扣除相應(yīng)量化分；活動質(zhì)量不高、效果不佳，酌情扣分。（四）學(xué)生思想教育與心理健康輔導(dǎo)1.思想教育班主任要加強對學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過主題班會、日常談心等方式，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想和目標。定期對學(xué)生的思想動態(tài)進行了解和分析，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生存在的思想問題。若在學(xué)生思想教育方面工作不到位，導(dǎo)致班級出現(xiàn)嚴重違紀行為或不良風(fēng)氣，扣除相應(yīng)量化分；對學(xué)生思想問題處理不及時、方法不當(dāng)，酌情扣分。2.心理健康輔導(dǎo)關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，了解學(xué)生的心理需求和困惑。定期組織心理健康教育活動，普及心理健康知識，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。對有心理問題的學(xué)生，要及時進行疏導(dǎo)和干預(yù)，并與家長、心理輔導(dǎo)老師等密切配合，共同做好學(xué)生的心理健康工作。未開展心理健康教育活動或?qū)τ行睦韱栴}的學(xué)生未及時進行干預(yù)，扣除相應(yīng)量化分；心理健康輔導(dǎo)工作效果不佳，酌情扣分。（五）家校溝通與合作1.家長會召開每學(xué)期至少召開兩次家長會，向家長通報班級工作情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議。家長會要提前做好準備，內(nèi)容豐富、形式多樣，具有針對性和實效性。未按要求召開家長會，扣除相應(yīng)量化分；家長會組織不力、效果不佳，酌情扣分。2.家訪工作班主任要定期進行家訪，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和成長背景，加強與家長的溝通與聯(lián)系。每學(xué)年對班級學(xué)生家訪率應(yīng)達到一定比例，特殊學(xué)生要進行重點家訪。家訪要做好記錄，及時反饋學(xué)生在家校的表現(xiàn)情況，共同促進學(xué)生的健康成長。未完成家訪任務(wù)或家訪記錄不完整，扣除相應(yīng)量化分；家訪工作效果不明顯，酌情扣分。3.家長聯(lián)系方式暢通保持與家長的密切聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。確保家長能夠通過電話、微信等方式隨時與班主任取得聯(lián)系。若因聯(lián)系方式不暢導(dǎo)致家長無法及時了解學(xué)生情況，扣除相應(yīng)量化分。二、班級學(xué)生管理（一）學(xué)生考勤管理1.考勤制度執(zhí)行嚴格執(zhí)行學(xué)校的考勤制度，每天對學(xué)生的出勤情況進行檢查和記錄。及時掌握學(xué)生的遲到、早退、曠課等情況，并與家長取得聯(lián)系。對無故曠課的學(xué)生，要及時進行調(diào)查和處理，并向?qū)W校相關(guān)部門報告。未認真執(zhí)行考勤制度或考勤記錄不真實，扣除相應(yīng)量化分；對學(xué)生曠課情況處理不及時、不到位，酌情扣分。2.請假管理規(guī)范學(xué)生請假手續(xù)，學(xué)生請假需由家長向班主任提出申請，經(jīng)班主任批準后方可請假。對請假時間較長的學(xué)生，要及時了解其請假原因和在家學(xué)習(xí)情況。未按規(guī)定辦理請假手續(xù)或?qū)W(xué)生請假情況管理不善，扣除相應(yīng)量化分。（二）課堂紀律管理1.課堂紀律監(jiān)督配合任課教師維護課堂紀律，經(jīng)常深入教室了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)。對違反課堂紀律的學(xué)生，要及時進行批評教育和糾正。若班級課堂紀律混亂，影響教學(xué)秩序，扣除相應(yīng)量化分；對學(xué)生課堂違紀行為處理不及時、不嚴肅，酌情扣分。2.與任課教師溝通定期與任課教師進行溝通，了解學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況和紀律表現(xiàn)。共同分析學(xué)生存在的問題，制定改進措施，形成教育合力。未與任課教師進行有效溝通或?qū)θ握n教師反映的問題處理不及時，扣除相應(yīng)量化分。（三）學(xué)生日常行為規(guī)范管理1.行為規(guī)范教育加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過主題班會、日常提醒等方式，對學(xué)生進行文明禮儀、愛護公物、遵守社會公德等方面的教育。對學(xué)生的良好行為及時給予表揚和鼓勵，對不良行為及時進行糾正和處理。若班級學(xué)生存在較多違反日常行為規(guī)范的現(xiàn)象，扣除相應(yīng)量化分；對學(xué)生不良行為教育和處理不及時，酌情扣分。2.校園秩序維護教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護校園秩序。禁止學(xué)生在校園內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩、亂扔垃圾等。組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動時，要確?；顒又刃蚓弧Ｈ舭嗉墝W(xué)生在校園內(nèi)違反秩序?qū)е虏涣加绊?，扣除相?yīng)量化分；對學(xué)生違反校園秩序行為管理不力，酌情扣分。（四）學(xué)生獎懲管理1.獎勵制度實施建立健全班級獎勵制度，對在學(xué)習(xí)、品德、體育、藝術(shù)等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰和獎勵。獎勵方式可以包括榮譽稱號、獎品、加分等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和上進心。未按規(guī)定實施獎勵制度或獎勵不公，扣除相應(yīng)量化分。2.懲罰措施執(zhí)行對違反學(xué)校規(guī)章制度和班級紀律的學(xué)生，要按照規(guī)定進行相應(yīng)的懲罰。懲罰要以教育為目的，注重方式方法，避免簡單粗暴。對受懲罰的學(xué)生要進行跟蹤教育，幫助其認識錯誤、改正缺點。若懲罰措施執(zhí)行不當(dāng)或?qū)κ軕土P學(xué)生教育不到位，扣除相應(yīng)量化分。三、班級衛(wèi)生管理（一）教室衛(wèi)生1.日常清掃組織學(xué)生每天對教室進行清掃，包括地面清潔、桌面整理、門窗玻璃擦拭等。教室衛(wèi)生要做到干凈整潔，無垃圾、無灰塵、無污漬。未按時進行教室清掃或清掃不徹底，扣除相應(yīng)量化分。2.衛(wèi)生保持教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持教室的整潔衛(wèi)生。禁止在教室內(nèi)亂丟垃圾、隨地吐痰等。對破壞教室衛(wèi)生的學(xué)生要及時進行批評教育。若教室在日常檢查中衛(wèi)生狀況較差，扣除相應(yīng)量化分；對破壞教室衛(wèi)生行為處理不及時，酌情扣分。（二）公共區(qū)域衛(wèi)生1.分擔(dān)區(qū)清掃按照學(xué)校的安排，組織學(xué)生認真清掃公共區(qū)域衛(wèi)生，包括走廊、樓梯、操場等。公共區(qū)域衛(wèi)生要達到學(xué)校的衛(wèi)生標準，無雜物、無積水。未按時完成公共區(qū)域清掃任務(wù)或清掃質(zhì)量不達標，扣除相應(yīng)量化分。2.衛(wèi)生維護加強對公共區(qū)域衛(wèi)生的維護，教育學(xué)生愛護公共環(huán)境。發(fā)現(xiàn)公共區(qū)域有垃圾或雜物，要及時組織學(xué)生進行清理。若公共區(qū)域衛(wèi)生狀況不佳，扣除相應(yīng)量化分；對公共區(qū)域衛(wèi)生維護工作不到位，酌情扣分。（三）個人衛(wèi)生1.衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤洗澡、勤換衣服等。定期對學(xué)生的個人衛(wèi)生情況進行檢查，督促學(xué)生保持良好的個人形象。若班級學(xué)生個人衛(wèi)生普遍較差，扣除相應(yīng)量化分；對學(xué)生個人衛(wèi)生教育和管理不到位，酌情扣分。2.傳染病防控關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和報告學(xué)生的傳染病情況。加強對教室等公共場所的通風(fēng)和消毒工作，預(yù)防傳染病的傳播。若因防控措施不到位導(dǎo)致班級出現(xiàn)傳染病傳播情況，扣除相應(yīng)量化分。四、班級活動組織與參與（一）學(xué)?；顒訁⑴c1.活動組織與動員積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各項活動，如運動會、文藝匯演、科技比賽等。做好活動的宣傳和動員工作，鼓勵學(xué)生踴躍報名參加。若班級參與學(xué)?；顒拥姆e極性不高或參與人數(shù)未達到學(xué)校要求，扣除相應(yīng)量化分。2.活動表現(xiàn)在活動中，要加強對學(xué)生的指導(dǎo)和管理，確保活動的順利進行。鼓勵學(xué)生在活動中發(fā)揮自己的特長，展現(xiàn)班級的風(fēng)采。對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和個人給予相應(yīng)的加分獎勵；若班級在活動中出現(xiàn)組織混亂、違反活動規(guī)則等情況，扣除相應(yīng)量化分。（二）班級自主活動開展1.活動策劃與組織根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好和實際需求，自主開展一些有益的班級活動，如戶外拓展、讀書分享會等?；顒右崆白龊貌邉澓蜏蕚涔ぷ鳎_?；顒拥陌踩院蛯嵭?。未按要求開展班級自主活動，扣除相應(yīng)量化分；活動策劃不周密、組織不嚴謹，酌情扣分。2.活動效果評估活動結(jié)束后，要及時對活動效果進行評估和總結(jié)。了解學(xué)生對活動的滿意度和收獲，為今后開展活動提供參考。若活動效果不佳或?qū)W生反饋較差，扣除相應(yīng)量化分。五、班級量化考核評分辦法（一）考核周期以學(xué)期為考核周期，對班主任的工作和班級管理情況進行全面考核。（二）考核指標權(quán)重各項考核指標根據(jù)其重要程度設(shè)定相應(yīng)的權(quán)重，具體權(quán)重分配如下：1.班主任常規(guī)管理工作：[X]%2.班級學(xué)生管理：[X]%3.班級衛(wèi)生管理：[X]%4.班級活動組織與參與：[X]%（三）評分方式1.學(xué)校相關(guān)部門、年級組通過日常檢查、不定期抽查、查閱資料等方式對班主任的工作進行考核評分。2.學(xué)生和家長對班主任的工作進行評價，評價結(jié)果納入考核評分體系。3.各項考核指標按照具