——參加鑄牢中華民族共同體意識(shí)專(zhuān)題培訓(xùn)班心得體會(huì)在2025年歲末，我有幸參加了單位組織的鑄牢中華民族共同體意識(shí)專(zhuān)題培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)正值“十四五”規(guī)劃收官與“十五五”規(guī)劃謀劃的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，意義非凡。為期一天的集中學(xué)習(xí)，時(shí)間緊湊但內(nèi)容充實(shí)，讓我對(duì)這條新時(shí)代民族工作的“主線”有了更立體、更深刻、更富情感溫度的理解。它不僅僅是一次政策的宣講、理論的灌輸，更是一次文化的尋根、思想的淬煉與初心的回望。下面，我結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，談?wù)剛€(gè)人的三點(diǎn)心得體會(huì)。一、深化理論認(rèn)知明晰主線方位培訓(xùn)伊始，我便感受到此次學(xué)習(xí)非同尋常的定位與分量。它并非泛泛而談，而是緊密?chē)@“有形、有感、有效”推進(jìn)共同體意識(shí)建設(shè)這一核心要求展開(kāi)。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的理論邏輯、歷史邏輯與實(shí)踐邏輯有了更清晰的把握。一是主線地位的認(rèn)識(shí)得到根本性強(qiáng)化。過(guò)去，我對(duì)“主線”一詞的理解多少停留在概念層面。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，鑄牢中華民族共同體意識(shí)是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的思想基石，是關(guān)乎長(zhǎng)治久安的根本大計(jì)。它不能僅僅視為民族工作部門(mén)的一項(xiàng)業(yè)務(wù)，而必須像培訓(xùn)所強(qiáng)調(diào)的那樣，貫穿于地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)的全過(guò)程、各方面。這要求我們?cè)谒伎既魏喂ぷ鲿r(shí)，都要具備這種“主線思維”，主動(dòng)尋求與共同體意識(shí)建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)。二是目標(biāo)方向與實(shí)踐要求更加具體化。培訓(xùn)避免了空洞說(shuō)教，而是將宏大的目標(biāo)分解為可感知、可操作的具體要求。例如，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建、構(gòu)筑中華民族共有精神家園、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展等，這些都不是抽象口號(hào)，而是有著豐富內(nèi)涵和明確路徑的實(shí)踐課題。這讓我明白，鑄牢共同體意識(shí)并非遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘４龠M(jìn)各民族交往交流交融的細(xì)微之處，體現(xiàn)在我們保護(hù)傳承發(fā)展每一項(xiàng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的努力之中。三是時(shí)代坐標(biāo)感更為強(qiáng)烈。培訓(xùn)緊扣2025年這個(gè)承前啟后的特殊年份，使我意識(shí)到自身工作與國(guó)家發(fā)展宏偉藍(lán)圖的緊密關(guān)聯(lián)。在“十四五”攻堅(jiān)收官、“十五五”謀篇布局之際，思考如何將黨的民族政策轉(zhuǎn)化為推動(dòng)地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐動(dòng)能，是我們必須回答的時(shí)代課題。這增強(qiáng)了我的責(zé)任感和緊迫感，深感必須將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)大局、履職盡責(zé)的實(shí)際能力。二、探尋文化根脈筑牢情感認(rèn)同本次培訓(xùn)最觸動(dòng)我心的環(huán)節(jié)，是XX黨校高級(jí)講師XX老師所作的《XX北疆文化底蘊(yùn)探究》專(zhuān)題講座。老師從“中華文明起源的實(shí)證地、北疆文化多元融合的樞紐站、民族文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承的活化石、北疆文化精神旗幟的傳承地”四個(gè)維度，為我們徐徐展開(kāi)了一幅底蘊(yùn)深厚、交融共生的北疆文化畫(huà)卷。這次授課，讓我完成了一次深刻的文化尋根與情感升華。一是對(duì)“腳下的土地”產(chǎn)生了前所未有的敬畏與自豪。過(guò)去，我知道家鄉(xiāng)歷史久遠(yuǎn)，但對(duì)其在中華文明譜系中的獨(dú)特位置和價(jià)值認(rèn)知模糊。老師通過(guò)翔實(shí)的考古發(fā)現(xiàn)、歷史文獻(xiàn)和生動(dòng)案例指出，這片土地是中華文明早期發(fā)展的重要參與者，是歷史上多民族遷徙、交匯、融合的走廊。這讓我猛然意識(shí)到，我每日行走的土地，每一寸都積淀著中華民族共同體的歷史記憶。這種“實(shí)證地”和“樞紐站”的定位，將抽象的“中華民族”概念，與我熟悉的山水、城鎮(zhèn)具體連接起來(lái)，共同體意識(shí)因此有了可觸摸的載體。二是深刻理解了“多元”與“一體”的辯證統(tǒng)一。北疆文化不是單一民族的獨(dú)角戲，而是多民族共同譜寫(xiě)的交響樂(lè)。老師講述的不同民族文化在這里交流互鑒、共生共榮的故事，例如某些共同的民俗節(jié)慶、藝術(shù)形式中融合的多民族元素，生動(dòng)詮釋了“多元聚為一體、一體容納多元”的中華民族發(fā)展格局。這讓我認(rèn)識(shí)到，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，絕不是要消除文化多樣性，而是在尊重差異、包容多樣中，不斷增強(qiáng)對(duì)中華文化主干和共同性的認(rèn)同。北疆文化本身就是一部各民族共創(chuàng)、共享中華文化的鮮活史詩(shī)。三是激發(fā)了文化傳承創(chuàng)新的自覺(jué)。老師將我們的文化遺產(chǎn)喻為“活化石”和“精神旗幟的傳承地”，強(qiáng)調(diào)其活態(tài)傳承的重要性。這讓我反思，作為生活在這片土地上的一員，我不僅是歷史的繼承者，更是未來(lái)的書(shū)寫(xiě)者。那些獨(dú)特的民族歌舞、手工技藝、口頭文學(xué)，不僅是旅游景觀，更是承載共同體記憶、凝聚共同情感的寶貴資源。我有責(zé)任去了解、珍視并傳播這些文化，讓它們?cè)趧?chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展中煥發(fā)新的生命力，為構(gòu)筑中華民族共有精神家園貢獻(xiàn)微薄之力。三、砥礪初心使命篤定前行之路培訓(xùn)的最終落腳點(diǎn)在于實(shí)踐?？偨Y(jié)講話中“凝聚力量”“深化認(rèn)知”、“用心用情”等關(guān)鍵詞，以及“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的生動(dòng)比喻，久久回蕩在我心中。這不僅僅是對(duì)工作的部署，更是對(duì)每一位參與者初心與使命的叩問(wèn)。經(jīng)過(guò)思想的洗禮與情感的共鳴，我對(duì)未來(lái)如何行動(dòng)有了更深的思考。一是堅(jiān)持將“感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走”的群眾教育落到實(shí)處。培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)要持續(xù)深化此項(xiàng)教育，其根本目的在于強(qiáng)基固本，在于讓各族群眾從內(nèi)心深處認(rèn)同黨的領(lǐng)導(dǎo)是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)取得歷史性成就的根本保證。我認(rèn)識(shí)到，這不能流于形式，必須用心用情，與解決各族群眾的急難愁盼問(wèn)題緊密結(jié)合。只有讓群眾在實(shí)實(shí)在在的獲得感、幸福感、安全感中，真切感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，這種教育才能真正入腦入心，凝聚起最廣泛的共識(shí)與力量。二是要在促進(jìn)交往交流交融中下“有形有感有效”的功夫。共同體意識(shí)的鑄牢，最終要體現(xiàn)在人與人之間的真誠(chéng)互動(dòng)與深度交融上。培訓(xùn)啟發(fā)我，未來(lái)的工作應(yīng)更注重設(shè)計(jì)一些能夠打破隔閡、增進(jìn)理解的平臺(tái)和活動(dòng)，創(chuàng)造共居、共學(xué)、共事、共樂(lè)的社會(huì)條件。無(wú)論是社區(qū)鄰里間的互動(dòng)，還是跨區(qū)域的文化經(jīng)貿(mào)交流，都要力求讓參與者有真切的“獲得感”和情感共鳴，讓民族團(tuán)結(jié)之花在具體的、日常的交往中綻放，而非停留在文件與口號(hào)里。三是明確了個(gè)人在宏大敘事中的責(zé)任定位。參加培訓(xùn)的包括旗直相關(guān)部門(mén)業(yè)務(wù)骨干、統(tǒng)戰(zhàn)及民委全體干部共50余人，我作為其中一員，深感責(zé)任在肩。鑄牢中華民族共同體意識(shí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各部門(mén)協(xié)同發(fā)力，更需要我們每一個(gè)人成為積極的踐行者和傳播者。我不再僅僅將自己視為一名普通職工，更應(yīng)成為連接政策與群眾、歷史與未來(lái)、不同民族同胞之間的橋梁與紐帶。從自身做起，從身邊小事做起，傳播團(tuán)結(jié)理念，反對(duì)偏見(jiàn)歧視，維護(hù)和諧局面，這便是對(duì)培訓(xùn)精神最好的貫徹，也是對(duì)時(shí)代召喚最好的回應(yīng)?？偠灾?，這次2025年末的專(zhuān)題培訓(xùn)，對(duì)我而言是一次深刻的思想啟航、