2025—2026學(xué)年度上學(xué)期期末考試??試題?物考試時(shí)間：75分鐘滿分：100分?、單項(xiàng)選擇題（本題共15?題，每?題2分，共30分。每?題只有?個(gè)選項(xiàng)符合要求）1.科學(xué)家在加勒?海紅樹林中發(fā)現(xiàn)了?種巨型細(xì)菌-華麗硫珠菌，該菌的細(xì)胞中含兩個(gè)膜囊，膜囊甲含所有的遺傳物質(zhì)，膜囊?充滿了?，緊貼細(xì)胞壁。下列敘述正確的是()A.該菌細(xì)胞內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA和RNAB.該菌的遺傳物質(zhì)在膜囊甲內(nèi)與蛋?質(zhì)結(jié)合形成染?體C.該菌與?藻結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者沒有葉綠體?后者有D.該菌與?腸桿菌具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)-細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)及儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所2.?命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細(xì)胞的各種元素和化合物，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.組成細(xì)胞的各種元素?多以化合物的形式存在B.將作物秸稈充分曬?后，體內(nèi)剩余的物質(zhì)主要是?機(jī)鹽C.運(yùn)動(dòng)飲料中的Na+可緩解排汗引起的肌?細(xì)胞興奮性降低D.細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合?主要與蛋?質(zhì)、多糖等物質(zhì)結(jié)合，失去流動(dòng)性和溶解性3.油菜是我國(guó)最重要的油料作物，下圖為油菜種?形成和萌發(fā)過程中可溶性糖和脂肪的變化曲線。據(jù)圖分A.種?萌發(fā)初期，?重增加是由于脂肪轉(zhuǎn)化成可溶性糖B.種?形成過程中，脂肪?解酶的活性很?C.種?萌發(fā)過程中，脂肪轉(zhuǎn)化成可溶性糖，說明可溶性糖是?命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)D.種?形成過程中，曲線交點(diǎn)表示可溶性糖與脂肪的相互轉(zhuǎn)化處于動(dòng)態(tài)平衡4.基孔肯亞熱是由基孔肯亞熱病毒（RNA病毒）引起、通過伊蚊傳染給?類的?種急性傳染病。下列相關(guān)A.病毒核酸中的脫氧核苷酸排列順序中儲(chǔ)存著遺傳信息B.基孔肯亞熱病毒中的核酸徹底?解能得到6種有機(jī)物C.?類和病毒中核酸及其單體均以碳鏈為基本骨架D.?類細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖5.顯微鏡延伸了?類視覺極限，是觀察和研究微觀?物世界的重要?具。下列有關(guān)顯微觀察的敘述，錯(cuò)誤A.制作?藻的臨時(shí)裝?，可在?倍鏡下觀察到葉綠體的形態(tài)、分布B.?體?腔上?細(xì)胞中的中?體、核糖體需借助電?顯微鏡才能觀察到C.羅伯特森根據(jù)電鏡下細(xì)胞膜呈清晰的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)提出了流動(dòng)鑲嵌模型D.在“探究植物細(xì)胞的吸?和失?”實(shí)驗(yàn)中，?低倍鏡觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象6.細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，在細(xì)胞?命活動(dòng)中起重要作?。下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞膜的脂質(zhì)結(jié)構(gòu)使溶于脂質(zhì)的物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜B.構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分?可側(cè)向?由移動(dòng)，蛋?質(zhì)?多也可運(yùn)動(dòng)C.探究細(xì)胞膜具有流動(dòng)性應(yīng)采?同位素標(biāo)記法標(biāo)記蛋?質(zhì)D.精?和卵細(xì)胞的識(shí)別和結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流功能7.細(xì)胞核通常位于細(xì)胞中央，呈球形或卵形，占細(xì)胞總體積5%~10%。圖示為細(xì)胞核模式圖，下列有關(guān)該結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是()A.核膜由兩層磷脂分?組成，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B.①是極細(xì)的絲狀物，在細(xì)胞分裂即將結(jié)束時(shí)，會(huì)螺旋化成為染?體C.②是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存場(chǎng)所，是遺傳和代謝的控制中?D.控制細(xì)胞器物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)化等指令主要通過③從細(xì)胞核送到細(xì)胞質(zhì)8.反滲透是利?壓?使?濃度溶液中的?分?通過半透膜進(jìn)?低濃度溶液，?其他物質(zhì)不能夠通過的技術(shù)。下圖展示了滲透和反滲透的過程，相關(guān)敘述正確的是()A.滲透裝置中?分?只能從低濃度溶液?側(cè)向?濃度溶液?側(cè)運(yùn)動(dòng)B.反滲透技術(shù)的原理與?等植物根部細(xì)胞吸?的原理相同C.利?反滲透技術(shù)淡化海?時(shí)可通過增?半透膜兩側(cè)溶液濃度差來降低所需壓?D.圖中反滲透裝置中左側(cè)溶液滲透壓始終?于右側(cè)溶液滲透壓9.細(xì)胞膜上的?通道蛋?在?的跨膜運(yùn)輸中發(fā)揮重要作?。某科研?組將細(xì)胞膜上含?通道蛋?（A組）和除去?通道蛋?（B組）的同種?理狀態(tài)相同的動(dòng)物細(xì)胞，分別置于低滲溶液中，定時(shí)測(cè)量各組細(xì)胞體積，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A.?通道蛋?轉(zhuǎn)運(yùn)?分?時(shí)，不需要與通道蛋?結(jié)合，但消耗能量B.該實(shí)驗(yàn)中B組作為對(duì)照組的?的是排除?關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的?擾C.M點(diǎn)時(shí)，A組細(xì)胞的吸???于B組細(xì)胞吸??D.據(jù)圖可知，?通道蛋?增加了細(xì)胞膜對(duì)?的運(yùn)輸能?，但不改變?的運(yùn)輸?向10.細(xì)胞是?個(gè)開放的系統(tǒng)，每時(shí)每刻都要與環(huán)境進(jìn)?物質(zhì)交換。下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是A.被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)?的，既不消耗能量，也不需要借助轉(zhuǎn)運(yùn)蛋?B.葡萄糖進(jìn)?紅細(xì)胞需借助載體蛋?，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散C.胞吞、胞吐需要細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)蛋?參與，并消耗細(xì)胞呼吸釋放的能量D.輪藻吸收K+既要消耗細(xì)胞能量，也需借助膜上的通道蛋?，屬于主動(dòng)運(yùn)輸11.細(xì)胞中的化學(xué)反應(yīng)在溫和條件下快速、有序進(jìn)?，離不開酶的作?。下列關(guān)于酶的敘述A.?物體內(nèi)的酶都來?活細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)外均可起作?B.作為?物催化劑，酶作?的反應(yīng)物都是有機(jī)物C.低溫條件下，酶活性低但空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，因?適宜在低溫條件下保存酶D.利?淀粉、蔗糖和淀粉酶探究酶的專?性時(shí)，可?斐林試劑檢測(cè)產(chǎn)物?不能?碘液基團(tuán)的位置。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.物質(zhì)A和B分別是腺嘌呤和核糖，A、B組成腺苷B.ATP的β、γ位磷酸基團(tuán)脫離后，剩余部分可?于合成RNAC.運(yùn)動(dòng)過程中肌?收縮時(shí)，既有ATP?解?有ATP合成D.根尖細(xì)胞形成ATP所需能量可直接來源于光能，也可來源于化學(xué)能13.仙?掌科植物?活在?旱地區(qū)，存在特殊的CO2固定?式—景天酸代謝途徑：夜間?孔開放，通過?系列反應(yīng)將CO2固定于蘋果酸，儲(chǔ)存在液泡中；?天?孔關(guān)閉，蘋果酸下列敘述正確的是()A.仙?掌?天進(jìn)?光反應(yīng)釋放O2，夜間進(jìn)?暗反應(yīng)合成有機(jī)物B.植物光合作?固定的CO2均來?蘋果酸分解釋放的CO2C.仙?掌液泡pH會(huì)呈現(xiàn)?天升?晚上降低的周期性變化D.上午10時(shí)，若突然降低外界CO2濃度，葉?細(xì)胞中C3含量短時(shí)14.下圖表示不同氧?濃度對(duì)某植物?綠?器官產(chǎn)?CO2的影響。若細(xì)胞呼吸分解的有機(jī)物全部為葡萄糖，下列說法正確的是()A.A點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞釋放的CO2是?氧呼吸的產(chǎn)物B.AB段有氧呼吸逐漸減弱，BC段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)C.與A、C點(diǎn)相?，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧?濃度最適合保存該器官D.該植物組織可為?鈴薯塊莖，其?氧呼吸產(chǎn)物可使溴麝?草酚藍(lán)溶液由黃變綠再變藍(lán)15.寒富蘋果是遼寧本?培育的優(yōu)質(zhì)蘋果品種，具有極強(qiáng)耐寒性，在北?地區(qū)?泛種植。如圖為該植物的光合速率、呼吸速率隨溫度變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.A點(diǎn)時(shí)葉?細(xì)胞固定的CO2全部來?于呼吸作?B.據(jù)圖可知，CD段實(shí)際光合速率在逐漸增?C.B點(diǎn)時(shí)光合作?制造的有機(jī)物是呼吸作?消耗有機(jī)物的2倍D.據(jù)圖可知，該植物達(dá)到有機(jī)物積累量最?時(shí)的最低溫度為20℃?、不定項(xiàng)選擇題（本題共5?題，每?題3分，共15分。每?題有?個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合要求，全部選對(duì)得3分，選對(duì)但選不全得1分，錯(cuò)選得0分）16.?物學(xué)實(shí)驗(yàn)是?個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、?chuàng)造性的探索過程，下列有關(guān)?物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.檢測(cè)還原糖時(shí)，應(yīng)先向待測(cè)樣液中注?斐林試劑甲液再注??液B.采?差速離?法分離細(xì)胞器時(shí)，先沉降到管底的是較?的顆粒C.探究酵?菌細(xì)胞呼吸?式時(shí)，有氧組和?氧組均為實(shí)驗(yàn)組D.可?體積分?jǐn)?shù)95%的?醇加?適量??碳酸鈉來分離綠葉中的?素17.細(xì)胞是?個(gè)微??極其復(fù)雜的系統(tǒng)，各組分之間分?合作，成為統(tǒng)?整體。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的A.葉綠體類囊體薄膜上分布著光合?素和蛋?質(zhì)B細(xì)胞骨架由蛋?質(zhì)纖維組成，錨定并?撐著許多細(xì)胞器C.溶酶體中的?解酶進(jìn)?細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解衰?、損傷的細(xì)胞器D.線粒體內(nèi)膜折疊成嵴可為丙酮酸氧化分解提供更多的酶的附著位點(diǎn)18.將紫?洋蔥鱗?葉外表?置于?定濃度的葡萄糖溶液中，某?時(shí)刻觀察到的圖像如圖1.圖2為實(shí)驗(yàn)過程中測(cè)得的細(xì)胞液濃度與該溶液濃度的?值（P值）隨時(shí)間變化曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.①③⑤構(gòu)成原?質(zhì)層，其伸縮性?于④B若圖1細(xì)胞處于t0~t1時(shí)間段，則⑤處滲透壓?于②處C.圖2中t0~t1時(shí)間段細(xì)胞液濃度變?，t0~t2時(shí)間段液泡體積最?的時(shí)刻是t1D.t1時(shí)刻開始，細(xì)胞主動(dòng)吸收外界溶液中的葡萄糖，導(dǎo)致細(xì)胞出現(xiàn)了質(zhì)壁分離復(fù)原19.施肥不當(dāng)、?為踩踏和機(jī)械碾壓等會(huì)破壞?壤結(jié)構(gòu)導(dǎo)致?壤板結(jié)，使根系供氧不?造成低氧脅迫。某實(shí)驗(yàn)?組研究了低氧脅迫對(duì)兩個(gè)?稻品種（A、B）根系細(xì)胞呼吸的影響（呼吸底物為葡萄糖實(shí)驗(yàn)第7天根部細(xì)胞相關(guān)物質(zhì)含量如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A.低氧條件下，品種A中催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為?醇的酶活性可能更?B.丙酮酸轉(zhuǎn)化為?醇的過程中，NADH中的部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中C.正常通?條件下，根細(xì)胞葡萄糖中能量的去向是轉(zhuǎn)移到ATP中、儲(chǔ)存于酒精中和以熱能形式散失D.板結(jié)?壤及時(shí)松?透?，可促進(jìn)作物根系有氧呼吸和對(duì)?機(jī)鹽的吸收20.科學(xué)家利?圖1裝置探究影響植物光合作?和細(xì)胞呼吸的因素。圖2表示該植物幼苗在?系列不同溫度條件下于?暗和某光照條件時(shí)O2的消耗或?成的相對(duì)量，其他條件相同且適宜。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.圖1裝置處于15℃,圖2的光照條件下液滴向右移動(dòng)，再放C.圖2中光照條件下，該植物O2產(chǎn)?相對(duì)量不能通過實(shí)驗(yàn)直接測(cè)得三、?選擇題（共ss分）21.蛋?質(zhì)是?命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。核糖體上合成的蛋?質(zhì)需要正確的轉(zhuǎn)運(yùn)和裝配才能發(fā)揮其?物學(xué)功能，（1）核糖體的形成與細(xì)胞核中的（結(jié)構(gòu)）有關(guān)，?3H標(biāo)記的氨基酸探究蛋?質(zhì)的合成和分泌時(shí)，（填“能”或“不能”）標(biāo)記氨基酸的羧基位置，原因是________________（3）從合成場(chǎng)所的?度分析，這兩種途徑蛋?質(zhì)合成過程的差異是；③在 。（4）科學(xué)家獲得了?種A蛋?功能異常的突變體酵?菌，與野?型相?，該突變體細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)?和?爾基體之間積累?量未融合囊泡，推測(cè)野?型中A蛋?的功能是。（5）現(xiàn)有另?種蛋?分泌異常的突變株，若要進(jìn)?步確定蛋?分泌的哪個(gè)階段異常，下列現(xiàn)象可作為檢測(cè)指標(biāo)的是。A.細(xì)胞分裂停?，逐漸死亡B.蛋?質(zhì)分泌受阻，在細(xì)胞內(nèi)積累C.與蛋?分泌相關(guān)的胞內(nèi)結(jié)構(gòu)的形態(tài)、數(shù)量改變D.細(xì)胞呼吸速率發(fā)?改變22.在遼?北的鹽堿地，能看到成?的堿蓬，叢叢的檉柳、蒼翠的樟?松，這是這??地上的?命與嚴(yán)酷環(huán)境抗?fàn)幍目s影。維持細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的低Na中Na+?平是植物的耐鹽機(jī)制之?，相關(guān)部分離?轉(zhuǎn)運(yùn)過程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）細(xì)胞膜的基本?架是。根部細(xì)胞能選擇性地吸收?機(jī)鹽離?，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主要是。（2）細(xì)胞膜上的H+-ATP酶在圖示過程中發(fā)揮的作?是，在該過程中，ATP?解釋放的末端磷酸基團(tuán)與其結(jié)合，會(huì)導(dǎo)致其發(fā)?變化，由此推測(cè)，H+-ATP酶屬于（填“載體蛋?”或“通道蛋23.脂肪酶?泛應(yīng)?于洗滌劑、?品、醫(yī)藥等眾多?業(yè)領(lǐng)域?？蒲?員進(jìn)?了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究酶的作?機(jī)理及（1）圖1模型中表示脂肪的是（填?寫字?該模型體現(xiàn)了酶的特性是。（2）圖2表示在酶和?機(jī)催化劑作?下，脂肪?解的能量變化，其中表示酶的反應(yīng)曲線是，AB段的含義是。（3）酶的抑制劑能降低酶活性，不同抑制劑的作?機(jī)理如圖3所示。柚?素能抑制脂肪酶活性，為探究其作?機(jī)制，將脂肪酶均分為兩組，每組分為若?份，實(shí)驗(yàn)組加??定量，對(duì)照組加?。相同且適宜條件下將兩組酶溶液均與等量不同濃度的脂肪混合，檢測(cè)脂肪分解速率。若柚?素抑制酶活性的作?機(jī)理如圖3中模型A，在圖4中畫出對(duì)應(yīng)曲線（4）?溫降低酶活性的機(jī)理與（填“模型A”或“模型B”）類似，判斷依據(jù)是。24.酵?菌是?類單細(xì)胞真菌，與?類?活息息相關(guān)，釀酒、做?包等都是利?酵?菌的呼吸作?。圖1為酵?菌細(xì)胞呼吸的部分?理過程，A~E表示相應(yīng)化學(xué)物質(zhì)，①~④表示相關(guān)?理過程，據(jù)圖回答下列問題：。_________（2）物質(zhì)D中的氧元素進(jìn)?B分?需依次經(jīng)過圖中（填序號(hào)）過程。（3）NADH在有氧條件下分解為NANADH分解發(fā)?在有氧呼吸第（4）某實(shí)驗(yàn)?組研發(fā)了新藥X，可通過影響線粒體功能調(diào)?骨骼肌細(xì)胞分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，在有氧條件下檢測(cè)細(xì)胞呼吸的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如圖2所示。注：細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖；各組葡萄糖等量且起始濃度?致；酶?是ATP合成酶，位于線粒體內(nèi)膜上。①據(jù)圖分析，實(shí)驗(yàn)組丙酮酸減少的原因。。25.某種植物體內(nèi)部分物質(zhì)代謝關(guān)系如圖1所示，R酶是光合作?的關(guān)鍵酶之?，CO2和O2競(jìng)爭(zhēng)與其結(jié)合，分別催化CO2固定和C5與O2反應(yīng)形成C2等化合物，C2在過氧化物酶體和線粒體的協(xié)同下經(jīng)?系列化學(xué) 反應(yīng)釋放CO2.請(qǐng)回答下列問題：（1）光合作?過程中，類囊體薄膜直接參與的階段是，在紅光照射下，參與該過程的主要?素（2）該植物體內(nèi)進(jìn)?光合作?的細(xì)胞中消耗O2的場(chǎng)所有。（3）線粒體中G酶參與催化?氨酸轉(zhuǎn)化為絲氨酸，如圖1.為探究保衛(wèi)細(xì)胞中G酶對(duì)植物光合作?的影響，研究者以野?型植株W為參照，構(gòu)建了G酶含量?jī)H在保衛(wèi)細(xì)胞中增加的植株S，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2.相同光照（4）保持環(huán)境中CO2濃度不變，當(dāng)O2濃度從18%升?到39%時(shí)，”或“減?”據(jù)圖分析其原因是；相較于植株W，植株S的凈光合速率變化幅度（填“?”2025—2026學(xué)年度上學(xué)期期末考試??試題?物考試時(shí)間：75分鐘滿分：100分?、單項(xiàng)選擇題（本題共15?題，每?題2分，共30分。每?題只有?個(gè)選項(xiàng)符合要求）1.科學(xué)家在加勒?海紅樹林中發(fā)現(xiàn)了?種巨型細(xì)菌-華麗硫珠菌，該菌的細(xì)胞中含兩個(gè)膜囊，膜囊甲含所有的遺傳物質(zhì)，膜囊?充滿了?，緊貼細(xì)胞壁。下列敘述正確的是()A.該菌細(xì)胞內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA和RNAB.該菌的遺傳物質(zhì)在膜囊甲內(nèi)與蛋?質(zhì)結(jié)合形成染?體C.該菌與?藻結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者沒有葉綠體?后者有D.該菌與?腸桿菌具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)-細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)及儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所【詳解】A、所有具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的?物遺傳物質(zhì)均是DNA，該菌是原核?物B、該菌是細(xì)菌，細(xì)菌是原核?物，原核?物的遺傳物質(zhì)為環(huán)狀DNA分?，不與蛋?質(zhì)結(jié)合形成染?體，B錯(cuò)誤；C、該菌為細(xì)菌，為原核?物，?藻為真核?物，?者的根本區(qū)別是細(xì)菌沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，C錯(cuò)D、該菌為細(xì)菌，屬于原核?物，?腸桿菌也為原物質(zhì)的場(chǎng)所（擬核D正確。2.?命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細(xì)胞的各種元素和化合物，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.組成細(xì)胞的各種元素?多以化合物的形式存在B.將作物秸稈充分曬?后，體內(nèi)剩余的物質(zhì)主要是?機(jī)鹽C.運(yùn)動(dòng)飲料中的Na+可緩解排汗引起的肌?細(xì)胞興奮性降低D.細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合?主要與蛋?質(zhì)、多糖等物質(zhì)結(jié)合，失去流動(dòng)性和溶解性【詳解】A、組成細(xì)胞的元素包括?量元素和微量元素，在細(xì)胞中主要以化合物的形式存在，A正確；B、作物秸稈曬?過程主要失去的是?由?，體內(nèi)剩余的物質(zhì)主要為有機(jī)物，???機(jī)鹽，B錯(cuò)誤；C、Na+是維持細(xì)胞外液滲透壓和神經(jīng)肌?興奮性的重要離?，排汗導(dǎo)致Na+流失會(huì)降低肌?細(xì)胞興奮性，CD、結(jié)合?與細(xì)胞內(nèi)蛋?質(zhì)、多糖等物質(zhì)結(jié)合，失去?由流動(dòng)性和溶解性，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，D3.油菜是我國(guó)最重要的油料作物，下圖為油菜種?形成和萌發(fā)過程中可溶性糖和脂肪的變化曲線。據(jù)圖分A.種?萌發(fā)初期，?重增加是由于脂肪轉(zhuǎn)化成可溶性糖B.種?形成過程中，脂肪?解酶的活性很?C.種?萌發(fā)過程中，脂肪轉(zhuǎn)化成可溶性糖，說明可溶性糖是?命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)D.種?形成過程中，曲線交點(diǎn)表示可溶性糖與脂肪的相互轉(zhuǎn)化處于動(dòng)態(tài)平衡B、種?形成過程中，脂肪?重百分率增加，可溶性糖轉(zhuǎn)化成脂肪，脂肪合成酶活性較?，B錯(cuò)誤；C、ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞?命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖可知，在交點(diǎn)處，種??重中脂肪和可溶性糖?重百分率相等，然后可溶性糖含量減少，脂肪含量增加，說明可溶性糖可能?量轉(zhuǎn)化成脂肪，?不是動(dòng)態(tài)平衡，D錯(cuò)誤。4.基孔肯亞熱是由基孔肯亞熱病毒（RNA病毒）引起、通過伊蚊傳染給?類的?種急性傳染病。下列相關(guān)A.病毒核酸中的脫氧核苷酸排列順序中儲(chǔ)存著遺傳信息B.基孔肯亞熱病毒中的核酸徹底?解能得到6種有機(jī)物C.?類和病毒中的核酸及其單體均以碳鏈為基本骨架D.?類細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖【詳解】A、基孔肯亞熱病毒為RNA病毒，RNA的基本組成單位為核糖核苷酸，該病毒的遺傳信息由核糖核苷酸的排列順序決定，A錯(cuò)誤；B、基孔肯亞熱病毒中的核酸為RNA，RNA徹底?解可以產(chǎn)?磷酸、核糖、4種含氮堿基，其中磷酸為?機(jī)物，所以基孔肯亞熱病毒中的核酸徹底?解能得到5種有機(jī)物，B錯(cuò)誤；C、?類（DNA和RNA）和病毒中的核酸（RNA）及其單體（?類核酸的單體為脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，病毒的單體為核糖核苷酸）均以碳鏈為基本骨架，C正確；D、?類的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都既含DNA，?含RNA，DNA5.顯微鏡延伸了?類視覺極限，是觀察和研究微觀?物世界的重要?具。下列有關(guān)顯微觀察的敘述，錯(cuò)誤A.制作?藻的臨時(shí)裝?，可在?倍鏡下觀察到葉綠體的形態(tài)、分布B.?體?腔上?細(xì)胞中的中?體、核糖體需借助電?顯微鏡才能觀察到C.羅伯特森根據(jù)電鏡下細(xì)胞膜呈清晰的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)提出了流動(dòng)鑲嵌模型D.在“探究植物細(xì)胞的吸?和失?”實(shí)驗(yàn)中，?低倍鏡觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象【詳解】A、?藻葉?薄且含?顆粒葉綠體，?需染?即可在?倍鏡下直接觀察其形態(tài)和分布，A正確；B、中?體和核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，故需電?顯微鏡才能觀察，B正確；C、羅伯特森在電鏡下觀察到細(xì)胞膜“暗-亮-暗”三層結(jié)構(gòu)，提出的是蛋?質(zhì)-脂質(zhì)-蛋?質(zhì)三層靜態(tài)結(jié)構(gòu)，D、在“探究植物細(xì)胞的吸?和失?”實(shí)驗(yàn)中，低倍鏡視野?，利于觀察整個(gè)細(xì)胞動(dòng)態(tài)變化（如液泡縮?、原?質(zhì)層收縮和復(fù)原等不需要使??倍鏡，D正確。6.細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，在細(xì)胞?命活動(dòng)中起重要作?。下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞膜的脂質(zhì)結(jié)構(gòu)使溶于脂質(zhì)的物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜B.構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分?可側(cè)向?由移動(dòng)，蛋?質(zhì)?多也可運(yùn)動(dòng)C.探究細(xì)胞膜具有流動(dòng)性應(yīng)采?同位素標(biāo)記法標(biāo)記蛋?質(zhì)D.精?和卵細(xì)胞的識(shí)別和結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流功能【詳解】A、細(xì)胞膜以磷脂雙分?層基本?架，磷脂屬于脂質(zhì)，根據(jù)相似相溶原理，脂溶性物質(zhì)易穿過細(xì)B、流動(dòng)鑲嵌模型指出，磷脂分?可側(cè)向移動(dòng)，膜蛋??多能運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確；C、探究細(xì)胞膜流動(dòng)性通常采?熒光標(biāo)記法（如??細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)同位素標(biāo)記法多?于追蹤物質(zhì)轉(zhuǎn)移路徑（如分泌蛋?合成C錯(cuò)誤；7.細(xì)胞核通常位于細(xì)胞中央，呈球形或卵形，占細(xì)胞總體積5%~10%。圖示為細(xì)胞核模式圖，下列有關(guān)該結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是()A.核膜由兩層磷脂分?組成，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B.①是極細(xì)的絲狀物，在細(xì)胞分裂即將結(jié)束時(shí)，會(huì)螺旋化成為染?體C.②是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存場(chǎng)所，是遺傳和代謝的控制中?D.控制細(xì)胞器物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)化等指令主要通過③從細(xì)胞核送到細(xì)胞質(zhì)B、①為染?質(zhì)，細(xì)胞分裂時(shí)，?度螺旋化成為染?體，細(xì)胞分裂即將結(jié)束時(shí)，染絲狀的染?質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、②是核仁，與某種RNA及核糖體的形成有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、③是核孔，細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中?，控制細(xì)胞器物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)化的指令主要通過核孔到達(dá)8.反滲透是利?壓?使?濃度溶液中的?分?通過半透膜進(jìn)?低濃度溶液，?其他物質(zhì)不能夠通過的技術(shù)。下圖展示了滲透和反滲透的過程，相關(guān)敘述正確的是()A.滲透裝置中?分?只能從低濃度溶液?側(cè)向?濃度溶液?側(cè)運(yùn)動(dòng)B.反滲透技術(shù)的原理與?等植物根部細(xì)胞吸?的原理相同C.利?反滲透技術(shù)淡化海?時(shí)可通過增?半透膜兩側(cè)溶液濃度差來降低所需壓?D.圖中反滲透裝置中左側(cè)溶液滲透壓始終?于右側(cè)溶液滲透壓【詳解】A、滲透裝置中，?分?可低濃度溶液與?濃度溶液之間雙向運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、反滲透是利?壓?使?濃度溶液中的?分?通過半透膜進(jìn)?低濃度溶液，?等植物根細(xì)胞吸?是滲透作?，使低濃度溶液中的?分?通過半透膜進(jìn)??濃度溶液中，?者原理不同，B錯(cuò)誤；C、增?半透膜兩側(cè)的濃度差，所需壓?增?，C錯(cuò)誤；D、反滲透裝置中，左側(cè)初始滲透壓?于右側(cè)，在?為壓?下，?分?從左側(cè)移向右側(cè)，左側(cè)滲透壓始9.細(xì)胞膜上的?通道蛋?在?的跨膜運(yùn)輸中發(fā)揮重要作?。某科研?組將細(xì)胞膜上含?通道蛋?（A組）和除去?通道蛋?（B組）的同種?理狀態(tài)相同的動(dòng)物細(xì)胞，分別置于低滲溶液中，定時(shí)測(cè)量各組細(xì)胞體積，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A.?通道蛋?轉(zhuǎn)運(yùn)?分?時(shí)，不需要與通道蛋?結(jié)合，但消耗能量B.該實(shí)驗(yàn)中B組作為對(duì)照組的?的是排除?關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的?擾C.M點(diǎn)時(shí)，A組細(xì)胞的吸???于B組細(xì)胞吸??D.據(jù)圖可知，?通道蛋?增加了細(xì)胞膜對(duì)?的運(yùn)輸能?，但不改變?的運(yùn)輸?向?分?結(jié)合，A錯(cuò)誤；B、該實(shí)驗(yàn)中A組（含?通道蛋?）與B組（除去?通道蛋?）為相互對(duì)照，B組的?的是與A組對(duì)?，驗(yàn)證?通道蛋?對(duì)?運(yùn)輸?shù)淖?，??單純“排除?關(guān)變量?擾”（排除?關(guān)變量是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則，??對(duì)照組的直接?的B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞吸??與細(xì)胞液濃度正相關(guān)（吸??=細(xì)胞液濃度?外界溶液濃度）。M說明吸?更多，細(xì)胞液濃度更低，因此A組細(xì)胞吸??低于B組，C錯(cuò)誤；D、從圖中可?，A組（含?通道蛋?）細(xì)胞輸能?；?的運(yùn)輸?向由濃度差決定（從低滲溶液到細(xì)胞內(nèi)通道蛋?僅加快運(yùn)輸速率，不改變運(yùn)輸?向，10.細(xì)胞是?個(gè)開放的系統(tǒng)，每時(shí)每刻都要與環(huán)境進(jìn)?物質(zhì)交換。下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是A.被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)?的，既不消耗能量，也不需要借助轉(zhuǎn)運(yùn)蛋?B.葡萄糖進(jìn)?紅細(xì)胞需借助載體蛋?，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散C.胞吞、胞吐需要細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)蛋?參與，并消耗細(xì)胞呼吸釋放的能量D.輪藻吸收K+既要消耗細(xì)胞的能量，也需借助膜上的通道蛋?，屬于主【詳解】A、被動(dòng)運(yùn)輸包括?由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，均順濃度梯度進(jìn)?且不消耗能量；但協(xié)助擴(kuò)散需借助載體B、葡萄糖進(jìn)?紅細(xì)胞需載體蛋?協(xié)助，順濃度梯度運(yùn)輸且不消耗能量，符合協(xié)助擴(kuò)散特征，B正確；C、胞吞、胞吐依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性形成囊泡，需消耗能量，但不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋?參與，C錯(cuò)誤；11.細(xì)胞中的化學(xué)反應(yīng)在溫和條件下快速、有序進(jìn)?，離不開酶的作?。下列關(guān)于酶的敘述A.?物體內(nèi)的酶都來?活細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)外均可起作?B.作為?物催化劑，酶作?的反應(yīng)物都是有機(jī)物C.低溫條件下，酶活性低但空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，因?適宜在低溫條件下保存酶D.利?淀粉、蔗糖和淀粉酶探究酶的專?性時(shí)，可?斐林試劑檢測(cè)產(chǎn)物?不能?碘液【詳解】A、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)?的具有催化作?的有機(jī)物（絕?多數(shù)為蛋?質(zhì)，少數(shù)為RNA可在細(xì)胞內(nèi)B、酶的作?底物（反應(yīng)物）不限于有機(jī)物，如過氧化氫酶可催化?機(jī)物H2O2分解，B錯(cuò)誤；C、低溫僅抑制酶活性，酶空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，恢復(fù)適宜溫度后活性可恢復(fù)，故常?低溫保存酶制劑，C正確；D、淀粉酶可催化淀粉?解（產(chǎn)物為還原糖但不能催化蔗糖?解（?還原糖斐林試劑可檢測(cè)還原糖?成（淀粉?解產(chǎn)物可?斐林試劑檢測(cè)產(chǎn)物，看淀粉和蔗糖是否分解，不能?碘液進(jìn)?鑒定，因?yàn)檎崽遣还苣芊癖坏矸勖阜纸猓疾荒?碘液檢測(cè)出來，D正確?；鶊F(tuán)的位置。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.物質(zhì)A和B分別是腺嘌呤和核糖，A、B組成腺苷B.ATP的β、γ位磷酸基團(tuán)脫離后，剩余部分可?于合成RNAC.運(yùn)動(dòng)過程中肌?收縮時(shí)，既有ATP?解?有ATP合成D.根尖細(xì)胞形成ATP所需能量可直接來源于光能，也可來源于化學(xué)能【詳解】A、物質(zhì)A為腺嘌呤，物質(zhì)B為核糖，腺B、ATP的β、γ位磷酸基團(tuán)脫離后，剩余部分為腺嘌呤C、運(yùn)動(dòng)時(shí)肌?收縮需要ATP?解供能，同時(shí)細(xì)胞會(huì)通過有氧呼吸或?氧呼吸合成ATP，因此肌?收縮過D、根尖細(xì)胞沒有葉綠體，?法進(jìn)?光合作?，因此形成ATP的能量只能來?細(xì)胞呼吸釋放的化學(xué)能，不能直接來源于光能，D錯(cuò)誤。13.仙?掌科植物?活在?旱地區(qū)，存在特殊的CO2固定?式—景天酸代謝途徑：夜間?孔開放，通過?系列反應(yīng)將CO2固定于蘋果酸，儲(chǔ)存在液泡中；?天?孔關(guān)閉，蘋果酸下列敘述正確的是()A.仙?掌?天進(jìn)?光反應(yīng)釋放O2，夜間進(jìn)?暗反應(yīng)合成有機(jī)物B.植物光合作?固定的CO2均來?蘋果酸分解釋放的CO2C.仙?掌液泡pH會(huì)呈現(xiàn)?天升?晚上降低的周期性變化D.上午10時(shí)，若突然降低外界CO2濃度，葉?細(xì)胞中C3含量短時(shí)B、葉綠體光合作?所利?的CO2，來源于細(xì)胞呼吸和蘋果酸分解，B錯(cuò)誤；C、該植物晚上吸收?氧化碳?成蘋果酸進(jìn)?液泡使pH降低，?天蘋果酸分解產(chǎn)??氧化碳?于暗反應(yīng)，使pH升?，故仙?掌液泡pH會(huì)呈現(xiàn)?天升?晚上降低的周期性變化，C正確；D、仙?掌在?天?孔會(huì)關(guān)閉，突然降低外界CO2濃度，不會(huì)影響細(xì)胞內(nèi)CO2的供應(yīng)，C3含量基本不變，14.下圖表示不同氧?濃度對(duì)某植物?綠?器官產(chǎn)?CO2的影響。若細(xì)胞呼吸分解的有機(jī)物全部為葡萄糖，下列說法正確的是()A.A點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞釋放的CO2是?氧呼吸的產(chǎn)物B.AB段有氧呼吸逐漸減弱，BC段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)C.與A、C點(diǎn)相?，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧?濃度最適合保存該器官D.該植物組織可為?鈴薯塊莖，其?氧呼吸產(chǎn)物可使溴麝?草酚藍(lán)溶液由黃變綠再變藍(lán)【詳解】A、A點(diǎn)氧?濃度不為0，此時(shí)植物既進(jìn)?有氧呼吸，??氧呼吸的產(chǎn)物，A錯(cuò)誤；B、AC段，有氧呼吸隨氧?濃度增加逐漸增強(qiáng)，B錯(cuò)誤；C、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧?濃度條件下，?氧化碳的總釋放量最低，總呼吸強(qiáng)度最弱，適宜保存該器官，C正確；D、CO2可使溴麝?草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃，?鈴薯塊莖進(jìn)??氧呼吸產(chǎn)?的是乳酸，不產(chǎn)?CO2，D錯(cuò)誤。15.寒富蘋果是遼寧本?培育的優(yōu)質(zhì)蘋果品種，具有極強(qiáng)耐寒性，在北?地區(qū)?泛種植。如圖為該植物的光合速率、呼吸速率隨溫度變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.A點(diǎn)時(shí)葉?細(xì)胞固定的CO2全部來?于呼吸作?B.據(jù)圖可知，CD段實(shí)際光合速率在逐漸增?C.B點(diǎn)時(shí)光合作?制造的有機(jī)物是呼吸作?消耗有機(jī)物的2倍D.據(jù)圖可知，該植物達(dá)到有機(jī)物積累量最?時(shí)的最低溫度為20℃【詳解】A、A點(diǎn)是植物的凈光合速率為0，即植物的光合作?速率等于呼吸作?速率，除了葉?細(xì)胞可以進(jìn)?細(xì)胞呼吸外，根部等其他不能光合作?的部位也可以進(jìn)?細(xì)胞呼吸，?進(jìn)?光合作?的部位只有葉?細(xì)胞，所以對(duì)于葉?細(xì)胞??，A點(diǎn)時(shí)葉?細(xì)胞固定的CO2來?細(xì)胞呼吸和外界環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、圖中實(shí)線代表凈光合速率，虛線代表呼吸速率，CD段凈光合速率不變，?呼吸速率增?，因?實(shí)際光合速率逐漸增?，B正確；C、B點(diǎn)時(shí)凈光合速率等于呼吸速率，光合作?的總量是呼吸作?的?倍，C正確；D、據(jù)圖可知，光合作?有機(jī)物積累量達(dá)到最?時(shí)的最低溫度為20℃,D正確。?、不定項(xiàng)選擇題（本題共5?題，每?題3分，共15分。每?題有?個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合要求，全部選對(duì)得3分，選對(duì)但選不全得1分，錯(cuò)選得0分）16.?物學(xué)實(shí)驗(yàn)是?個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、?chuàng)造性的探索過程，下列有關(guān)?物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.檢測(cè)還原糖時(shí)，應(yīng)先向待測(cè)樣液中注?斐林試劑甲液再注??液B.采?差速離?法分離細(xì)胞器時(shí)，先沉降到管底的是較?的顆粒C.探究酵?菌細(xì)胞呼吸?式時(shí)，有氧組和?氧組均為實(shí)驗(yàn)組D.可?體積分?jǐn)?shù)95%的?醇加?適量??碳酸鈉來分離綠葉中的?素【詳解】A、斐林試劑甲液和?液等量混合均勻后再注?待測(cè)組織樣液，A錯(cuò)誤；B、采?差速離?法分離細(xì)胞器，起始的離?速率較低，讓較?的顆粒沉降到管底，B錯(cuò)誤；C、探究酵?菌在不同氧?條件下細(xì)胞呼吸的?式，需設(shè)置有氧和?氧兩種條件，兩組都是實(shí)驗(yàn)組，通過對(duì)?，可看出氧?條件對(duì)細(xì)胞呼吸的影響，C正確；D、可?體積分?jǐn)?shù)95%的?醇加?適量??碳酸鈉吸收?分后，替代???醇來提取綠葉中的?素，D錯(cuò)誤。17.細(xì)胞是?個(gè)微??極其復(fù)雜的系統(tǒng)，各組分之間分?合作，成為統(tǒng)?整體。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的A.葉綠體類囊體薄膜上分布著光合?素和蛋?質(zhì)B.細(xì)胞骨架由蛋?質(zhì)纖維組成，錨定并?撐著許多細(xì)胞器C.溶酶體中的?解酶進(jìn)?細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解衰?、損傷的細(xì)胞器D.線粒體內(nèi)膜折疊成嵴可為丙酮酸氧化分解提供更多的酶的附著位點(diǎn)【詳解】A、葉綠體類囊體薄膜上含有光合?素和光反應(yīng)所需的酶，為光反應(yīng)提供結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，A正確；B、細(xì)胞骨架是由蛋?質(zhì)纖維組成的?架結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞形態(tài)，錨定并?撐著許多細(xì)胞器，B正確；C、溶酶體發(fā)揮作?時(shí)，需要被分解的物質(zhì)被吞噬進(jìn)?溶酶體分解，?不是?解酶釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯(cuò)誤；D、線粒體內(nèi)膜折疊成嵴增?了有氧呼吸第三階段的酶的附著位點(diǎn)，該階段是NADH和氧?反應(yīng)，D錯(cuò)誤。18.將紫?洋蔥鱗?葉外表?置于?定濃度的葡萄糖溶液中，某?時(shí)刻觀察到的圖像如圖1.圖2為實(shí)驗(yàn)過程中測(cè)得的細(xì)胞液濃度與該溶液濃度的?值（P值）隨時(shí)間變化曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.①③⑤構(gòu)成原?質(zhì)層，其伸縮性?于④B.若圖1細(xì)胞處于t0~t1時(shí)間段，則⑤處滲透壓?于②處C.圖2中t0~t1時(shí)間段細(xì)胞液濃度變?，t0~t2時(shí)間段液泡體積最?的時(shí)刻是t1D.t1時(shí)刻開始，細(xì)胞主動(dòng)吸收外界溶液中的葡萄糖，導(dǎo)致細(xì)胞出現(xiàn)了質(zhì)壁分離復(fù)原【詳解】A、原?質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜和兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成，其伸縮性?于細(xì)胞壁，A正確；B、t0-t1時(shí)間段，細(xì)胞液濃度?于外界溶液濃度，細(xì)胞失?，⑤處滲透壓?于②處，B正確；0-t1時(shí)間段，細(xì)胞失?，細(xì)胞液濃度變?，t1-t2時(shí)間段細(xì)胞液濃度?于外界溶液，細(xì)胞吸?，發(fā)?質(zhì)壁分離復(fù)原，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，液泡體積最?的時(shí)刻是t1，C正確；D、細(xì)胞從t0時(shí)刻開始，從外界溶液吸收溶質(zhì)，使得細(xì)胞液濃度增加，只不過此時(shí)細(xì)胞液濃度依然低于外界19.施肥不當(dāng)、?為踩踏和機(jī)械碾壓等會(huì)破壞?壤結(jié)構(gòu)導(dǎo)致?壤板結(jié)，使根系供氧不?造成低氧脅迫。某實(shí)驗(yàn)?組研究了低氧脅迫對(duì)兩個(gè)?稻品種（A、B）根系細(xì)胞呼吸的影響（呼吸底物為葡萄糖實(shí)驗(yàn)第7天根部細(xì)胞相關(guān)物質(zhì)含量如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A.低氧條件下，品種A中催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為?醇的酶活性可能更?B.丙酮酸轉(zhuǎn)化為?醇的過程中，NADH中的部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中C.正常通?條件下，根細(xì)胞葡萄糖中能量的去向是轉(zhuǎn)移到ATP中、儲(chǔ)存于酒精中和以熱能形式散失D.板結(jié)?壤及時(shí)松?透?，可促進(jìn)作物根系有氧呼吸和對(duì)?機(jī)鹽的吸收品種根細(xì)胞中丙酮酸更多轉(zhuǎn)變?yōu)?醇，催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為?醇的酶活性可能?于品種B，A正確；B、丙酮酸轉(zhuǎn)化為酒精的過程是?氧呼吸第?階段，該階段不產(chǎn)?ATP，B錯(cuò)誤；C、正常通?條件下根細(xì)胞既進(jìn)?有氧呼吸，?進(jìn)??氧呼吸，葡萄糖中能量的去向有：轉(zhuǎn)移到ATP中，以熱能形式散失，和儲(chǔ)存在酒精中，C正確；D、?期低氧脅迫，?氧呼吸產(chǎn)?的ATP減少，及時(shí)松?透?，促進(jìn)根部有氧呼吸，和能量的?成，促進(jìn)主動(dòng)運(yùn)輸吸收?機(jī)鹽的過程，D正確。20.科學(xué)家利?圖1裝置探究影響植物光合作?和細(xì)胞呼吸的因素。圖2表示該植物幼苗在?系列不同溫度條件下于?暗和某光照條件時(shí)O2的消耗或?成的相對(duì)量，其他條件相同且適宜。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.圖1裝置處于15℃,圖2的光照條件下液滴向右移動(dòng)，再放C.圖2中光照條件下，該植物O2的產(chǎn)?相對(duì)量不能通過實(shí)驗(yàn)直接測(cè)得D.圖2中該植物每天光照12h，在10~25℃條件下均能正常??【詳解】A、圖1裝置中?氧化碳緩沖液在光照下可以為光合作?提供?氧化碳，在光照條件下光合作?釋放氧?，導(dǎo)致?壓增?，液滴右移，再放到?暗環(huán)境中，?氧化碳緩沖液可吸收呼吸作?產(chǎn)?的?氧化碳，氧?不斷被消耗，?壓減少，液滴左移，A正確；B、換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH，裝置內(nèi)的?氧化碳全部被NaOH吸收，植物只能利??身細(xì)胞呼吸產(chǎn)?的?氧化碳進(jìn)?光合作?，在葉綠體中產(chǎn)?NADPH，B錯(cuò)誤；C、在光照條件下植物同時(shí)進(jìn)?光合作?和細(xì)胞呼吸，消耗氧?，因?植物氧?的產(chǎn)?量?法通過實(shí)驗(yàn)直接D、植株每天接受光照12h，正常??的條件是?晝夜凈光合量?于零，即凈光合速率?于呼吸速率，由圖可知，只有5℃和25℃才能正常??，D錯(cuò)誤。三、?選擇題（共ss分）21.蛋?質(zhì)是?命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。核糖體上合成的蛋?質(zhì)需要正確的轉(zhuǎn)運(yùn)和裝配才能發(fā)揮其?物學(xué)功能，（1）核糖體的形成與細(xì)胞核中的（結(jié)構(gòu)）有關(guān)，?3H標(biāo)記的氨基酸探究蛋?質(zhì)的合成和分泌時(shí)，（填“能”或“不能”）標(biāo)記氨基酸的羧基位置，原因是________________（3）從合成場(chǎng)所的?度分析，這兩種途徑蛋?質(zhì)合成過程的差異是；③在 。（4）科學(xué)家獲得了?種A蛋?功能異常的突變體酵?菌，與野?型相?，該突變體細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)?和?爾基體之間積累?量未融合囊泡，推測(cè)野?型中A蛋?的功能是。（5）現(xiàn)有另?種蛋?分泌異常的突變株，若要進(jìn)?步確定蛋?分泌的哪個(gè)階段異常，下列現(xiàn)象可作為檢測(cè)指標(biāo)的是。A.細(xì)胞分裂停?，逐漸死亡B.蛋?質(zhì)分泌受阻，在細(xì)胞內(nèi)積累C.與蛋?分泌相關(guān)的胞內(nèi)結(jié)構(gòu)的形態(tài)、數(shù)量改變D.細(xì)胞呼吸速率發(fā)?改變【答案】（1）①.核仁②.不能③.3H標(biāo)記在氨基酸的羧基位置上，在過程中，會(huì)脫掉羧基上的3H形成?，?法對(duì)蛋?質(zhì)的合成和運(yùn)輸過程進(jìn)?追蹤粗?內(nèi)質(zhì)?上繼續(xù)合成②.對(duì)來?內(nèi)質(zhì)?的蛋?質(zhì)進(jìn)?加?、分類、包裝和運(yùn)輸【分析】分泌蛋?的合成與分泌過程：核糖體合成蛋?質(zhì)→內(nèi)質(zhì)?進(jìn)?粗加?→內(nèi)質(zhì)?“出芽”形成囊泡→?爾基體進(jìn)?再加?形成成熟的蛋?質(zhì)→?爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。細(xì)胞核中核仁與核糖體的形成有關(guān)；氨基酸分?之間相互結(jié)合時(shí)，?個(gè)氨基酸分?的羧基和另?個(gè)氨基酸分?的氨基相連接，同時(shí)脫去?分??，在脫?縮合過程中，3H標(biāo)記在氨基酸的羧基位置上，在脫?縮合形成蛋?質(zhì)的過程中，會(huì)脫掉羧基上的3H形成?，?法對(duì)蛋?質(zhì)的合成和運(yùn)輸過程進(jìn)?追蹤。途徑Ⅱ蛋?質(zhì)先在游離核糖體上合成，然后與核糖體?起轉(zhuǎn)移到粗?內(nèi)質(zhì)?上繼續(xù)由題意可知，在突變體細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)?和?爾基體之間積累?量未融合囊泡，可知野?型中A蛋?的功能是促進(jìn)內(nèi)質(zhì)?形成的囊泡與?爾基體融合。A、細(xì)胞分裂停?，逐漸死亡，不能直接反映蛋?分泌哪個(gè)階段異常，A不符合題意；B、蛋?質(zhì)分泌受阻，在細(xì)胞內(nèi)積累，能說明分泌過程出現(xiàn)問題，但?法確定具體階段，B不符合題意；蛋?分泌異常的階段，C符合題意；D、細(xì)胞呼吸速率發(fā)?改變，與蛋?分泌階段異常?直接關(guān)聯(lián)，D不符合題意。22.在遼?北的鹽堿地，能看到成?的堿蓬，叢叢的檉柳、蒼翠的樟?松，這是這??地上的?命與嚴(yán)酷環(huán)境抗?fàn)幍目s影。維持細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的低Na中Na+?平是植物的耐鹽機(jī)制之?，相關(guān)部分離?轉(zhuǎn)運(yùn)過程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）細(xì)胞膜的基本?架是。根部細(xì)胞能選擇性地吸收?機(jī)鹽離?，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主要是。（2）細(xì)胞膜上的H+-ATP酶在圖示過程中發(fā)揮的作?是，在該過程中，ATP?解釋放的末端磷酸基團(tuán)與其結(jié)合，會(huì)導(dǎo)致其發(fā)?變化，由此推測(cè)，H+-ATP酶屬于（填“載體蛋?”或“通道蛋【答案】（1）①.磷脂雙分?（3）①.主動(dòng)運(yùn)輸②.Na+由細(xì)胞內(nèi)運(yùn)?細(xì)胞外為逆濃度梯度運(yùn)輸，需轉(zhuǎn)運(yùn)蛋?協(xié)助（4）①.是②.Na+運(yùn)輸是利?H+膜內(nèi)外的濃度差進(jìn)?的，加?抑制劑，影響H+的主動(dòng)運(yùn)輸，抑制細(xì)胞膜內(nèi)外H+濃度差的形成，進(jìn)?影響Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)【分析】?分?物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的?式主要有被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，被動(dòng)運(yùn)輸?包括?由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。?由擴(kuò)散?稱為簡(jiǎn)單擴(kuò)散，物質(zhì)運(yùn)輸特點(diǎn)有：順濃度梯度、不消耗能量、不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋?的協(xié)助；協(xié)助擴(kuò)散?稱為易化擴(kuò)散，物質(zhì)運(yùn)輸特點(diǎn)有：順濃度梯度、不消耗能量、需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋?的協(xié)助。主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)構(gòu)成細(xì)胞膜的基本?架是磷脂雙分?層；從結(jié)構(gòu)上分析，細(xì)胞膜上含有的?機(jī)鹽離?轉(zhuǎn)運(yùn)蛋?種類和數(shù)量不同，導(dǎo)致細(xì)胞膜對(duì)?機(jī)鹽離?具有選擇透過性，即細(xì)胞膜的選擇透過性主要是由細(xì)胞膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋?的種類和數(shù)量決定。細(xì)胞膜上的H+-ATP酶介導(dǎo)H+向細(xì)胞外轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)為主動(dòng)運(yùn)輸，消耗ATP，H+-ATP酶既能將H+逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)出細(xì)胞?能催化ATP?解為ADP和Pi，即具有運(yùn)輸和催化的作?。在主動(dòng)運(yùn)輸過程中，ATP?解形成ADP和Pi，Pi與H+-ATP酶結(jié)合，使其發(fā)?磷酸化，H+-ATP酶磷據(jù)圖可知，Na+是借助轉(zhuǎn)運(yùn)蛋?，逆濃度梯度運(yùn)出細(xì)胞，屬于主動(dòng)運(yùn)輸。H+順濃度梯度進(jìn)?細(xì)胞所釋放的勢(shì)能是驅(qū)動(dòng)Na+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外的直接動(dòng)?，H+-ATP酶抑制劑?擾H+的轉(zhuǎn)運(yùn)，進(jìn)?影響膜兩側(cè)H+濃度，從?對(duì)Na+的運(yùn)輸起到抑制作?。23.脂肪酶?泛應(yīng)?于洗滌劑、?品、醫(yī)藥等眾多?業(yè)領(lǐng)域?？蒲?員進(jìn)?了相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究酶的作?機(jī)理及（1）圖1模型中表示脂肪的是（填?寫字?該模型體現(xiàn)了酶的特性是。（2）圖2表示在酶和?機(jī)催化劑作?下，脂肪?解的能量變化，其中表示酶的反應(yīng)曲線是，AB段的含義是。（3）酶的抑制劑能降低酶活性，不同抑制劑的作?機(jī)理如圖3所示。柚?素能抑制脂肪酶活性，為探究其作?機(jī)制，將脂肪酶均分為兩組，每組分為若?份，實(shí)驗(yàn)組加??定量，對(duì)照組加?。相同且適宜條件下將兩組酶溶液均與等量不同濃度的脂肪混合，檢測(cè)脂肪分解速率。若柚?素抑制酶活性的作?機(jī)理如圖3中模型A，在圖4中畫出對(duì)應(yīng)曲線（4）?溫降低酶活性的機(jī)理與（填“模型A”或“模型B”）類似，判斷依據(jù)是。（2）①.①②.與?機(jī)催化劑相?，酶所降低的化學(xué)反應(yīng)的活化能（3）①.柚?素②.等（4）①.模型B②.?溫改變酶的空間結(jié)構(gòu)使酶活性降低；模型B中抑制劑與酶結(jié)合，使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)?改變，?者作?機(jī)理類似【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)?的具有催化活性的有機(jī)物，其中?部分是蛋?質(zhì)、少量是RNA。2、酶的特性。①?效性：酶的催化效率?約是?機(jī)催化劑的107～1013倍；②專?性：每?種酶只能催化?種或者?類化學(xué)反應(yīng)；③酶的作?條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最?；溫度和pH偏?或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低。?油和脂肪酸，e和f是?油和脂肪酸，a與d特異性結(jié)合并催化d分解，體現(xiàn)了酶的專?性。圖2顯示了在酶和?機(jī)催化劑作?下的脂肪?解反應(yīng)的能量變化，①②對(duì)照酶降低活化能的作?更顯著，催化效率更?，故①為酶的反應(yīng)曲線；AB段的含義是與?機(jī)催化劑相?，酶能夠更多的降低化學(xué)反應(yīng)活化由圖3可知，模型A中抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性部位，模型A對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響可隨底物濃度的增??減?，說明模型A中的抑制劑為競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑；?模型B通過與酶結(jié)合，改變酶的結(jié)構(gòu)，為?競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑。若要探究柚?素的作?機(jī)理，可通過觀察增加底物的量后酶促反應(yīng)速率是否改變來做出判斷。若柚?素的作?機(jī)理如圖3中的模型A，則隨脂肪濃度的升?，柚?素的作?逐漸減?甚?消失，化學(xué)反應(yīng)速率會(huì)增加，最終和沒有抑制劑的相等，如圖?溫在降低酶活性??的機(jī)理與?競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑類似，即模型B，因?yàn)?者都是通過破壞酶的空間結(jié)構(gòu)影24.酵?菌是?類單細(xì)胞真菌，與?類?活息息相關(guān)，釀酒、做?包等都是利?酵?菌的呼吸作?。圖1為酵?菌細(xì)胞呼吸的部分?理過程，A~E表示相應(yīng)化學(xué)物質(zhì)，①~④表示相關(guān)?理過程，據(jù)圖回答下列問題：。_________（2）物質(zhì)D中的氧元素進(jìn)?B分?需依次經(jīng)過圖中（填序號(hào)）過程。（3）NADH在有氧條件下分解為NANADH分解發(fā)?在有氧呼吸第（4）某實(shí)驗(yàn)?組研發(fā)了新藥X，可通過影響線粒體功能調(diào)?骨骼肌細(xì)胞分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，在有氧條件下檢測(cè)細(xì)胞呼吸的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如圖2所示。注：細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖；各組葡萄糖等量且起始濃度?致；酶?是ATP合成酶，位于線粒體內(nèi)膜上。①據(jù)圖分析，實(shí)驗(yàn)組丙酮酸減少的原因。?！敬鸢浮?/p>